制作的作文3篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的制作的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
制作的作文 篇1
我曾经用蛋壳做过不倒翁，用卡纸折过飞机，还用药瓶做过笔筒……可最让我难忘的，还是用普通的一次性纸杯做一只可爱的卡通乌鸦。用纸杯做乌鸦！你可能头一回听说吧？那就让我来告诉你这个奇妙又有趣的制作吧！
需要的材料很少：一个普通的一次性纸杯、一把剪刀、一张卡纸和一卷胶（ｊｉāｏ）带。
第一步，在卡纸上剪两个大小一样的三角形，把两个三角形对折，用胶带把两个对折后的三角形贴在纸杯壁的中间处，这就形成了乌鸦的嘴（注意：杯底朝上，杯口朝下）。
第二步，先在卡纸上剪出乌鸦的'两只眼睛，分别贴在嘴的上部；然后剪出两个翅膀贴在杯身的两侧；最后剪些羽毛贴在杯底和杯身上。
第三步，也是最难、最复杂的一步了，需要用卡纸剪6个大小一样的小正方形，再把每个小正方形都卷成棍状，接着把每3支用胶带粘在一起，这就形成了乌鸦的两只爪子，最后，将这两只爪子分别粘在杯口边缘相应的位置。一切做完了，一只可爱的卡通乌鸦就神气十足地站在你的面前了。
仅凭一个普普通通的纸杯、一张卡纸，竟可以做出栩（ｘǔ）栩如生的小乌鸦，多有趣啊！小朋友们，如果你感兴趣，就按我的方法做一做吧！
评：
小作者将制作卡通乌鸦的方法写进作文，具有较强的可操作性，读后，感兴趣的同学也可以做一做。
在介绍卡通乌鸦的制作方法时，小作者能够按照顺序，分三个步骤逐一来写，并且每个步骤各为一段，条理十分清晰。
语言简洁、准确，比如“用胶带把两个对折后的三角形贴在纸杯壁的中间处”，“将这两只爪子分别粘在杯口边缘相应的位置”等，让人一看就明白。
开头和结尾自然、亲切也是本文的优点。
制作的作文 篇2
老师让我们制作一个小简易潜望镜。我心里有按耐不住的喜悦，这样就可以用自己制作的潜望镜来观察事物了。
我迅速浏览了书上的制作说明，就匆匆照着图样做了起来。因为，我迫不及待地想拥有一个自己制作的潜望镜，来验证一下是否可以通过它看到物体。
我按照图样在一个牙膏盒上开好口，将另一个同样的牙膏盒从中间剪成两段，然后去找老师帮忙用玻璃刀裁割置入牙膏盒内的小镜。
老师看看我开好口的牙膏盒，对我说：“牙膏盒上的口不是随意开的，应该和牙膏盒的横截面一样大，那样牙膏盒才能无缝对接在一起。科学小制作要有精准的尺寸。”
我一比对，可不是，两个牙膏盒连接起来留有一条很宽的缝隙。看来，科学小制作并不是不能随随便便来做的。
我重新找来材料，仔细阅读了制作说明，严格按照尺寸裁剪、开口、制作。可是，我制作的潜望镜里一片漆黑，什么也看不到。我疑惑的`去找老师看是什么问题。
老师接过我的潜望镜仔细端详了一会儿，说：“开口虽然吻合了，小镜放置的角度不是45度。你这样依样画葫芦的简单模仿是不行的，要讲究科学。”
由于不懂科学小制作的精髓，缺乏科学精神，虽废了九牛二虎之力辛辛苦苦制作出来了作品，却只是一个“赝品”。通过这次制作使我明白，科学小制作不是依样画葫芦的简单模仿，而要有一丝不苟的科学精神，明白其中的科学道理才行。
制作的作文 篇3
我长着一双短粗的手，人们都说：“短粗的手笨拙，做出来的东西不好看。”可是我正好相反，偏喜欢做小制作，再难的小制作也难不倒我。
有一次，妈妈打完鸡蛋，我看见两半的蛋壳想：这白而光的蛋壳多好看呀，用它做个小制作一定很有意思。于是我把蛋壳洗干净，用剪刀把蛋壳剪平，在里面放上沙土让蛋壳稳住。我拿来纸，把纸剪成圆形，圆周旁边剪成锯齿，粘在蛋壳上。然后，又用纸剪成鸡头鸡尾，头部画上五彩缤纷的羽毛，还画上鲜红的'鸡冠子，粘在蛋壳上，我觉得小鸡身上还少东西，仔细一看，是鸡尾上没有毛，我赶快画上了漂亮的羽毛，又画上翅膀和黄黄的小爪。啊！一只活波的小鸡在我眼前出现了。
我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你！”我又仿佛看到，这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。
开学了，我把它交给了老师，老师表扬了我，说我的手真巧，还奖励了两块泡泡糖呢！托着这两块泡泡糖，我想：“我真感谢你呀，我这短粗的小手！是你使我做出了这么精美的小制作。”
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