【精选】同桌的作文7篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的同桌的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一个爱学习又乐于助人的人，她的头发黑黑，眼睛大大的，长得可精神了。
我的同桌是一个爱学习的人。她每天早早地来到学校，坐在座位上拿起语文课本就认认真真地读起来。一次，上课铃声响了她也没在意，老师来到讲台上开始讲课了，她还是一动不动地读书。我赶紧拍她一下，她这才注意到老师来了，赶忙把课本打开，找到老师讲的那一课，认认真真地听老师讲课。
我的.同桌不仅爱学习还乐于助人。有一次我在楼梯上不小心摔倒了。这时我的同桌看见了，她把我送到了学校医疗室。医生说伤得较严重，必须在家里休息，不能上学。这下我可急坏了，不能上学怎么办？老师每天讲那么多东西，我肯定会落下功课。正在我着急的时候，我的同桌说以后每天放学来给我补课。这下我放心了。
等到考试那天，我的病好了。我来到学校开始考试。等到分数下来时，我惊讶地看着我的试卷，我竟然考到了90分以上！我开心地笑了。这次多亏我的同桌帮助了我，我要谢谢她。
我的同桌不仅爱学习还乐于助人，我相信你们也一定会喜欢她的。
同桌的作文 篇2
上课了，数学老师拿着一叠试卷走进了教室。我不禁一惊：呀，昨天晚上光顾着看小说书，连数学考试都没准备。怎么办呢？惊慌中我定了定神儿，咳，车到山前必有路，没有翻不过去的火焰山。
不一会功夫，我“过关斩将”，连克数题，喜上眉梢。转眼间，最后一到题计算题把我难住了。我抓耳挠腮，不知所措。心想：这下可“前功尽弃”，“败走麦城”了。
我一斜眼，瞅见我的同桌张斯恺做完了这道题，虽然刚开学才认识，但我们还算是铁哥们了，我压低嗓门：“最后一题怎么做？”他没有作声。我用胳膊肘顶了他一下，又努着嘴问：“最后一怎么做啊？”他依然若无其事，查看试卷，不理我。
我急了，撕下一块纸头，提笔就写：最后通牒：你迅速把最后一题的答案给我，不然断绝外交关系！我把纸条顺手给他，他看后，在上面写起来，我一看，把我鼻子都气歪了。字条上写道：“自己做！
我气鼓鼓地把子头揉成一团，扔进抽屉里。我绞尽脑汁，额头上都渗出了汗珠，还是久攻不下，就是因为这使我只得了118分。
放学了，我下决心不在理他，分道扬镳。他却死追着我，我赌气干脆停住脚步，问他个究竟。他追上来，还没等我开口，却张了口：“生气了吧！我是为你好。给这是答案。”我接过答案。脸上火辣辣的，心里却热乎乎的。我羞愧的`和我的同桌一起向前走去……
同桌的作文 篇3
曾经认为，和女生同桌已经够惨了;而更加不幸的是，我的同桌竟是一个野蛮的女孩子。她泼辣放肆，而且经常犯错，作业不是没完成就是找不着了，一天总是在办公室和教室之间跑来跑去的'。
有一天，她在早读课上赶作业，我说要告发她，她一拍桌子，竟然说：“把作业拿我抄!”我当然不会答应。没想到，她居然将作业本丢了过来：“本姑娘不做了!”我无奈地摇摇头，不做声了。
一波未平，一波又起，这不，课上到一半，她又和老师吵起来了，结果自然是被请到了办公室。我开始还有些幸灾乐祸的，可是课间操做完了，眼看着上课时间到了，她还没回来，我不禁有点担心了。唉，谁叫她是我的同桌呢!看来我得劝她改改这野蛮脾气了。等她回到教室，我试探性地问：“你的脾气能不能”
她眼睛一瞪，指着我鼻子说：“欠揍!”瞧，她嘴巴还这么凶狠。
下一节是书法课，上课铃已经响过了，我突然发现自己没带毛笔，急忙向左“邻”右“舍”求助，可听到的都是：“我只有一支”只剩下一个求助目标了，那就是我的野蛮同桌。想到刚刚才得罪了她，我几次欲言又止，但看着越走越近的老师，我只能硬着头皮向她张了口：“你能借我支笔吗?”
“我很穷，连一支笔也没有!”她以一贯的凶狠语调这样回答。
“不借就算了，你怎么这么说话?”我忍不住回了一句。
这次她居然没理我，只是在书包里、课桌抽屉里摸了又摸，看了又看，一遍又一遍的。终于，她的脸上有了笑意，手从书桌抽屉里抽了出来，将一支毛笔扔给了我。我捡起她扔在我桌上的毛笔，发现它还是簇新的，只不过因为保管不善，显得有些毛糙。我抬头感激地望了她一眼，谁知她又恢复了那副凶狠的表情，拿眼瞪着我，似乎在说：“看什么看?”
这次我一点也没生气，还是友好地冲她笑了笑，说了声谢谢。我忽然觉得，能和这个野蛮的女孩子成为同桌，真是我学生时代的一大幸事!
同桌的作文 篇4
新学期，老师又给我们换了新同桌，我的新同桌是班里的小辣椒王鑫，为了给她一个下马威，在我们做同桌的第一天，我就在我们的桌子中间画了一条“三八线”，谁都不许过对方的“地盘”。
有一天，我正在写老师留得课堂作业，就被王鑫的胳膊碰了一下，本子上立刻出现了一道“小尾巴”，我很生气的瞪了她一眼“干什么呀！作业都被你弄不好看了！”她指着我的胳膊说：“横什么横，明明是你超线了，还怪我！”我自知理亏，也不说话了，但我仍然很生气，总是注意她，只要她超了一点线，我都会毫不客气的把他的胳膊挤出我的领地，她也没说什么。
后来我们的那条三八线消失了，原因还得在那次考试说起。
那天数学考试，我们都非常认真，因为老师会把我们的成绩通过校讯通告诉家长，如果考不好，回家准会受父母的冷眼，大家当然重视了。
写着写着，忽然遇到一道题需要用量角器，我习惯性的往笔袋里摸却没找到，我的心咯噔跳了一下，又仔细翻了翻，还是没有，我有翻起了书包，折腾了半天也没量角器的影子，完了！肯定是落在家里了！怎么办呀？
正在我着急是，王鑫将他的量角器递给了我，我正想接过来用，想起了一前我对她种种不友好的.行为，又把手缩了回来，看了看她，他把量角器放在我的桌子上，又继续写了起来，我这才小心的拿起来，用它做出了这道题。
下了课我本想对她说声谢谢，又不好意思说，就把桌子上的那条三八线悄悄的擦掉了。
又一次写着作业，王鑫用笔轻轻点了点我，我抬起头，她笑着对我说：“老同桌，你又超线了！”
我也笑了笑，不好意思的挠挠头，赶紧把胳膊缩了回来。
同桌的作文 篇5
告诉你我同桌的小秘密。
有一天，在语文课上，我的同桌不知道为什么坐立不安，整个人一直在抖，我很好奇，老师没有发试卷，也没有罚他，可他为什么那么紧张？于是我悄悄地问他，“你怎么了，这么紧张？”他突然一下子把脸用手挡了起来，非常害羞。
我用力闻了一下，这空气怎么了？啥味儿啊？这么难闻，太恶心了，仔细一闻，这臭味怎么这么像屎味。突然想起了我的同桌，这股味道仿佛是从他那身上传来的，于是我就问：“你是不是大便拉出来了呀？”他难为情地点了点头，难怪呢，这么害羞，说出去还不被人笑死，还是替他保密吧！于是我问他为什么不去厕所，他说老师是新来的，也不敢说呀。我转念一想，要是再不离开教室，臭味会越传越远，其他人就闻到了，我立马推了推他，小声说：“快去厕所呀，你总不想更多人知道这件事吧！”
在我的劝告下，他终于向老师打了报告去了厕所，赶紧打了个电话给他妈妈，为了不让人知道，说是体育课泥巴溅身上了，让他妈妈带了一条裤子来换了。可惜，最后还是被后桌闻到了，于是后桌一直问个不停，我受不了了，只好向她说了这件事，并告诉她不许传出去。
最后，这件事成了我们仨人之间的`秘密，我们拉过钩，谁也不许传出去。
同桌的作文 篇6
星期六的中午，太阳懒洋洋地照耀着苍茫的大地，我正坐在靠窗户的沙发上玩手机。“叮当”好熟悉的声音，原来是班主任马老师在班级群里发了个紧急通知，要求每位学生办一份有关爱护地球，保护环境的手抄报。
我起身准备马上去买手抄报纸，可小卖部离家有点远突然，我脑瓜一亮，我的同桌也要办手抄报，她家有好多这样的.专用纸，我好久以前听好朋友说过。反正她家也不太远。对，可以向她借一张先用。
来到她家后，我才发现她家有点破烂，但收拾得还挺干净。别看她平时在学校穿衣服那样时尚，哼，爱臭美！我不屑一顾地问：“小丽，你家有手抄报纸吗？”“没有。”她不假思索地回答。可是，我明明看见桌子上面有好多手抄报纸。我指着桌子理直气壮地说：“你撒谎，这儿不是有吗？”“照照镜子，看看你那张高傲的脸，”她生气地说，“我就是不想借给你。”就因为这件事，我们吵了近一个小时，陈芝麻烂谷子的事一股脑翻了出来。后来，妈妈来接我了，看到我俩都是一脸的不高兴，就教育我们同学之间要互相帮助，互相关心，互相爱护。
我们两个人静下心来想了想，确实应该是这样的。还是妈妈的话比较管用，她把手抄报纸给了我两张，我赶紧承诺周一去学校还给她。从此，我们两个成了形影不离的好朋友。
通过这件事，我明白了：同学之间要和睦相处，退一步海阔天空，这个世界才会变得更加美好！
同桌的作文 篇7
好茫然啊！哎，心情不知怎的，好烦啊！
真的不知从何说起。哎，那个讨厌的同桌，想起他，我就想起那个讨好领导，趋炎附势的班主任。我真恨我自己为什麽要学习好呢，仅仅因为我同桌他父母在学校里当了个主任，就把他那么大的个子本应在最后一排坐，反而做到了前面一排。要说这也不关我什么事。可最大的问题就是我同桌这个人呀，一身的毛病。想到这，我心里就来气。
刚和他坐的时候，听几个和他原来是同班的几个学生说，他这人特爱说话，我当时还不相信，因为他这人看起来挺内向的,不过，我还是提心吊胆的，因为我最烦上课说话的人了，以前就碰到过这样的同桌。刚开始，他还挺安静的，不过，过了几天。他的狐狸尾巴就露出来了，总爱自言自语的说个不停。把我整得把老师讲的好几个知识点都没听进去，给他说，他还不听。想给老师说，又开不了口，我真的不知道是我的错，还是他很烦。总感觉心里头有一种官欺民的说不出的苦衷。哎!
我这个同桌，最大的特点就是老爱摇来摇去，其实，好多人在听课的时候都爱摇，当然我也不例外，如果是这样的话，我当然没有丝毫意见，可他呢，不光自己摇，还要把桌子摇的动来动去，而且，不光在听课的时候摇，写作业的时候也摇，把我弄的是听课心烦意乱，作业没法写。以前也遇到过这样的同桌，不过，我给他说别摇了，人家就礼貌的不摇了。可他呢，我让他别摇了，可他却硬死皮赖脸的说自己没摇。我好说歹说，可他软硬不吃。我也束手无策！
令我最生气的就是那天发生的事，他这个人，上学来尺子，圆规，修正液等学习用具统统不带，自然而然就用我的了，我也没在意，同桌之间互相帮助是应该的，我们数学作业这两天作图得用三角板，他就经常用我的，可一次我突然发现三角板不见了，而他正巧刚刚用过，我就问他有没有看见，没想到他没好气的`说没见，我就对他说，你刚刚用过的呀，这不说不要紧，一说还真的引来了“杀身之祸”，他竟然连续的泼妇般的对我说：谁用你的尺子了，我啥时候用过你的尺子！他不停的重复这句话，老师都来上课了，他还一直说个不停，我最烦这种人，就对他说，别说了，而他呢，还在像打连环炮似的说个不停！让我生了一节课的气！
哦，对了，他还老爱在写字时挤我，把我整得没法写字，我让他往过一点，而他呢。呆若木鸡。无动于衷。其他的呢，哎，我真的没有心情再写下去了！
哎，为什偏偏在初三让我遇到了这个几乎所有毛病集一身的同桌，上天真的对我很不公，难道我这样一双可恶的烂眼睛对我的学习不足以带来猛烈的打击吗，而你呢，为什麽偏偏让我摊上这样一个令人讨厌,以及无比憎恨的同桌呢!难道你想让我的保送生梦破灭吗？
我乃非睿智之才，你又何必以此相待我呢？
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