生动作文

时间：2023-05-09 11:42:31 写作作文我要投稿

精选生动作文合集6篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的生动作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选生动作文合集6篇

生动作文篇1

　　星期六，阳光明媚，爸爸妈妈带我和妹妹去令人无比向往的杭州野生动物园游玩。

　　杭州野生动物园坐落在富阳境内。那里有215种动物，总共一万多只。动物园分车行区和步行区两个区域。

　　爸爸首先自驾带我们游览了车行区。一进车行区，我就看见一只长得很像鸵鸟的大鸟在我们面前一闪而过。之后我才知道这只大鸟叫鸸鹋。它与鸵鸟的区别是脚趾个数，鸵鸟是两只脚趾，鸸鹋是三只脚趾。车行区内的各种动物中，我最喜欢的是非洲狮。瞧它威风凛凛的'样子，好像随时都会和其他动物打一架呢！

　　车行区游览结束了，我们简单地吃过午饭后，爸爸又带我走进了步行区。步行区分鹦鹉广场、爬行长廊、森巴精灵部落和天鹅湖等九个区域。其中，我最喜欢的是喂小矮马。我先用竹签插上一根胡萝卜，再凑近小矮马的嘴边，小矮马就会迫不及待地过来吃了。

　　愉快的一天很快就结束了，我感到很开心！

　　杭州野生动物园可真奇妙啊，我期待着下次再来！

生动作文篇2

　　这是我们的第一堂化学课。路着铃声走进来一位男老师，西装革履，扎着挺括的领带，梳着漂亮的分头。他先在门口环视了一周，然后端端正正地站到讲合中央，像模特儿似的，背挺得笔直。(外貌描写突出人物特点。)看着他这副公司总裁的派头儿，我们情不自禁地爆发出一声：“哇!”十分洪亮。“上课!”这一声更洪亮，把我们的“哇”震了回去。稀里哗啦地一个个恢低地站了起来，而这位老师却不说一句话，一个劲儿地盯着我们，几位聪明的同学马上来了一个”立正”，跟着全班也“立正”了。“同学们好!”老师行了一个九十度的标准大礼，我们不敢怠慢，还了一个“碰桌礼，(行礼时不小心碰到桌子上了)。

　　“这节课，我们来上个‘魔术课’。喂，别忙翻书。这次不用书，你们看‘表演’就行了。”说完，他转身到教室外提进一个箱子，装满了各式各样的瓶子和五颇六色的药剂。“看好了。”他拿出两个空瓶子摇了摇，“这里面什么也没有”。然后他把两个瓶口对接在一起，拉开瓶口间的玻璃片，只听砰的一声，瓶中烟雾上下翻滚，像有条小龙在里面兴风作浪。(比喻形象生动。)平静后，瓶子里充满了白烟。“这叫‘空瓶生烟’。”他得意地总结似的说。“下面一个节目叫‘变色瓶’。”他一手拿玻璃棒，一手拿着一个装有各种试剂的烧瓶，然后举起来，展示给我们看。“现在是无色透明的，看着，我要把它变成鲜红色。”说着，他把手腕一转，瓶内的液体红了。“再成金黄，再紫，再蓝。”随着他一次次的转动，瓶内的液体成为无色透明的了。“好玩吧，你们以后会知道其中的奥妙的。”在我们“耽耽相向”的.注视下，他又完成了几个“魔术”。(叙事，描写细致、生动。)

　　下课铃响了，在我们意犹未尽的赞叹声中，他走出了教室，忽然又转了回来：“我姓x，名xx，记住了。”教室里发出一阵愉快的笑声。

　　老师，我忘不了您给我们上的如此生动的一课。您使您的学生深深地迷上了这一科。现在我初中毕业了，可我多么希望能再看看您的“魔术”啊。(抒情，表现对老师的依恋之情。)

生动作文篇3

　　丛林中住着一只银花鸟。因为她小时候得过一场病，身上美丽的羽毛都掉光了，所以她很自卑，不想和朋友们玩，经常孤零零的呆在家里。

　　一天，银花鸟蹲在湖边唉声叹气的时候，一只老乌龟从湖里爬出来，问银花鸟：小银花鸟，你怎么了? 银花鸟叹了口气说：乌龟爷爷，我太难看了，羽毛都掉光了，该怎么呢? 老乌龟想了想，说：我有个办法。银花鸟兴奋地说：真的吗?可以告诉我吗，乌龟爷爷，求您了! 老乌龟从肚皮底下拿出一个精美的'贝壳，说：小银花鸟，你拿着这个贝壳，找一个阳光明媚的地方，说出自己的心愿，马上就能实现! 银花鸟感到很惊奇，她接过贝壳，兴奋地与乌龟爷爷告辞了。

　　银花鸟来到一个公园，这里阳光明媚。正是许愿的好地方。突然，银花鸟看见一个残疾的小男孩坐在轮椅上伤心地哭呢。银华鸟捧起贝壳，说：我不要漂亮的羽毛了，你能帮小男孩恢复健康吗? 话音刚落，小男孩停止了哭泣，试着站了起来。小男孩站了起来，高兴地在公园里跑来跑去。

　　这时，另一个奇迹发生了银花鸟的羽毛重新长了出来!她有了世界上最漂亮羽毛!小银花鸟欣喜若狂，展开翅膀飞了起来，飞得那么高，那么远。

生动作文篇4

　　今天，我们一家三口去上海野生动物园玩。

　　一路上，我高兴地唱着歌，盼望着野生动物园，经过漫长的车程，自己向往的刻着“野生动物园”金字的大石头终于展现在我们眼前。我们进入了大门，前面就是火烈鸟的栖息之地，一只只火烈鸟拍打着翅膀好像在欢迎着我们的到来。我们往前走，便来到投喂车站，我们买好票，上了车，车就出发了。首先我们进入了食草动物区，我看着车两旁的各种食草动物，有长颈鹿、斑马，羚羊、骆驼……，它们悠闲地吃着草，而我们坐在围着铁丝网的车里，真正体会到了“人在笼中，动物自由”的感受。可是转眼间，可爱的食草动物“消失”了，车子两旁躺着一只只老虎，一头大老虎跟着我们的车子，虎视眈眈地盯着我们。这时，车停了下来，一位工作人员拎着装满肉的`桶，来到窗前，拿起一块肉，往车外一抛，那只虎眼前一亮，飞快地扑了上去，用那锋利的虎牙拼命地撕咬着，转眼间，肉一下子被它整个吞了下去。然后它竟然站了起来，两只虎爪搭在车上的铁丝上，张开血盆大口，露出一排排虎牙，对着工作人员低低地吼叫着，这让车里的游客目瞪口呆，似乎不相信刚才发生的一切。接着，工作人员又往虎嘴里扔了几块肉，虎才满意地蹲了下去，吃完了肉，舔着自己的大嘴，懒洋洋地躺在地上，享受着温暖的阳光。

　　接着，我们观看了各种动物，但我最喜欢的还是广场鸽。我们买了一袋瓜子和玉米粒进入了喂食广场鸽的区域。只见树上、草坪上、房屋上和天空中都有鸽子的身影，几百只鸽子正在啄食人们给的食物，我也迫不及待地在草坪上放了一些瓜子，马上就有七八只鸽子飞了过来，落在食物旁，围成一个圈儿，埋着头，各自啄食着瓜子，我在一旁高兴地看着。可是食物一下子就吃光了，几只鸽子马上又离我而去。我抓了一些玉米粒，放在手上，等待着鸽子们的再次到来，但是却没有一只鸽子靠近我，我沮丧极了，就在我快要放弃的时候，一只雪白的鸽子慢慢地向我走来，我一动不动地望着它，轻轻说：“小鸽子，别害怕，快来吃吧！”那鸽子似乎听懂了我的话，便放心地在我手上轻轻地啄了起来，那感觉真是美妙极了。

　　这一天，我们尽情地畅游在动物的乐园里，感受了动物王国的魅力，也通过各种互动体验到了生活的美妙。这一天，我们收获满满。

生动作文篇5

　　动物与人类其实是一样的，它们除了拥有自己的生活方式之外，同样的，它们也和我们一样拥有思想和感情，更拥有自由权。

　　很多时候人类对动物界的破坏是肆无忌惮的。比如，燕子辛辛苦苦的衔泥筑巢只为了自己能有一个安稳的小窝，可是就是有或大或小的孩子拿着手中的竹竿将鸟窝戳下来给自己玩耍。再或者有的人拿着玩具弹弓以小动物为诱饵比赛看谁捕捉的小动物多，根本不在乎小动物们是否会受伤。更有甚者有的人根本不在乎动物们的死活，根据自己的意愿就决定小动物的生死。这样的迫害对人类和动物们的友谊和情感无疑是最大的.伤害。我们从不顾及动物们的感受和想法，谁又能明白其实动物们也渴望主导自己的生命和生活呢？。

　　在物质与文化获得极大发展的二十一世纪，保护自然环境、发展生态文明成为了人类生活的一部分。人类提出了要珍爱生命、爱惜生活的响亮口号。是的，人类的生命是可贵的，可动物们的生命难道不值得珍惜么，动物们作为大环境的一份子，我们也理应想对待家人一样来对待它们，尤其是那些野生动物。

　　其实野生动物作为大自然的珍惜物种，其生存环境却无比的艰难。早几年间，一直都有“食用野生动物对身体有好处”的说法，不可否认，适量的食用对身体是有好处的，可是凡事有利就有弊，我们应客观对待野生动物能延寿之类的说法。毕竟在中华五千年的文明史中最好的养生是坚持运动、保持健康的饮食，而不是乱食野生动物。

　　动物生存环境的破坏其实是直接影响食物链循环的，因为生存环境一旦遭到破坏，导致大量动物数量锐减的时候，食物链的平衡就会被打破，那么作为食物链最顶端的人类也将不可避免的受到反噬。

　　所谓的20xx年的“世界末日”确实没有发生，但是我们对我们的环境置之不理，不加以保护，让更多的野生动物面临生存的危险，长久下来，人类总有一天会栽在自己的手里。

　　生活之所以美满是因为我们为之奋斗并珍惜着，让我们一起行动起来，为了人类的长远发展，好好珍惜保护野生动物，珍惜我们美满的生活，让人与自然更和谐地相处。

生动作文篇6

　　今天爸爸和我还有我家的亲戚，大家一起去动物园玩。

　　我们首先来到森巴精灵部落，在里面我看见了珍稀的鸟类和动物的标本。我们再来到天鹅湖看见里面有一只只漂亮的天鹅，还有一只黑白相间的天鹅。我们走到了乘车的地方，我们乘这车来到了澳洲荒野看见了斑马和赤大袋鼠，车子开到了荒野熊踪，我们看见了巨大的黑熊。虫子又再次开起，我们沿着地图路线来到了亚洲草原，可爱的骆驼在我们的车子后面跟着，我就把我们买的桑叶拿给它吃，它们赤的号开心呀！我也很开心！

　　最后我们来到了动物园最好玩的地方：虎式园。虎式园里有一个游戏，我和爸爸参加了这个游戏。饲养员叔叔带着我们来到了一辆车子里面，我看到车子外面挂这鸡肉。饿急了的老虎一下直就来到了肉的前面，我看见老虎在吃肉，看见它的舌头上面长这刺的.。当它吐下肉的时候发出的时候，我听到了一声“唰唰”的声音......

　　同学们，你们想去玩吗？

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