可敬的老师作文

时间：2023-05-10 10:59:38 写作作文我要投稿

可敬的老师作文四篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的可敬的老师作文4篇，欢迎大家分享。

可敬的老师作文四篇

可敬的老师作文篇1

　　每个人从咿呀学语、蹒跚学步到鬓发生雪，在漫漫人生路上，都会遇到很多为我们答疑解惑、传道授业、指引我们前进的老师。而在这些老师当中，有一些，除了传授我们知识之外，还能在品格修养、为人处事、待人接物上，以身作则，给我们树立良好的榜样，值得我们一辈子去学习和敬仰。

　　在教过我的老师中，印象最深刻的有三位老师。现摘录几个与他们往昔相处的片段，与大家分享。

　　滑群香老师是我的小学老师，她永远是一副和蔼可亲的样子。小升初的那天早上，滑老师让我们七点准时到校门口集合，然后要带领我们步行到八里之外的县城参加考试。偏偏那天我身体出了状况，快到校门口的时候，突然肚子疼，于是就近找到一家村民的厕所，蹲到里面就出不来了。时间快到了，别的同学都到齐了，独独缺我，焦急的老师让同学们分头找我，最终在厕所里找到了我。时间很紧迫，再不出发，考试就要迟到了。在这种万分紧急的情况下，老师没有放弃我，她决定让她的丈夫带着其他同学先出发，她则快速地到村卫生所给我拿了药，扶我到她家，倒水，喝药，再骑自行车送我参加考试。进考场前，还一再叮嘱我，如果考试期间病又犯了，应该如何如何做……这件事，对于一辈子教了无数学生的滑老师来说，可能早已经淡忘，可是，我却不会忘记，更是从中学会了如何待人。

　　高中时，我们的班主任是苏保辉老师。他教英语，教学水平很高，但是比教学水平更高的，是他的为人。他修养极高，带我们的两年，对再调皮捣蛋的学生，他也从未红过脸，总能晓之以理、动之以情地去进行说服。在洁身自律方面，他给我的印象尤为深刻。记得毕业前夕，他往班里贴了一张班费明细表。当时还没有打印机，在这张表格里，他完全用手写，详细列出了我们班两年期间，上级拨的班费总数，班里日常开支情况。一笔笔算下，账目一目了然，最后结算下来，班费还有盈余。他把盈余下的`那部分钱，再平均分给每位学生。最后毕业，我们每个人竟然还可以从班里领回两元两角五分钱。这件事虽然微小，但它让我懂得了如何做人，如何在平凡的生活中，培养出自己高贵的人格。

　　大学时，教我们世界古代史的是骆继光教授，他风趣幽默，博才多学。他的课，都是由一个个引人入胜的小故事组成的。上他的课，我们最为放松，却收获最多。记得骆老师给我们上的最后半节课，他把一个纸箱放在讲台桌上，用从未有过的严肃语气对我们说：“我的课全部讲完了，下面要对你们进行一个小测验，这次成绩就作为你们这门课结课的成绩！”还没说完，教室里就像炸开了锅，大家纷纷七嘴八舌地嚷嚷：太突然了，也不给留复习时间，怎么能考过？这不是存心害我们嘛！这时，骆老师示意我们安静，然后把手伸进了纸箱。我们齐刷刷地盯向了纸箱，只见骆老师慢慢拿出来的，竟然是雪糕！“考试还是要考的，但不是现在，现在大家的任务就是，每个人必须把发给你的雪糕吃完！”教室里的我们兴奋极了，吃着骆老师发给我们的雪糕，每个人都甜到了心里。骆老师用幽默的方式告诉我们，生活里不要一味的严肃刻板，偶尔放松，幽默一下，生活才有乐趣。

　　“一位好老师，胜过万卷书”，这些老师用他们的言传身教，教会我如何待人，如何做人，如何生活。教师节快到了，让我们向身边这样的好老师们致敬！

可敬的老师作文篇2

　　六年级新学期，我们班新来了一位颇有特色的语文老师——任老师。

　　任老师总是面带微笑，宛如春风拂面，使人感到格外亲切。炎炎夏日，人无比困顿，哈欠连连，但同学们完全被任老师的课吸引住了。随着她动听的语调、动人的表情，我们时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑。课堂气氛很快被调动起来了，大家纷纷沉浸在学习语文的融洽氛围中：我们在任老师的带领下与詹天佑一起攻克千难万险；到山中去，访问大自然中的每一位朋友，聆听山雨的灵韵；和子期一起听伯牙鼓琴……老师还不时请同学回答问题，“答得好！”“完全正确！”“见解独到。”短短几个字给予发言学生的鼓励，却给了同学们无限的信心与肯定。不一会儿，大家都开始踊跃的回答问题，那一刻，任老师满脸的笑容是多么灿烂啊！

　　任老师不仅课讲的好，还是一位对我们要求非常严格的`好老师。

　　一天下午，任老师拿着作业本，表情严肃，横眉竖目，紧绷着脸风风火火地走进教室。我心里“咯噔”一下，暗想道：“不好了，‘变天了’，‘要下雨了’。”果不其然，任老师站在讲台前，厉声说到：“近来同学们对作业的态度有点松懈，尤其是书写问题，每天都在强调，让你们要踏实认真，规范书写，可有的同学只有三分钟热度，就是不能持之以恒，将来怎么面临毕业考试？现在昌平区语文试卷单书写就要占去三分，你想想看，如果你的书写不过关，不规范，那你跟别人的起点就无形中降低了三分，怨不怨呀！不过关的同学要重新写！”说着，一个个开始毫不客气的点起名来，每念一个名字，我们就胆颤一阵。平日里喜欢蒙混过关的同学这次算是“老鼠见着猫”了。任何的偷工减料都瞒不过任老师的眼睛。“天网恢恢疏而不漏”，很快，几位偷懒的同学“落网”了。

　　任老师就是这样的一个“两面派”：时而晴空万里，时而阴云密布。但我深知，这“阴”与“晴”之间，包含着任老师对我们每一位同学浓浓的关爱。这就是我们敬爱的任老师！一位发自心底令每一位学生都喜欢又佩服的好老师！

　　【任老师点评】此文小作者紧紧围绕任老师的“可敬”展开，尤其是第三自然段运用了过度段，巧妙的将上下文连接了起来，的第四自然段，在语言描述上下了不少功夫，用了很多俏皮的语言，使习作一下子显得活分了起来，结尾也能紧紧围绕主题做到总结全文，点明中心！

可敬的老师作文篇3

　　老师的精神是可贵的，更是可敬的，她们为了我们这个班级呕心沥血，可我们有何时在细细体会呢？

　　您在讲评我们的考卷，一道题，一道题，细细的讲，可铃声似乎在向您作对，铃---午管时间到了，午管的老师i推门进来了，您笑着转身向老师说：“再给我两三分钟，就差一题了”这或许是你说的最多的一句话了。你微笑地转过身，可内心却是伤心的，因为教室中的同学又开始各抒己见了。“天啊，怎么又拖了！”“哦，我的天！”这些话像是击中了您内心的深处，疼痛的钻心。

　　您用飞快的速度讲完，推出教室。教室内才恢复了平静。我以为这一次您会万分伤心，可是晚托时您又带着满面春风，走进了教室。

　　细细一想，您为我们争取了两三分钟的时间，还不是为了我们的成绩？您的`时间一到，有充分理由去办公室的滋润一下冒烟的喉咙，坐在转椅上，打打电脑，不必站在教室中央走来走去，看看同学们是否跟上节奏，在办公中的生活是那么多姿多彩。可是您放弃了您的休息时间，站在教室里讲课，这还不算什么，还得顶住我们对您的误解，这是莫大的压力呀！

　　再来想一想，老师的那两三分钟时间，如果不是我们拖拖拉拉，故意减缓讲评的速度，问一些无聊的幼稚的问题，还需要这么您这么拼命挤出时间吗？

　　可是，谁又会来细细体会您的苦心呢？您为我们做的每一件事情过了几天我们全都抛到了九霄云外；您对我们的教诲，我们只当那是耳边风，到外边玩了一下子，回来就全忘光了。或许你有时对我们班几个淘气包无可奈何，可您还是耐心的教导。

　　虞老师，您对我们的付出太多太多，可是得到的回报却太少太少了！

可敬的老师作文篇4

　　老师这是多么光荣而亲切的称呼啊，每当听到学生称呼老师的时候，我不禁想起教我们的张老师。

　　张老师中等个子，衣服很朴素，一双明亮的眼睛，在鼻梁挂着一副眼镜，既温柔又严肃。

　　张老师从四年级开始教我们数学，她教学方法很好，她上课声音洪亮、清晰，每节课我们都听得很清楚明白，就连平时调皮捣蛋的学生都被她吸引了，都坐得端端正正、津津有味地听课。

　　张老师工作认真负责任，严格要求学生，从不马虎。张老师每天很早到学校，指挥我们早读。平时下课张老师都要改作业、备课，有时还叫班上的后进生去谈话。忙得平时连喝口水的时间都没有，虽然这样，但老师从来没有放松过对我们要求。

　　记得有一次，柳馨的作业做得很糟糕，字写得很潦草，还有一些题目没有做，公式也不会背。张老师批评她：“你的字这么潦草怎么行呢？这样马虎的态度以后会变得怎样。”柳馨听了，惭愧地低下头。张老师把柳馨叫进办公室，耐心地教柳馨背公式，让她重新做一遍，她不会做的题张老师跟她讲了一遍又一遍，直到柳馨懂了为止。柳馨在张老师的.指导下，不断地在进步。

　　还记得有一次，张老师的女儿生病了。她要照顾她女儿，因为疲劳过度，张老师自己也感冒了。本来医生叫张老师要在家休息，可是，张老师心里记挂着我们的学习，带病来跟我们上课，看着老师疲惫的身影，我们心里觉得很难受，下定决心要好好学习，不辜负老师的期望。

　　张老师，您永远是我的好老师。

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