【实用】假如的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的假如的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
假如的作文 篇1
在红尘中，人们被现实与美好冲昏了头脑，他们所期盼得到的，或是感到幸福的，不是已得到的，而是即将得到的。
“你啊，能给我三天黑暗吗？让我的双眼暂时失去光明，让我感伤自己悲惨命运的心灵获得解放！给我三天黑暗吧，让黑暗净化我的灵魂！
当我的双眼。进入到一全新的恐怖世界里时，我的求知之路便开始了……
第二天上午，我要家里过着全新的生活:尝试着吃饭，喝水，那必将十分艰辛，我会为平时显而易见的家庭摆放物而发愁;我会为喂着平凡的鱼儿而烦躁;会为无法及时接电话而忧心;甚至会因此变得多愁善感，喜怒无常.当我小心翼翼地走到阳台，听着窗外的鸟鸣，闻着清新芬芳的空气，我会想象，他们到底在干什么呢?是谈笑吗?亦或是争吵?辩论吗?亦或是抱怨人类的无情?我此刻多么希望能睁开我久违的双眼，去洞察，去一起谈笑，一起吵闹，认真地看着他们丰富而恢谐的表情，一起去看城市的繁花与灯火璀璨!
下午，我会去外面，去公园，去森林，踩着绿油油的草坪，很小心地一步步地走着，生怕踩扁那五颜六色灿烂无邪的花朵;我会很慢很慢地走着，唯恐前面有一个饱经沧桑的梧桐树，我怕自己毫不客气地撞伤它，哪怕是肌肤上一丁点的损伤.却不是我头上的疤痕，那疤痕中的木屑.我会去听清泉、瀑布、小溪共同演奏的音乐会，当真那么地美妙动听，洗礼并熏陶着我的全身上下。若不是曾经见过，我会真的以为它是多么地壮观，气势磅礴，此刻我真想睁开我那无所不能的双眼，看着这场微不足道的豪华演出，到底是谁能演奏出滋润生命的音乐篇章呢？
当风吹过我的脸颊时，我会情不自禁地热泪盈眶，啊---轻柔的风啊，是你的双手抚摸着我吗？
你是否只抚摸着盲人呢，噢，不，我明白了，你抚摸着是我宁静的心灵，救的是我出错的思想。我会随你而去，化作春风，化作秋风，化作海风，化作山风……..和你一起去洗净一切不该有的名利和虚荣！
到了晚上，第一天的黑暗即将结束。现在我要干什么呢？哦，我要乡村，躺在散发出阵阵幽香的土地上，仰望星空，今天晚上有星星吗？有多少呢？月亮是最圆的吗？云呢？它在吗？一缕月光仿佛照在我的脸上，让我的脸变得温暖，但又显得朦胧不清。此刻，我感觉到大自然万物，包括给我温暖的太阳，给我宁静的泉水，给我朦胧的月光，以及身边一切的'一切，都有了生命，它们不追求着什么，只是在无私地奉献着，尽自己最大的力量发挥着光和热。我闭着暂时无法去观赏的双眼，但脑海中去灌满了月亮、星星、大自然万物的存在，我尽情地享受着这种感觉，沉浸在其中渡过我黑暗的第一天……
第二天，小鸟的鸣叫声无时无刻地提醒着我，这我黑暗地第二天了，也是求知之路的中点.我不禁想起了昨日如梦如幻的经历，不由心生一种感慨----“你啊，能否给世上每个懒惰不知福的人几天黑暗吧，让他们去接受大自然的教育，或许明天的世界会大有不同之处.而今天，我要去世界各地，去看我一直没有机会看的大好河山----去看宏伟壮观的，看似摇摇欲坠实际去稳如泰山的比萨斜塔;去看充满自信高高在上神勇和平的自由女神;去看蜿蜒万里，强毅辉煌的长城…….让我用我的耳朵去欣赏这些我梦寐以求的壮丽景象，听着游客说:”多美啊，多宏伟多纵横激荡的气势啊!”我想让我在心中产生嫉妒之时，用心感受被众人忽视的事物，我必然会明白视觉的珍贵，让我从懒惰走向理性.我会决定，当那美好的视觉再次回归时，我也必将重新来过.那样.我会有非同寻常的感慨，我期盼着那一天的到来……
第三天，黑暗的最后一天，我拿起了事先留意过的茶杯，泡上一杯浓香的绿茶.享受着阳光的沐浴.眼前.仿佛一片光明，一切事物都在脑海间无形地形成着，又是那么地模糊…….我今天要做什么呢?我决定最后一天的黑暗一定要有价值，要有回味.思索了许久，我决定去美术画廓!请一个解说员!”瞧，这幅画.通过淡淡的绿色与蓝色，构造出草园风景，这儿时蒙古包，人们在里面饮酒作词!这边是几头山羊，它们的毛洁白无比，象征着纯洁……”;”噢，这是汹涌澎湃的大海，天空乌云密布，电闪雷鸣，以浓重的灰黑色和黄色，构画出令人紧张的气氛，这儿翻起了浪花，一浪高于一浪，象征大海奔腾万里之势……”听着解说员的讲解，我在脑海中构画着一张张的画面，沉浸在一幅幅画里，这是我之前所不能具有的想象力，身陷其中的感觉真是奇妙无比，此时此刻，我顿悟艺术的伟大!
时间在我的幻想中一分一秒地过去了，留了最后了几分钟，我对眼前即将消失的黑暗又是憎恶，又是不舍……
睁开眼，又是一个五彩缤纷的世界，我迫不及待地冲出房间，看着大自然，看着辛勤的人们，我真想大声喊:“我好幸福啊!”
假如的作文 篇2
一天，我放学回家，从电视上看到一则新闻：阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千一百多人死亡，一万多人受伤。“这还得了？”我立即化作孙悟空冲出家门。
到了马路边，看到车水马龙，交通堵塞，我连忙跳上筋斗云，踩着它飞上云霄。我透过云层看见了那一片狼藉的阿尔及利亚北部地区，说了声：“去吧，筋斗云！”于是，筋斗云载着我飞往阿尔及利亚受灾最严重的布迈尔代斯。
落地后，我看见一幕悲惨的景象：房屋倒塌、满地狼藉、失去父母的孩子在哭泣……大片的房屋碎片呈“叠饼状”，余震不断发生，危险无处不在。这些都难不了我孙悟空。瞧我的！我飞到废墟上，用有力的拳头砸开一个个碎片，掰断纵横交错的根根钢筋，寻找压在废墟下的幸存者……
几乎所有的幸存者都被救出后，我那灵敏的千里耳听到了微弱的.求救声，我知道还有人困在废墟下！我拔下一根毫毛一吹，变出了许许多多的“我”。我喊道：“废墟下还有人！我们一起把他们找出来吧！”群猴异口同声地答应着，跟着我一起去找这个幸存者。
忽然，我拉出一只小猴来，说：“听！这个洞里有声音！你进去看看吧。”那猴子一听，“嗖”的一声就钻了进去。过了一会儿，下面传来一阵声音：“我……找到了！里面有人！”我连忙跳了进去，果然看见小猴指着一个被废墟压得无法动弹的小男孩。我连忙从耳朵里抽出金箍棒，把小男孩身旁的砖块打飞，然后背起小男孩跳出来，让群猴护送着他向安全地点转移。
随后，我站到废墟上，嘴里默念道：“废墟废墟，建起来！”不一会儿，原来的房子又重新建立了起来！人们欢呼雀跃，都在向我道谢！
如果我像孙悟空一样会七十二变该多好！我可不是想要炫耀自己，而是更好地为人类服务！
假如的作文 篇3
我是一个喜欢幻想的小女孩，我曾经想像过自己是一只百灵鸟，是一滴水，是一只小蚂蚁。我现在又在幻想了，我想，假如我是一个花仙子。
突然，一道金光撒在我的身上，我心想，这是什么呢？想着想着，我的身上长了一对美丽的翅膀，变成了一个美丽的`花仙子。我在一个富人的花园里快乐的生活着每一天，忽然，这个富人叫她的奴婢把这个花园拆了，我和我的两个好朋友大声的叫着：“千万别拆啊！千万别拆啊。如果拆了这个花园，我们就没有家了。”可是，那些富人的奴婢听也听不见。于是，我们就一起去宫殿里找到了女王，女王说：“人类太卑鄙，我们必须让人类放弃，不拆掉这个花园直到有一天，富人的女儿幻幻来了。”它对我们说：“不要害怕，我不是来伤害你们的，而是来救你们的，不要担心。”这时，我们的心里才平静下来，我们兴奋的说：“我们有救了！”就这样，日子一天天过去了，忽然，幻幻跑了过来，高兴的说：“我妈妈同意了，不拆掉这个花园了。”就在我们高兴的时候，女王宣布：“我们成立了！”花仙子们都笑了。
叮呤呤……叮呤呤，闹钟响了，我从想象世界回到了现实生活中。这虽然只是一次幻想，但是我明白了只有团结协作，才能取得成功。
假如的作文 篇4
金色的童年，纯真的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴望;心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的'“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴望---明天!明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑容，我迈着轻盈的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍，并让学生们也自己上讲台介绍自己，在第一时间里，我认识了许多个“小朋友”!
假如我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教学工作。我深知：学生学知识不能像灌水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才会有成功、有收获。
假如我是一名语文老师，下课了，我会卸下老师这身“武装”，和同学们一起玩耍。我们一起唱歌一起跳舞，一起跳绳。并从游戏中去了解他们不同的性格，采用孔子的教育方法---“有教无类，因材施教”。
假如我是一名语文老师，我会让我的学生闯出一片天地。如今的社会是一个竞争的社会，我要让我的学生在学习上形成你追我赶的学习风气，为他们树立远大的理想和雄伟的抱负去拼搏。
假如我是一名语文老师，放学后，我会尽量少布置一点作业，让他们有一小时阅读课外书的时间。我还会每天让他们坚持写一篇日记，见过长期的日积月累，一篇篇浅显的文章，将会变成一页页优美的诗扉……
假如我是一名语文老师……
假如我是一名语文老师，那真是太好了!可如今我还是一名小学生，但我不怕，我要用行动来证明我的决心。从现在起，我要积累自己的文化知识，我要用我的勇敢和拼搏划去题目中的“假如”二字，做一个真正态度端正、对学生负责、名副其实的语文老师!
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