假如的作文汇编8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的假如的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如的作文 篇1
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它周游全世界和探索不为人知的秘密，享受着奇妙的旅途。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞上天空，摘一片云朵来尝尝，是不是甜的？假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞出地球，去探索UFO是否真的存在？假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞到天上去看一看，世界上有没有神仙？
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞去北京雄伟蜿蜒的长城和热闹非凡、人山人海的颐和园，我要飞去江西省的三清山，那里云海雾涛、景色秀美，还要飞去济南的`号称“天下第一泉”的趵突泉，泉水清澈如镜、味道甘美，让人流连忘返。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞到深圳的仙湖植物园去瞧一瞧那儿形态各异的花儿，还有广西的桂林山水，坐着小船，哼着小调，在湖面上观赏着桂林的山水，这是多么的美妙呀！四川省的峨眉山有着“秀甲天下”的美誉，你看这些景物是多么的让人赏心悦目啊！假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞到……
假如我有一只尼尔斯的鹅，世界将多么的美好呀！
假如的作文 篇2
假如我的世界里有一个百变王卡卡，它就会跑到农夫克里宾·杰克托的农场里，扮成小马，偷吃小麦、萝卜和丝瓜。
它扮的小马可真像，长长的腿，黑黑的鬃毛，还有灵敏的嗅觉，早已闻到了羊圈里麦子的香味。卡卡吃掉了所有的麦子，它在农场的田地中散步时发现了一棵矮矮的丝瓜藤，吃完了上面的所有丝瓜。还在杰克托的储藏室中发现了一些白萝卜和胡萝卜，吃光了所有萝卜。
它去图书馆管理员莱克斯·书页太太的家里，偷偷看了小同学的图书借用册，擦掉了一些借书的人的名字。书页太太过了一会儿来看看图书借用册，发现，咦，这次借书的人怎么这么少，爱看书的那些小朋友现在都不来借书看了吗？书页太太满脑子疑问。他还跑到小男孩萨姆的书本里，课本第25页，当萨姆预习课文的时候，打开书本一看，啊，这里怎么有个小人在书本里动。赶紧去叫他的爸爸特里芬先生来，卡卡赶快扮成一个在书本里图片上野餐的`孩子。特里芬一看，没什么问题啊？萨姆看了看他的书本，更是惊讶不已，那个小人呢？特里芬说，也许是你刚才睡着了，梦到书里有个会动的孩子。
卡卡还跑到乔根博士的实验室里，扮成一股烟雾，在水的上方飘来飘去。当了一回一瓶快要煮沸的水，博士发现水开了，赶忙去拿水，刚拿起水瓶，水就爆炸了？把乔根博士那不长不短的白胡子全炸黑了。第二瓶水也冒烟了，博士受了教训，不再去拿那瓶水了。过了一两个小时，博士去拿那瓶水，手刚一碰水，啊呀，手被烫着了！还好没烫伤！
在博士家的院子里的一棵大树后面，有一个人在笑，他就是卡卡。
假如的作文 篇3
在语文课上，我们认识了一位好老师——怀特森先生。怀特森先生教育他的学生，也教育我们“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，以及怀疑的能力。”
怀特森先生是一位有着独特教学方法的老师。因为几乎所有的学生都是坚定不疑地跟从自己的老师，尤其相信权威。怀特森先生就虚构了一种生物，最后告诉学生他们所做的笔记都是错误的，因为笔记再和老师所讲的一致，都是建立在一种错误的立场上，也就是说，从根本上就是错误的。由此推翻了学生认为只要是老师讲的就是对的这种观点。
在科学研究中我们就应该具有怀疑一切的能力。假如人们和远古的'人类一样认为地球是方的，假如麦哲伦没有率领船队证实地圆说，或许直到现在，我们还会认为地球是圆的。可见独立思考和判断事物真伪的能力是多么重要。
假如我是怀特森先生的学生，假如所有的老师都向怀特森先生一样用独特的方法教育学生，人类认知世界的能力一定会加快，科学一定会更加飞速地发展。
假如的作文 篇4
班长，我认为是所有职务中最不好当的。当上班长的人，虽然可以享受打扫卫生时，少干点活的待遇，但每天却要第一个来，最后一个走，还要处理班级里的事务，非常累的。
某一天，我正好“不幸”地当上了班长。我既喜又忧，喜的是我正好借此机会整一整平时专门欺负女生的几个男生；忧的是不知我能否当好这个班长。
那天早上，当我赶到教室时，发现班上的部分同学已经到了。我赶紧引导他们晨读，可他们偏偏跟我对着干，越吵越凶，还说：“你算个什么东西，还来管我，?！”我只好记下几个不守纪律的同学的名字，他们这才安静下来，开始晨读。
我原以为“灾难”就这样过去了，没想到那些专门欺负女生的几个男生不服我来领导他们，在音乐课上肆意说话，还说我的坏话：“那个崔灿的身材真差，她的领导能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音乐老师压也压不住，她就将那些男生的'名字记下，准备上报给班主任，同时还要告班长不帮忙管理的状。我吓得全身一哆嗦，天哪，难道班长就是这样当的吗？要是还有一次机会让我选择，我宁可不要当班长。
音乐课下课后，我又被同学们催着发作业登记本。发完本子后，同学们一窝蜂地涌出教室，只剩下几个做值日的同学留在教室里。我又得分配他们去打扫教室，可他们又不听我的，在教室里打打闹闹，气得我大叫：“没打扫完教室的人，每人扣三分！”他们这才慢腾腾地打扫起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，觉得好累好累。天哪，班长这个职务，还真不是我能干的活！而且我想起下课的时候，我被班主任叫到办公室里，用不信任的眼光打量了我一会儿，说：“崔灿啊，我看你以后还是不再当班长吧，同学这样闹对你不太好。”
明天，我保证不会再当班长了。
假如的作文 篇5
我是一只可以游遍全世界的"千里马＂还是一匹可以听懂人话的马，更希望我是一匹会魔术的神马。
第一天，我希望我可以去北京天安门，看看壮观的天安门，我希望我可以用我的`魔术让全世界的少年儿童都能来看天安门，（包括没看过天安门的大人们），让全世界的人长长见识。
第二天，我希望可以去美国看看，因为去美国是我的梦想，而因为经济条件这个愿望一直没实现，所以我想考到外国去，但现在我想先去那里看看，到了那里我就会看到许多没见到过的东西，我左看看右看看东瞅瞅西望望，最后决定给家人们带点纪念品。我找找这家，找找那家，最后我决定，给妈妈带些化妆品（因为她总是很爱美丽），给爸爸带一戒烟的小烟嘴，给爷爷带一个枕头（听说可以治高血压），给我自己买一个小玩具，可是我没有这么多钱呀，我的马用魔法给我变出了这些东西，我也不用去买了。
第三天，我希望我可以去贫困灾区去，看一看他们的建筑盖好了没有，看看它们还需要些什么，然后我让我的马去帮助他们。
我还有许多愿望：比如去日本看看他们有没有那么坏，去法国巴黎看看他们的塔有没有那么壮观等等，我会慢慢的将我的愿望全部实现。如果我有一匹这样的马，愿望将不是愿望而是现实。
假如的作文 篇6
人们常说“瑞雪兆丰年”，我对雪花也一直情有独钟，幻想着自己有一天也能变成一片小小的雪花……
假如我是一片雪花，我会召集我的同伴们，在寒风呼啸的冬天，为刚刚露出尖尖角的麦苗盖上一层厚厚的棉被，使它们在干燥寒冷的冬天得到温暖和滋润。假如我是一片雪花，我会呼唤我的伙伴在单调、沉闷的冬天，身着洁白的“衣服”在天空中欢快的舞蹈，让人们欣赏我们千姿百态的身影和舞姿，扫去人们心中的郁闷和烦恼，为枯燥的冬天增添一丝生机。
假如我是一片雪花，我还要和我的同伴一起，飞遍世界上每一个角落，给大地铺上一层白色的地毯，把被寒风吹起的尘土和病菌埋藏在地下，让人们呼吸到新鲜的空气，使人们有一个健康的身体。假如我是一片雪花，我愿化作一团水，在干燥、炎热的`夏季里，浇灌干渴的庄稼。假如我是一片雪花，我愿尽我微弱的力量，当人们需要我的时候，我就会变成一个小精灵，快乐地来到人间，在每一个冬天，人们都会看到我美丽的身影。
我想：虽然这是一个不可能实现的梦想，但这依然是我的一个美丽的心愿……
假如的作文 篇7
夜晚，我倚靠在窗边，看着黑漆漆的天空想像着：假如有一天，我每天努力的赚钱，存了一笔十万元的金额，我要怎么利用这笔钱呢？曾经有许多人，因为没有好好的规划和理财，从奢华的生活变得家徒四壁，因此，假如我有十万元……
假如我有十万元，我会将其中的两万元存进银行，除了能够做紧急时候的备用金，也能为将来的梦想做打算，更能够养成储蓄的好习惯。“聚沙成塔”正是说明：即使是一点点的小钱，经过日积月累也能累积成不容小觑的数量。
假如我有十万元，我会把六万捐到爱心组织，帮助那些贫困的小朋友，三餐得以温饱，我常在电视上看见非洲的幼童们，有的骨瘦如柴，有的活活饿死，他们无助的眼神，令我难以忘怀，希望借由我一点点的爱心能够抛砖引玉，唤起众人的怜悯之心。
假如我有十万元，我会将其中的一万带父母到南方体会青山绿水、清新而干净之美，因为都市人多吵杂，美妙的大自然有助于放松身心。那蔚蓝的`海岸线，青翠的山脉，不但能让平日繁忙生活中的压力得到释放，也让全家人的情感更加紧密。
假如我有十万元，我要把剩下的一万元拿来买几辆折叠式自行车，骑自行车不仅是便捷的交通工具，也不会排放废气污染地球，更能够运动、强健体能，有助于身心健康发展。因此，我总是喜欢坐在自行车上，与风竞逐，享受风驰电掣的快感，如果我有一台折叠式自行车，也可以更方便载运、收纳了！我希望家人和我经常去骑自行车。
这一个完美的计划，令我的嘴角不禁微微上扬，将来我要靠自己的努力，完成这个美丽的梦想。但达成梦想前，应该先学习记帐和理财。如果连自己都不知道有多少钱，就可能因为没有限制的挥霍，转眼间消失无踪，从前的努力也就白费了，现在，我已经规划了十万元的目标和用处，而你呢？
假如的作文 篇8
对于孔子这个名字，大家都不陌生，他是春秋时期“二圣”之一，他是思想家、文学家、教育家。他一生教过的学生约有3000多人，其中有成名的就有72人。孔子，他一生十分受人尊敬，他的名字已流传一百多年，他也有很多实用的教育方法。他的一生写过很多书籍，《论语》最为著名，我很崇拜他。
假如我是孔子的学生，那将会怎么样？我想着想着进入了梦境。
我穿越时空隧道，来到了春秋时期，见到一位精神抖擞的老学者，身穿白褂，一手抚着袖子，一手拿着书，他那额头大大的，仿佛装满了智慧，包含丰富的经验。他那眼神里透露严厉，但从另一种角度看，他那严厉中也带着一丝慈爱，严厉与慈爱互相交织着，更显得这位老人备受人们的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了个礼，请他收我做学生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳几何?”我说：“吾年方十有二。”孔子曰：“你就坐在这位师哥的旁边吧！”我向各位同门师哥们鞠了一躬后，便坐到了那里。孔子正讲他那著作《论语》第一章，子曰：“学而时习之，不亦乐乎，有朋自远方来不亦说乎？人不知而不愠不亦君子乎。”意思就是说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的.吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？” 我想：“当孔子的学生还是不错嘛！”后来，孔子又跟我们说了很多深刻的道理，使我受益匪浅。我觉得孔子还是很有教育方法的，他讲的每一句话都深深印在我的脑子里，不像现在的老师，一讲课，脑袋都大了！
妈妈喊道：“起床了！”哎，这一场美梦就这样破灭了！假如我是孔子的学生，我一定是一个爱学习的幸福的孩子！
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