假如的作文汇编8篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的假如的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
假如的作文 篇1
假如我有一只尼尔斯的鹅,我要骑着它周游全世界和探索不为人知的秘密,享受着奇妙的旅途。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我要骑着它飞上天空,摘一片云朵来尝尝,是不是甜的?假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞出地球,去探索UFO是否真的存在?假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞到天上去看一看,世界上有没有神仙?
假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞去北京雄伟蜿蜒的长城和热闹非凡、人山人海的颐和园,我要飞去江西省的三清山,那里云海雾涛、景色秀美,还要飞去济南的`号称“天下第一泉”的趵突泉,泉水清澈如镜、味道甘美,让人流连忘返。假如我有一只尼尔斯的鹅,我要骑着它飞到深圳的仙湖植物园去瞧一瞧那儿形态各异的花儿,还有广西的桂林山水,坐着小船,哼着小调,在湖面上观赏着桂林的山水,这是多么的美妙呀!四川省的峨眉山有着“秀甲天下”的美誉,你看这些景物是多么的让人赏心悦目啊!假如我有一只尼尔斯的鹅,我要骑着它飞到……
假如我有一只尼尔斯的鹅,世界将多么的美好呀!
假如的作文 篇2
假如我的世界里有一个百变王卡卡,它就会跑到农夫克里宾·杰克托的农场里,扮成小马,偷吃小麦、萝卜和丝瓜。
它扮的小马可真像,长长的腿,黑黑的鬃毛,还有灵敏的嗅觉,早已闻到了羊圈里麦子的香味。卡卡吃掉了所有的麦子,它在农场的田地中散步时发现了一棵矮矮的丝瓜藤,吃完了上面的所有丝瓜。还在杰克托的储藏室中发现了一些白萝卜和胡萝卜,吃光了所有萝卜。
它去图书馆管理员莱克斯·书页太太的家里,偷偷看了小同学的图书借用册,擦掉了一些借书的人的名字。书页太太过了一会儿来看看图书借用册,发现,咦,这次借书的人怎么这么少,爱看书的那些小朋友现在都不来借书看了吗?书页太太满脑子疑问。他还跑到小男孩萨姆的书本里,课本第25页,当萨姆预习课文的时候,打开书本一看,啊,这里怎么有个小人在书本里动。赶紧去叫他的爸爸特里芬先生来,卡卡赶快扮成一个在书本里图片上野餐的`孩子。特里芬一看,没什么问题啊?萨姆看了看他的书本,更是惊讶不已,那个小人呢?特里芬说,也许是你刚才睡着了,梦到书里有个会动的孩子。
卡卡还跑到乔根博士的实验室里,扮成一股烟雾,在水的上方飘来飘去。当了一回一瓶快要煮沸的水,博士发现水开了,赶忙去拿水,刚拿起水瓶,水就爆炸了?把乔根博士那不长不短的白胡子全炸黑了。第二瓶水也冒烟了,博士受了教训,不再去拿那瓶水了。过了一两个小时,博士去拿那瓶水,手刚一碰水,啊呀,手被烫着了!还好没烫伤!
在博士家的院子里的一棵大树后面,有一个人在笑,他就是卡卡。
假如的作文 篇3
在语文课上,我们认识了一位好老师——怀特森先生。怀特森先生教育他的学生,也教育我们“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力,以及怀疑的能力。”
怀特森先生是一位有着独特教学方法的老师。因为几乎所有的学生都是坚定不疑地跟从自己的老师,尤其相信权威。怀特森先生就虚构了一种生物,最后告诉学生他们所做的笔记都是错误的,因为笔记再和老师所讲的一致,都是建立在一种错误的立场上,也就是说,从根本上就是错误的。由此推翻了学生认为只要是老师讲的就是对的这种观点。
在科学研究中我们就应该具有怀疑一切的能力。假如人们和远古的'人类一样认为地球是方的,假如麦哲伦没有率领船队证实地圆说,或许直到现在,我们还会认为地球是圆的。可见独立思考和判断事物真伪的能力是多么重要。
假如我是怀特森先生的学生,假如所有的老师都向怀特森先生一样用独特的方法教育学生,人类认知世界的能力一定会加快,科学一定会更加飞速地发展。
假如的作文 篇4
班长,我认为是所有职务中最不好当的。当上班长的人,虽然可以享受打扫卫生时,少干点活的待遇,但每天却要第一个来,最后一个走,还要处理班级里的事务,非常累的。
某一天,我正好“不幸”地当上了班长。我既喜又忧,喜的是我正好借此机会整一整平时专门欺负女生的几个男生;忧的是不知我能否当好这个班长。
那天早上,当我赶到教室时,发现班上的部分同学已经到了。我赶紧引导他们晨读,可他们偏偏跟我对着干,越吵越凶,还说:“你算个什么东西,还来管我,?!”我只好记下几个不守纪律的同学的名字,他们这才安静下来,开始晨读。
我原以为“灾难”就这样过去了,没想到那些专门欺负女生的几个男生不服我来领导他们,在音乐课上肆意说话,还说我的坏话:“那个崔灿的身材真差,她的领导能力真是差到家了,她可真胖,她跑步真慢……”音乐老师压也压不住,她就将那些男生的'名字记下,准备上报给班主任,同时还要告班长不帮忙管理的状。我吓得全身一哆嗦,天哪,难道班长就是这样当的吗?要是还有一次机会让我选择,我宁可不要当班长。
音乐课下课后,我又被同学们催着发作业登记本。发完本子后,同学们一窝蜂地涌出教室,只剩下几个做值日的同学留在教室里。我又得分配他们去打扫教室,可他们又不听我的,在教室里打打闹闹,气得我大叫:“没打扫完教室的人,每人扣三分!”他们这才慢腾腾地打扫起教室。
回到家后,我疲倦地跌坐在椅子上,觉得好累好累。天哪,班长这个职务,还真不是我能干的活!而且我想起下课的时候,我被班主任叫到办公室里,用不信任的眼光打量了我一会儿,说:“崔灿啊,我看你以后还是不再当班长吧,同学这样闹对你不太好。”
明天,我保证不会再当班长了。
假如的作文 篇5
我是一只可以游遍全世界的"千里马"还是一匹可以听懂人话的马,更希望我是一匹会魔术的神马。
第一天,我希望我可以去北京天安门,看看壮观的天安门,我希望我可以用我的`魔术让全世界的少年儿童都能来看天安门,(包括没看过天安门的大人们),让全世界的人长长见识。
第二天,我希望可以去美国看看,因为去美国是我的梦想,而因为经济条件这个愿望一直没实现,所以我想考到外国去,但现在我想先去那里看看,到了那里我就会看到许多没见到过的东西,我左看看右看看东瞅瞅西望望,最后决定给家人们带点纪念品。我找找这家,找找那家,最后我决定,给妈妈带些化妆品(因为她总是很爱美丽),给爸爸带一戒烟的小烟嘴,给爷爷带一个枕头(听说可以治高血压),给我自己买一个小玩具,可是我没有这么多钱呀,我的马用魔法给我变出了这些东西,我也不用去买了。
第三天,我希望我可以去贫困灾区去,看一看他们的建筑盖好了没有,看看它们还需要些什么,然后我让我的马去帮助他们。
我还有许多愿望:比如去日本看看他们有没有那么坏,去法国巴黎看看他们的塔有没有那么壮观等等,我会慢慢的将我的愿望全部实现。如果我有一匹这样的马,愿望将不是愿望而是现实。
假如的作文 篇6
人们常说“瑞雪兆丰年”,我对雪花也一直情有独钟,幻想着自己有一天也能变成一片小小的雪花……
假如我是一片雪花,我会召集我的同伴们,在寒风呼啸的冬天,为刚刚露出尖尖角的麦苗盖上一层厚厚的棉被,使它们在干燥寒冷的冬天得到温暖和滋润。假如我是一片雪花,我会呼唤我的伙伴在单调、沉闷的冬天,身着洁白的“衣服”在天空中欢快的舞蹈,让人们欣赏我们千姿百态的身影和舞姿,扫去人们心中的郁闷和烦恼,为枯燥的冬天增添一丝生机。
假如我是一片雪花,我还要和我的同伴一起,飞遍世界上每一个角落,给大地铺上一层白色的地毯,把被寒风吹起的尘土和病菌埋藏在地下,让人们呼吸到新鲜的空气,使人们有一个健康的身体。假如我是一片雪花,我愿化作一团水,在干燥、炎热的`夏季里,浇灌干渴的庄稼。假如我是一片雪花,我愿尽我微弱的力量,当人们需要我的时候,我就会变成一个小精灵,快乐地来到人间,在每一个冬天,人们都会看到我美丽的身影。
我想:虽然这是一个不可能实现的梦想,但这依然是我的一个美丽的心愿……
假如的作文 篇7
夜晚,我倚靠在窗边,看着黑漆漆的天空想像着:假如有一天,我每天努力的赚钱,存了一笔十万元的金额,我要怎么利用这笔钱呢?曾经有许多人,因为没有好好的规划和理财,从奢华的生活变得家徒四壁,因此,假如我有十万元……
假如我有十万元,我会将其中的两万元存进银行,除了能够做紧急时候的备用金,也能为将来的梦想做打算,更能够养成储蓄的好习惯。“聚沙成塔”正是说明:即使是一点点的小钱,经过日积月累也能累积成不容小觑的数量。
假如我有十万元,我会把六万捐到爱心组织,帮助那些贫困的小朋友,三餐得以温饱,我常在电视上看见非洲的幼童们,有的骨瘦如柴,有的活活饿死,他们无助的眼神,令我难以忘怀,希望借由我一点点的爱心能够抛砖引玉,唤起众人的怜悯之心。
假如我有十万元,我会将其中的一万带父母到南方体会青山绿水、清新而干净之美,因为都市人多吵杂,美妙的大自然有助于放松身心。那蔚蓝的`海岸线,青翠的山脉,不但能让平日繁忙生活中的压力得到释放,也让全家人的情感更加紧密。
假如我有十万元,我要把剩下的一万元拿来买几辆折叠式自行车,骑自行车不仅是便捷的交通工具,也不会排放废气污染地球,更能够运动、强健体能,有助于身心健康发展。因此,我总是喜欢坐在自行车上,与风竞逐,享受风驰电掣的快感,如果我有一台折叠式自行车,也可以更方便载运、收纳了!我希望家人和我经常去骑自行车。
这一个完美的计划,令我的嘴角不禁微微上扬,将来我要靠自己的努力,完成这个美丽的梦想。但达成梦想前,应该先学习记帐和理财。如果连自己都不知道有多少钱,就可能因为没有限制的挥霍,转眼间消失无踪,从前的努力也就白费了,现在,我已经规划了十万元的目标和用处,而你呢?
假如的作文 篇8
对于孔子这个名字,大家都不陌生,他是春秋时期“二圣”之一,他是思想家、文学家、教育家。他一生教过的学生约有3000多人,其中有成名的就有72人。孔子,他一生十分受人尊敬,他的名字已流传一百多年,他也有很多实用的教育方法。他的一生写过很多书籍,《论语》最为著名,我很崇拜他。
假如我是孔子的学生,那将会怎么样?我想着想着进入了梦境。
我穿越时空隧道,来到了春秋时期,见到一位精神抖擞的老学者,身穿白褂,一手抚着袖子,一手拿着书,他那额头大大的,仿佛装满了智慧,包含丰富的经验。他那眼神里透露严厉,但从另一种角度看,他那严厉中也带着一丝慈爱,严厉与慈爱互相交织着,更显得这位老人备受人们的尊敬!我想:“他一定就是孔子!”我便恭恭敬敬向孔子敬了个礼,请他收我做学生,孔子曰:“吾愿收你做徒弟,吾不知你今年年芳几何?”我说:“吾年方十有二。”孔子曰:“你就坐在这位师哥的旁边吧!”我向各位同门师哥们鞠了一躬后,便坐到了那里。孔子正讲他那著作《论语》第一章,子曰:“学而时习之,不亦乐乎,有朋自远方来不亦说乎?人不知而不愠不亦君子乎。”意思就是说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的.吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?” 我想:“当孔子的学生还是不错嘛!”后来,孔子又跟我们说了很多深刻的道理,使我受益匪浅。我觉得孔子还是很有教育方法的,他讲的每一句话都深深印在我的脑子里,不像现在的老师,一讲课,脑袋都大了!
妈妈喊道:“起床了!”哎,这一场美梦就这样破灭了!假如我是孔子的学生,我一定是一个爱学习的幸福的孩子!
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