【推荐】同桌作文汇总8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的同桌作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌作文 篇1
我的同桌叫储锐钰，她有一对柳叶眉，又大又圆的眼睛，时刻闪着光芒，一个微微上翘的小鼻子，能说会道的樱桃小嘴，一张瓜子脸。身材不胖不瘦，还有一头乌黑的头发，总是喜欢扎个马尾辫。
她对学习特别认真。有一次，储锐钰在查我的作业，她拿来作业本，翻起我的'作业本，忽然，看见我昨天的作业没有组词，就对我说：“你昨天的作业没有组词，快点把词语补上，不然，我告诉老师了，你就要被罚抄了。”我嬉皮笑脸的说：“好的，好的，我马上就补，马上就补。”因为她学习认真，所以成绩一直都很好。
她还乐于助人。有一次考试，我们班有个同学的墨囊用完了，那个同学没有备用的，问旁边的同学借，可旁边的同学没有，储锐钰看到之后就把自己的墨囊借给了他。
这就是我的同桌，你愿意和她做朋友吗？
同桌作文 篇2
她小时候因一次生病丧失了听力，上学她靠助听器风风雨雨走过了四年。她曾经那样的被同学们隔离。但在一次偶然的相处中，我开始了解她，帮助她。一株弱小的花朵在默默的努力中绽放。--题记
开学了，我有幸做了她的同桌。一双怯生生的大眼睛镶嵌在脸上，红润的嘴唇却不愿意上扬一下，最特殊的在头上呢！一根细电线从头发中冒出来，一直连到后背的小箱上，她就是靠这个装置倾听到外界的声音。听说助听器一套十几万，因为这个装置，她成我们班上的瓷娃娃，碰不得。她刚上学时总是向老师汇报班里的同学欺负她。有了这样的同桌，我当然要退避三舍。但在与她的一次次近距离接触中，她所做的一切让我对她刮目相看、肃然起敬。
“呜呜呜”一阵哭声传到了我的耳边。猛然转过头，发现她摔倒在地，大家连忙将她扶起来。原来，一位男生拉走了她的椅子，事后男生还骂了她几句。我原以为她会向老师告状，谁知，她的举动让我目瞪口呆。代课老师批评了那位男生，她坐在座位上看了一会儿，鼓起勇气，小心翼翼地走上前，轻轻拉了拉老师的'衣角。用不太清楚话语慢吞吞地央求：“老师，我也没有摔伤，就算了吧，别训他了。”我惊呆了。这，就是过去的那个别人碰也碰不得，整天向老师告状的瓷娃娃吗？一个宽容大度的她展现在我们眼前。
课堂上，一场同学间的讨论结束后，大家开始写作业，四周静悄悄的，只能听到“沙沙”的写字声。突然，我的胳膊被拍了一下，我愤怒地扭过头，生气地说：“谁呀！”她一脸的不好意思，“请问刚才老师让大家写什么？”我听后，气消了大半，心平气和地拿起书本为她讲解。要知道，助听器扩音的同时，周围的噪音也随之扩大，她有时对老师的要求并不知道。后来我发现，她只要有不会或不懂的地方，就会向同学们请教，直到自己弄明白为止。这，就是过去不爱学习的“坏孩子”吗？一个好学好问的她展现在我们眼前。
她不仅对待学习一丝不苟，对自己爱好的那份执着让我肃然起敬。她暑假去北京检查助听器时，表演了一首古筝乐曲，在场的医生为她的才华赞叹不已。她靠自己的实力获得两张世博会门票，而且十月份还要到北京演出呢。她的听力和我们无法相提并论，可她弹奏的乐曲征服了大家。这让我莫不惊叹不已，莫不自愧不如！
她是多么坚强的小花呀！没有因为自己的缺陷而埋怨过谁，没有放弃过自己。她只是不停努力着，努力着，努力让自己绽放！和她比起来，我们的那点儿困难，算什么？
同桌作文 篇3
我在学校已经四年了，有很多同桌。令我印象最深的还是四年级下学期的同桌。他的身材微胖，眼睛小小的，黑黑的，脸胖胖的.，有淡淡的微笑，虽然有时候我感到他很不耐烦，但是我和他也是最好的同桌。
记得有一次，我在记笔记，突然，笔没水了，心想：如果我不借的话，我就会比别的同学少记一点知识，可是借的话，又怕打扰到别的同学记笔记。就在这时，同桌看我没有记笔记，而是坐在发呆，就迷惑不解的问：“你为什么不记笔记呀？”我回答:“我的笔没水了记不成笔记。”他二话不说就拿出一支笔借我用，我感激的说：“谢谢你。”
记得还有一次，我英语只考了80分，感到考的不好，在当我叹气的时候，我同桌看见了，说：“你怎么了？”我回答说：“我的英语只考了80分，太差了！”他安慰我说：“不要伤心，下次努力，就一定成功，别人都说失败是成功之母，我们一定加油！”我听了这些话，心里好多了。
这就是我的同桌，遇到困难会帮我，考的不好会安慰我，虽然有时候我提醒他，他会不听，但是，我们还是最好的同桌。
同桌作文 篇4
我的男同桌是“陈开阳”，他最大的优点就是——“助人为乐”，因帮助他人，而感到快乐。其次，是“善于观察”。
就说那一次吧，只听教室里传来一阵巨响，我吓得毛骨悚立，原来，是后面的同学玩疯了，而我的`铅笔盒也掉在了地上，里面的“小公民们”也“咕噜噜”地接二连三地跑了出来，我只能一边叹气，一边摇头，准备弯下腰来，去把顽皮的“公民们”都捡起来。正在这时，陈开阳走了过来，他二话不说就低头帮我一起捡拾起来这些“小公民们”，我也跟着他一起弯下腰，埋着头捡了起来。很快，这些调皮的“小城民们”又重新回到了自己的“家园”—— 铅笔盒。“小公民们”都捡起来了，我们同时抬起了头，我诚心地说道：“谢谢你！”他笑了笑：“不客气，同学之间应该互相帮助，这才是友谊！”我听了这番话，也高兴地放声大笑了！
下面就说他善于观察吧，记得在一次科学课上，王老师叫我们去观察蜗牛，他立刻就来了兴致，就在我们小组捉蜗牛的同时，他就把以前自已观察到的细节滔滔不绝地讲述了一遍又一遍，但是在我们观察蜗牛的时候他也积极发言，把刚刚观察到的内容也口若悬河地说出来。
看这就是我的男同桌，一个助人为乐，而且善于观察的同桌！
同桌作文 篇5
我被换了座位，新的同桌是个可爱的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一张樱桃小嘴，再加上一头乌黑的秀发，一个字：靓！
还不到一天，我就对她产生了好感，不仅是因为她学习好，守纪律，乐于助人，还因为她——爱笑。
早晨，我打扫好卫生，托着略感疲惫的的身体回到教室，眼前一亮，我的铅笔盒、语文书整齐地放在桌上，那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。我坐了下来，她微微冲我一笑，说道：“作业本我已经帮你交了，我怕你打扫卫生回来迟了，就……她不好意思地理了理那头齐耳短发，嘴边仍旧挂着甜甜的微笑。（人物细微神态的`描写给读者留下深刻的印象）我连忙道谢，并还以一个微笑。顿时，一股暖流流进我的心田，刚才那种疲惫感也一扫而光。“一起读书吧！”她微笑着说道。“嗯！”我俩互相看着对方，点了点头，开心的笑了。一天的学习在欢快的气氛中开始了。（细致的心灵体验，有效地表达出作者的真情实感）
中午，赵老师要给我们上英语课，我正好没有带英语书，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个温柔的声音进入了我的耳朵：“来，一起看吧！”我转过头一看，又是她，她已经把书放在了我们俩人的中间，依旧是满脸笑容。（又是抓住人物的微笑，细腻、传神）她见我有点儿不好意思，便说：“同桌应该互相帮助嘛！”看她那股热情劲儿！我害羞地笑了。
还不到一天的同桌，她竟然给了我这么多的帮助，我不由得喜欢上了这个可爱、活泼、善良友好的小姑娘。她的笑，像春风吹得我心里暖暖的。愿我们互相帮助，容忍他人改良自己，共度美好时光，共创美好未来。美好的明天，有你，有我，也有她……（点题，跟前文呼应）
点评：这是一篇写得很不错的文章。作者为了表现人物善良、友好，选取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了细节，充分表达了真情实感。贯穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得称赞。
同桌作文 篇6
我的同桌，也是我的好朋友。
她有一米五三的个子，不算很高，扎着一个高马尾，五官还算端正，一张白净的脸蛋，眉毛弯得像月牙，眼睛又黑又亮，像发亮的黑珍珠。补次接触，你会觉得她很文静，但相处久了，你会感受到她的活泼幽默。她为人很坦诚，无论是好友还是普通同学，只要你犯了错，她都不会包庇。
她是一位很优秀的女生，不只是学习成绩好，做事也认真，从不马虎，同时又十分细心，是老师的“得力小助手”。每次收生物作业时，她都一遍两遍的数，直到真正确定收齐为止，有时她也会叫我一起数，她说怕数错。
她是学习委员又是生物课代表，同时又是各科组长，我时常问她：“你累吗？”她总是说：“不累啊！”我一直都认为她是一个值得我学习的人，她的一言一行总是让我敬佩。
她有着伟大的梦想，她说她想当刑警或者缉毒警，她还说她想在一线工作，因此班上很多同学到叫她“国际刑警”，怎么样？是不是很适合她呢？有时我们在一起的时候，她总会给我讲很多关于警察方面的知识，一开始我根本听不懂她在讲些什么，但是慢慢的讲得多了我还了解了不少关于这方面的'知识，即使有时候还是会有些听不懂，但我很喜欢听她讲。她告诉我说她长大想考“中国刑警学院”，看似很遥远，但只要她一直喜欢这个职业，我相信再遥远她也不会放弃。
我们之间无话不说，总是把自己的想法分享给对方，她说想带我去世界各地玩各种刺激的游戏，我说想带她去吃各地特色美食，这也算是我们之间的一个约定吧！虽说不知到底能不能以做到，但我们还是相信只要有缘，即使相隔在天涯海角，也要去努力实现！
这就是我的同桌，一个既优秀又可以很逗的女生，怎么样，想去和她交朋友吗？
同桌作文 篇7
调座位了，我和一个新同学坐到了一起。听说他叫翟进，他微黑的脸上嵌了一对浅褐色的大眼睛；长长的睫毛令我十分羡慕；小小的嘴巴看起来能说会道，看起来就像一个十足的乖宝宝。
选班干部时，我见他犹豫了几下就坚定地站了起来，便在心中估计：是个乖宝宝，看起来成绩似乎也不错，便做好了以后互帮互助的准备。又看了看他后来的表现，心中也肯定了自己的想法；也很开心，以后上课遇到不会的可以请教他。
可惜，天不遂人愿。
第二天正式上课，第一节课上，就发生了出人意料的事情。
上课时，我见他发呆，正想提醒他一下，没成想老师已抢先发现了“目标”。“这组的最后一个男同学，请你来回答一下这个问题。”老师已经提前“出手”了。“不过……他应该会吧。”我在心里这样想。可是，我错了。他那迷茫的大眼睛眨了眨，半天一句话都没吐出来。老师又把题目重复了一次；我偷偷在心中想：应该会了。可他仍然一句话没说，连哼都没哼一下。当然，他被罚站了。于是，他在我心里的形象成了一个不爱听课，成绩不是太优秀的，看起来不太吵闹的小朋友。
后来，又一件事推翻了我的想法。
上数学课了。他那双迷茫的大眼睛变得有神起来，正当我认为他只对数学感兴趣时，他优雅的拿起笔，淡定地取出瓶盖与伞柄盖（连我的都没逃脱他的“毒手”），开始敲击它们。看看他那摇头晃脑的样子吧！他微闭双眼，点头哈腰，还不是用脚打节拍，似乎已经陶醉在“音乐”的世界里了。而在一旁的我呢：满脸痛苦，头比鼓大，恨不能扔一本书砸在他的脸上，让他知道自己的行为有多可恶！不过我并没有这么做。因为在这么干的一刹那前的零的.零零一八秒时我突然想到这是在课堂上。于是我开始努力的深呼吸，让自己平静下来并且在心中劝慰着自己：把他当成一个心理年龄10岁还不到的小孩子吧！小孩子不懂事敲打什么东西没什么大不了的。至于噪音就当成是自己在课堂上练专注力吧！对，没错，就是这样子的！
终于，这堂令人难以忍耐的课终于过去了。下课了，我忍无可忍地对他吼道：“你别再弄什么乱七八糟的声音了，您要是想当音乐家的话再等几年吧！明白？”可惜，我努力并未奏效。终于，在长达十分钟的慎重考虑下我决定：在与他做同桌期间决不能理他，否则会烦死人的。当然，学习除外。
哎，我还能坚持多久？
同桌作文 篇8
她是我的前前桌，以前的同桌。她是一个文静的女生，文笔很好，就如那些想象中的文科女生一样。她有着一头长长的、乌黑的头发，慵懒的搭在肩上，每天都是那么的柔顺、光滑。我喜欢她的.头发，像一只松鼠尾巴，高高的翘起来，又垂落肩上。我无聊时，常常习惯的去玩她的头发，按着自己的想法想给她设计发型，可每次都以失败告终。她也不说什么，身体向后倾斜了些，任由我玩弄。
有一次，我用手指卷着她的发丝，看着她的头发从我手中一次又一次的滑落。突然，想起来些什么，不经意的问道：“我弄别人的头发，别人都很拒绝的，为什么你一点都不在意呢？”她笑了笑，“小学的时候，我后桌是个男生，他也经常弄我的头发，弄着弄着，就习惯了。”我随意的应了一声，没说什么了。她的文笔的确很好，语文成绩是全班前几的。每次向她借作文看一下，投入眼眸的，总是标题上方的那耀眼的一抹红，又是四十分。然后，我仔细的看起她的作文来。她的字很工整，龙飞凤舞的，洒脱不羁，就如她这个人一样，让人一眼心生好感。她作文风格是柔婉的，就如涓涓细流中，暗暗流露出细腻的情感，深入人心。我和她当了一年的前后桌，还是换座位了。我的头发渐渐留长了，不愿意剪，很快便及腰了。我也渐渐喜欢上了高马尾，也许是受了她的影响。有时，突然转头时，不经意间，还会将后桌的眼镜不小心扫到地上，也长成了一条松鼠尾巴。有时，后桌也会随意摆弄着我的头发，我并不在意，将头微微向后仰。
保持这样久了，脖子也微微传来一阵酸楚。又好像回到了一年前，我随意的摆弄着她的头发，她一本正经的看着书本学习，微微转头，四目相对，嘴角勾起一抹淡淡的微笑。
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