二年级作文集合6篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
一天，我到姐姐家去玩，我看见姐姐茶几上有两把玩具枪。姐夫和我一起玩枪。姐夫每枪都把要打的东西打中了，而我只能打中一两枪。我问姐夫：“你为什么每枪都能打中？”姐夫说：“你看，枪上有的后面的上边有一个小洞，枪上的`前面的上边也有一个小洞，两个小洞合在一起打，就能打中了。”我试了一下，姐夫说的很对，我也能每枪打中了。
后来，我每天回到家都会玩一两三分钟枪。
我学会了打枪，慢慢地喜欢打枪了。
二年级作文 篇2
秋高气爽，阳光明媚，正是秋游的好日子。
星期六我和爸爸妈妈吃完早餐去游大夫山，一下车爸爸在租车店里租了一辆三人自行车，爸爸在最前面，我坐中间，妈妈坐最后，我们一家三口边说笑边骑车奔向大夫山。
游大夫山的人真多呀，很多小朋友跟家人都来这玩了，还有很多叔叔、阿姨在影婚纱相。一会儿，我们骑车骑累了，在一个小亭子里停下来休息照相，微风轻拂，湖里的水在太阳的`照耀下金光闪闪，一个姐姐在吹泡泡，风一吹，晶莹剔透的小泡泡满天飞，漂亮极了。吃了点点心我们继续出发，前面有个小山坡，爸爸说骑不上去准备走另一条路，妈妈说只要我们三个一起加油，挑战肯定会成功，嘿嘿，在我和妈妈的坚持下，我们终于冲上了那个小山坡，下坡时候那种飞的感觉真是刺激极了。时间过得真快，夕阳西下我们得回家了。
我玩得真开心！希望下次有机会，爸爸、妈妈再带我去玩！
二年级作文 篇3
在我家的屋子里还有一把爷爷和奶奶留下来的一把老椅子，它方方正正浑身上下都是长方形，正方形的标准几何图形，红色的油漆已经失去了当年的`光彩，很多地方已经褪了色，掉了漆，摆在那里真是视觉污染。
有一天，我向爸爸提出严重的抗议：让它退役吧，太影响“屋容”了！可爸爸笑了笑，只是说，快搬家了，别看它丑，它却能给我们带来美。我心里愤愤不平，喃喃地嘀咕着，它还能美？！
终于，我们家要住新房子了。
开始装修。装修的头一天，爸爸把那把老椅子先运到了新房子。还真别说，瓦匠师傅粘贴墙砖的时候踩着它正好粘那些手够不到的地方，瓦匠师傅说：“这老椅子，真结实，踩着它心里踏实。”木匠师傅铺装地板的时候在这老椅子上使木锯锯地板，木匠师傅说：“你真别说，在这老椅子上使木锯的时候稳当，锯条一点儿也不跑偏。”电工师傅最后给我们家安灯，好几个灯，用桌子移来搬去太不方便，这把老椅子又派上了用场，电工师傅说：“这老家伙身子骨又灵巧又硬朗，亏了它提高了我的工作效率。”
装修结束了。我走进房间一看，焕然一新！那把老椅子还静静地站在房间的角落。但这回不知什么原因我感觉它不丑了，不再像以前那么有视觉污染了，相反地倒有些顺眼了。我央求爸爸，能不能给它刷上油漆，让它也美一美。
二年级作文 篇4
我怀着既激动又好奇的心情跟着老师排队下了车。站在门口，映入眼帘的是四个红色大字“陶艺中心”，在阳光的照射下，闪射出金色的光芒。再往里一走，里面什么也没有，一大片空旷的地方，我误以为走错了地方。接着，老师带我们上楼梯，把我们带到一个专作陶艺的地方。只见里面摆满了琳琅满目的陶艺作品，有造型古典优雅的花瓶，有精细别致的画作，有小巧玲珑的陶瓷??应有尽有，无所不有，各式各样，美不胜收。再往里走，摆满了一排排桌子，我们找位置坐了下来。
首先，我们要学的.是利用机器做出一个花瓶。我们以五人小组为单位，在老师的指导下进行。机器呈圆形状，正中间放着一块泥，当按起开关时，它便会旋转起来。这时你只需用两只手捧住那块泥，使泥旋转成碗状，接着，再用两只大拇指往中间用力地按下去，让机器旋转就可以了，那位老师说的倒是简单，可真正做起来就难了，毕竟我们是外行人嘛，我在心底嘀咕着。我们五个人废了九牛二虎之力，也没能把用大拇指按下去的那一步做好，还总把辛辛苦苦做好的第一步给搞砸了，最后还弄得衣服上满是泥，手就像在泥沼中浸过似的，真是赔了夫人又折兵啊！
接着，我们要用一块泥捏出自己喜欢的模型，捏完再去烧制。这下倒把我难住了，想破脑壳也不知道要捏什么。只见跟我同组的其他五个同学都开动了，只有我在那迟迟未动手。在最后关头，我决定做一个水晶球，首先，我要捏一个圆球，再捏一个底座，再把球放在底座上，就大功告成了。
最好玩最有趣的莫过于给陶瓷品涂上颜色了，我拿到的是一个兔子形状的笔筒。一看到它，我就爱不释手地把玩起它来，观察着要给它上什么颜色。刚开始，我还很耐心，但当老师提醒我们时间快到的时候，我就变得很紧张，心想：糟糕，还有一大半呢。这该如何是好呢。经过思想斗争，我做下了一个震重的决定。唉，算了，死马当活马医吧，拼了。于是，我随便拿起了放在我面前的最显眼的深绿色颜料乱涂一通。唉，可爱的小白兔终究还是被我毁了。
虽然在这场旅途中，我没能做到最好，但它却是我人生中一段最宝贵的回忆。
二年级作文 篇5
小姨从广州回来，大包小包的，还买了很多水果。我马上去迎接她，老远就看见了我最爱吃的芒果，连忙从她手中接过来。
回到家里，我把水果都放在茶几上，拿了一个芒果就开始剥皮。剥啊剥，芒果皮总不顺从我，零零碎碎的`。剥了很久，我的口水都快流出来了，还是没有剥完，只好剥一点吃一点。小姨看我这么馋，剥了半天，还没有一口吃的，就告诉了我一个很巧妙的剥皮方法。
小姨说：“你剥过香蕉皮吗？”这还用问，香蕉皮可好剥了，它有纹路，一剥就是一整块，不像芒果皮，零零碎碎，不成整块。小姨要我拿把小刀给她，只见她用小刀尖尖从芒果这头轻轻地划向那头，连续划了几条缝，再从芒果的一头剥向另一头，果然像剥香蕉皮一样顺畅，皮成了整块整块的。
原来，吃东西也要学！小姨说：”外面有好多东西我们开始不会吃，后来学着别人的样，也会吃了。“看来，我们要学的不仅仅是课堂上的语文、数学，还有好多好多的常识正等着我们去学习。
二年级作文 篇6
随着城市迁移农村的时尚潮流引领下，姥爷家拥有了一栋乡村房屋。去年寒假，我待在硕大的房屋里，闲得无聊，便约了同村的小伙伴兰兰去捉鸡。
一出家门，满山遍野都是鸡的残影与足迹。事不宜迟，快，快，快！我们立刻行动起来，先在竹丛中找一根较为结实的竹棍，随后，“噔，噔，噔”地跑进家门，随手拿起一个塑料袋，往上一挂，打一个小结，一个简易的“捉鸡器”就做好了。
拿起“捉鸡器”，活动开始了。按照我们的计划，兰兰把鸡赶到鸡屋前，我再用袋子那么一套，这鸡就成为我们的“手下败将”了，哈哈哈！想象是那么的`美好，可现实是多么的不堪，唉！兰兰用她那锐利的目光瞄到了鸡的身影，疾步跟过去，挥舞着竹竿，把鸡赶入我所管辖的范围。十分好，一切都顺利地进行着。快了，快到了。我看见鸡离我越来越近，10米，8米，6米，5米，到了。我动作潇洒，身姿矫健，快步向前，所有动作都是那么完美，步伐是那么有力，“嘣”的一声，鸡没抓着，我却与大地母亲进行了亲密的“接触”。我心中的怒火在燃烧，塑料袋一扯，袖子一撸，把捉鸡活动硬生生地转化成了“打鸡”行动。
而后，我是“见一只，打一只”。天色渐晚，大人来寻找我们，可我打得正开心，岂能就此罢休！可太阳已经偏西，不想走也得走了。那天依依不舍的身影成为我的童年趣事的一道缩影。
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