同学的作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的同学的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学的作文 篇1
他长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。
那是一个冬天的下午，北风呼呼的`吹着。当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。
我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀!不好，一篓纸全被大风卷到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园，一下子多了这么多的废纸，破坏了校园的整洁，太不好了。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。
看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢?我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是和我同班的韦培旭。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏，急忙说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧!”她说：”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷，咱们一块收拾吧!“我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。我们不停地收拾，终于收拾干净了。
你们说韦培旭值得做朋友么?
同学的作文 篇2
我的同学朱冰诺，圆圆的脑袋，小小的眼睛，长得可爱极了！她不但成绩好，而且体育也很好！
就说这次运动会吧，她参加的是小三女子200米跑步比赛。当她站在起跑线上时，只见好皱着眉头，看了看对手，可见她很紧张……“预备——”一听到预备声，朱冰诺就甩甩胳膊，踢踢腿，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般，做好起跑姿势，随时准备飞奔而出。“砰——”运动员们像离弦的箭飞奔出去。只见朱冰诺咬着牙拼命跑着，生怕被对手超过，我们在下面大声喊着：“加油，加油啊！”这时的.她遥遥，成了全场的焦点，20米、10米、5米……她用尽全力奔向终点。终于，她得到了第一名的好成绩，台下顿时响起一阵震耳欲聋的欢呼声……
朱冰诺不负众望，为班级争了光，她是我们的骄傲，也是我奋斗的目标。
我有一个同学，盘着头，经常护着我，个子比我高，短短的头发，谁都愿和她做朋友，我也是。
有一次，我和她去买东西，买了两个一模一样的笔，回到家后发现我的笔不见了。当我看到她手里拿的笔时，我误认为是我的了，结果把他气走了。后来的几天，我找到了我的笔，拿着误认为是我的笔哭了。有一次去学校，听见他叫我，我就装没看见他，可是我听他说：我们还是好朋友对吧，我想是的，那件事对不起，是我错了。我并没有回答他，心里在默默的笑着，可眼里却含着眼泪。就这样我们和好了。
我的同学她就是美丽善良的女生——蒋延昭，我感谢他。
同学的作文 篇3
开学了，我已经是三年级的学生了，我认识了许多新同学。我最喜欢他了，他就叫任志鹏，他是一名男生。他的样子有点胖，他的眼大大的，鼻子不算高，脸圆圆的，个子不高也不低。
任志鹏的爱好是画画，只要上美术，他就认真的听美术老师讲课，等老师讲完了，他马上拿起画笔，他画好以后让我看，我看了以后很惊奇，他画的狗和真的.一样，到了星期天他还要上美术班。
任志鹏经常是蹦蹦跳跳，上课的时候他听的还好，一下课他就像小鸟一样飞了出教室。
这就是我这学期的新同学。
同学的作文 篇4
我有一个好同学，她很美丽。
她有一头飘逸的长发，一对长长的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一个高挺的鼻子和一张甜甜的樱桃小嘴。夏天，她喜欢穿蓝色长裙和一双蓝色舞鞋，以及红色的运动服。
她的.爱好是跳舞，性格文静内向，她是一个乐于助人的小女孩儿。有一天上数学课时，我有一道题目没有认真听，下课了，我在座位上想来想去都想不出来，她走到我的座位上说:“这一道题你不会吗？”我说:“上课时我没认真听讲。”她教了我这一题该怎么做，我也认真地学会了。她说:“下次上课一定要认真听讲，知道吗?”我说:“好的，我下次一定认真听讲。”
你喜欢她吗？她有一个很好听的名字，叫小陈。
老师点评:习作对于同学的外貌描写很有亮点，有头有尾，不错!
同学的作文 篇5
一张坚定而严肃的脸上，一对浓浓的眉毛，再配上一双富有生机的眼睛，一张不大不小的嘴，重要的是他一笑，两颗尖尖的兔牙就露了出来，看上去特别喜庆，他就是我的好伙伴——王皓。
在我们平时的课堂上，总能看见他频频发言的身影，不管是：英语、语文、数学······他都积极回答问题，总是听见他洪亮的声音，不管是多难的奥数，对于王皓来说，都是小菜一碟。如果我们遇到了不会的`题，王皓知道后会耐心为我们讲解，直到听懂为止。一想到王皓，就清楚地记得那个风和日丽的下午，我们正在上数学课，曾老师在讲思维题，我们都用普通的方法解，只有王皓是用方程解出这道思维题，曾老师批评王皓用方程来做这一题，这时的王皓急得满脸通红，他站起来为自己的做题思路辩解。只听他三言两语就解释出方程的道理，并且让我们全班同学都听懂了，这时我对他佩服得五体投地，让我体会到王皓的能说会道。这件事证明了王皓的能言善辩，也让我知道他平时“吃”书很多，逻辑思维能力和独立思考能力都很强，应变能力也非常强，脑子灵活又聪明。
这就是我的好伙伴——能说会道的王皓。
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