关于幸福作文三篇
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的幸福作文3篇,欢迎大家分享。
幸福作文 篇1
生活是让人享受的,因为它是由无数极小的幸福构成的。或许不是轰轰烈烈的大事,只是偶然间的一个悸动,能让人带着笑容回忆的瞬间。
读历史
我喜欢从不同的角度来窥见历史长河中的一隅。从夏商周到元明清,还有中间的兴荣衰亡,王朝更迭。每-段历史都是留存几百年的辉煌存在。历史并不是指某--段特定的时刻,而是中华上下五千年的点点滴滴。人生只有次,可读着历史,你仿佛拥有了无数人生,经历了无数事物。国家大事,朝堂集市,英雄将军,忠臣佞臣。许多人的一生就这样随着书页的翻动,从你眼前掠过。你可以将自己代人他们,理解忠臣何忠奸臣何奸。当你偶然知道一个历史人物,查阅各种资料,只为知道他的生平事迹时,那一刻获得知识的满足与充实,就是一种幸福。史书很短,只有寥寥数页,可那每一页走过的都是古人的智慧与曾经发生过的事情。你可以走遍名山大川,却不能回到曾经的某--刻,所以我喜欢读历史,因为它让我有机会接触过往的事情。
赏风景
我喜欢每-处让我有美好感受的.景物。世界很大,美景很多。高山、峡谷、大漠、草原、山川、湖……它们是世人皆知的美。倘若有条道路漫长无尽头,左右两侧全部都是平坦的大地,视线触及之处毫无人烟,只有你一人顺着前方的天空奔驰而去,这种感觉孤独而又寂寥,但又有因为前方充满了未知,所以勇气成为一种美景。清晨早起,看到天空与山的交汇处充满了红色,是黑喑与光明的界线。当你看到大地由夜幕变化为白昼,这个过程仿佛是生命的交替。海日生残夜,江春人旧年,你不得不赞叹大自然的鬼斧神工。这种幸福是润物细无声的,让你从视觉到心灵都感觉一种慰帖。
做运功
生命在于运动,运动是青春活力的象征。我喜欢打羽毛球,当球从天空中降临,你能逆光瞄准,反击!当球拍与球相处的一瞬间,充满了无尽的力量。跑步,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,用双脚承担-切,奔跑,向前!不用顾及汗水的洒落,因为它可以在阳光中划出-道健美的弧线。运动的美在于当时的充实感,在于结束运动后挣脱束缚的自由感。在于身心的轻盈感。除了激烈的运动,舒缓的运动也是一种幸福。当吃过晚饭后,慢慢地去散步,独自一人,全身心的投人,感受着全身上下每一个细胞的活动。忘记切浮躁的事情伴着夕阳,静下心来,心灵也会因此而放松。所以说,运动是种幸福。
幸福如同清茶,人口时让人神清气爽。回味时更是余韵无穷。当你身心放松,充实自我,不畏未知的时候,就会有一种真挚的。永不忘记的幸福感。
幸福作文 篇2
“幸福在哪里呀,幸福在哪里?......”我的心里常常挂念着这个问题。可到底什么是幸福呢?在我成长的过程中,家庭、学校、老师、同学他们让我知道了幸福是---乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱......
我的小名叫乐乐,爸爸希望我要快快乐乐地长大,有着乐观的生活态度,学会跟压力说没关系,这就是我的幸福。
当困难遇到自信时都要低头,举手投降,每当我要学一项新体育项目时,自信给了我坚强、信心和勇气,使我不断超越自己,不怕伤痛,永不放弃,只要今天比昨天进步,我就是第一,这就是我的幸福。
在幸福的.世界里,要珍惜身边的人、身边的事,懂得对生活说感恩。在家里,爸爸、妈妈给了我无私的爱,温暖的家,在学校,老师把知识一点一滴地传授给我们,当爸爸、妈妈、老师对我严厉地批评时,我要学会感恩,用宽容的心对待他们,知道是为了我好,这就是我的幸福。
在学校里,要学会人与人之间分享自己的成果,不要太自私,如果哪一天你没有自己的成果,别人也不会分享给你的,还要在学校里,交很多朋友,学会沟通,把自己心里想说的话都说出来,世界也会变开阔,在学校里同学之间要和睦相处,学会关爱,这就是我的幸福。
幸福是积极的生活态度,幸福是一份好心情,幸福是温暖的关爱,幸福是真诚的赞美,愿我的幸福,带给你无比的快乐。
幸福作文 篇3
最近看了《幸福人生讲座》,越发感觉到在教育孩子的过程中,作为父母,作为老师,责任之重,任务之重。
大家都知道现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神,可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传,身不正怎叫孩子正,借用蔡礼旭老师提到的一个例子,一个好战国的领袖走进孩子的课堂,告诉大家要学会友善,不要跟别人打架,哪个孩子会听,他的话多么的苍白无力。作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。
在工作的过程中,总是会有家长朋友向我“告状”,说自己的.孩子这一点不好,那一点不好,几乎就没有好的地方。我很不理解,老话说得好,“孩子都是自己的好”,可现在的家长朋友这是怎么了?
我们不要用自己的思想去压制别人,包括我们的孩子,世界上没有完全相同的两片树叶,更何况是人。我们都在想让孩子圆我们的梦,可孩子就得放弃自己的梦,等他们长大做了父母,也会让他们的孩子去圆他们的梦,这样下去越往后的孩子越可怜,而我们是“罪魁祸首”。
我们应该去尊重孩子的思想,多看到自己孩子的优点。好孩子是鼓励出来的,这个道理大家都懂,可是真正做到的却不多,这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的,孩子是会感觉到的,这样的褒奖不如不奖。
我们都有这样的感觉,当你要参加比赛或者演出时,不免有紧张的情绪,此时你就会在心里念叨“不紧张,不紧张”,可结果真的不紧张了吗,不是!反而更紧张,因为你一直在暗示自己紧张。教育孩子也同样,你整天说他的缺点,“啊,你看你这不如谁谁谁,那做的不好……'那孩子就在你整天的这些“不好”的暗示下生活,孩子心理得到的是“我这也不好,那也不好,我就是不好”,就这样一直不好下去,这是父母给的暗示。而相反的,咱们只看孩子的好,天天说它的优点,孩子就一直按着“好”的暗示发展,越来越好。
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