黑板上的记忆作文合集15篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的黑板上的记忆作文，欢迎阅读与收藏。
黑板上的记忆作文1
再也看不到讲台后面了，下课没时间丢粉笔，上课没动力偷零食，没条件跟同学赌气，没机会在黑板上写谁是猪谁是狗.
但是，现在我能清楚地记得，我每天至少要擦十次黑板，至少写五科，至少八个学生睡觉，至少五个学生不能回答老师的问题，至少两个学生因为迟到而受到惩罚.
我在这里教累了，我在食堂吐过饭，我在宿舍聊过深夜，我鄙视过校服，我跑过学校操场，我追过某个女生，我和老师翻过脸，我也用拳头对着黑板发泄过愤怒.
我不能把粉笔灰染在地上，我看不到装满书屑的垃圾桶，我听不到校园内外的流言蜚语，我再也不能滋润教室的灰尘，我不能用一袋五毛钱的辣条刺激我的味蕾，我也不能继续摆弄被毁坏的黑板.
我不能在春天和你换上一件薄裙子去扮帅。秋天我不能和你一起换衣服。夏天我不能抓西瓜。冬天我不能睡在床上取暖。我不能说“兄弟，永远”.
渐渐的听着《那些年》，我不由自主的写下了这些，写下了排列在黑板上的组合，错过的雨和爱。
是的`，其实我没忘。
“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情，我好想拥抱你，拥抱我错过的勇气。我曾经想征服全世界，最后发现世界上所有的滴滴都是你……”
黑板上的记忆作文2
每每来到一个崭新的学校，教室里都有一块块黑板，或大或小，总能把老师肚里的知识转送到我们这里。正因为有了这一块块的黑板，所以我们才能成长为一个个有知识，有文化，有道德的人才。
在我的记忆里，黑板和粉笔，板擦总是在一起互相合作的粉笔在黑板上写字，板擦再将它们擦掉，以便于下次，老师能更好的将知识分布在黑板上的每个角落。
老师来到教室里，便迫不及待的`讲起了课，用粉笔一字一画的在黑板上写字，每当写满的时候，还要把黑板擦得干干净净，以便再次使用。每一位老师，每一节课都是干干净净的来上课，满身粉尘的离开，洒落在老师身上的是粉笔末，但是老师洒在我们心中的是一个新的知识。
黑板记载了许许多多得事，老师给我们布置的作业；为我们安排的任务；班干部投票；丰富多彩的知识，黑板承载了老师对我们的希望，黑板上记载着我们到达知识彼岸的桥梁，黑板记载这我们成长的步伐和对生命的渴望。
黑板的每一个角落，都有粉笔走过的痕迹，都有老师的爱，都有学生渴望知识的眼光。
我爱黑板，爱这个传播知识，承载希望的桥梁。
黑板上的记忆作文3
我在小时候总是不愿意看黑板上的字，总觉得黑板上有一个巨大的黑洞，认为多看一眼，自己就会被黑洞给吞噬掉。所以以前上课的时候我总是不敢看黑板，只看书。老师写在黑板上的题抄别人的，以为这样就可以逃过一劫，但是时间一长，我不免起了疑心：‘’难道他们都有魔力，可以阻碍黑洞将它们都吸收？‘’
这个问题一直困扰我，让我想了一年零一个半月。有一次，老师提问我，让我上去写数学题。我听后心里不由得一惊。心想：“坏了，我没有魔力，我要被黑洞吸收了。”于是我自作聪明的想了一个”前无古人，后无来者。惊天地，泣鬼神。史家之绝唱，大脑之离骚。可以创造一个世界的“聪明”办法。对老师说：“”我不想上“。老师用看外星人的.眼光一样打量着我，对我说：”你是‘不会’还是‘不想’？“”当然是不想上了。“那下课你留下”下课之后老是问我为什么不想上我把一年多前的看法一五一十的给老师老师说了。老师耐心的对我说：“黑板不是黑洞，它只是一个让你们学习的工具……
从此以后，我对黑板的恐惧日益减少。
黑板上的记忆作文4
人生是一块永远也写不完的黑板，粉笔掌握在自己手中，而粉板擦却掌握在别人的手中，当你快乐时，别人可以轻而易举地把你现在拥有的快乐抹去，让你把伤心、难过及愤怒写上。
在上幼儿园时，因为离开了妈妈和亲人，我在幼儿园里大哭大闹，黑板上写上了难过，当小朋友开心的和我玩在一起时，黑板上的'难过改成了快乐！
在上一年级的时候，老师在黑板上写着密密麻麻的知识，让我感到疑惑，黑板上写上了好奇！
在上二年级时，妈妈送我去学校，突然天空电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我成了一个落汤鸡，面对同学的嘲笑，我选择了逃避，黑板上写上了伤心！
在上三年级时，我在操场上玩游戏，突然把膝盖摔破了，同学们扶我去医务室，黑板上写了感动！
随着时间的流逝，黑板上的快乐越来越多，让我把不快乐的事情忘却，因此这是一块快乐的黑板！
黑板上的记忆作文5
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地挥手，不带走一片云彩。
该走了，该带着我美妙的梦离去了。什么也不带走，只带走那黑板上的记忆，如一坛岁月的美酒，伴我走天涯，去海角，追随我美妙的梦 ……黑板上，有语文老师娟秀的字和飘着香气的优美的诗句；有数学老师清晰的笔迹写下的复杂的难题；有英语老师ABC……黑板上，有考试前老师孜孜不倦的教诲与鼓励；也有考试后老师为我们讲解的技巧。
黑板，在我们心中是神圣的。每一次有幸登上讲台都会令我们振臂欢呼。还记得自己走上讲台，洋洋晒晒的解出数学题的欢快；还记得因准备不充分写错单词时的惭愧，还记得评选“三好学生”时的激昂；还记得老师们那番语重心长的`话……如今，随着岁月在指间流逝，一切变成了回忆。
望着那块黑板，美好的低中年级的时光，化成一个个清晰的镜头不停的在眼前回放着。
轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；轻轻地挥手，不带走一片云彩……
黑板上的记忆作文6
黑板上的记忆丰富多彩，各种各样。这样美丽的画面，让我留恋。
上个星期五，我在上学的路上，偶然发现了一个小钱包，我把它捡了起来，打开拉链。里面有三百块钱，我的同学小兰对我说：“三百块钱呢!你赶紧把它藏起来，足足够你一个学期花的了。”
听了小兰的`话，我心里的两个天使突然蹦了出来，黑天使大叫到：“你真是个笨蛋，三百块钱都不要，你会后悔的。”白天使在一旁拍走了黑天使，然后说道：“别听那个坏家伙的花言巧语，难道你忘了老师在黑板上曾写过‘诚信’二字吗？”
“对，老师的确在黑板上写过诚信，我一定要把这三百块钱交给学校。”
一来到教室，我便放下书包，跑去学校的德育处，把事情完完整整的和老师说了一遍，然后希望老师可以帮助主人找到 这三百块钱 找到原主人 。
黑板上的‘诚信’两个字教给了我很多。黑板上的每一个字都教给了我更多……
作文点评：
作文所写小作者拾金不昧的事情，原与黑板无关，但由于老师在上德育课时在黑板上写下过“诚信”二字，作者把怎样处理这拾到的三百元钱，与“诚信”联系起来，展开思想斗争，使作文内容一下子与黑板发生了关系，这一点处理得比较巧妙。作文短小精悍，内容集中，中心突出。
黑板上的记忆作文7
至今我还记得黑板上那个大大的问号“？”。
那一年我上五年级，那时我们在上课，只见班主任急匆匆赶来，眼睛微红，头上留着汗，眼里含着泪，我们以分不清是汗还是泪。只看的出老师的狼狈，以没有了平常的温柔与文静。
喘着粗气的老师开口了：“谁有电动车，老师有急用，乖，老师用完还回来。”所有人都闭嘴不语，“借电动车？谁不知道学校严禁骑车，都把车放在了学校外，现在借车不是自投罗网么？”一位同学打破了宁静，所有人都议论了起来
“谁敢送死啊？”
“就是，就是”
“要是被逮怎么办？不借！”
……
老师失望的走出教室，出去时在黑板上画了大大的'一个问号“？”，普普通通的一个问号在此刻格外刺眼。
如今我已初二，每想到这个问号，还是有一种愧疚！谢谢老师，你的“魔法符号”成功的给我上了一节道德课。
谢谢……
黑板上的记忆作文8
在那一块黑板上，从上学开始，我对他已有了无限无限的记忆，一直以来，都怀着对它的无限敬仰，有了许多故事。
情景一
黑板
开学第一天，我要见到那群新学生了，可真期待呀！
学生
哇！这就是我们的新教室吗，真大。瞧那块黑板可真干净。
黑板
今天上课讲的是示儿，板书已在我身上写下，听着他们的.读书声，可真悦耳。
学生
“示儿，南宋陆游，死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
情景二
又一次回到小学，那里还是老样子，教室里依旧一尘不染，甚至还有些清香桌子整整齐齐，丝毫不见有脏乱的迹象走近那个黑板，对我来讲近乎万能的黑板，看见他，似乎看见一位老师站在讲台前讲课。
那是多么触人的黑板啊，望着它就像看见了一位亲人一般，十分亲切。围绕着黑板走，扭头一看，在黑板的侧面有一个，那是“早”我在我的大脑里寻找着，忽然眼前一亮，原来是以前的一个同学在下面写的。
啊，充满了回忆的黑板。
黑板上的记忆作文9
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地挥手，不带走一片云彩。
该走了，该带着我美妙的梦离去了。什么也不带走，只带走那黑板上的记忆，如一坛岁月的美酒，伴我走天涯，去海角，追随我美妙的梦……
黑板上，有语文老师娟秀的字和飘着香气的'优美的诗句；有数学老师清晰的笔迹写下的复杂的难题；有英语老师ABC……
黑板上，有考试前老师孜孜不倦的教诲与鼓励；也有考试后老师为我们讲解的技巧。
黑板，在我们心中是神圣的。每一次有幸登上讲台都会令我们振臂欢呼。还记得自己走上讲台，洋洋晒晒的解出数学题的欢快；还记得因准备不充分写错单词时的惭愧，还记得评选“三好学生”时的激昂；还记得老师们那番语重心长的话……
如今，随着岁月在指间流逝，一切变成了回忆。
望着那块黑板，美好的低中年级的时光，化成一个个清晰的镜头不停的在眼前回放着。
轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；轻轻地挥手，不带走一片云彩……
黑板上的记忆作文10
提起黑板，我就想起很多很多事情，其中一件事虽然过了很长时间，但我还是记忆犹新，那是某一天的上午，在上数学课……
数学老师让我们小组讲数学题，在轮到我讲的时候，前面我讲得非常有条理，什么什么大，什么什么小，只是我一直在专注后面的算式，竟然把前面的800—丢弃不看了，便直接选了后面算式大的那个，下面的.同学连连喊：“错了、错了”，许多人便高高地举起了手，此时我心慌了，不知道错哪里了，当然心急如焚，这回可糗大了！数学老师说：“你们自己组上有谁补充一下？”朱羿臣说：“因为陆佳妮把前面的数字800—，没有看到，所以才导致她选错了。”我听了恍然大悟，面红耳赤地站在黑板前，下面有五十多个同学盯着我看呢，心里那滋味真的很难形容，把答案改了回来之后，快速得回到了自己的座位上。
通过这件事，我懂得了不会做的题就应该当场就指出，这样才不会出现这样尴尬的事情！每每想到这件事，我就提醒自己，上课应该认真听讲，积极思考，把不懂的说出来，及时解决，这样才会明白得更透彻、清楚。
黑板上的事情让我想到了很多很多，即使是尴尬的、难过的，都要努力去争取，凡事解决了，开心快乐才是最好的！
黑板上的记忆作文11
那是寒风呼啸的冬天，我和往常一样擦着黑板为下一节课做准备。俞老师穿着一件橙色的羽绒服，戴着手工编织的手套，捧着一杯热乎乎的茶，迈着轻捷的步子走进教室。她一眼就看到了正与黑板上的字迹较真的我，还有我那握着黑板擦冻得红彤彤的手。这次我没有忽视到她，乖巧地叫了一声俞老师好！她点了点头，随即脱下自己的手套，将手套戴在了我的手上，我急忙想将手套脱下来还给她，俞老师却笑着拍拍我的肩头：没事，你要是真不好意思，那就擦完黑板再还我吧！我示意想立刻还，俞老师却微笑着走开了。那一天，我黑板擦得特别干净，不为什么，只为下一节课是俞老师的课。手套给予了我温暖，给予了我阳光，俞老师的关心和她给予的温暖与爱怜都深印在了我的脑海。
你可曾爱过一块黑板，可曾有个黑板上的记忆，可曾有过一位时刻关心你的.，疼爱你的师长？我幸福，因为我可以回答这三个问题-----我有。说我爱过一块黑板，还不如说我爱上的是那因为黑板而与我发生温馨故事的老师。这种只在黑板上的记忆，将是我内心记忆里最美，最温暖的记忆。
黑板上的记忆作文12
“沙沙沙”，老师在讲台上飞快地写着板书；讲台下，我停下握笔的手，抬头呆望着黑板。是啊，这个黑板陪我走过了多少个轮回的冬季，多少个昼夜的交替，多少个落下又升起的太阳。每个人的人生都有一块黑板。粉笔握在自己手里，而黑板擦握在别人手里。而我人生的黑板又书写下了多少记忆，又被别人抹去了多少记忆。
黑板上的记忆……
一年级，妈妈送我去上学，黑板上留下了爱的一笔；二年级，跑步时碰伤了腿，我哭了，黑板上留下了可爱的一笔；三年级，我的作文获了奖，黑板上留下了光辉的一笔；四年级，我和同学在一起游戏，黑板上留下了天真的'一笔；五年级，我转学了，黑板上留下了悲伤的一笔……
沙沙沙，黑板上的记忆，依旧在写下去……
如今，我已步入了初中的大门，我依旧在书写着我的记忆。那次，月考成绩不理想，回家后少不了挨爸妈的一顿训，那次，我哭的好伤心，黑板上也记录了下来。
黑板上，不仅有酸甜，也有苦辣咸。我希望在我人生的黑板上留下最光辉的一笔，也希望你更不会有记忆被抹去，希望不会留下一点空隙，希望留在每个人心里。
黑板上的记忆作文13
黑板上的记忆是童年珍贵的回忆，是我们生活的根基……
回忆我的童年时光是多么的美好，无忧无虑，没有作业巨大的负担，没有恶劣的辛苦环境，在温暖的教室，在雪白的墙壁的旁边，是我童年的宝座，在我宝座的正前方就是那让人难以忘怀的黑板……
那块黑板普普通通照射进来的阳光打在黑板上，反射出金色的光芒，那黑板被值日同学擦的乌黑发亮，但黑板角落那一道道的裂缝遮挡不住它的苍老……
回忆当初我也和擦黑板的同学有过一次有趣的经历……
那天阳光灿烂，擦黑板的同学打了一桶水，用一块老黄的抹布沾水就擦起了黑板，我在旁边折纸，我忽然看见那桶水，心里顿时想出了一个恶作剧，我拿来一大截粉笔，把粉笔压的'粉碎放进了水桶中，擦黑板的同学又沾了沾水，那水被我加了粉笔灰，同学在黑板上死命的擦，还擦不干净水干了，上面又有了粉笔灰，他气急败坏的，又去接了一桶水，才把黑板擦干净，我笑得前翻后仰。
在黑板下，有我和同学们欢乐的回忆，在黑板上也有我们许多回忆。
每当下课同学们就抢起了粉笔，在黑板上涂画画，小兔画，小狗，小猪什么的都有场，要等老师来了才知上课，一哄作鸟兽散。
教室的黑板是我岁月快乐又珍贵的回忆！
黑板上的记忆作文14
黑板，一个很平常的东西，只要上过学的人都知道它的样子。在课堂上，老师会把知识写在上面，让我们吸收它。因此，黑板上也会留下我们很多的记忆。
在三年级就发生一件事，当时是一节语文课，可朱老师要去开会，就让我们自习，临走时宣布了一个决定：让班长把违纪人的名字记在黑板上，违纪的`同学要默写两遍课文。听到这个指令，我和我的小伙伴们都惊呆了，谁也不想为了讲几句话就默写课文呀。顿时教室里鸦雀无声。可老师刚走，教室里就炸开了锅，讲话的讲话，走动的走动，扔纸团的扔纸团。这时班长一声“狮吼”：“别讲话了！安静！”那些讲话的人顿时被震住了。班长把违纪的小伙伴都记在了黑板上，密密麻麻的，不少于15人。（其中没有我）
接下来，我准备安分点，就拿起书看，可是根本看不进去，生怕被班长记下来。我喝了口水，自我放松一下。可刚睁开眼，黑板上又多了一个人：陈—良—栋。呼，吓死了，还以为是我呢。过了一会儿，又有一个人的名字被写在了黑板上：丁—洲。班长，你能不能不要看我，太紧张了！
“叮—叮”终于下课了！黑板上没有我的名字，太好了！而那些“榜上有名”的小伙伴们要默写课文了。怎一个惨字了得！
黑板上的记忆作文15
就剩下一年了，一年后就要毕业了，我不想离开这让我充满了喜、怒、哀、乐回忆的学校，黑板上的记忆800字。
和同学在一起读书，一起学习，一起听课。受到了老师的斥责，我们一齐默默低着头，一起承认错误。在课堂上，每个人的眼睛，都离不开那黑板。
黑板上的字，写上了再擦掉，擦掉了再写上，反反复复……就这样，一天过去了，几天过去了，几个星期、几个月都过去了…
当我再看到那黑板，觉得它充满了回忆。
黑板已经很旧了……有的时候写上去的字，很难擦掉，即使擦掉了，也会流下淡淡的痕迹……或许是粉笔太好了吧。
曾经，被老师叫到黑板上去做数学题，因为忘记在最终的问题上写答案，而被老师狠狠的批评过；曾经，作为课代表，每天在黑板的'右下角写下作业，那是属于我充满回忆的地方；曾经，因为在黑板上乱涂乱画，而被老师打过；曾经，因为痛苦而把泪水洒在了黑板上……
这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆。
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