【精华】蒲公英的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的蒲公英的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒲公英的作文 篇1
田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还是星星点点地夹着开黄花的蒲公英，待春风让它飞翔。
____题记
两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气里，阳光透过轻纱般的云层射向大地，暖暖的。
我们的目光向那处暗角投去，在那窄小的空间里，几处蒲公英正斑斑点点地长着，微风拂过我的发丝，蒲公英便扬起了那毛绒绒的小伞，把属于她的世界装点得银装素裹。
“喂”！听见母亲的呼唤，我只好暂时离开这留恋之地。
心灵中，一件件的烦事，压着我。虽含着糖，可一股苦涩直入心田。本能促使我向这里走来，因为这里才是令我心静的灵地，或许，蒲公英能拂去我心中的阴霾。
一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了冬日的寂静。
我走着，踏着叶儿发出“沙沙”的声音看，不知什么时候，我已经站在这大片新绿中，这片新绿把这光秃秃的冬，打扮得如此美丽。走进一看，这点点新绿上点缀着雪白的绒毛看，迫不及待地想要探出头，打探这世界的美丽。
我抚摸着这点点绒毛，嗅着那调皮的黄色小花中迸溅出来的芳香，“或许，我无法再见你繁茂的样子了吧。”这么想着，我就潸然泪下，多可惜，这么美的一片蒲公英，却要被统统割掉，或许，花和人一样，都要经过生死攸关，才会明白生命的意义吧。
风呼呼地吹着，吹起一朵雪白的蒲公英种子，她飘起来了，轻轻抹去了我眼角的泪，如三月的风拂过我的脸颊，那么柔和，如母亲的手抚摸着我，那么温暖。
我仰起头，望见了那一朵朵小伞，心里得到了一丝安慰，他们，或许去寻找新的天地了吧？
犹记得那天，下雨了，我拼命地跑着，已顾不上身边花枝招展的花朵，和给我打招呼的邻居。只顾田埂上那片白茫茫的蒲公英。我大口大口地呼吸着，到了地方，便停了下来，我喘息着，久久不能抚平我那颗快速跳动的心，不过，我总算赶上了。
我这才惊奇地发现，顽强的蒲公英正挺直了腰板，任凭风吹雨打，雨斜斜地织着，着一朵朵绽放的蒲公英，圆圆的，胖乎乎的，像一个个汤圆，懒懒地躺在“绿床”上。上面还粘满了密密的水珠。可不知为什么，在春天这活泼明丽的季节中，却多了一丝凄凉。
“嗒！嗒！”“啪嗒！啪嗒！”听见脚步声的我，连忙回头，望见了背着背篓握着镰刀的人们，我再也忍不住了，我知道，蒲公英是熬不过今天了。鼻子一酸，泪水便滚落下来。
风大了，雨被风吹得更斜了，万物都像蒙上了一层薄烟。
蒲公英们都飘起来了，大大小小随着风，飘荡在空中，像银蝶你，像白雪，飘飘扬扬，围绕在我的身边，像天使。我面对人群站着，扬起手，接住一朵蒲公英。“你们瞧，它们多美呀。可它们曾是墙角的一处不起眼的小草，好不容易才﹍﹍”。我停住说的'话，抽泣着。
人们望着我眼角闪烁的泪珠，好像明白了什么，握着手中的镰刀，背着空空的背篓，转过身去，离开了这块属于蒲公英的天地，望着远去而模糊的身影，我的嘴角泛起了微笑，如那三月的花，如此美丽。
雨停了，那湿润的空气中混合着青草味和蒲公英的香，我闭上了双眼，陶醉于其中。我仿佛听见了它们在笑，笑得好开心。
它们等到了，等到了春风扬起它们的身体。我见到了这飞扬的蒲公英，好漂亮。
今天，我又来了，我望见那一朵朵小伞，为它们寻找到美丽的安身之所而祝福。人生或许也如这美丽的蒲公英，只要坚持，只要顽强，我们就能飞扬，像这飘舞的蒲公英。
蒲公英的作文 篇2
惊蛰后，春分未至时，我在庭院中徜徉。这小小的院落，白玉簪尚未开放，但我仍认为有什么在生长。拨开绿草，眼前一亮，是一株娇嫩淡绿的蒲公英，舒展着锯齿般的叶片冲我笑。
天时人事日相催，春天来了！这蒲公英也不知何时来到院中的。是不是旅行中的降落伞相中了我家，悄悄生根发芽呢？此后连续几年，惊蛰后，它都如约而至，铺展开锯齿般的叶片。
记得小学的语文老师小芳。她曾是山中支教的志愿者。她爱与我们讲述山中的故事，我们时而泪水涟涟，时而开怀大笑，她便在课后与我们到学校后门的园子里，黑油油的泥土闪着黝黑的光，零散的小野花如米粒大小，惬意地绽着。我们便与老师吹那蒲公英，载着我们的歌声与欢笑的小伞飞走了，漫天洁白
翌年春天，学校组织我们去乡郊体验3日，小芳老师同去。乡野路上的蒲公英，也被吹得四处飘摇，在风中微微生香。体验劳动嘛，我们的三餐十分简单，老师便带我们采野菜，还采了些蒲公英丰富餐桌。乡野菜农送了些蔬果，我们一起忙活。我最是没用，顶好做些糖拌西红柿之类的，不过吃到自己亲手做的食物，大家都很快乐。
闲时，便一起聊未来。大家的想法天马行空，其中一个羞涩又可爱的.女孩说想当妈妈。大家在拔野菜呢，我笑得摔了个狗啃泥。小芳老师见我摔得直咳，掐了蒲公英的茎让我吃下，苦苦凉凉的，酥酥的，倒有番风味。
大家一拥而上，掐了茎到小河边边洗边吃，小芳老师说：我真诚地希望你们进步，作为老师，我很高兴看你们长大。你们如同这蒲公英，熬过严酷隆冬，春风骀荡时，在无人问津中绽放自己的美丽。夏日绿肥红瘦，栉风淋雨育出的种子散发，飘向海角天涯。我似懂非懂地与大家点头。你，便是我心中永远的蒲公英。
看着眼前那株蒲公英，又有了当时吃的冲动。我掐下一截，咬一小口，甘苦的汁液在口中、空气中弥漫开来，执着那白色绒球，闭上眼，轻轻吹，那小伞，便在时间长河彼岸飘呀飘
突觉得，老师是我心中那株不凋零的蒲公英。生活未必富裕，凡俗日子有许多困难曲折，但仍在不怨不尤中，保持心安理得的踏实感，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。由此，无论面对怎样灰暗的时空，他们脸上都会荡漾出明媚。
这，不正是蒲公英的品格吗？春日里，清晨的阳光流泻丝丝暖意，阳光下这株蒲公英，细小的叶片闪烁着淡绿，柔美的光晕。而你，是我心中永远的蒲公英。
蒲公英的作文 篇3
每当风起的时候，我就会笑，我要笑着讲一个故事。
那是兔子与狐狸之间的故事，也是我们心中的故事。电影《兔子镇的火狐狸》向我们展示了这个美丽的兔子镇，里面有一群团结友爱的兔子和一只从天而降的火狐狸。
爱发明的小狐狸叮咚为了证明它是一只会使坏的狐狸，为了成为狐狸镇的英雄，接受了一个秘密任务——潜入兔子镇偷取守护符。
叮咚到底是一只好狐狸还是坏狐狸呢?它一心想使坏，却连小草也不愿意伤害。
或许在一开始，它是为了博取兔子们的信任，一次次的帮助它们。
可是，当镇上的兔子们将叮咚视为它们的朋友，甚至是家人，叮咚也逐渐的融入它们。
兔子镇上有一只兔子，叫门牙王。它整天跟在小公主身后，像个跟屁虫。看到镇上的兔子对新来的叮咚十分照顾，心里非常嫉妒叮咚。它为了实现小公主的愿望，把自己的房顶让给它们种蒲公英，自己却因房子漏水而感冒。
长老十分反对它们种蒲公英，因为它认为屋顶上的蒲公英是长不大的。在叮咚的发明帮助下，小公主和甜甜播种着属于它们的蒲公英。当长老来到屋顶，看到一大片蒲公英，心中充满喜悦、激动。
那些原本被认为不会长大的.蒲公英，现在长满了屋顶。
也许，有些被认为不可能的事情，只要坚持，就会变成有可能。
屋顶上的蒲公英一下子全被吹散了，随风飘向远方，它们的希望、喜悦像这蒲公英种子，传播到其他地方。
我不知道叮咚从什么时候开始，将那些兔子们视为朋友。我只知道当它不顾生命危险，救下梦游兔，从火中救出门牙王的时候，它们已经是它的朋友了。
它在任务和友谊之间，已经有了一个选择了。
原来，叮咚要找的守护符就是兔子镇镇规，长老在一开始就知道叮咚是只狐狸。发明家留下的镇规上写着：当它承认自己是只狐狸，它就已经是只兔子了。
发明家的预言很准，它预料到叮咚的到来，也预料到叮咚会被兔子们所感染。其实，不是因为发明家猜得准，而是它们太善良了。
人与人之间缺少的就是团结友爱的精神，人与人之间相处更多的应该是包容信任。或许，我们应该向兔子们学习。
也许，每当风起的时候，你看见空中飞舞的蒲公英，说不定那是从兔子镇的屋顶上飞来的。
蒲公英的作文 篇4
在一片长满蒲公英的青草地上，有一株蒲公英，它一直有一个梦想，就是盼望快快长大，能到世界各地去旅游。
然而，对于这些还没长大的小蒲公英来说，这个梦想是遥不可及的。其他的蒲公英对它说：“你就别幻想了，待在妈妈的怀抱里多幸福啊！整天不愁吃穿，再说出去多么危险啊！你就别渴望去旅游了！”“不，我一定要去旅游，看看外面的世界！”小蒲公英肯定地说。“哼，不听劝告就算了！”其他蒲公英认为这样做不好。
过几天，这株蒲公英长大了，风姐姐送它去旅游，蒲公英真高兴，它的`梦想快实现了。
“哇！外面真大呀！真漂亮！”蒲公英高兴地说。
它飞啊飞啊！它向太阳公公招招手，它向云姐姐打招呼，它向树伯伯招招手，它向花妹妹招招手……
天渐渐暗起来，蒲公英略带倦意，向四周望望，皎洁的明月，平静的湖面，这一切看起来是多么和谐。蒲公英会心地睡着了。
突然，四周全部“动”了起来，一阵大风“呼呼”地吹着，把蒲公英吹了起来。蒲公英在大风中挣扎，转得头昏脑涨，这时，它想到了回到妈妈的怀抱，也想到要学会自立。这时，蒲公英的意志力在这狂风中长出来，这时，风力变小了，好像被蒲公英的意志力打败了……
蒲公英落到地上，过了几天，就长出了芽。它懂得了生活要学会自立，不能依赖父母。
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