【实用】假如作文合集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的假如作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
假如，我能再做一回小学生，这个愿望是多么的美好。自从离开了生活了六年的母校后，我总是这样想。
假如，我能再做一回小学生，我绝对不会像小学时代那样贪玩。小学时代，因为贪玩，成绩差点一落千丈。假如，我能再做一回小学生，我一定会勤奋努力。如果真的能那样，那就算我最大的荣幸。
假如，我能再做一回小学生，我希望自己参加过的.竞赛都能得奖，哪怕是三等奖也好。小学时代，每一回竞赛老师都让我参加，可是每一回都没得奖，我都觉得对不起老师。
假如，我能再做一回小学生，我将会感谢小学时代老师们对学生的辛勤培育。老师们不辞辛苦的为学生批改作业，备课。是他们，在我童稚的心灵里播下最美好的种子。
假如，我能再做一回小学生，我将会弥补小学时代所犯下的所有错误；我将会克服小学时代所没有克服的种种挫折与困难。
假如，我能再做一回小学生……
假如作文 篇2
人世间有很多不尽人如意的地方 ，假如我是一个小精灵，世界会不会更美好呢?
假如我是一个小精灵，我一定要拯救地球，让它不再受到危害，我要把地球从满是尘土、泥沙、垃圾的环境中拉出来，让地球上覆盖着美丽的植物，清新的空气，而不是烟雾、尘土。可怜的地球!如果我的力量不够大，我一定要把沉迷不悟的人类唤醒，帮您从一起刺鼻的垃圾堆里走出来，让您永久美丽，不再看着人类砍伐树木而流泪!
假如我是一个小精灵，我一定要把富人的财产分到穷人的手里，让他们不再吃不饱、穿不暖，夏天有凉快的地方可去，冬天有温暖的地方可回!
假如我是一个小精灵，我一定要把可贵的品质分享给人类，这世界上就不会有坏人出现，人们你帮我，我帮你，互不相识的陌生人组成一个大家庭，其乐融融地度过每一天。
假如我是一个小精灵， 我一定要把人类的`重大疾病治好，这样可以减少很多家庭的支离破碎;假如我是一个小精灵，遇到闯红灯的人，我一定会用魔法制止，这样也可以减少很多家庭的支离破碎!
假如我是一个小精灵，我要把爱与幸福洒满人间;
假如我是一个小精灵，我不会让遇难的人无家可归;
假如我是一个小精灵，我会给小动物们建造一个乐园，让他们不再受到人类的迫害;
我爱地球，更爱家人!我希望自己是一个具有非凡魔力的小精灵，让地球浸泡在一条充满幸福的小溪里!
假如作文 篇3
我喜欢做梦，做一些不切实际的梦，尽管他，很可能实现不了，但也会给我留一个美好的念想。
假如我是教育部部长，我会调整学生的上课时间每天早晨九点钟上课，下午两点放学，这样避免了学生早晨起床出门儿不吃早饭对健康造成一定的威胁，将中午12点到一点这段时间用来上课，而不是让学生在烈日下奔波。充分提升也要考虑了学生的难处，下午两点放学后布置少量课后作业，其余时间可安排学生课外探究多动手动脑，探究。
假如我是教育部部长，我会积极响应国家课改政策减轻学生的课业 负担，让他们有充足的时间和精力去做，他们想做的事情，还要他们的爱好和他们的好奇心，同时树立他们的自信心，有利于他们的成长。同时也避免了固定教育对人才的摧残和是小脑控制。让学生在阳光下学习，让他们有更好的身体。
假如我是教育部部长，我会给学生大量的体育活动时间，这样可以强健他们的体魄，锻炼他们的.身体和意志，良好的身体是学习的基础，所以让学生有充足的锻炼时间是十分必要的。
假如我是教育部部长，我会开展各式各样的兴趣小组和活动班，培养多才多艺的新一代青年，有利于学生的全面发展，培育全面人才，只有这样，中国的教育才会像文艺方面发展，更具有文艺性。
假如我是教育部部长，我会加大监管力度，提升教师的教学水平。改善学校的教学环境，改良教师的教学方法，绝不允许学生压力过大，而让学生有轻生的思想，他们还年轻，在美妙的年龄段不该想着颓废的活下去，不该有轻生的念头，所以加大学生心理辅导力度，改善教学方式，势在必行。
假如我是教育部部长，我还要......
可惜这只是假如，只是梦，只是如果。
假如作文 篇4
我希望有一支马良的神笔，
要给亲爱的奶奶，
画一个智能厨师，
帮她炒菜做饭，
刷锅洗碗，
她再也不用为了做饭发愁，
每天还能陪我学习、看电视。
假如我有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给河里的小鱼，
画上清澈的河水，
让小鱼在里面快活地游着，
再也不会在污浊的水里，
无助地挣扎……
假如我有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给那些穷苦的农民伯伯，
画许多粮食，
让他们再也不会辛苦一年却吃不饱饭，
在灾害面前，
饿得骨瘦如柴。
假如我有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给不幸的地震灾区的人们，
画几栋新楼房，
让他们不会在简陋的帐篷里受冻，
让伤员好好养伤，
让他们都能再次拥有自己的家。
我希望有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给贫穷的人们，
画一座大房子。
他（她）们在也不会住在，
草房中、草滩上、地上，
无人陪伴，独自过夜······
我希望有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给我家的小猫咪，
画一个好朋友。
它再也不一个人孤独地玩耍，
望着窗外绿色的小树，
树枝间休息的的小鸟，
目光在草地上上寻觅自己的伙伴。
我希望有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给不幸的朋友小丽，
画一副好嗓子。
她再也不会只能坐在病床上，
听着窗外小鸟清脆的叫声，
梦想成为一名歌手，
却不能实现。
我希望有一支马良的神笔
我希望有一支马良的.神笔，
要给邻居家的盲人叔叔，
画一双明亮的眼睛。
让他不再面对黑暗，
他会用这双眼睛看到美丽的世界，
心中充满阳光。
我希望有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给远在深山的朋友奇奇，
画一条宽阔的公路。
他再也不用只能呆在山里，
望着连绵起伏的大山，
踏着崎岖泥泞的路基，
假如作文 篇5
我是一个很粗心的人，做题时经常抄错题，不过我总是能在检查时发现错误并及时改正，这样，我的成绩才不至于太差。自从学了《草船借箭》这一课后，我就一直在想:“假如神机妙算的诸葛亮在‘算’时一粗心，算错了又没有改正的话，那么……”
结果一：
诸葛亮算到第三天会有大雾，其实那天根本没有大雾，诸葛亮他们一到曹军的水寨，就被曹军俘虏了，不久便被杀了。
结果二:
诸葛亮算到曹操会放箭过来，但他没算到：曹操确实放箭了，不过，他放的是火箭（即燃着火的箭）！十万多支火箭把他们活活烧死了。
结果三：
诸葛亮没有算到曹操突然改变了性格，竟冒着大雾，派出兵与诸葛亮他们交战。诸葛亮才带了不到一万个人，怎能敌得了曹操的'大军？他们都被曹操的人杀了。
结果四：
一切都按诸葛亮算到的进行着，突然，诸葛亮的船由于一面太沉，在调换方向时翻了，船上的人都淹死了。
结果五：
诸葛亮没料到：鲁肃是和周瑜串通好，来陷害他的，于是，在周瑜的“帮助”下，诸葛亮的计划被周瑜破坏了。没有完成任务，诸葛亮被迫不及待要杀了他的周瑜斩立决了。
结果六：
诸葛亮借到箭后，命兵士们大喊：“谢谢曹丞相的箭！”不料曹操派兵追赶，曹操的船也顺风顺水，赶上了诸葛亮，并把10万至支箭如数追回，诸葛亮看自己横竖都是死，心想：“在这儿被曹操杀死，回去被周瑜杀死，还不如我自刎，这样死得体面点儿。”于是，诸葛亮拔出剑来就自杀了。
结果七：
诸葛亮成功地借到了箭。但回去一数，正好99999支，不到100000支，数了三遍都是99999支，没完成任务，正中周瑜的下怀，他顺理成章地把诸葛亮杀了。
假如作文 篇6
假如我有一把环保剑，我就要保护世界的和平，成为世界女侠。
假如我有一把环保剑，我就用风魂带着人们旅游。
假如我有一把环保剑，我要用树魂把沙漠变成绿洲。
假如我有一把环保剑，我要把世界变得更加干净。
假如我有一把环保剑，我要把小偷抓住，送给公安局。
假如我有一把环保剑，我要让臭气消失在世界上。
假如我有一把环保剑，我要让一次性饭盒、垃圾……熔化在这个世界上。
希望我真能有一把环保剑，保护世界的安宁。
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