校园的作文

时间：2024-10-07 21:10:27 写作作文我要投稿

【推荐】校园的作文4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的校园的作文4篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】校园的作文4篇

校园的作文篇1

　　那天，烈日毫不吝啬地把阳光放射出来，把大地烘烤得热烘烘的，第三节活动课，同学们都被阳光压迫着，即使是我最喜欢的蓝球，也不能把我吸引出去，于是，我和几个同学，在课室里聊天。

　　没过多久，小红气喘吁吁地跑回来，我们都急着问她发生什么事情，她便告诉我们，她在学校后院的小花园里发现了一只小猫，它大概没有主人，在花丛里不断发出娇嫩的“喵喵”声。我和同桌小雨听到，后，忙跟小红到花园里看看，刚到步，就听到一阵清脆的猫咪叫声，我们急步走过去，隐隐约约看见一只白色的小猫在草丛里走来走去。围观的人很多，可是，似乎没有一个人有打算把它收养了。于是，我们想尽了一切办法要把它捉出来，可能是人多的关系吧，小猫一直不肯出来。我们终于有了点放弃的念头，就在这时，小猫自己爬了出来（可能是被我们的爱心打动了吧），刚伸手想把它捉住，它又爬入了草丛，围观的人越来越少，小猫也终于有了点出来的念头，小红一直在喵喵叫，她叫一声，它应一声，好像能听懂小红的话。一会儿，小猫爬到草丛的'围栏边，东张西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈！终于捉住了。它只有一个手掌般大小，身上还有一块棕色似心形状的花纹，可爱极了。

　　天助我也，刚放学，我们一个劲儿跑到到自行车停放处，拿了车子就往外跑，小猫咪的好奇心也不少，一直把头往外伸，可真担心它会从自行车上摔下来，在回家的路上，小猫不是眼睁睁的看着我，就是东张西望的。好不容易回到家，第一件事，当然是帮它洗个热水澡，洗了个澡，整个身子都亮了起来，直舔我的手，大概是感谢我吧……

　　校园处处新鲜事，每一秒，都会让人有无限的惊喜。

校园的作文篇2

　　我是育才小学的学生，在我们校园的1号楼与2号楼之间有一个美丽的小花园。

　　春天来了，校园的花园可美丽啦！草头花那绿绿的叶子，粉红色的小花，看上去美丽极了。早上，草头花像一个害羞的小姑娘，躲在叶子丛中。到了中午，它伸伸懒腰，睁开眼睛，在风中不停地舞蹈。黄杨树的叶子嫩嫩的，绿绿的，一片片瓜子似的叶子簇拥在一起，仿佛在说悄悄话。这些黄杨树造型奇特，非常好看，有的像一把椅子；有的像一个圆球；有的像一张小床……花园里最引人注目的红枫，一片片叶子像被鲜血染过似的，摸上去软软的，好舒服啊！花园里的东南角有两棵香樟树，它们舒枝展叶，绿的发亮。

　　我们学校的花园真美丽，我喜欢我们学校的小花园。

　　点评：这是一篇观察日记。小作者通过对草头花、黄杨树的.、红枫、香樟树的描写，呈现在我们眼前的是姹紫嫣红、富有生机的小花园。小作者在用词造句方面用了拟人、比喻等修辞手法，如“它伸伸懒腰，睁开眼睛……”；“有的像一把椅子；有的像一个圆球……”这样描写让读者对这些花草的特点有了更清晰的印象。值得一提的是，小作者不仅按一定的顺序观察，而且抓住了这些花草树木的颜色、形状等特点，作了十分细腻的描写。

校园的作文篇3

　　看到题目，你们一定会认为我在记叙一个舞会，呵呵，错了，我是在给大家介绍我独自创作的一幅工艺美术作品啊。

　　我的工艺美术作品的名字就叫《校园里的舞会》，这是一幅非常漂亮的具有浮雕效果的美术作品。在这幅画里，我采用了裁剪、粘贴加描绘的创作方法，这种制作方法可是我独创的哦。这种制作方法你们会吗？不会？想学吗？那么就跟我一起来做吧。第一步，我们先来准备制作材料吧：衬衣包装用的一块硬纸板，几张糖纸，月饼盒，还有剪刀、胶水和一些废旧杂志的封面。准备好了吗？好！可以进行第二步了，我们来做两个舞者。先把两张糖纸分别正一折、反一折，然后一拧，把上半部挽个死结，把下部展开。这样，两个穿花裙子的小孩身子就做好了。然后，把旧杂志的封面上的'两个小女孩的头像剪下来，往刚做好的小孩身子上一对，呵！正合适。

　　然后把身子和头组合好，一同用胶水粘在硬纸板上。哈哈！你看，这两个小姑娘的舞姿多么优美！第三步做什么呢？对了，我们来做舞者舞蹈的环境。这一步的内容很多，我们要造出楼房、天空、草坪、观众、太阳等。拿出封面上有楼房的杂志，剪下一个像教学大楼一样的楼房，把它粘在纸板的右上方，这足以说明这里是校园了。再把楼房的上方用蜡笔涂成蓝色，这是天空。还得再加上绿色的草坪和热心的观众呀。那就动手吧，用蜡笔在舞者的四周画上绿色的草坪，在杂志上剪下八九个小孩子，分别粘贴在草坪的四周。你看，这些小孩子形态各异，他们有的仰头坐在草坪上，双手撑在背后；有的在草坪上席地而坐，双手放在大腿上；还有的在一旁手舞足蹈，好像在学着跳舞的样子，多有趣啊！接下来，这个红色的月饼包装盒该上场了。

　　用剪刀把它剪成圆形，这就是一个圆圆的太阳，我们把它粘在纸板的左上方，然后再剪一些细细的黄纸条，把它粘在太阳的周围，这就是太阳的光芒了。画面的主体部分已经完工了，先别松劲噢，因为还有最后一道工序这也就是第四步了：查露补缺。刚才是激烈紧张的工作，可能会使我们忘记一些小东西，小东西也很重要啊，我们须得静下心来，查找并补充，以取得最佳效果。对了，观众的头上飞几只小燕子是不是更有趣？我们可以用紫色的油光纸，剪了几个大小不一的燕子，粘在小孩头顶的天空；还有啊，校园里应该有树啊，我们剪一个大大的树干，把它贴在纸板的右下角，再用黄色的纸条粘成树枝。叶子呢？把我们自然课上做的叶子标本粘在树枝上岂不是很妙？呵！一棵大树又做成了。大家看，画中的校园生活气息是不是浓烈了？哎哟！我忘了，舞会怎么能没有音乐呢？

　　有了！我们可以用水彩笔，在草坪上空画了一串五线谱音符啊，流动的音乐在蓝天下婉转了。就这样，一幅“精美绝伦”的《校园里的舞会》就制作好了，这里有人有物、有情有景、有动有静，连我自己也禁不住要赞叹了。同学们，你们看，我做得怎么样？

　　你们都说好啊，那你们也赶快动手啊！