精选优秀老师的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的优秀老师的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
优秀老师的作文 篇1
我遇到过很多老师,但是我最喜欢的是耐心、细心、和蔼可亲的老师。你知道她是谁吗?别着急,我这就给你介绍,她就是我们的班主任区老师。她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的.课具有磁铁一样的吸引力。
她中等的身材,宽宽的额头,一双炯炯有神的眼睛,戴着深度近视眼镜。
她的教学经验可好了,每当区老师读起课文来,就连班上不爱听语文课的几位同学,都在津津有味地听着。她就像一台电脑,同学们纷纷举起小手来,提出了各种各样的问题,她都把问题一个一个地解决了。
她不但经验丰富,而且教学很有耐心,下午放学的时候,我留在教室里做作业,看见区老师正在给几位同学辅导功课,她一遍又一遍地教他们,在老师的教导下,几位同学的成绩明显提高了很多。
她是一位好老师,是一位和蔼可亲、耐心、细心的老师。
优秀老师的作文 篇2
“快拿出听写本准备报听写!”
想知道说这句话的人是谁吗?她就是我们的语文老师——刘老师。今天,刘老师穿一件竖条的深蓝色外套,下穿一条黑色直筒裤,足蹬一双棕色的高跟皮鞋。这一身典型的减龄装扮让人看不出她的真实年龄!此时,刘老师站在讲台上对我们“发号施令”。
师命难为,我立即拿出听写本。
“第一行正中写听写第几单元,空一行,第二行开始写词语,记住要标序号。”
我照做,立即开始,等我写到第二排时刘老师才不紧不慢地说:“序号要占格。”
哎哟妈呀!这可害死我了!我只得把写过的全部刮掉,可刮掉一半,刘老师又补了一句:“写错了的下一行改过来就好了。”什么?刘老师,你在逗我玩吗?刘老师,求求您下一次可否一口气把话说完?您可要“害死”您的学生了!
熬过了听写,我和鲁柯尔被老师叫去帮忙改听写。
我抽出自己的本子给刘老师改。我本以为刘老师会像往常一样,给我画一个大大的.对钩,再批上一个红艳艳的“100”。但这次似乎不太一样,刘老师改到“毅然”这个词时停顿了一下,我的心“咯噔”一跳,心想:糟了,该不会错了一个?不,我的“一世英名”啊!只见刘老师把身子往前凑了凑,像不相信什么似的盯着“毅然”那个词;接着,又把眼镜往前推了推,然后有些失望地把“毅然”的“毅”给圈了起来。对我说:“毅然”的“毅”左边缺了两点。”
我仔细一看,嘿!还真是这样!刘老师看得可真仔细呀!不能获得一百分心里说不失落是不可能的,但是这也让我知道了刘老师的严格和仔细!
刘老师还有很多优点,比如:刘老师在下课与我们互动时十分幽默,上课时又十分的善解人意,这些都使她增添了不少魅力!
这就是我的语文刘老师。刘老师虽然也有一些小缺点,她自己也经常在我们面前“检讨”她的短板,但并不影响我对她的喜欢和尊敬。
优秀老师的作文 篇3
经过修剪的花更加趋向完美,像我们一样。花开花落,雁来雁归,偶尔放放心情,品一口香茶,悟眼前的点点滴滴,细水长流。
成长是缓慢的,优雅的,从容不迫,随和自然,像一块璞玉,虽接近完美,却仍有些许棱角,经过了多次的磨合与雕琢,才能成为一块精巧绝伦的惊世之作!
多一份阳光的照耀,便会少一份阴暗的色调。
漆黑的夜晚,狂风乱舞着,奋力拍击着世间万物。沙砾扬起,散落在青石板上,将原本不平整的缝隙努力填补整齐。不知何时,灰暗的石板缝间钻出了一抹绿色,为原本沉寂的石板添了些许生机与活力。风渐渐停了,仿佛刚才的一切都停了下来,而它却在努力着,努力着。
我们可曾为渺小的它所拥有的强大力量所震撼?可曾为它停下奔跑的脚步?静静品味生活中的平凡小事,你会发现,它教会了我们很多,很多。
日渐繁华的都市,多彩的霓虹灯,眼花缭乱的我们,渐渐地迷失自我,忘记了那个最初的自己。
川流不息的街道,盲人手杖的一端被牵起,径直把他领过那片鸣笛声,随后又轻轻地消失在人海之中……
此时,你的心是不是在起波澜,这点点滴滴的感动,又教给我们什么?
岁月之美,在于它的悄然流逝,从晨光熹微到星辰满缀,我们悄然成长着。
生活是美好的,但生活不可能美好到穷尽,要在逆境中学会生长,在生活中学会生活。
据科学家研究我们现在所学习的知识在步入社会时,忘却的约占9/10,而真正能记住的',只有那微乎其微的1/10。
我认为老师不仅要传授给我们知识,还应教会我们如何完善自己,改变自己,使自己趋向完美。老师不只局限于学校内辛勤奋斗的人们,还有丰富的精神生活,生活其实是我们最好的老师,感悟平凡小事,剔削不平角。
淡淡风,缕缕香,时间静静地流淌,我们缓慢而优雅地成长,因为有你们——心目中的好老师,我的人生才多了一份阳光,少了一份灰暗。
优秀老师的作文 篇4
提起雷老师,我就有满肚子的话要说。
她很年轻,比我们学生大不了几岁,一脸孩子气。她的眉毛很有特点,又细又长,就像夏天随风摇曳的杨柳叶。一双又黑又大的眼睛,一张樱桃小嘴,在日出红光的映照下,简直就像一朵迎着朝阳带着雨露盛开的桃花。她身材苗条,四肢柔韧,整个人充满了蓬勃的朝气,站在三尺讲台前,宛如春天早晨的一株亭亭玉立的小树。
我们的雷老师不仅长得漂亮,而且对我们非常认真、负责。
从四年级开始,雷老师担任我们21班的班主任,为我们班制定了专属于我们的班规,创建了一首生动活泼的班歌《一起成长》,还组织同学们自创了象征朝气蓬勃、奋发向上的班徽……从此,我们21班有了自己的班级文化特色。作为21班的一员,我感到很骄傲!
雷老师说我们21班就是一家人,要像对待自己的亲人一样对待班上的同学。雷老师还时刻鼓励我们要与人为善,要诚实守信,并制定了《奋进班十项信条》来提醒着我们的一言一行,也让我们每一位同学时刻为21班的集体荣誉贡献自己的一份力量。在雷老师的带领下,我们21班的同学越来越团结,越来越友善,21班的纪律也越来越好,常常得流动红旗和奖状。生活在21班这个大家庭里,我感到很幸福!
雷老师和我们学生一样,也十分爱玩,而且很爱玩。其实,我们知道那是雷老师她兴趣广泛呀!什么棋类,球类,文学类,她样样精通,博学多才。同学们都说,雷老师可真让人佩服!可在我心里,更让我敬佩的是雷老师这份对教育工作的执着和对我们21班倾注的全部的爱。
在本学期校运会的前一天,雷老师参加学校长绳队,在练习长绳的时候,不小心摔倒了,把脚崴了,脚上立刻肿起了一个馒头般大的红包,直到现在还不能走路。她不管是在医院住院,还是在家里疗养期间,每天都会向代课老师问及我们每一位同学在校的表现,负伤了还给我们写了一封很长的信——《写给21班孩子的第二封信:自觉性+主动性》。当郑老师在音乐课上给大家读这封信的时候,我们都被感动得热泪盈眶,也深深地体会到了雷老师的这份用心良苦,体会到了雷老师对我们深深的爱。
雷老师,你的脚一定很痛吧?给我们写信的`时候,手被冻到了吧?……一想到这些,我的眼睛又湿润了……
真希望雷老师能快点好起来,我们都在等着您早点回来给我们上课……我们希望每天都能看到雷老师您美丽的灿烂的笑容……
雷老师受伤不在学校的这些日子里,我们都很想念您!我的脑海中经常会浮现出雷老师往日忙碌的画面:每一次放学和周末,她总是独自留在办公室给我们批改作业的样子,是那么的专注,那么的认真,那么的仔细;每一次语文课上,她变成了演说家,总能用精辟和通俗易懂的话语,和我们一起探索知识的无穷奥妙和乐趣;每一次春游或秋游时,她像一只勤劳的蜜蜂,关心、照顾、呵护着我们,让我们不受到一点点儿伤害;每一次有同学调皮捣蛋不听话的时候,她总能用严肃的表情让他们立马意识到错误,然后用亲切和鼓励的话语,让同学认识并改正自己的错误;每一次同学遇到困难挫折时,她总会像一位知心姐姐,帮助我们解决心中的困惑,重新点燃我们心中的火炬;每一次我们期待的一周一次的班队活动,总会热闹而有新意,她总会在旁边开心的引导着,不时地传递着赞许的目光……
转眼间,我们已是六年级了,毕业在即,明年我们一定会舍不得离开雷老师!但雷老师的谆谆教导,将化成一股股爱的清泉,在我们心灵的河床里,永远流淌着……
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