关于为喝彩作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的为喝彩作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
为喝彩作文 篇1
每当我想起那件事，心里就十分的自豪，因为那件事给了我以后在课堂上积极发言的勇气。
那是一个下午，天气阴沉沉的，好像要下雨似的，我和同学们坐在教室里上课。老师正在为我们复习昨天学过的课文，老师让我们把书合上开始进行提问。老师教了一个同学问昨天学了什么，那位同学却像哑巴似的吐不出字来，肯定昨天晚上没复习，老师很生气叫他站着，又开始提问其他同学，可那几个人不是没说完整就是像木头人一样不说话。老师越提问越生气，整个教室的气氛都被愤怒包围着。
我的心里也开始犯嘀咕：虽然昨晚复习过了，但到底对不对自己还不知道，其实刚才有些同学也说出来了正确答案，只是说的不完整，难道我自己说的也会很完整吗？想到这，我脸上的'眉毛紧拧在一起，脑袋上也出了虚汗，生怕老师来一个“突然袭击”。该怎么办呢？到底应不应该举手，就算不举手老师也会提问我的，可是不举手就证明我不会，那昨天的复习效果不就得不到验了吗？可是万一举手说错了，那岂不是更难堪，说不定会被老师批评一顿。算了，举吧！老师应该不会因为我说错了答案批评我吧？我鼓起勇气举起了那只手，“刷”一下，所有人的目光集中在我身上，我并没有把手放下而是举得更高，老师把我叫了起来，我详细地说出了自己的想法，老师听完后露出了欣慰的微笑，然后表扬了我。同学们也送来热烈的掌声鼓励我。
我为自己在那一瞬间勇敢的选择而自豪。
为喝彩作文 篇2
家乡的美景真不少。有峰峦雄伟的具茨山；有远近闻名的轩辕故里；还有绿树成阴的郑风苑；但家乡的小河更是家乡一道亮丽的风景线，如诗，如画，我要为它喝彩。
当春姑娘穿着长裙，迈着轻盈的步伐来到时，河岸上开满了野花。红的似火，粉的似霞，白的似雪……姹紫嫣红，争奇斗艳，芬芳迷人。看！那一簇簇迎春花，金灿灿的，更加明艳，它们一个个吹响了春的号角。岸上的小草也偷偷地钻出地面，好像一个个小侦察兵，沐浴在春天的阳光下，仿佛在告诉它的弟弟妹妹们：“快来享受春天的阳光吧！”他们把河岸打扮的美丽诱人。
河岸边种着一排排柳树，翠绿欲滴。那纤细娇嫩的柳枝，仿佛一位亭亭玉立的.少女，在河边照着镜子梳理自己美丽的长发。微风吹拂，又宛如在跳着优美的春枝舞。这时我不禁想起了孟浩然的一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树后是一片大树林。林中有许多绿色。深绿的、浅绿的、明绿的、暗绿的……绿的难以形容。
小河显得格外清澈，清澈得好像一面大镜子，可以倒映出岸边美丽的树影。来到岸边，瞧！河中顽皮的小鱼和机灵的小虾正在调皮地追逐嬉戏，它们时而藏在奇形怪状的石头底下；时而藏在松软的沙子里；时而自由自在地游；时而像箭一样射向远方，好像在玩有趣的捉迷藏，逗得我捧腹大笑。
家乡的小河，你真的太美了，其它的河流和你无与伦比，你岸上的一草一木，都令我难忘，我更加喜欢家乡的小河了，我要大声为你美丽的靓景喝彩！
为喝彩作文 篇3
上帝看到世间人们的生活水平很低，而且常常食不果腹、衣不蔽体。于是，他想在人间寻找一个人并赐予他厚重的财富，同时让他去接济那x穷人。经过层层挑选，最终确定了两个能力较强的人，布朗和罗丹。但是，这些财富只能给一个人。于是，上帝又对他们俩进行了考验。上帝给他们俩一人一只碗，让他们去要饭。不同的是，布朗用剪子把衣服剪破，并抹上泥巴。罗丹则不同，他还是穿着同样的.衣服去要饭。当然，他们俩都要到了饭，布朗还得到了一些钱。两个人兴高采烈的回去了。然而，上帝却说：“一个人最要紧的品德是他能否以真诚去面对困难。你们两个虽然都完成了任务，但是，布朗欺骗了别人，而罗丹则以他的真诚打动了别人。所以，这笔财富看来只能给罗丹了。”
罗丹以他的真诚，得到了上帝的赞赏，得到了真诚的回报。
真诚，是一个人的起码处事原则；真诚，是万事万物共同遵循的准则。有了真诚，我们才会成为真正的智者。让我们为真诚喝彩吧！
为喝彩作文 篇4
有人说：老师是学生的参天大树，老师是学生的指路明灯。这话说的多好呀！说的就是我们的'班主任付老师吧！
付老师像妈妈一样，对我们的关怀无微不至！有一次，班里有个同学发烧了，付老师一边给家长打电话，一边把发烧的小朋友扶到办公室，给他倒水，用湿毛巾为同学降温，还让这个同学坐在她的位置上休息。
还有一次，一个大哥哥打了我们班的一个同学。付老师批评了大哥哥，还让大哥哥向我们班的同学道歉。我们都觉得她是真的爱我们！
平时，哪个小朋友受伤了，付老师总是心疼的为他擦药，耐心的告诉他做游戏也要注意安全。
我是一个调皮的孩子，班里还有一些小朋友和我一样经常犯些小错误。付老师总是能给我们讲道理，让我们明白不遵守纪律就会惹很多麻烦。
付老师是教我们语文的。刚上一年级时，我们班许多小朋友都不喜欢学习语文，因为汉语拼音太复杂，汉字又太多了，总是记不住，也不知道课文是什么意思。可是付老师上课时，总是用有趣的语言，优美的手势，不知不觉就把知识教给了我们。慢慢地，喜欢语文的小朋友越来越多，语文成绩好的同学也越来越多。
付老师已经教我们一年多了，我们在这棵大树下安全快乐的成长。我为付老师喝彩，愿付老师这棵大树更加枝繁叶茂，这盏指路灯更加明亮！
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