纸团疑云作文（通用22篇）
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的纸团疑云作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纸团疑云作文 1
五（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，挥笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云。
“上面写着什么。”夏老师不断地问自己。王力手中的纸团到底是什么，只有王力自己清楚。
夏老师再次来到王力身边时，他手中还捏着那个纸团。笔还停在原先的问题上。
这时的王力，头上挂满了汗珠，就像刚从水里起来。右手不断地挠自己的头，想让答案快点出来。“他手中不是有一个纸团吗？他怎么还写不出来，难道那里面写的不是答案？如果不是答案，那会是什么？”夏老师心中又升起一个疑问。
其实，王力手中的纸团里，并不是什么答案。那个纸团是来学校时，他自己写的。他怕自己碰到不懂的问题时会产生不好的想法。所以写了一张纸条来鼓励自己。
夏老师有一次来到王力身边时，拿走了纸团。王力吃了一惊，抬起头看着老师。这时的.他也明白了，夏老师怀疑他，但王力没有在意。老师看了王力一眼，在心中默默地祈祷：“希望他是个诚实的孩子，不要作弊。”
夏老师摊开纸团一看，先是一惊，然后长长地吁了口气。用赞许的目光鼓励王力。当王力的目光和夏老师的目光成一直线时，王力不好意思地低下了头。
原来，王力的纸团中写道：不能作弊，即使分数不好，那也是自己的。我要做一个诚实的人，不能让老师失望，让同学瞧不起。我要仔细思考、认真做题，发挥出最好的水平，争取取得好成绩。
夏老师将纸团还给了王力，并摸了摸他的头。也许是这一摸，给了王力信心，给了王力灵感。王力终于写出了这道题的正确答案。
虽然老师曾经怀疑过他，但在王力心中却觉得老师是相信他的。
纸团疑云作文 2
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室，当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
王力平时很顽皮，没什么特长和特别的地方，学习成绩，特别是数学成绩很不好，在老师看来，他是一个不折不扣的差生。而夏老师是出了名的严格。
“你手上的纸团是什么？拿给我看看！”老师严厉地说。“刷刷”同学的目光一起看向了王力。王力好像触电了一样，先是一震，然后乖乖地把纸团交给了老师。夏老师打开纸团，越看越生气，把纸扔到了地上，纸上工工整整地写满了正确答案。“你回家吧，明天叫你家长来！”在老师和同学惊奇的目光下，王力背上书包头也不回地走了。他不想解释什么，因为他知道没有人会相信他的。
走在大街上，太阳火辣辣的，但王力的心却像数九寒天一样冰冷。他踢着路上的石子。树上的鸟不停地叫着，平时悦耳的鸟叫这时显得特别刺耳，王力捡起一块石子，向鸟儿打去。“叽”的一声，鸟飞上了天，好像在嘲笑他，王力越来越恼火。他干脆在路边买了一根冰棍，坐在草地上吃了起来，想起了那可恶的.昨天晚上：
昨天晚上，他和他的好朋友一起回家，明天是他最头疼的数学考试，王力不想考砸，妈妈每天为了王力忙里忙外，他不想看妈妈生气的样子，不想妈妈对他失望。于是朋友就说：“我就坐在你后面，考试时候我递纸团给你不就行了！”王力以为他是开玩笑，但考试时候，他真的递给了王力一个纸团。王力拿着纸团，手足无措。他仔细想了想，如果抄了别人的答案不就成小偷了，我宁愿成绩考差一点也不做小偷。他刚想把纸团放进课桌里，考完时候扔到垃圾桶里，可偏偏被老师发现了，真倒霉！他真想把真相告诉老师，但纸团拿在自己手里，证据确凿，谁会相信他呀，再说，他也不想连累他的好朋友。
冰棍吃完，天色已经暗下来了。王力踏着沉重的脚步往家里走去，离家越来越近了，王力的心也越来越紧。他想，我把事情的原委讲给妈妈听，她一定会相信他儿子的。有了这个决定，他回家的脚步越来越坚定了。
纸团疑云作文 3
六（1）正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手上正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
夏老师走近一看，只见王力的试卷上清清楚楚地写着正确答案，他仔细一想：不对呀，每次王力的试卷错误率很高，10道题里有5题不对，卷面上有多处黑团，可这次考试却不一样，不仅卷面干净、整洁，而且刚才看到的几题都对了，难道王力在作弊？答案莫非写在纸团上？
就在此时，王力的头上冒出了豆大的汗珠，他紧皱着眉头，被一道题难住了，他连忙打开纸团，只见纸团上写着：“认真、仔细、冷静”这六个大字，王力看完后，立刻擦干头上的`汗珠，重新思考。不一会儿，王力像发现“新大陆”一般，眼睛发出光芒，解出了这道难题。夏老师会心一笑，继续监考。
“丁铃铃”铃声响了，夏老师收起试卷，把王力叫进了办公室。到了办公室，夏老师问王力：“王力，这次考试，你考得非常好，有95分，而你一向只有六十几分，这次为什么能考得如此好？”王力抓了抓后脑勺，不好意思地回答：“以前的考试，我十分粗心，个位数加减都会算错，并且考试时太紧张了，做不出一题就心神大乱，所以考得那么糟糕。但是，这次考试我用了一本书介绍给我的方法，在纸上写六个大字：认真、仔细、冷静，一旦做不出来，或者觉得容易算错时就拿出来看一看，结果效果非常好，所以才有这么高的分数。” 夏老师听后对王力说：“原来是这样，但是下次考试的时候千万别写在白纸上，一定要刻在心里，这样不仅不会被老师误认为作弊，而且不会浪费时间，效果也在这之上。”王力点点头，夏老师便让他回教室上课。
之后，王力做到了夏老师所说的，把这六个字牢牢地记在心中。他不但数学成绩突飞猛进，而且语文也有明显的进步，经常受到老师的表扬，让同学们感到不可思议，不过这其中的秘密只有他和夏老师才知道。
纸团疑云作文 4
我们班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，有的胸有成竹。数学王老师在监考。她在同学的答卷或是看一下教室。当老师走到王立桌旁时，王老师发现王立正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。王老师装做没看见。回头走到了讲台。怎么会……王老师想着。他走了过去，看了看王立的试卷。根据王老师的多年经验，他感觉王力并没有作弊，也就若无其事地走开了。
王立所在的班级是全年级段最好的班级，但是他来到这个班级以来就是个差生。在这次数学考试的后一天放学时，王老师把王立叫到办公室帮他补课。补完课，王老师严肃地对王力说：“今天的数学考试是一场十分重要的考试，这决定你的升学或留级问题。你一定要努力啊！”王立懂得了今天数学考试的`重要性，默默地点了点头，踏着沉重的步伐走出办公室。
第二天，他又踏着沉重的步伐进入教室。他的座位周围坐着的都是班级中学习最拔尖的高材生。当王力走到自己的座位时，他们都一起围到他身边，争着要帮他再次复习数学。他们一个个轮流来帮他复习，拿出自己在数学上的特长，并且在一张纸上写下对王力的鼓励：祝你在这次数学考试中取得好成绩！
数学考试开始了，王立心里既紧张又害怕。他想：假如这次数学考试成绩又不理想，不是辜负了王老师的苦心和同学们的希望了吗？他拿出那张充满期望的纸，把它揉成纸团，握在手中，又想：不！这次考试我一定要好好努力，把学过的知识都很好地发挥出来，决不能让老师和同学的工夫白费！
考完试后， 王老师和蔼地说：“王立，你懂得这个道理是好的。不过，你这样做，只是把它捏在手里，要真正做到它，你要把它深深地刻在心里。况且你在考试中手里捏着个纸团，换作别的老师还真会以为你在作弊呢！”王立笑了，也受到了很大的启发。
纸团疑云作文 5
六(1)班在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，有的苦苦思索;有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云······
夏老师看见试卷上清清楚楚的，每一题都回答得非常具体，完整。夏老师的一个冒出的想法就是，王力在作弊。可是，夏老师心里又犯起了嘀咕：王力可是个好学生，上课专心致志的听讲，做作业时也格外认真。可是夏老师又想了，他是个要强的孩子，会不会是他上次没考好，所以这次，他想要······种种可能浮现在夏老师的脑海中。不过夏老师没有妄下定论，他只是轻轻的.从王力手中拿过纸团，把它塞进衣兜里，依然若无其事的巡视着。
下课后，老师把王力叫到了办公室。夏老师从口袋里掏出那个纸团，放在桌上，心平气和的问王力：“王力，这是怎么回事?”“我······我······”王力吞吞吐吐，半晌说不出话来。夏老师并没有打破砂锅问到底，因为他想：他在作弊，我也不能如此直接地责骂他，一定要婉转的教育他。过了许久，停留在王力眼中的泪水终于不住的滑落下来，王力用颤抖的小手小心翼翼的打开了纸团。此时，事情又好像有了峰回路转的改变。因为纸团上写着四个字：“王力，加油!”夏老师不解地问：“这······这是······”
原来，事情是这样的：王力的家境并不好，而且王力的妈妈不能讲话，所以王力平时学习格外用功。可是，在上次测试中王力考差了，王力的妈妈知道王力上次考试不好，所以在纸条上写了这几个字，希望他这次能考的好些······
经历过这件事后，王力学习更加努力了，因为他知道，他不能辜负妈妈和老师的期望!
纸团疑云作文 6
夏老师为了不“打草惊蛇”，他要“引蛇出洞”便一边用“监考老师”的名义慢慢的走，顺意监视王力，他再用眼睛的余光扫视着班里的每个同学虽然是语文老师监考，可教室里依然是刚开始考试时那样——鸦雀无声
夏老师为了不“打草惊蛇”，他要“引蛇出洞”便一边用“监考老师”的名义慢慢地走，顺意监视王力，他再用眼睛的余光扫视着班里的每个同学。虽然是语文老师监考，可教室里依然是刚开始考试时那样——鸦雀无声。
当夏老师再次经过王力同学的座位时，那纸团外表上是干净的纸，夏老师也不浪费这段的时间，用水灵灵的双眼观察着每一个人的一举一动，这时王力却在不停地写着那烦人的试卷，嘴里似乎还在叨念着什么，根据嘴形来断定，应该是“加油，王力，你不能输给自己，你永远是最棒的一个！”但夏老师知道前几届毕业考的学生，被一个专门从市里请来的监考官逮个正着，看着被逐出校门的毕业生，心中不免有些可惜，这么一个在这个学校读了5年的学生竟被这场考试弄的白白浪费了自己这几年的心血，因此这次的考试，自己再也不能在这个班，放过一个偷懒的学生。
“铃，铃铃铃……”一连串的铃声将同学们从试卷中拖了出来，有些同学苦着个黑黝黝的脸，灰心丧气的走出了教室，而王力却是满脸微笑然后丢了那团纸。当教室里空无一人时，夏老师走到垃圾桶边，一边摇头边叹气的，仿佛为王力这位好学生而感到惋惜。他把纸团往口袋里一塞，回到办公室的路上，同学们都大大方方的向夏老师问好，夏老师也没有露出一点马脚。
他打开纸团，一看，真是阴错阳差，竟是一张已经被手指捏的'皱巴巴的演算纸，夏老师将王力平时的笔迹和纸团上的笔迹对照，还真是“真迹”，此时夏老师紧锁的双眉渐渐的松开了，他心想：这王力平时学习成绩并不好，到了关键时刻还真让人难以相信。他会想到自己的成绩，他可真会使机灵。当王力将今天的考试情景写在日记本上交给夏老师，老师在评语中写道：“王力，你真细心，既然你在考试时能坚持打演算，为何不将这化为你努力的开端呢！”
从此以后，王力的学习明显增长，取得了他应有的成绩！
纸团疑云作文 7
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学中间，有时看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他的手中正捏着一个纸团，滥觞不由升起不易觉察的疑云……夏老师想：这个纸团是哪来的？上面写着什么？是不是正确答案？王力这孩子学习本来就不好，他会不会在作弊啊……＂丁零零……＂下课了，夏老师把试卷收了起来，又把王力叫到了办公室里。＂王力，你手里拿着什么，给我看看。＂王力把手伸到背后，结结巴巴地说：＂没……没……什么啊？＂上面是不是写着正确答案？哎，你这孩子啊，新学期第一次考试就作弊……＂夏老师生气地说。王力着急了，说：＂夏……老师……我……我……没……作弊啊……＂＂那你把纸团拿出来给我看看啊＂王力没办法，慢慢把手伸出，把纸团放在了桌子上。夏老师把纸团打开一看，只见上面写着４个大字：仔细认真。夏老师的立即阴转晴，笑着说：你没作弊，为什么不敢给老师看呢？＂＂我……我……＂夏老师打断了王力的话＂好了，好了，别说了……对了，你为什么要写＇仔细认真＇这几个字呢？＂＂我知道我以前学习不好，粗心大意，学习态度也不好，作业有时不交，每次考试也只有六七十分，＂说到这里，王力也不禁连红起来，＂但是自从暑假里看了张海迪阿姨的忽视以后，深收启发，下决心
要向她学习。新学期来临了，我决心也新的面貌DD好学生来面对老师和同学。于是，在考试前，我认真复习，并在纸上写了＂仔细认真＂这４个字，来提醒自己考试时要仔细认真，希望可以考出一个好成绩。＂夏老师听了不住的点头，说：＂你有上进心是好的，但是不能把提醒自己的.字写在纸团上，老师还以为你在作弊呢，要把这几个字牢记在心里。＂王力点了点头说：＂夏老师，我记住了，我以后会好好学习的，不让你失望。＂第二天，试卷发下来了，王力考了由原来的六七十分考到了９２分，夏老师在全班同学面前表扬了王力，让全班同学学习他这种求上进的精神。
纸团疑云作文 8
“王力，你带着你手中的纸团，跟我出来一下，我有事找你谈。”夏老师凑到王力儿边轻声说。
王力一时二丈和尚摸不着头脑，心想：怎么了?不过，他还是带着那团纸轻手轻脚地出去了。
到了走廊，老师的'神情变得严肃了，王力也不由自主紧张了起来：难道前两天我拖完地拖把没洗的事被老师知道了?那又为什么要带上这团纸呢?正当王力疑惑不解的时候，夏老师发话了：“王力，一个人活在世首先要做到的便是讲诚信，你怎么能做出这种事来呢?题目不会做不要紧，但你也不能作弊呀!”
王力这才明白过来，老师以为我那纸团是答案，于是，他辩解道：“老师，这……”
话还没有讲完，就被夏老师又说了：“都不用说了，我明白你的想法，你前几次考得不好，这次想得个高分，但……”
听到这，王力心想：我冤啊!不行，王力再也忍不下去了，他抢在老师前面说：“这里面不是答案!不信，您瞧!”
“什么，不是答案?”老师一下子楞住了，当他反应过来他忙拿过纸一看，只见上面些这四个醒目的大字：加油，王力!
“这……这是怎么回事?”夏老师不解地问。
“因为我前几次成绩不理想，因此我决定这次要考好，因此才写下了这张纸，当有题目不会做时，打开一看，也算是对自己的鼓励。”王力说。
原来是这样，夏老师恍然大悟：“对不起，王力，我误会你了。”
“没事。”说着，王力带着笑容轻手轻脚地回去考试了……
纸团疑云作文 9
三3班正在进行数学考试，同学有的紧皱双眉，苦苦思索，有胸有成竹，奋笔疾书。班主任章老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的试卷，时而扫视一下整个教室。当踱到袁佳豪同学身边时，章老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易观察的疑云。
章老师想：这难道是正确答案吗？他想，一定要搞清楚这个纸团的来历。
章老师连忙问袁佳豪，这个纸团的`来历原来这是小明给袁佳豪的。他又走到小明的旁边问：“小明这是你的吗？”小明说这是小红给我的。又走到小红身边……等传到小辉手里时，小辉大胆的说：“这纸团是我写的。”老师说：“你写的能全对吗？一个答案都没有错？”小辉哑口无言。小辉听了老师说到这个程度上了，也只好说出了纸团的来历。原来，小辉昨天去办公室交作业本时，无意中看到了这张试卷的答案，他看了一眼就记住了判断题的答案是全部错的，只有最后一题是对的。选择题也是很好记的。都是ABC，所以一下子就记住了答案，才传给同学们的。
不过，当传到小明时，小明没有抄，而是自己好好想，老师当场夸他是一个好孩子。
纸团疑云作文 10
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学们的答卷，时而扫视一下整个教室。当他踱到王力同学身边时，发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起一丝不易觉察的疑云。
这纸团是哪儿来的呢？王力成绩向来不太好，是不是……当场揭穿又不太好，怎么办？夏老师一边沉思着，一边装着若无其事的样子继续监考，并暗暗地观察着王力的一举一动。只见王力眉头紧锁，手中仍然紧紧握着那个纸团，正在思考着什么。忽然，夏老师看见王力迅速把纸团塞进口袋，纸团上到底写着什么，如果是答案，他为什么不抄呢？如果不是，那又会是什么呢？
考试一结束，王力还来不及把纸团扔掉，就夏老师叫进办公室。“王力，那纸……”不容夏老师说完，王力就迫不及待地回答：“那纸团是我在地上捡到的'。”“什么，你说什么，到底是怎么回事，快跟夏老师说说！”王力说：“考试时，我感觉到有什么碰了一下脚，侧过去一看，原来是个纸团。小安说是答案，让我给小东。当时我不知道该怎么办，是给小东呢？还是交给老师，或者下课后丢掉。可是，……不过，我没抄！”夏老师说：“原来是这么回事，老师差点误会了你，老师向你道歉。可是，不及时告诉老师，这就是你不对了，以后要及时告诉老师才对呀！”“嗯！”王力用力地点了点头。
之后，夏老师严厉地批评了小安和小东，同时告诉他们：考试要自己独立思考，独立答卷，这才是诚实的表现。
纸团疑云作文 11
六(1)班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云……
夏老师一边走一边想：王力同学手中的纸团到底是干什么用的？作弊？跟同学传纸？还是用来提醒自己不要作弊的？不对，王力同学是一个成绩优秀，听话，聪明，老实的人，还是数学考试结束后，把他叫到办公室来好好地问个清楚明白。
数学考试结束后，同学们纷纷离开座位，七嘴八舌地跟同学讨论起来了，只有王力同学独自一人到夏老师的办公室里去。一进办公室，只见夏老师严肃地坐在椅子上，但是他对王力同学说话却很温柔，他问：“王力，请你告诉夏老师，好吗？你在数学考试的.时候，手中捏着一团纸是干什么用的？”王力轻声地说道：“那一团纸，我是用来提醒自己的，纸上写道：我不要作弊。”夏老师听后，摸着王力同学的头，说：“王力啊！你真是好样的，真是老师培养出来的优秀的好学生。”王力听后，开心地笑了。
王力同学回去了，在回去的路上，他想：没想到，夏老师平时是那么的严肃，原来，他还有温柔的一面。
几天后，数学考试的成绩出来了，王力同学得了第二名，夏老师郑重地表扬了王力同学。
果然是虚心使人进步啊！
纸团疑云作文 12
六（1）班在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，有的苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云```````
夏老师紧索眉头想到：王力平时学习不错，算是班里的尖子生，这么说数学也不错呀！不应该作弊吧！夏老师决定考试考完把王力叫到办公室问一问。
经过两节课的考试时间，让人期待已久的下课铃终于响了。教室里好不热闹，有的在讨论试卷上的题目，有的不知在说些什么。只有王力静静的坐在那儿。这时，夏老师走了过来把王力叫进了办公室。
“王力呀！你刚才试卷里的题目都会做吗？”夏老师问。“会，会。”王力一边说一边使劲的点头。夏老师见王力手里还拿着那团纸，便假装不解地说：“哎？你手里的纸是这么回事？拿过来给老师看看”。王力犹豫了一会儿，可还是不敢违抗师命，把那团纸给了老师。
夏老师打开了那团纸，只见那团纸里什么也没有。“难道是我多疑了？”夏老师满脸不解。“王力，你把一团白纸拿在手上干吗？”“我`````哦！我在考试时看到地上有一片白纸，便捡了起来，本想扔到垃圾桶去的，可是一下课就被您叫到这来了”。夏老师点了点头便让王力回去了。
王力出了办公室门便躲过了一劫似的，跑回了教室。第二天早上，夏老师的小女儿星星来到爸爸的办公室，摆弄着哥哥给她的红外线。东照照，西照照。这时，星星看到爸爸的.办公上有一张纸便问夏老师：“爸爸，这张纸有用吗？”夏老师瞄了一眼说：“恩，你拿去玩吧！”
星星拿着自己心爱的红外线在白纸上照来照去。突然，她发现纸上出现了一排字，星星不认识字就跑到爸爸那儿大叫：“爸爸，爸爸你看纸上有一排字”。夏老师看着女儿天真样儿说：“这么可能？白纸上会有字？”说着便把红外线一照，上面果然有一排字：王力：这道题会做吗？```````然后是答案。
夏老师顿时怒发冲冠，他最讨厌别人对他撒谎了。正在这时，王力从门口走了过来，夏老师还没开口，王力便抢先了一步说：“老师，其实我那张纸不是白纸，是有字的，那是我用透明笔写上去的。我回去的时候看到您那劳累的身影，想起您的屡屡教诲，我真的太对不起您了”
夏老师看着王力那张忏悔的脸，看着那真诚的眼神说：“孩子，你作弊是不对，但是你勇于诚认错误便是一个好孩子，记住平静的海洋练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人 ，只有刻苦努力便能取得好成绩！”王力轻轻的点了点头。
希望老师的教诲能在王力的心里变成一盏通往知识大门的明灯。
纸团疑云作文 13
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学中间，时而看着同学的答卷，时而扫视一下教师。当走到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团。脸上不由升起不易觉察的疑云。
因为王力在考试时常常因为考试速度太慢而空了许多题，所以夏老师不由怀疑王力为了提高速度而把答案写在纸上。这时，王力停了下来，一手捏住纸团的.一角，还有一只手则慢慢的、轻轻的、小心翼翼的打开纸团，好像纸如豆腐一般一捏就碎。王力向纸团扫了一眼，双手又狠狠地捏紧了纸团，这时这个纸团又如同什么可怕的东西似的。接着又快速的写了起来。夏老师见了，不由生起一团怒火，她立马把王力叫到门外训了一顿。训完后才打开那皱巴巴的纸团一看，夏老师顿时呆住了。原来纸上写的并不是答案，而是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”原来王力为了在考试时提醒自己不开小差而提高速度，所以特地写了着张纸条。夏老师连忙道歉，并说道：“你能认识到自己的缺点是好的，可你不应该单单把这句话写在纸上，更应该记在心中。老师早日扔掉这张纸，牢记这句话。”
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。每错，时间就如水，你抓不住，也无法让它停止前进；光阴又如风，一去不复返；时间还像灵丹妙药，有着无穷的力量，可使人成功，也会使人失败。只有回合理安排时间的人才是强者，才会成功。
纸团疑云作文 14
501班正在进行数学考试，同学们有的紧锁眉头，有的苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任李老师监考。他在同学中间，时而看看同学们的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，李老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑问。
李老师心想：“我该揭发他吗？他可是个好学生，就这样揭发他，他会很没面子吧！算了，下课后，再问问吧！先不打扰孩子们考试了。”李老师怀着疑惑的心情终于熬过了这场考试。丁零零，下课了，王力正好拿着作业上来给老师批改，李老师便在王力耳边悄悄说：“改完作业到办公室等我。”王力改好作业，怀着忐忑不安的`心情来到办公室，只听：啪啪啪啪，走廊里传来了李老师缓慢的脚步声，王力的心中就像端着只兔子，上窜下跳，格外不安。
李老师来到了办公室，问道：“王力，老师上课时注意到你手里拿着个纸团，是什么东西呀？”听到这儿，王力心中那块悬到嗓子眼儿的石头终于落地了，从容地说：“老师，我只是在纸上喷了点花露水，我最近有些鼻塞，花露水可以通鼻。”
李老师听了，也为好学生还是坏学生之分松了一口气，温和地说：“好，我知道了，但是以后要注意保暖哦！因为有些同学闻不惯花露水的气味哦。”
“好的，谢谢老师提醒，我以后会加强锻炼，增强体质，让自己有一个棒棒的身体。”李老师和蔼的点点头，爱抚地摸了摸王力的头，就让王力回去了。王力高兴地走出了办公室，这件事就如没发生过一般。
纸团疑云作文 15
六(1)班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书，班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
“王力同学，你手里拿着是什么?”夏老师轻声地问道，“能让老师看一下么?”“好的。”王力说着把纸团递给老师，夏老师接过纸团，用异样的眼光瞄了他一下，看见王力也正睁着两只迷惑不解的眼睛望着自己。此时，王力心想：“老师是不是怀疑我考试作弊了?”
夏老师两眼紧盯着纸团，慢慢地将它摊开，整平，惊喜地发现纸张上写满了每一道题的解题过程，清清楚楚地显示在纸团上的是王力亲手写的.答案，未有作弊的现象，看着那一个个充满希望的阿拉伯数字与符号，夏老师心中感到了无比的欣慰.深情地注视着这个态度认真、求学欲望强的学生。王力也看着老师，似乎感觉到夏老师的目光在鼓励自己继续努力，他感到一丝欢喜。
夏老师把纸团还给了王力，拍了拍王力的肩膀，留下一句“再接再厉”，伴着脚步声渐渐离去了……
这句暖彻心扉的话语，王力己铭记于心中，他要将这句话永永远远地封存于脑中，时常将它呼唤出来，作为自己一种前进的动力。
纸团疑云作文 16
前天，我们班正在进行数学考试，班主任陈老师监考。正当陈老师一边走一边看时，发现班长手中拿着一个小纸团，陈老师的脸上升起不易察觉的疑云：好学生也会作弊吗？这纸团上到底写些什么？
考试结束后，陈老师把班长叫进了办公室，让他拿出了那个纸团。仔仔细细看了一番，发现了一行隐约可见的橡皮擦过的小字。再仔细一瞧，这不是应用题的答案吗？可是班长一向是个好学生，又怎么会作弊呢？陈老师在没有把事情弄清楚的情况下，是不会随便批评学生的。
放学后，陈老师悄悄地跟在了班长孙琪的后面，只见孙琪来到了一条小巷前。小巷里住着几户人家，孙琪在一间小屋前停住了，一个小姑娘开了门。大概过了几十分钟，孙琪从屋里垂头丧气地走了出来。班主任陈老师从墙角走到孙琪跟前，拦住了孙琪。
原来，刚才那个小女孩和孙琪家都很穷，他们又是无话不说的'好朋友。那天，小姑娘的那个班的一个同学和她打赌，说如果这次数学考试她能得满分，就给二十元钱。这二十元钱对家境困难的小姑娘来说，无疑是雪中送炭。
正好，孙琪比那个小姑娘所在的那个班早一天考那张试卷，于是小姑娘要求孙琪把答案给她。孙琪很为难，所以考试时才会发生记下的答案又被擦掉的情况。陈老师听完后，舒展眉头，拉起孙琪的手，大步向小姑娘家里走去……
纸团疑云作文 17
六(1)班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云。
夏老师心中产生了各种念头：或许这只是一张草稿纸；或许这只是一张白纸；或许这是一张写满答案的纸！或许……虽然夏老师很不愿意这样猜测他的学生，但这几种念头还是不由自主从内心深处冒了出来。
再看看，这时的王力脸上露出一副犹豫不决的神情。眉头紧锁，嘴巴不停地咬着笔杆，手上还不时地玩弄着那个神秘的.纸团。夏老师实在忍不住了，再次来到王力桌前，从他手中拿走了纸团。全班同学的目光一下子都集中到那个纸团上，周围的气温似乎都升高了八度。夏老师展开了纸团，紧锁的眉头慢慢舒展开了。同学们看见夏老师笑了，都如释重负地继续答卷了。教室里又恢复了开始时的寂静。
下课了，夏老师把王力叫到办公室，问他为什么要这么做？原来那张纸团上只写了“仔细、仔细、再仔细！！！”这几个字。王力红着脸回答道：“前几次考试我总是因为粗心而被扣了分，考的不好，妈妈很不开心，这次，我想改掉粗心的毛病，考个好成绩来让妈妈开心。”夏老师听了认真地说：“你能提醒自己改掉缺点，这很好！但是这些话只能写在心里，可不能写在纸上，在考试时更不能拿出来，否则老师还以为你在作弊呢！”听了夏老师的一番话，王力感激地笑了。
纸团疑云作文 18
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学中间，有时看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他的手中正捏着一个纸团，滥觞不由升起不易觉察的疑云……夏老师想：这个纸团是哪来的？上面写着什么？是不是正确答案？王力这孩子学习本来就不好，他会不会在作弊啊……＂丁零零……＂下课了，夏老师把试卷收了起来，又把王力叫到了办公室里。＂王力，你手里拿着什么，给我看看。＂王力把手伸到背后，结结巴巴地说：＂没……没……什么啊？＂上面是不是写着正确答案？哎，你这孩子啊，新学期第一次考试就作弊……＂夏老师生气地说。王力着急了，说：＂夏……老师……我……我……没……作弊啊……＂＂那你把纸团拿出来给我看看啊＂王力没办法，慢慢把手伸出，把纸团放在了桌子上。夏老师把纸团打开一看，只见上面写着４个大字：仔细认真。夏老师的立即阴转晴，笑着说：你没作弊，为什么不敢给老师看呢？＂＂我……我……＂夏老师打断了王力的话＂好了，好了，别说了……对了，你为什么要写＇仔细认真＇这几个字呢？＂＂我知道我以前学习不好，粗心大意，学习态度也不好，作业有时不交，每次考试也只有六七十分，＂说到这里，王力也不禁连红起来，＂但是自从暑假里看了张海迪阿姨的忽视以后，深收启发，下决心
要向她学习。新学期来临了，我决心也新的面貌DD好学生来面对老师和同学。于是，在考试前，我认真复习，并在纸上写了＂仔细认真＂这４个字，来提醒自己考试时要仔细认真，希望可以考出一个好成绩。＂夏老师听了不住的点头，说：＂你有上进心是好的，但是不能把提醒自己的.字写在纸团上，老师还以为你在作弊呢，要把这几个字牢记在心里。＂王力点了点头说：＂夏老师，我记住了，我以后会好好学习的，不让你失望。＂第二天，试卷发下来了，王力考了由原来的六七十分考到了９２分，夏老师在全班同学面前表扬了王力，让全班同学学习他这种求上进的精神。
纸团疑云作文 19
六（1）班正在进行数学开始考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
“王力，你的手中的白纸里是什么？给我看下可以吗？”老师用严肃而和蔼的.语气说。王力没有吱声，脸上掠过一抹不安，而是将手捏的更紧了。
夏老师更疑惑了，心想：难道王力在作弊？不过……王力平时的成绩是不错的，难道他……以前的成绩都是靠这样来的？夏老师说道：“王力，作弊可不好。”“老……老师，我没有作弊。”，王力头上渗出一些汗水，声音小的像老鼠。“那你白纸里的什么？”夏老师说：“说慌可不好啊。”王力急了，头上的汗流的更急了，他吱吱呜呜的说：“老师，我没有，这白纸是……是……。”“是什么？”夏老师追问。王力红着脸底下头“因为我感冒了，发冷，老是出虚汗，老是流鼻涕。这里是……”，“哦……”夏老师拿过白纸，感到一阵油油的，缓缓打开，“咦……。”夏老师转身把纸团扔进垃圾桶。从袋里拿出一叠餐巾，递给王力说：“抓紧做吧！”
纸团疑云作文 20
四（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书，班主任丁老师监考，当他渡到王力身边时，发现王力手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
他装作若无其事地从王力身边走去当他再一次渡过王力身边时，发现王力看了，纸团上的小字便埋头答题，丁老师捉住了王力的把柄，立刻厉声斥责：“王力！把纸团交出来，这次考试零分处理！”“老师——”还没等王力解释完，丁老师又大声说：“别跟我解释！”说完便走开了，王力也没再说话。
考试后，丁老师回到办公室，展开那张纸条看了起来，当他看完后，脸色顿时苍白起来他立刻起身走向教室，找到王力，向王力道歉：“王力，刚才考试时，你拿着一个纸团，我以为你想作弊，边斥责你。可后来看了纸团才知道冤枉了你，请你原谅。”原来纸团上写的.是：王力你能行，你要靠自己的实力考出优秀的成绩，你一定能行！
这次考试是多么意外，就算全国乃至全世界最优秀的老师可能也会误解王力。我认为老师应该要听学生的解释，不能不分青红皂白就斥责学生，有时一些事情并不是孩子的错。
纸团疑云作文 21
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学和答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云。
夏老师干咳一声，严肃地说：“同学们，考试是测验同学这个单元学得扎实不扎实，我希望同学们不要搞作弊”。说着，夏老师瞪了王力一眼，又瞄了瞄王力的试卷，试卷上清清楚楚的写着正确答案。“王力在搞作弊！”一个念头闪现出来，“王力平时学习成绩并不是很好，为什么这次能做出来，一定是在搞作弊！“夏老师这样想着，紧紧地皱起了眉头……
“叮呤呤……”下课了，夏老师收上试卷，突然想到王力的'那个纸团，便抽出王力的试卷改了起来。“95分！”老师看看王力的成绩大叫起来，“王力在搞作弊！”老师用手指敲打着桌面，思索着。突然，老师猛得一拍桌面，大叫道：“我得先去看看纸团里写着什么！”老师走进教室，来到王力的课桌前，打开纸团一看，上面清清楚楚的写着：“王力，加油！”望着纸团，老师想了很多，并且默默地说：“王力，对不起……
纸团疑云作文 22
三（1）班正在进行数学考试。同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考，他在同学们中间时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱过王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云…
夏老师看了看王力同学的试卷，试卷上的答案全对，而且没有擦过。夏老师很好奇，俯下身子轻轻地对王力说：“下课后到我办公室来一下。”
“叮铃铃”下课铃声响了。同学们都走出教室，只有王力跟着夏老师来到办公室。夏老师掏出纸团，心平气和地说：“这是怎么回事。”“夏老师，是这样的`，上一次考试我考得不好，妈妈知道今天要考试，于是就在纸上写道：考试时心一定要静下来，不要慌张，每做一道题都要想清楚再写。所以我拿出来看看提醒自己。”夏老师听了有些不相信，就展开一看，纸上果然是这样写的。
夏老师鼓励道：“王力，记住不能把鼓励你的话放在字上，一定要记在心里，否则的话老师会以为你在作弊的。”王力羞红着脸点了点头。
从此，王力把妈妈写在纸上的话都记在脑里时时提醒自己。每次考试都拿第一，就连期末考也考了第一呢。
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