画鼻子作文

时间：2023-09-28 08:13:11 写作作文我要投稿

画鼻子作文（汇总15篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的画鼻子作文，欢迎阅读与收藏。

画鼻子作文（汇总15篇）

画鼻子作文1

　　今天课上，我们玩了一个游戏，名叫画鼻子，只见黑板上已经有了一只没有鼻子的小熊。游戏规则是请一位同学在蒙住眼睛的情况下，拿着粉笔给小熊添鼻子。其他同学可以当指挥帮助这位同学，但也可以误导他。游戏开始前，我们选了小陈同学当添鼻员。

　　游戏开始了，朱老师帮小陈同学蒙上丝巾，然后小陈同学模仿着大象转了三圈，他好像头晕脑胀一样，晃来晃去的。哎！怎么只转三圈就晕了，平衡力也太不好了吧！小陈同学向着反方向走去，只听“嘭”的一声，哎呀，不好了！小陈同学撞墙了。就这么一撞，全场同学都捧腹大笑，唯有我还是像淑女一样微微一笑。哦！这一撞可不是要疼死了吗？朱老师见了，马上把小陈同学调整好方向，让他重新回到“航线”上。小陈同学一直向前走，又听“砰”的一声，他撞到了他同桌的桌上，只见他同桌一直往后退，生怕被撞到似的`。在那一瞬间，我也是真忍不住笑趴了呢！

　　当小陈同学快到黑板前的时候，有的男同学开始乱指挥，我们女生可不管这么多，静静地看着。只见小周喊道：“往上下左右去就对了！”等到小陈同学摸到小熊左脸的时候，小张带着满意的微笑，喊道：“就是这里！就是这里！”没想到小陈同学信了，拿起手中的红粉笔，画了一个跟手指夹大小差不多的圆形鼻子。全场笑得更欢了，有的同学站到了椅子上，有的同学笑得合不上嘴，还有的同学竟带着邪恶的笑，不知道在想些什么。

　　就这样，上半堂课结束了。这场游戏我会永远记着，我还会把这好玩，有趣的游戏分享给更多的人，让大家感受到更多的欢乐。不过，下次一定要我来画鼻子呀！

画鼻子作文2

　　咦，是哪个班传来这一阵阵的欢笑声？噢，原来是三(2)班在玩“画鼻子”呀！

　　王老师先在黑板上画了一个可爱的小女孩。这个小女孩又一双水汪汪的大眼睛，还有一个弯弯的小嘴巴，惟一美中不足的是缺了一只鼻子。小女孩微笑地望着我们，好像在说：“谁来给我添只鼻子啊！”

　　首先，老师请了梅彦然，用红领巾遮住了她的眼睛，让她转了三圈，给了她一支粉笔，然后，让她开始画鼻子。梅彦然先慢慢地登上讲台，再把手往前伸，摸到了黑板，一下子就画了个鼻子。这时，我们全班哄堂大笑，孟祥军笑得竟从椅子上跌了下来。梅彦然把红领巾摘下来一看，自己也忍不住笑了。原来，她把鼻子画在了小女孩的眼睛下。你看，小女孩流泪了，伤心地说：“你怎么把我的鼻子画歪了呢？”

　　王老师又请了几个人，看他们都画歪了，我想：千万不要请我呀！可不幸的是，王老师偏偏请中了我。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。王老师也先用红领巾遮住我的眼睛，然后给我一支粉笔，让我转三圈，再开始画鼻子。我先小心翼翼地走上了台阶，觉得十分眩晕，再加上被蒙上了双眼，就更站不了，差点摔一跤。我再把手伸直，摸到了黑板。这时，只听见下面传来同学们的叫喊声，有的说往左，有的'说往右，有的说往上，还有的说往下。我不知听谁的了，一会儿左，一会儿往右，下不了决心。好一会儿，我想：凭自己直觉画一个吧！我才下定决心画了一个。我听见同学们的哄笑声，立即摘下了红领巾，一看，原来，我画的鼻子和小女孩的脸相隔十万八千里，怪不得同学们笑得肚子都疼呢！

　　想要玩画鼻子这个游戏的同学越来越多，手都举成了一片小树林。有的同学把鼻子画到了嘴角旁边，像一根面条挂在了嘴巴旁边；有的把鼻子画在了白板上；还有的跟我一样，把鼻子画在了离脸很远的地方。只有孔欣晨画对了。

　　“叮铃铃”，下课铃响了，游戏也结束了，但这次游戏已深深地刻在了我的脑海中，久久不能忘去。画鼻子真好玩呀！

画鼻子作文3

　　“哈哈哈！”只听见教室里传来一阵欢笑声，原来大家在玩画鼻子游戏。

　　老师先用粉笔在黑板上画一个大大的脸谱。脸谱上有一对水汪汪的大眼睛，一双弯弯的眉毛和一张微笑的嘴巴，唯独缺少了一个鼻子。而我们则要蒙上眼睛，转过圈后，在脸谱合适的'位置上画鼻子。

　　由于时间关系，参赛资格仅有三名，所以我们要用“黑白配”决胜出那三个人。“黑白配”后，赢得参赛资格的人手舞足蹈，而没有获得参赛资格却又很想玩的人只能垂头丧气的走回座位当一名观众了。

　　首先，第一位上场的选手是小玥。只见她胸有成竹地走上讲台，老师用围巾蒙住眼睛，她开始原地转圈。本来以为她转完圈后会晕头转向。谁知，她摸了摸两侧的桌子，便找准方向径直走向黑板。这时，座位上的同学们按耐不住了，有人说往左，有人说往右，还有人说往上。而声音最大的还是往左。小玥听到后，便毫不犹豫的在左边画了个三角形的鼻子。同学们哈哈大笑，小玥成功地上当了。

　　接着，后面的两位选手也纷纷败下阵来。覃老师渐渐严肃起来：“有什么办法能让鼻子画得更准确呢？仔细观察。”同学们议论纷纷。突然，小达站起来说，应该找准定位，覃老师微笑着点了点头。

　　最后由小达再来挑战一次。他先来到了黑板前，从紫色的毛巾开始丈量，大约四根手指。之后他便走回过道上，蒙住眼睛，转过圈后，自信的摸索着走上了讲台。按照他的方法，先找到紫色的毛巾，再丈量四根手指的距离，往上一点点，然后画了一个圆滚滚的鼻子，果然不偏不倚，正好画在了脸谱的正中心。课堂上爆发出一阵热烈的掌声。

　　通过这个游戏我明白了，任何事情都有窍门，哪怕游戏也一样。只要善于观察，勤于思考，就一定能找到通往成功的钥匙。

画鼻子作文4

　　以前，我曾经玩过许多游戏，有丢手绢，写王字等等……但是，上完今天的语文课后，我喜欢上了画鼻子这个游戏。

　　语文课上课了，我忽然看见老师在黑板上画了个人，他叫三毛。语文老师笑眯眯的说：“今天我们玩个画鼻子的游戏。”这个游戏我很擅长，不由得心里一阵狂喜，十分期待。“这个游戏的规则是，必须听老师指挥，如果违反纪律，则游戏终止！先蒙上眼睛，然后转三圈，去画鼻子，谁画的最准，谁就是“画鼻子最准”的人。”“好！”大家异口同声地喊道。

　　老师第一个竟然请了我，我觉得不可思议！于是我跃跃欲试地上了讲台。老师把钱薇同学的红领巾拿下来，把我的眼睛蒙上，我顿时感到眼前一片漆黑，什么也看不见了。转三圈后，我更是晕头转向，找不到方向感。向前慢慢走了一步，摸到黑板，心里放松了一点。但刚想要画，大家就哄堂大笑，换了一边大家不笑了，可等我画好后，大家又笑个不停，我摘下红领巾，我也笑了，原来我把鼻子画在了嘴巴的旁边。下场后，我心里特别的不甘心。

　　语文老师第二个请的事陈昕媛，在大家的帮助下，她离胜利更近了一步，但就是偏下了一点。第三个出场的是房司婕，这下大家笑得更欢了，因为她画到了黑板的'边缘处。接下来的选手选择的规则是，一个同学唱歌，同时大家传递棒子，歌声停止后，棒在谁那，谁就是选手。这次轮到是陆晟云，但因为太吵，所以终止活动了。哎，幸福的时光总是过得很快。

　　我觉得这次活动给大家增添了几分欢笑，又让我感受到了盲人面对的困难。

画鼻子作文5

　　我经历过很多很多开心的事情，但画鼻子是令我最开心的。

　　寒假里的一天早上，我在万碟教育里上作文课，题目是画鼻子，游戏即将开始，老师定了游戏规则。

　　我在游戏前心情不能平静下来，又激动又好奇，等待着游戏的开始。首先老师在黑板上画了两头牛，接着老师问：“你们有谁知道小牛少画了什么吗？”我们都异口同声地说：“少画了鼻子”老师说：“对了，你们真棒”下面就是要你们来把鼻子添加上去。我想这太简单了！这时，老师让我们分成两组，一个小牛组；一个大牛组；老师让我们用脚先测量一下到黑板的距离，看要走几步才能走到黑板，准确的在小牛嘴上添上鼻子。然后游戏开始了，小牛组和大牛组并排两列，每列从排在最前头的同学开始，“要求都戴上眼罩，再在原位转三圈，画得正确的加10分，画错了不加分，画得比较好的加5分”。轮到我时，我紧张地不得了，但是我的脑海里总想着要为我们大牛组增光——一定要加分，不断地对自己说：“我一定行”。当我转完三圈后，不知该往哪走，走呀走呀，在老师提示下终于走到了黑板面前，我的.手不由自主地抖了一下，画上鼻子，然后听到同学们狂笑不止，我想肯定是自己画错了，当我摘下眼罩一看，脸一阵一阵红，原来自己把鼻子画在下巴下了。很惭愧，我没有给大牛组加上分。接着，轮到后面画的同学也让我们笑声不断。比赛结束，结果我们大牛组以两分的差距输给了小牛组。虽然输了，但是我很开心，老师说的，“友谊第一，比赛第二吗”？

　　如果下次还有这样的游戏，我还想玩，因为它会让我开心回味好几天。

画鼻子作文6

　　冯老师大笔一挥，几秒钟一个大头娃娃出现在黑板上。瞧！一缕头发乌黑亮丽，丝滑柔顺，圆溜溜的大眼睛一眨一闪，格外明亮，一张嘴笑得太过分，快把脸遮上了。我怎么看，都觉得有问题。仔细一想，缺一个鼻子。突然有人喊道：“画鼻子！画鼻子！”同学们顿时炸开了锅，你嚷我争的，眼睛都直勾勾地盯着冯老师，看她怎么说。这时我激动地举起手说，我来画鼻子吧。冯老师笑了笑，示意我先坐下，稍安勿躁，原来冯老师正准备带我们在教室里玩画鼻子游戏呢。

　　“怎样才能准确地把鼻子画好？大家动动脑筋，我们要在玩中学，学中显智慧。”冯老师的话音刚落，很多同学在研究如何才能画好它。

　　首先上场的我的同桌小米同学，他摸摸脑袋，又摸了摸自己的鼻子，歪着脑袋想了想。而下面的观众已经等不及了，开始瞎出主意。有的说鼻孔画大；有的说鼻子高高的、尖尖的；大家众说纷纭。最后小米同学还是坚持自己的想法，照着自己的鼻子画了上去。

　　接着上场的是一哥同学，他显得比其他的.同学更聪明、更爱动脑筋。他首先看了一下冯老师画的整幅脸的比例，然后确定了鼻子的大小，最后小心翼翼的勾勒出一个最协调的鼻子，画完整张脸那么匀称那么协调，美丽极了。

　　轮到我上场了，我不仅根据性别和比例认真思考了鼻子的外形和大小，而且在画画的过程中，还特地增加了它的立体感，让整张脸庞更有韵味，更加活灵活现。

　　后来，有的同学这样画，有的同学那样画，虽然样子各有不同，但都体现了同学们认真思考和踏实观察的态度，而且个个各有千秋，各有特色…… 同学们看了笑声一浪接着一浪，也吸引了其他班级的同学在我们窗前驻足观赏，眼睛里流露出羡慕的目光。

画鼻子作文7

　　在我记忆的长河里，玩过许多活动，例如抢椅子、老鹰捉小鸡等等，但我最喜欢的还是“画鼻子”这个游戏。

　　记得有一次活动课上，老师说：“今天，我们来玩一个‘画鼻子’的游戏。”“画鼻子”？这是个什么游戏呀？我心里暗暗想到。只见老师先在黑板上画了一张脸，一双眼睛，一个嘴巴和一对耳朵，唯独少了一个鼻子。老师告诉我们这个游戏就是让我们把鼻子画上去。同学们听后纷纷举起了手，跃跃欲试：有的同学把手伸到了老师跟前；有的'同学边举手边说道：“老师，请我。”还有的同学直接冲到了讲台前。“不就是画个鼻子上去，那还不简单。”我一边想一边也举起了手。“李雨莀，你来。”最终，我成了幸运儿。

　　游戏开始了，没想到我一上去就被老师用围巾把我的眼睛蒙得结结实实，眼前一片漆黑，老师又让我原地转了五圈，这时，我已经晕头转向，彻底分不清东南西北了。老师说：“你可以去画了。”话音刚落，我便跌跌撞撞地一点点摸索着走向黑板。好不容易摸到了黑板，但是鼻子该画哪里呢？我拿不定主意了。只听到下面有同学在喊：“往左上方！”“错啦，往右一点！”“对对对，就是这里！”我确认了地方后便毫不犹豫地画了上去，刚落笔，就传来了同学们的哄堂大笑。

　　我好奇地摘下了围巾一看，自己也哈哈大笑起来，原来我把鼻子画飞了，飞到了眼睛上面去了。再看看同学们，有的捧腹大笑，有的眼泪都笑出来了，还有的笑得滚到了地上，就连老师也忍不住地笑了。

　　就在这时，传来了下课的铃声。我们都意犹未尽，多希望还能继续玩下去啊。

画鼻子作文8

　　“哈哈哈！”体活课的教室里传出了阵阵欢声笑语，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧，我们在玩“画鼻子”的游戏。

　　课前，朱朱老师打开投影仪，白板上出现一位小男孩的头像。我们看见他顶着一簇头发，小小的眼睛，大大的嘴巴，一副愁眉苦脸的样子。原来他少了鼻子，我们感到很奇怪。

　　朱朱老师看出了我们的疑惑，对我们说：“请你们帮他添上鼻子吧！”原来是这样，啊！我们恍然大悟。朱朱老师继续说：“我会请一位同学，蒙上他的眼睛，原地转三圈后，走到白板前，给小男孩添上鼻子。看谁画的鼻子位置最准确。”朱朱老师宣布完游戏规则后，同学们把手举得高高的，各个都想一试身手。

　　拘谨的小蔡最先被请到。老师为她解下红领巾，蒙在她的眼睛上，在她脑后，打了个结。朱朱老师扶着她转了三圈，好不容易稳住了身子，她双手伸直像个僵尸一样摸索着走到白板前。我看见小蔡犹豫不决的样子，就大叫一声：“向右点。”可惜小蔡往右了一大步。“过了！”又有人说：“再往左边一点。”小蔡又听话地往左边移了一小步。同学们一起喊：“就这里。”可是，小蔡还是不敢下笔，手搁在白板前不动。我大喊一声：“画啊！”或许，我的声音特别响，小蔡终于听到了。她果断地下笔，画了一个躺着的'“3”。她成功了。顿时，教室里欢声雷动。老师帮她解下红领巾，笑着对她说：“蔡蔡，你画的位置正确了，可是你怎么把鼻子画成了一朵花啊！”蔡蔡看着自已画的鼻子也捂着嘴笑了。

　　接着，羞怯的小朱把鼻子画在小男孩下巴下面，好像小男孩长了胡子。自信爆棚的小蒋把鼻子画在了小男孩的脸外；只有聪明的小张画正确了，赢得一片掌声。

　　不知不觉，游戏结束了，但我们的笑声在教室里回荡！

画鼻子作文9

　　今天的语文课上，我们兴致勃勃玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

　　老师先在黑板上画了一个可爱的娃娃的头像：大大的`眼睛，弯弯的眉毛，有耳朵，有头发，可就是缺少了一个鼻子。原来这是老师让我们玩的游戏——画鼻子。顿时，教室里热闹起来，大家争先恐后地举起了小手。

　　老师先请明明同学去画鼻子。老师拿了一条灰色的围巾蒙住了他的眼睛，并让他转了三圈。瞧，明明转完圈后，小心翼翼地走到黑板前。他有些犹豫，显然不知道应该画在哪里。“快画呀！快画呀！”传来了小伙伴的催促声。明明这才拿起画笔，随意地一画。呵呵，歪打正着，竟然画对了。他摘下围巾，得意洋洋地回到了座位。

　　老师又请小刚同学画。他径直走到黑板前，从黑板的左下角出发，张开虎口，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。原来他是找准鼻子的位置呀！同学们暗暗翘起了大拇指。

　　随后，他转身来到起点。老师同样用围巾把他的眼睛蒙住了，并他转了三圈。呵呵！他有些摇晃。小刚定了定神，朝前走了几步。他双手向前摸索着，总算跨上了台阶。他很快找到了黑板的左下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，找到位置。当他要画时，有几个机灵鬼叫道：“你画错了，画到耳朵上了。”他才不听呢，坚决地画了上去，然后他摘下红领巾看了一看，果然画对了。台下掌声一片。

　　后来，老师又请了几个小朋友上去画鼻子，他们不是把鼻子画到了额头上，就是把鼻子画到了耳朵边，甚至还画到了娃娃脸蛋的外边……同学们个个笑得前仰后合。

　　画鼻子能丰富我们的业余生活，还让我们懂得了做事情要学会动脑筋。

画鼻子作文10

　　这节课是语文课，老师走进教室，没有上课，而是先在黑板上画了个男孩脸，圆圆的脸，大大的.眼睛，一张小嘴在微笑，我想：这节是语文课，又不是美术课，为什么要画一幅画呀？为什么这张脸上没有鼻子呀？大家也都非常疑惑，议论纷纷。老师等我们讨论了一会后说：“在上课前，我们来玩个游戏，请五个同学上来，蒙着眼睛，把磁铁当成‘鼻子’贴到正确的位置上，一定不能偷看哦！”老师正说着，随即把自己的围巾解下，放在讲台上，准备选人。

　　大家把手高高地举起，因为名额有限，我也赶快把手举起来，老师请了张同学。老师用围巾蒙住了她的眼睛，让她“左三圈，右三圈”地转了一会儿，她没有立即往前走，而是站在原地不动，似乎在思考什么。

　　“向前走，加油，向前走，加油…………”在大家的呼喊中，张同学走到了黑板前，她把手放在黑板上，一点一点向上移动，移动了一段距离，她以为找对位置了，贴了上去。摘下围巾一看，原来她把“鼻子”贴在了耳朵上，哈哈哈…………

　　接着，老师叫了沈同学，他也被蒙住了眼，一直向前走去，到了黑板前，随手一贴，“哈哈哈哈……"全班同学都笑了，原来他把“鼻子”贴到了另一块黑板上了，我们都在嘀咕：沈同学这次差的太远了，也太马虎了。

　　老师又叫了余同学，她快步走向前来到黑板前，仔细地摸了半天，下了决心，坚定地贴了上去。“哇——”下面传来尖叫声，“她贴对了！”大家都不约而同地鼓起了掌。

　　我们正玩得起劲，下课铃响了，这节有趣的语文课就这么结束了，老师还给我们总结了一个道理：遇到事情要细心、认真，慢慢地去思考，并用心去完成，才可以得到满意的结果。我真喜欢这节别开生面的语文课啊！

画鼻子作文11

　　“哈哈!”“向左!”“不对，向右！”……咦，我们的教室里怎么这么热闹？我来告诉你吧，我们在玩有趣的画鼻子游戏呢！

　　老师在白板上画了一张又圆又大的脸，一双水汪汪的眼睛，一张咧开的大嘴，两只“招风耳”，可是就是少了鼻子。没有鼻子的一张脸真是丑极了，要是我有一张这样的脸，我都不敢出门了。于是，老师让我们给这张脸加上一只鼻子。

　　我们这次画鼻子可不简单，要蒙上眼睛才能画。同学们听了跃跃欲试，争先恐后地举起了手。首先，老师请了最积极的高渝翔。只见，他满面春风地走上讲台，老师用红领巾把他的眼睛蒙得严严实实的，这下，他可成了名副其实的盲人。老师给他一支笔，他手摸着墙，小心翼翼地走到白板前，微微一笑，便开始作画了。他正准备下笔，只听老师大喊“对，对，就在这个位置，没错！“他信以为真，不假思索地画起来。我们捧腹大笑起来，有的干脆笑趴了在桌子上，有的笑得满脸通红，我也毫不例外。高宇翔满脸疑惑得摘下红领巾，看了看自己的杰作，也哈哈大笑起来。你们猜，他把鼻子画到哪里了？哈哈，他把鼻子画到了嘴角上，这还不说，他画的鼻子也真是奇葩，像一个大蒜，又像一个没熟透的小桃子，他只好尴尬地回到了座位。

　　接下来，老师又请了几位同学，他们画的鼻子千姿百态，有的是个圆，有的是个三角，还有的甚至成了一个点……他们画的鼻子满天飞，可没有一个是画在正确的.位置上的，有的画在了嘴上，有的画在了眼皮底下，还有的画在了耳朵上。台下更是叫声一片，笑声不断。

　　在笑声中，这次有趣的画鼻子游戏画上了圆满的句号。通过这次活动，我们既体会到了快乐，又体会到了当盲人的痛苦，让我们知道了有一双明亮的眼睛的重要性，真是一举两得！

画鼻子作文12

　　星期六上午，黑板上出现了一个小圆脸，圆脸上什么都有，就是没有小鼻子，我们纷纷猜测，一齐认定是要玩画鼻子游戏。老师果真在黑板上写下三个字“画鼻子”。老师一本正经地说规则：“先请一个同学上台，把他（她）眼睛蒙住，再在黑板前转三圈，然后再在圆脸上画上小鼻子”。话音一落，便有两只稚嫩的小手举起来。一看只有两位同学敢上去，老师便请一位同学来推荐，万万没想到，她口中蹦出的竟然是我的名字。

　　我心乱如麻地上了台，老师用红领巾蒙住了我的眼睛。这时，我伸手不见五指，连东南西北也分不清了，仿佛到了可怕的黑夜。更使我不知所措地还在后头呢！转了三圈后，我感到头昏脑胀，心神不宁，好象有许多鬼怪在我身旁。好不容易才回过神来，听见同学们一声声幸灾乐祸的笑声，还听见有人在胡乱指挥。我一伸手，犹犹豫豫地在黑板上画下了一个又小又尖的`鼻子，同学们哄堂大笑，把我的脑袋都快笑炸了，拉开红领巾一看，啊！原来鼻子“溜”到耳朵下面去了。我闷闷不乐地走回座位。老师对我说：“你来选一个同学吧！”我随意指了指前排的项怡，她镇静地走上了台，台下有的同学哈哈大笑，把肚子都笑痛了；有的故意让她再往右边点，再过去可就是教室大门了；还有的给她指正确方向，大概都是她的好朋友吧？终于她在好朋友的帮助下成功地把鼻子画在了小圆脸上。一阵热烈的掌声从我们的手中暴发出来，她高兴地下了台，心中充满了愉快。接下去的两位同学竟然给圆脸加上了一滴眼泪，真是滑稽极了！

　　这次虽然没有成功，但我的心情随着时间的流逝感到越来越快活。

画鼻子作文13

　　今天班队课，金老师笑容满面地对我们说：“今天我们玩一个游戏，游戏的名字叫画鼻子。”话音刚落，同学们都欢呼雀跃起来。“大家别激动，我们先了解规则。等一下每一组轮流参加游戏，用红领巾蒙住眼睛，从教室后边走到黑板前，给黑板上的人脸添上鼻子。”

　　老师在黑板上画了四张人脸，同学们都兴致勃勃地讨论着，比划着怎么才能画准。游戏开始了，我们组第一个出发的是郑同学，他蒙上眼睛后，一会向左一会向右，双手摸索着向讲台走去，他在讲台上摸到一支粉笔后摇摇晃晃地摸到了黑板。在同学们的提示下，他随手画了一个鼻子，引得同学们都哈哈大笑。他解开红领巾后才发现把鼻子画在耳朵上了，他自己也被逗笑了。

　　终于轮到我了，同学帮我绑上红领巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心里一阵慌乱，心跳也加速了：这看都看不见，要怎么画呀？我跌跌撞撞地摸索着往前走，还碰翻了别人桌上的文具盒。终于，我碰到了粉笔，像是过了一个世纪。我不知所措得在黑板前摸来摸去，无从下笔。耳旁不时地传来同学的提示声，有的说：“左边，左边。”有的又说：“不对，向左再往下一点点。”还有干扰我的：“错了，往上往上。”我脑子都混乱了不知道该听谁的。这时，我突然摸到了黑板上的.粉笔迹，我手指顺着痕迹摸出了嘴巴的形状后，手在往上移了移画了一个鼻子。同学们鼓起掌来：“哇，画对了！”我拉下红领巾后一看，鼻子正好在嘴的上方，虽然不是正中间，但是还是获得了大家的掌声。

　　这个游戏真得太有趣了，我们都感受到了无比快乐，学习压力也减轻也了不少。

画鼻子作文14

　　夏日炎炎暴雨浓，最近连续下了几天的雨，人们闷热难受的感觉瞬间一扫而光。我们兴高采烈地迎来了今天的游戏“蒙眼画鼻子”。

　　“先要蒙着眼睛，原地转三圈，再寻找人脸，画鼻子。”胡老师和颜悦色地介绍着游戏规则。我们听了都跃跃欲试，摩拳擦掌。陈浩一马当先地叫道：“我！我！”只见他十分笨拙地转了三圈，摇摇晃晃地找到了纸笔，开始画鼻子。他神乎其技地找到了正确的'位置，简直不可思议，我们屏住呼吸，一起见证奇迹诞生的时刻。哪知他突然换了一个位置画，错失良机。我们看了都哈哈大笑。陈浩摘下眼罩一看，鼻子居然画到了额头上，只好说：“真是头晕目眩啊！”他抓耳挠腮，百思不得其解，唉，怎么会划到这儿呢？

　　第二位参赛者就是自信满满的我了。我心里想：哼，看看我的厉害吧！我先在原地摸索了一会儿，再转圈。刚转完，我就脑袋一片空白，找不到北，乱摸了一会儿，费了好些功夫才摸到纸笔。结果，因为自信过头了，所以把鼻子画到耳朵上，引起了大家排山倒海的笑声。我见他们有的趴在桌子上笑，有的捂着嘴笑，还有的抱着肚子笑，我也情不自禁地笑了起来。

　　最后隆重登场的是“天才”伍嘉韵。他从容不迫，一上来就先在纸上用手指丈量出鼻子的位置，然后似懂非懂地比划了几下。他戴上眼罩转了几圈，按照刚才的模样算好角度，才迟迟下笔。我们都称赞他：“画得好！”因为他是离目标最近的了。就这样，一节课，在欢声笑语中结束了。

　　这个“蒙眼画鼻子”的游戏可真好玩！我回家后一定要玩个痛快。当然这个游戏让我明白了一个深刻的道理：我们做任何事都要仔细观察，认真思考，找准目标，用最好的方法把困难各个击破。

画鼻子作文15

　　在我玩过的游戏中，画鼻子这个游戏我觉得最搞笑，最有趣。

　　游戏规则是：眼睛要蒙上，不能看见任何东西；在墙上贴一张没有鼻子的人脸画，让参赛者画出鼻子，以便一决胜负。

　　我们看过规则后开始准备了。我画了一个“红小孩”，她有两条红红的辫子，一双红红的眼睛和一张红红的嘴巴。弟弟拿出三支铅笔，妈妈只是在一旁看着我们。

　　一切准备就绪，我们开始玩游戏了。第一位上场的选手是弟弟，妈妈给他蒙上眼睛，我拿了一支铅笔给了他，他这摸摸，那摸摸的，好不容易才碰到画，他又再画上摸了一会儿，才选中一个位置，准备开始画，他一画完我就哈哈大笑，弟弟摘下红领巾一看，把鼻子画在耳朵上了，他也捧腹大笑起来。

　　第二位上场的选手是我。妈妈也给我蒙上眼睛，我自己的手中紧紧地握住铅笔，在墙上瞎摸半天，才在画上的`一个地方准备下手，这时我耳边响起了一阵笑声，我一连续换了三个地方，笑声还在源源不断地传入我的耳朵，这次我铁定心了，一笔画了下去，把红领巾一摘，画对了！耶！我有些自豪了，弟弟沮丧地叹了一口气，妈妈直夸我厉害。

　　第三位上场的选手是妈妈。她自己蒙上眼睛，拿起铅笔，在“小女孩”的“刘海”上准备下手，弟弟和我笑了起来，她一听，就换了一个地方，毫不犹豫，一笔画了下去。画完之后，她立刻摘下红领巾，一瞧，说：“我画的鼻子和第二位选手画的差不多啊！”“是啊！是啊！”我连忙答道。

　　最后，妈妈宣布：第一名是我。听完之后，我抬头挺胸地在弟弟这个“第三名”面前晃了晃。

　　游戏结束了。妈妈去忙家务活了，弟弟去拼乐高了，我还陶醉在胜利的喜悦当中。

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