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风筝与线作文

时间:2023-10-04 10:21:17 写作作文 我要投稿

风筝与线作文【集合】

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的风筝与线作文,欢迎大家分享。

风筝与线作文【集合】

风筝与线作文1

  风筝不管怎样飞都飞不出线的范围,线越长风筝飞得越高。但线总有尽的时候,当线脱离掌心风筝或许会顺风飞走不再返回,或许她挣扎着飞向天空却被风吹落在地,无声的看着天空叹息。

  线对风筝来说是一种束缚,是一种约束,但也正是因为线风筝才能在天空中飞翔。那一天线断了,风筝也就没了约束,你或许认为他会高飞,但实际上在风筝飘出几米后总会落地。线就像扶着风筝走的大人,小孩推开大人后总会摔倒。线就像是父母,他们管束着我们,让我们走正路,干正事,教我们做人的道理,教我们学习。当叛逆的孩子推开大人,他们也许会逞强的走几步,但没了线的他们就如没了线的木偶一样,跌坐在地。或许孩子不会理解父母,想摆脱父母,那他一定会吃亏。不管怎样父母的出发点是好的,他们不会害我们,在我们没有足够能力在社会上立足时,我们应从父母那学习,为之后的独立生存打好基础,才不至于没了线就会落地。

  线越长风筝飞得越高,放过风筝的人都知道放风筝就如放长线钓大鱼的道理一样,要想风筝飞的'高要放足够长的线,只一根短线是飞不高的。放风筝就像父母和子女,父母要管束子女,但也不能太严格,这会阻碍子女的成长,是他们形成依赖性而缺乏独立。父母应适当将约束放松,让孩子自己试着飞,毕竟总有一天孩子是会离开父母的,他们会走上社会自己一人独立面对社会上的种种考验。

  当风筝脱离了线,那根线其实又扎在了风筝的心里。是飞向蓝天还是落向深渊,是成是败都掌握在我们手中,没有了父母的约束,心中多了一份约束,当处人处事那根线会牵动着我们规范我们的行为。实线没有了却多了根无形的线,这线拉着风筝跨过荆棘坎坷,越过深渊峡谷。

  迎着朝阳,一个无线的风筝从空中飘过,当太阳的光辉撒向筝翼,在风筝上烙下了一个金色的印记,那风筝去了哪?那要看风筝自己了。

风筝与线作文2

  我是自由翱翔在天际的风筝,但母亲手里总有那么一根线来指引我飞行的方向。

  线是洁白、简洁而漂亮的,母亲也是,尽管岁月的风霜侵染着母亲原来俊秀的容颜。但母亲手里那根无形的风筝线却从未断过。

  但有时“风太大了”,风筝线便会本能的抖几下然后又艰难地拉住即将飞走的风筝。在生活中我和母亲也避免不了磕磕碰碰,有时我也想挣脱母亲这根线,但是这线似乎是一根“铁丝线”似乎怎么也扯不断。

  但是,有一天我发现这线似乎松了,原来是母亲老了。这时,脑海中的'记忆一个个迸射而出。

  记得小时候的我总是沉默寡言,似乎全世界只有我自己一样,整天在自己的世界。母亲看了心急的不得了。于是,她把我带到田野中放飞了我人生中的第一个风筝。母亲笑着对我说:“孩子,风筝飞上了蓝天高兴吗?”我点了点头,接着母亲又说:“孩子,如果你就是这风筝,如果只待在地上,而不飞上蓝天翱翔那么还会有人欣赏吗?”我似懂非懂地点了点头。手里紧紧地牵着高飞的风筝。不,那不是风筝,那是我的梦,那是母亲对我的爱也期望。

  从此,我便成为了高飞的风筝,而母亲便成了默默无闻的风筝线,想到这儿我不禁潸然泪下。母亲老了,为我操心而老;母亲倦了,为我操心而倦;母亲伤心了,为我的叛逆而伤心。然而母亲却从未哭过,因为她知道如果她哭了,那么便代表她这根线要断了。我深深地感觉到母亲累了。

  但母亲,并没有休息,她依然紧紧地掌控着这根线。因为这根线的顶端还有我,还有我这个让她操心的儿子。因为母亲不放弃,因为她要让我飞上蓝天自由的翱翔。母亲我懂了,我这个风筝再也不会挣脱你这根线了。

风筝与线作文3

  “看,多么漂亮啊!”风筝自由自在地翱翔在天际,很高很高,她摆动着自己妖娆的身体,天空就像是风筝的舞台,她尽情地跳舞,尽情地欢乐。这一天,小伙伴们都在草地上放风筝。是啊!多么漂亮啊!线牵引着风筝,不离不弃;风筝依恋着线,爱意缠绵。

  风筝与线,构成了多么美、多么和谐的画面啊!多么像两个人:妈妈和我。妈妈从小照顾我,爱我,但小时候,我总惹妈妈生气,妈妈也总批评我。那时候,我就觉得妈妈一点都不好,我很害怕妈妈,我总是想要这个,想买那个,而妈妈也总是不给我买,我很气愤,怪妈妈。这么多年过去了,那个总惹妈妈生气的小女孩成了青春向上的大女孩,万分感慨,时间过得好快啊!转眼间,我从五岁一下子变成了十五岁,十年过去了,就这样一步一步地走过来了。还真怀念小时候,天真,烂漫,快乐无忧。

  我现在也懂得了许多,小时候妈妈对我的批评是对我的爱。因为爱,所以在乎,所以关怀。小时候的事,虽深深记在心里,但也记不太清了,模模糊糊。现在,我问妈妈,你还记得我小时候吗?妈妈说:“当然记得,你小时候啊,很胖,很可爱,别人都夸你胖嘟嘟的,很漂亮。”我都记不太清自己小时的`模样了,我多么希望自己可以记得小时的事情,可惜脑海里只记得那么几件事。妈妈因为爱着,所以记着。

  现在,我上初中了,妈妈的“唠叨”也总是伴随着我。我长大了,我会理解妈妈了,我知道,这是爱。我一定会好好学习,因为我知道我是妈妈的希望,我会记得妈妈的好,长大好好孝敬妈妈!

  多么美啊!线牵引着风筝,风筝依恋着线,你托着我,我拉着你,相伴到永远。

风筝与线作文4

  在生活中,很多事情想要干好都是要相辅相成的,就像风筝与线,缺了哪一个都不行。

  春风拂过,轻轻的唤醒了万物复苏,田野里的花朵,刚刚融化的池塘,春天的到来都给了它们新的面貌。特别是天空上的几只风筝,给原本空旷的蓝天增光添彩。在这个处处都充满生机的春天。就是这只风筝,给予了我不可多得的财富。

  今天天气阳光明媚,我约着小伙伴一起去广场上放风筝,在春风的辅佐下,风筝很快就飞上了天空,看看这自由翱翔的风筝,我想起了幼时爸爸妈妈在我身边,教我说话,教我走路,教我做人,我就像这风筝一样,无忧无虑的翱翔在爸妈的撑起的那一片天空里,茁壮成长。就在飞的'一切都顺利时,一阵大风刮来,风筝的线被树枝给划断了,你要是知道,没有了线的支撑,风筝就算飞上天也会像无头的苍蝇,不知要飞到哪里去。就像过去的我,没有梦想,更不说为了梦想作出行动,付出努力,再别人眼里就是一个小傻子,什么都不懂,什么都不会。所以,就需要一根牵引自己走下去的线——梦想。在我得到人生中的第一把吉他后,琴弦拨开了云雾,我似乎看到了我的未来,看清了自己的路。从那时起,我开始渐渐放开父亲宽大厚实的手,离开母亲温暖安全的拥抱,开始自己飞翔。虽然有时会落入低谷,有时会冲破云霄,但是不尝试、不失败,永远都不会迎接新的黎明曙光。

  我感觉风筝就是我,它所拥有的,不是那看似华丽的外表,也不是先天材料的刚强,它通过自己的努力,找到人生新的方向。它的未来,不是清晰可见的,会有大雾和云朵遮挡,它的路,不是平坦宽阔的,会有鸟儿和暴风的阻碍。所以,它更要努力飞翔,在线的指引下能飞的更高!我的未来,会在阳光下更加清晰;我的路,会在努力和奋斗里更加平坦。

  这就是风筝与线,这就是未来与路,这就是我与梦想!

风筝与线作文5

  我们在放风筝的时候,常常会赞美翱翔在天空中那美丽的风筝,然而你想过吗?那一团满沾着灰尘的线,它为风筝奉献了一切。

  风筝与线是一组好搭档,没有其中的任何一员就不能使风筝自由地飞翔在高空中。线是风筝的守护神,风筝是线的天使。它们彼此之间互相关爱,形成了人所未有的默契。记得是三年前的春天,那时我还小,妈妈给我们买了一只风筝,那是我第一次接触风筝。是一只蝴蝶风筝,它是五彩缤纷的。我虽然感到心情很愉悦,但却又感到十分可惜。因为我不会放风筝,只能看着她们两个放。姐姐打开风筝,准备开始放风筝。我心里那时感到有说不出的喜悦,十分想看到风筝自由地飞在天空中。姐姐把线栓好了,我喊了声:“一,二,三,放!”姐姐立刻使风筝飞向了空中。我和妈妈都“哇”的一声。此时,风筝越飞越高。姐姐也跟着跑了起来。我们也快乐的跟着风筝跑了起来。迎着那凉爽的春风,随着那翩翩起舞的风筝,我们奔跑、奔跑。仿佛感到我们也翱翔在天空中,无忧无虑,像天使一般。跑着,跑着,仿佛到了只有我一个人的世界。在我的世界里,一切都是自由的,平静的。令人出乎意料的是,正当我们放得最高,感到快乐无比时,风筝与线突然分开了。那一刻,我们都彻底惊呆了!美好的'心情变成了沉重而又失落的心情,我的小世界突然消失了!我难过的大哭起来,眼泪一直往下落。妈妈也长叹一口气:“唉!”姐姐却十分从容淡定,好像什么事也没发生过。姐姐说:“可能风筝的命运就是这样吧!线与风筝分开之后,虽然风筝不会回来了,但它断线后,是在磨难,是在成长吧。”我为姐姐说的话而感到惊异!

  直到现在才理解过来。风筝与线也许是在指我们这些子女和自己的父母吧!因为只有风筝与线分开,这样才会使风筝更加坚强,更加独立,真正的长大。

风筝与线作文6

  当一个生命悄悄绽放,另一个生命一瞬间就化成了甘霖,给予她自己所拥有的一切。小时候,我特别喜爱风筝。我渴望像风筝一样在蔚蓝的天空中自由翱翔,确离不开那根牵拉着我的线。

  小时候,母亲是风筝,而我就是牵动着母亲的心的线。

  记得那一年暑假,天气热得很,知了在树头上不停的鸣叫,小狗也趴在那里,吐着舌头,一副无精打采的`样子。但我和小伙伴却闲不住。我们偷偷来到了离家很远的小河边。小河的水清澈见底,水面在太阳光的照射下波光粼粼。水草在河底荡漾,其间有许多小鱼在穿梭,好像在玩儿捉迷藏。见此情景,我和小伙伴不管三七二十一,脱下鞋袜,扔在一边,下水便去摸鱼。

  时间过得很快,太阳不知什么时候已经跑到西落,晚霞也已散去。我和小伙伴每人手中都提着几条鱼,不约而同的往家走。

  当我和小伙伴回到村口时,星星已布满了天空。刚一走到家门口,便听见母亲着急的声音:“喂,王奶奶呀,我家孩子有没有到您家里去?”“哦,没有啊。谢谢您啊!”“喂,张大婶儿啊,我家孩子……”“妈!”突然,一个稚嫩的声音打断了母亲的话。母亲回头一看——一个满头大汗,全身是泥,手中有三四条鱼的孩子在望着她。母亲喜出望外,奔过来,一把把我搂在怀里,哭了!豆大的泪珠,滴落在我的肩上。

  长大后,我是风筝,母亲却变成了牵引着我的线。

  每当我迷茫时,母亲就像一盏明灯,为我指引方向。每当我走错路时,母亲就像一个路标,告诉我正确的道路。

  老舍说:“失去慈母就像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝亦是如此。没了线看起来无半分差别,但却只是一块没了用的布,再也飞不起来。

  风筝在天空高高翱翔,是线为他指引方向;风筝在天空美丽的翱翔,是线为他插上翅膀;风筝在天空骄傲的翱翔,是线给予他无穷的力量!

  如果你是那蔚蓝天空里的一只风筝,你可曾知谁是默默牵引你翱翔的线?

风筝与线作文7

  “长大后,我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,奉献的是自己……”当这首经典而又熟悉的旋律回旋在耳边时,我不禁想起了那一首为我们而日夜操劳的老师。宋祖英用那甜美的嗓音神情的唱出了大家对老师的尊敬与敬爱。

  老师的辛苦大家看在眼里,他们用那辛勤的劳动为我们编织了一个又一个的美丽的梦,勾画了一幅幅雄伟的蓝图。老师就如那连接风筝的长线,奉献自己将我们释放于知识的天空中尽情汲取。当我们将要在其中迷失自我时,老师便紧拉我们,让我们重回正规,指引我们正确的方向,预防我们误入歧途。晴空万里时,我们与老师一起畅游在书海之中;当面临狂风暴雨,老师教我们勇敢的面对困难,不迷失自我。老师是我们的指路航标,让我们在天空中翱翔时不至于像无头苍蝇一样胡乱闯荡。假如没有老师这根“长线”,“风筝”们怎样能完成放飞理想的梦?

  中国的`人才是怎样培养出来的?其一是因为他们自己的努力拼搏,其二是因为老师的教导和教诲。老师们用丰富的知识浇灌了他们,才得以人让他们博大的志向得以实现。

  假如放飞风筝时没有线,你会觉得怎样?对,没法玩,没劲!同样,我们学习知识时,极其渴望能有人帮你讲解,让你更深入的掌握它;当你遇到难题时,是多么渴望有人帮助你攻克它。老师,一个多么平凡的称呼,却又蕴含着多么伟大的力量!我们的学习是离不开老师的。老师每天工作都很辛苦,有时甚至工作到深夜。虽然这句话我们都非常熟悉,但有多少人是能真正理解老师的辛苦呢?

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句话真实地赞颂了那些默默奉献的人,老师便是这种人,默默的奉献着自己。其他人又有多少能真正做到呢?

  总而言之,言而总之,我们正是老师放飞的希望,老师的殷切我们能成为有用之人。老师对我们非常重要,感恩老师,回报老师。

  真诚的说一句:老师,您们辛苦了!

风筝与线作文8

  乌云笼罩着天空,树叶在沙沙作响,周围的一切似乎都与我隔绝,心里说不出的滋味,考砸了?不是、吵架了?也不是,只是不想生活被父母掌控罢了,望着眼前崎岖的小路,伸向远方,一片迷惘。

  回到家,靠在窗台,百般无聊地翻起书来,一张照片从书中滑落,映入我的眼帘,那是我小时放风筝的照片,那是的我笑的天真无邪,多好的风筝啊,可最终也逃不了线的束缚,如我一般。

  想着,一丝悲凉从心头划过,家里电器本就不多,父母又不在家,就越发空荡了,从箱子里翻出那早已破旧不堪的风筝,心里不觉生出怜悯之意。

  把它重新拿在手里,一股异样从手心传来,我与它同样被掌握着命运,我相信它是有生命的,那时,我似乎有了一种遇到知己的`喜悦,同时又有了一种想要任它高飞的冲动,我被这种冲动吓到了,但我没有阻止。

  我想要任性一下,想要随着自己的感觉走一次,想要自己去探索对与错,我拿它冲到楼下,剪刀、风筝,准备就绪,let’sgo。

  秋风飒飒,风筝飞起来了,我似乎又回到了儿时那种感觉。

  拿起剪刀,只咔嚓一声,风筝断了,原以为它可以像小鸟一样直奔云霄,却没想到它随叶般缓缓落下,依旧刮着,吹着我那早已惊愕的双眼,心情如秋风般凄凉,未来路上,似乎充满惊险,但同时又充满希望。

  靠在墙边,思索自己未来的一生,紧闭双眼,会想刚才疯狂的一幕,似乎都只是梦一场,但那梦却又那么真实,其实自己早有梦想,只是太过于依赖他人。

  不知不觉,已是黄昏,天空中黄红交映,美丽极了,捡起那掉落的风筝,心却一点一点坚定,风筝与线早已融为一体,何必分开、

  我坚信,我的未来不是梦。

  蓦然回首,发现他们就在前方,冲我招手。

风筝与线作文9

  又是一年三月三,风筝飞满天。形状各异的风筝翱翔空中,放风筝的人拿着线笑着,跑着。此情此景,却让我想起了妈妈。妈妈啊,我是风筝您是线,谢谢您的关怀、保护。您保护我,就像线保护风筝一样。

  妈妈,小的时候,我就很依赖您、很听您的话。您去哪里我就去哪里。您让我做什么我就做什么。您很爱护我,总能让我感到无比幸福,就像线让风筝自由自在地飞一样。

  在上小学的时候,我的学习一直都很稳定。但有一次,我考试的成绩很不好。回到家我告诉了您,您很生气骂了我一顿。我很伤心。就像风筝没有了线的保护,不能在自由自在地飞了,被束缚了。我很想向您保证下次一定考好,可我又不敢,害怕下次考砸了,您会更伤心。到了晚上,您来到我的`房间,您以为我睡着了,但我还在自责当中。不过,后来,我又有了信心。就像风筝又有了线,又能自由自在的飞了。因为您坐在我的床边上说:“对不起,刚才我不该对你那么严厉,下次继续努力。”听见这句话,我就在心里下定决心下次一定要考好。妈妈啊,我是风筝,您是线,谢谢您的关怀。

  现在我上初中了,功课越来越多,压力也越来越大。累了的时候也想放弃,可看到妈妈期望的眼神,看到妈妈忙碌的身影,总又会振作精神坚持下去。外面的世界很精彩,外面的世界很诱人。看到某个伙伴拿着父母的血汗钱溜入网吧沉溺游戏的时候,听到某个伙伴大谈穿什么名牌的时候,也会有一种蠢蠢欲动的欲望,但是每当这时候,您就会旁敲侧击不着痕迹地敲打我。我只有更加努力、更加认真地学习,更加不会让您失望。妈妈啊,我是风筝您是线,谢谢您那么关心、担心我、为我着想。不论我飞得多远,您总是或松或紧地牵着我。

  妈妈啊,谢谢您对我的教育,对我的支持。妈妈您等着吧,等我长大了,我会像您保护我那样保护您。妈妈啊,您是风筝我是线,我也会保护您不被风吹雨打。我不会让您成为一直没有线的风筝,我会好好爱护您。

  谢谢您,我的妈妈。

风筝与线作文10

  秋风萧瑟,让我不禁联想起范仲淹在《渔家傲秋思》里面写的:“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”虽然,我不是在边塞,可眼前这般景象,与诗人描写的又有什么不同呢?突然,一个颜色鲜艳的东西进入我的视野,我的神经立刻紧张起来,定眼一看,噢,原来是只风筝,那只风筝越飞越高,线越拉越远,看着这只风筝,我不禁联想到了自己。

  我是一个不喜欢被束缚的人,喜欢无拘无束,自由自在的生活,可现实总是事与愿违,在家受父母约束,在学校受老师管教,看着那只风筝,我不由得可怜起它来,它是多么的想挣脱那根细线,冲向蓝天,去飞,去享受自由,唉!可是办不到,因为它被那根细线牵着,仅管它飞得很高了,但他还是不满足,因为他认为自己有足够的能力飞得更高点,更远点,而不是凭借线的力量。

  我觉得我和这风筝,应该算是知己吧!在我同情它的时候,它是不是也在为我的.处境而叹息了呢?我想,应该是吧!我打开窗户,对着那只风筝大声说:“嘿!朋友,想飞就飞吧!用尽全力去挣脱吧!”他似乎听懂了我的话,又向上飞了一点,我不由得为它高兴。突然,我的笑容僵住了,我瞪大了眼睛,因为我看见了风筝一头栽了下去,我推开门,拼尽全力跑过去,去寻找那只风筝,终于,我在树林的一棵小树上找到了她,此时的他,已经没有了刚刚的生机,变的好凄惨,他身上艳丽的色彩,已经被树枝“抓”地无法形容,他已经伤痕累累了,我用木棍把它从树上弄下来,看着它狼藉的面貌,我不由得悲从心生,回想刚刚,自己也努力挣脱束缚,我不禁庆幸,自己没有挣脱掉,不然,这也将会是我的后果。

  风筝毁了,因为线断了!

风筝与线作文11

  你玩过风筝吗?风筝的高飞,需要线的掌握,就如人生道路上的行走,总需要一种温暖,一种关心与爱护。

  我们就如这风筝,总想在天空中翱翔,却忘记那根伟大而无私的线。你可知,那伟大无私的线就是父母对我们的'爱。母爱,它就像大海,无边无际没有限制。父爱,它就像一座又高又大的山,可以让我们依靠,是我们的靠山。伤心时,会给我安慰,抚平我的伤口;失败时,会给我无穷的力量,让我有勇气战胜失败,克服困难,获得最后的成功;胜利成功时,他会告诉我不要骄傲,继续努力,取得更多成功;生病时,他会给我最温暖的呵护,总是第一时间知道,把我从虚弱中带走。

  妈妈,你还记得那一天吗?或许这小小的事情早已被您忘记,但这对我来说,是爱的光辉照耀在我身上的时候。那天,您见我两眼无神,摸了摸我的额头,眉头一下子就皱了起来,您那担忧而焦虑的神情至今还在我的脑海里回荡。那时,您二话不说,就把我送到医院,连忙让医生看看,医生说,感冒了,随即,您脸上那紧皱的眉头渐渐舒缓下来。但您一刻也没有闲着,连忙催促医生开药,再去拿药。您是多么关心我啊,勾起了我往常的回忆——上学时,您总是用关心的语气说,女儿,路上小心,注意安全,这短短的十个字,您不知说了多少个春夏秋冬,多少个365天,不知说了多少句,从来就没有停过。您对我的爱如滔滔江水,连绵不绝,对我的关心、爱护,真是一丝不苟。

  父母的爱如同那根暖暖的线,时时刻刻牵引着我,让我如风筝一般翱翔天空,俯瞰大地,拥抱辽阔的美好大世界,离不开线的掌控。如果没有父母的爱,我将无法飞向更高的蓝天!

风筝与线作文12

  就算是钻石,也要懂得屈服。

  ——题记

  天空蓝蓝,白云朵朵。两个小孩兴奋地在奔跑,他们手中各有一条线,另一端各有一个风筝。天空衬着风筝,显得十分安详,却岂不知……

  “可恶!可恶!可恶的线!为什么要牵绊住我,让我的未来掌握在一个小毛孩手上!要知道,如果没有你,我一定会飞得更高,更远!”一个风筝气愤的喊道。

  线,还是那条线,坦然的面对风筝的咒骂,一声不吭。

  旁边的风筝不高兴了,有鄙夷的眼光望着那个风筝说:“无知的朋友,要是没有线,你还不知道死到哪里去了呢!”

  一阵怪风刮来,风云突变,白云变了颜色,黑压压地往下落。那只狂妄的风筝不停的想挣脱绳子,就这样,它成功了。它居高临下地看着那个慢慢被收走的风筝。眼光里充斥着高傲。没有了线的束缚,它更加素无忌惮。起初,很美好,它不知有一场暴风雨即将来临。

  风愈刮愈大,无知的风筝还傻傻的叫喊道:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”

  雷声轰鸣,豆粒般的雨点随声而来。如枪弹般地打在风筝上。从无缺到有缺,从有缺到半残。风筝像一只折了翼的小鸟,飞速下落。

  天明,小沟旁一只风筝凄惨的躺着,这一次它没有说话……

  我们就像是在父母手中的`风筝,父母就像是“束缚”我们的线。我们总想着逃离父母,自己去独闯天下,却不知外面的风雨让我们料想不及。事后,那只可怜的风筝说不准会怀念往昔的生活,后悔自己的决定。可是,时光不可倒流,人生不可逆转。

  青春期的我们在努力地挣脱着线,不自觉得脱离原来的轨道。那么从现在开始分析好当前,做一个理智的“风筝”,让自己的人生无悔。

  虽然说风筝与线终有分离的一天,但不要焦急,把握好当前的方向,分析好当前的形式,在未来的一个明朗的晴天,放飞自己,那时你前方的道路,一定是一片光明。

风筝与线作文13

  风筝与线是一对形影不离的好朋友,就像鱼离不开水一样。如果鱼离开水,它的生命就会受到威胁。风筝与线也一样。

  有一天,风筝与线静静的躺在桌子上,等待小主人明天的风筝比赛。突然桌子发话了:“风筝、线你们俩谁厉害啊?每次小主人带着你们俩出去玩后都笑呵呵的`回来,让我们羡慕死了,但是,我们一直很想知道你们俩谁厉害啊?”这一句话吸引了大家,大家开始议论纷纷。风筝先开了口:“当然是我厉害了!要不是线这个自己飞不起来的累赘,我可能飞得更高更远。让下面的人都能看到我的飒爽英姿,到时候我就可以为小主人一举夺得明天风筝比赛的冠军。”大家一听:“觉得风筝说的有道理,就开始支持起了风筝……“这时,线也发话了:”你们来听听我说得有没有道理:“是,风筝说得是,如果没有风筝,我确实飞不起来,但是你们想一想,如果风筝没有了我会怎么样,风筝会飞起来,倘若他真飞起来了。他也会像一只无头苍蝇,乱飞乱撞,最后跌落到地上,别说是No。1了!应该是看谁飞得低,得No。1吧!不然那就是倒数的吧!大家说对不对啊!”大家一听,觉得风筝和线说得都有道理,怎么办呢?这时椅子发话了,那就去外面试一试啊!

  风筝和线沉默了,说实话,风筝并不是那么讨厌线,线也不是那么讨厌风筝,因为风筝从小就和现在一起了,这么多年风筝依然不离不弃,每次风筝飞得很高很远,总会有一个声音把他喊回来,这就是线,因为他害怕,他害怕风筝找不到家,害怕风筝离开自己。而线!每当风筝把自己带起来时,他就会骄傲地说:“风筝把我带的多高啊!”在心里,风筝很感谢线,线也很感谢风筝。

  大家见风筝和线不说话,就喊了一声。风筝和线这才反应过来。异口同声地说:不比了,风筝、(线)厉害。大家听了,都笑了也回了一句:“”你们配合起来才最厉害。

  到了第二天,风筝和线团结起来。越战越勇,飞到了所有风筝都遥不可及的高度,一举夺得了第一。风筝笑了,线也笑了。

风筝与线作文14

  我是个热爱自由的人,我向往渴求着能在天空中无拘无束地飞翔,能够从一种居高临下的方式看着这个我热爱的故土。如果能够为这个梦想寻一个载体,我希望是一个风筝。小时候,躺在草海中,望着天空。一片片洁白的云彩在我年幼无知的眼神中是无比的奇特美丽,我想与它们一并在空中嬉戏,玩耍。心想什么能在天空中与云朵一般呢?妈妈说:“是翱翔的雄鹰,敏捷的雨燕。”“不行,这些都是飞的,不是与云一般飘的!”我立即反驳道,眼神中若隐若现一些迷茫之色。突然远方飘来的风,带来儿童的嬉戏的声音,我的眼神下意识地瞟了一眼过去,见一只只可爱、精巧的风筝在风的鼓动下,与云一起前进、后退,如鱼得水般的喜悦的心情带来呼喊:“我知道了,我要成为一只风筝。”妈妈听了,笑起回应:“那我做你的线好不好?”我爽快地答应了。所以小时候,我是风筝,母亲是线。时间渐渐淹没了我的笑声,我已迈入小学的殿堂,我的淘气好像使我成了一匹脱缰的野马,次次闯祸的我失去了宠爱,朋友渐疏渐远使我头疼不已,我开始向差生、坏生迈步,就像是断了线的风筝一步步地飘至天边的深渊,然而母亲又用慈爱的'双手把我拉了回来,用她慈爱的线与我残破的风筝连接,使风筝又缓缓地飘起来,太阳的光华铺在它的身上,使它感到温暖安然。因为有母亲线的牵引,我始终能化险为夷。现在,升入初中的我,渐渐思想叛逆,使母亲跟不上我的脚步,如风筝越飞越高,线越来越短,渐渐地,我挣脱了这条线,换上了自己的线。尽管我的人生不是一帆风顺的,就像风筝飘向天空的路不是平坦的,它总会遇到风雨,不知什么时间会遇见霹雳,而霹雳总会来临。

  但只要想起自己已经长大,我就如一只翱翔蓝天的的风筝,仿佛突迎巨风,突出沼泽,向着路的尽头,勇敢飞翔。

风筝与线作文15

  风筝,是我小时候最喜欢放的,它代表着我们的梦想,放飞风筝就等于放飞梦想。可是风筝是怎么飞起来的呢?没有线风筝是飞不起来的,这正如儿女和父母一样,没有父母儿女是不可能成功的',都是父母在背后的支持。

  我就是这样的例子,刚起飞的风筝就如我的童年,一点也不稳定,生怕什么时候遇到某种情况下,我紧紧的抓住那根线。

  我是风筝,母亲是线。母亲是我的指路人,虽然她的文化不高,但是她给我生命的教育。她教会我做人做事,为人为事,教会我生活,让我知道哪些事该做,哪些事不应该做,我依靠母亲这根线渐渐长大。

  风筝必须越飞越高,我有了想束缚母亲的想法,在初中阶段,母亲天天对我唠唠叨叨,一天不知得嘱咐我多少件事情,我觉得很烦,有时还会对母亲发生矛盾,甚至发生口角。我和母亲说我已经不是小孩子了,母亲回答说:”在我眼里你永远是个孩子。"

  风筝脱了线,那又怎样?一只脱线的风筝变得孤独,整天处于恐惧的状态,天气万变,承受着雨打风吹的痛苦,你能不着地吗?

  在去年寒假里,我得了一场大病,总是咳嗽不好,最后成了肺炎,母亲急得哭了,母亲赶紧带我去市里的医院看病,那一天正好赶上下大雪,我又发烧不停,母亲看到我发烧的样子心里很难过,这个情景我永远忘不了,现在我渐渐长大了,母亲的唠叨少了,但少不了要我努力学习,也许我原来的心理是不对的,现在我懂了,在母亲眼里,我永远是个孩子,母亲为我指明前进方向。

  老舍先生说:"失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝也是一样,失去了线,虽然表面还是完整无缺但却失去了方向无法再放飞。

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