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风筝与线作文

时间:2023-11-04 14:22:21 写作作文 我要投稿

风筝与线作文(合集15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的风筝与线作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

风筝与线作文(合集15篇)

风筝与线作文1

  “看,那儿有一只美丽的风筝。”

  风筝在空中畅游,引来了无数的目光,然而,没有人去注意那控制风筝的线。

  线是那么不起眼,不被人关注,可正是那不起眼的'线指引了风筝的道路。

  突然,风筝挣脱了线的束缚,想飞向另一片蓝天,可是,风筝并不知道,失去了线的控制,它将落下千丈,失去曾经的光芒,跌得粉身碎骨。

  风筝越飞越高,它飞呀飞,飞到了云层上。突然它觉得自己连站也站不稳了,它惊慌地想抓住云,但那云一捏就从指缝间溜走了,根本抓不住。风筝又习惯性地想拉拉身后的线,但它一看身后:空荡荡的。它这才想起自己已经把线扯断了。它后悔莫及,这才想到了线的好。一阵强风吹来,风筝被吹得偏离了自己原来的位置,然后,他感觉身后像是有沉重的铁块一样,将他拉扯下去。风筝绝望地闭上了双眼。脑海中闪过了以前跟线一起生活的画面,在它的印象中,线总是阻止它做这做那,因此风筝非常不喜欢她,终于,终于它知道风筝的好。

  这时,线突然来啦,孩子,别怕,妈妈来了。风筝感到无比温暖。

  “快看,那只风筝又飞起来啦。”它还是那么美丽。

  生活中,我们正如那只风筝,父母,老师如同那只引路的线,引导我们飞得高远。因此,听从他们教导才不会误入歧途。

风筝与线作文2

  四月是个放风筝的好时候,风筝在线的帮助下飞上天空,线同时也被带上高空。风筝与线相辅相成、互帮互助。在生活中,还有许多现象也是如此。

  勇气与智慧。自古以来,打仗就要讲究有勇有谋,只有两者兼俱,打仗才能百战百胜。就例如三国时期的蜀国,文有诸葛亮,武有张飞、关羽等,你说如果没有诸葛亮,又怎能打败诡计多端的曹操;没有张飞、关羽,又怎能实施诸葛亮的计谋,生活中,如果遇见歹徒,光有勇,与歹徒你死我活,弄不好会有生命危险,但是如果再加上智慧,就既能保证自己的生命安全,又能将歹徒抓捕归案。

  动手与思考,第各·布拉赫凭一双肉眼30年观察,绘出了相当准确的群星出没图,达到了人眼所能识别星球的最大限度。在他去世后,他的学生和助手开普勒仔细观察布拉赫的资料,分析推断,总结出了著名的行星运动三大定律——开普勒三大定律。虽然布拉赫是个十分出色的观察家,星球资料的记录家,但是他却没有学会善于思考,错过了机会。动手与思考是探求自然的不可分开的工具。

  逆境与顺境。顺境和逆境都能使人成长,但是人们认为逆境比顺境更容易成才。我认为,逆境与顺境都必须拥有。如果全是顺境,往往会消磨人的`意志,就像温水里的青蛙,不知道危险即将到来。但是如果一个人全部遇到逆境,即使他有再强的意志,面对各种绝望,他也不会坚持下去。但逆境和顺境结合,就能既有意志,又有坚持下去的希望。

  风筝没有线,就只能是一个摆设;线没有风筝,就只能对蓝天望洋兴叹。风筝不能没有线,线不能没有风筝。

风筝与线作文3

  春天迈着轻盈的步伐来了,广场又换了新颜,一片“草长莺飞二月天”的美景。孩子们也终于脱下束缚了一冬的棉衣,来到广场上“忙趁东风放纸鸢”。

  看!十几只风筝在空中争奇斗艳。有橙色的小燕子,美丽的蝴蝶,拖着长长尾巴的蜈蚣……个个活灵活现,在湛蓝色的天空下尽情遨游,与孩子们天真的笑脸相映成趣。看着看着,我的手也痒痒了,便去买了一个“燕子”风筝。

  在卖风筝人的耐心指导下,我的风筝很快飞了起来。只见她展开美丽的羽翼,借着春风徐徐上升,在空中摇摆着轻盈的身姿,多么的快活呀。我兴奋的看着高空中的“燕子”,自己也同她一起飞上了蓝天。

  线越放越长,“燕子”越飞越高,我明显的感觉她想挣脱我的线,她是多么向往蓝天呀!我不停的放线,让“燕子”尽情的向上,再向上……突然我手里的线放完了,风筝一下子从我的.手里挣脱了。我眼睁睁的看着挣脱束缚的她在空中忽高忽低。只见一阵强风吹来,“燕子”在高空失去了控制,翻着跟斗,打着旋,然后一头栽下,落在了地上。我急忙跑过去。只见这只“燕子”折断了双翅,躺在地上,像一个受伤的孩子,在风中瑟瑟发抖。我明白了,风筝离不开线,只有在线的牵引下她才能飞得高,飞得远。

  我收起风筝拾起线,突然想到父母的爱不就是这牵着风筝的线吗?而我们不就是由线牵着的风筝吗?我们的一举一动、一颦一笑不时时刻刻牵动着父母的心呢?我们不正是在父母的呵护下快乐的成长吗?父母无微不至的关爱、耐心的教导、严厉的批评不是为了我们更茁壮,更健康吗?有了这爱的线我们才会飞得更高,飞得更远。

  感谢父母!爱如风筝的线,是对我一生的牵引。

风筝与线作文4

  在那湛蓝的天空中,飘着一只风筝,它美丽非凡,像“花仙子”在空中飞来飞去;它自由自在像鸟儿在湛蓝的天空中飞翔;它坚强勇敢想海燕在暴风雨中飞翔。

  还记得小时候,我最喜欢放风筝了,总是缠着妈妈去广场上放风筝,妈妈的大手紧紧的握住我的小手慢慢的放线,风筝在空中遨游,在云中穿梭,细细的鱼线牵着风筝。线越来越长,风筝越来越高。风筝与线的`情感融化了全世界,我望向妈妈笑了笑。可突然的大风打破了这幸福的气氛,线断了,风筝与线分离了,风筝在广袤的天空中胡乱碰撞,没有了线为它指引方向,没有了线的陪伴,有的只有跌撞,有的只有孤独。

  长大了,为了理想,必须和父母分开。我独自在老家上学,心中的孤独无法言说。伤心,难过每天缠绕着我。

  一天,我漫步在广场上,突然一阵哭声吸引了我,我寻着声音望去,一个孩子站在母亲怀中,手中握着线轴与长长的细线。“孩子,把眼泪擦干,坚强起来!”一位慈母坚定的说着。“妈妈……”孩子啜泣地叫着她的妈妈,指着那湛蓝的天空中那一只十份美丽的风筝。“孩子,风筝不可能永远和线在一起,风筝也需要成长,如果风筝一辈子都在线的庇护下飞翔,他是不可能飞向高空的。只有它学会坚强与勇敢,才有可能成为这天空的王者。”这位温柔的母亲语重心长地说着。在一旁的我恍然大悟。我望着那风筝一点点的远去,渐渐的消失的无影无踪。

  从此的我,变回了那个积极乐观的我,我每天都会为了自己的理想去奋斗。

  是啊!风筝与线不可能永远在一起,因为风筝需要成长!

风筝与线作文5

  风筝一直希望自己可以像小鸟一样,在天空中自由的飞翔。但线却不准,当风筝飞高飞远的时候,总会有一股力量便把他向后使劲拉。风筝挣脱不了,便乖乖顺从了。

  风筝试了好几次,但都被线残忍的拉回来了,但风筝没有放弃,一直进行着自己的逃跑计划。终于,风筝的努力有了回报。一个艳阳高照的早上,一股风把风筝吹起来了,风筝拼了命的冲向那蓝天白云,他看到线越来越细,他的决心跟坚定了,飞的更努力了,线无论再努力也是白费。最后,只听“啪”一声,线断开了,风筝自由了!风筝激动的左右摇摆,炫耀着自己的成功,并用鄙视的口气对线说:“你再也别想束缚我啦!”线无奈的叹了口气。

  风筝欣赏着蓝天的美,可这时,不知从哪里冒出来了一只鸟,就要撞上他了,风筝想躲但身体不听指挥,想向线求助,可线早就离开了自己。终于,“嘭”的一声,风筝被鸟撞了一个大洞。但风筝没被影响到,仍沉迷在美景中,还吹起了口哨。舒服自在极了!

  突然,风筝感觉自己要被大火点燃了一样,不停的.出汗。原来是已经到中午最热的时候了,太阳正肆无忌惮的发着热光。风筝想抓住云彩,可云彩好似会72般变化一样,从他手中溜走了。风筝感到自己越来越重。糟了!开始下降了!风筝一边喊“救命”,一边努力向上飞,但看到地面离自己越来越近,他绝望的闭上了眼睛,流出了忏悔的泪水。他开始想念线,想念自己以前安定温暖的生活。

  在这时,风筝停住了,他惊讶的睁开了眼睛,发现一条细线支撑住了自己。他紧紧地抱住了线,对线保证自己再也不逃跑了,会听线的话。线安慰的笑了。

  风筝又被线困住了,但他不觉着生气了,而是天天开心。

风筝与线作文6

  夜微凉灯微暗暖味散尽笙歌婉转,碧落青海蓝天飞纸鸢。身无彩凤双飞翼,红尘蒹葭落谁家?岁月辗转,笔墨挥洒宣纸砚,寒鸢陪烟火,云伴星如昨,虚无盛世殆繁华。

  我们就是这高飞的风筝,迎着飒爽的凉风,展开理想的风帆,父母和老师就像这细若游丝的银线小心翼翼地牵引着我们,给我们指引明亮宽阔的航路。也许我们会责怪,自己飞不高是风的不追求还是线的不放手。迎风飞翔,献血洒过多少希望,将成功之花的.芽儿哺育成长。

  绿草苍苍,白雾茫茫;有位佳人,在水一方。绿草凄凄,白雾迷离;有位佳人,傍水而居。我是这被牵引束缚着的风筝,愿一生有梦可倚,有树可栖。我也曾迷茫,想要独自旅行,却害怕风雨兼程。我飞的不够高,是否由于线的不放手……若是摆脱了这牵引束缚的线,会否是另一幅光景?

  于是,我乘着迎面而来那凌冽逼人的狂风向我伸出怀抱,奋力摇摆自己的身肢,与风共舞。终于,我摆脱了线那强有力的大手转而投向烈风的怀抱。从此告别线的庇护和指引,在冷风中乱了方向,在迷雾中彷徨,直到惯性消失,没有线的牵引,又落回了大地的怀抱时,才想念线的依靠。你对风说敬往事一杯酒,再爱也不回头。实际就算你醉到黄昏独自愁,如果风伸出手。你还是会跟风走。虽然说岁月如故却早已不如初。世若酒梦若花,半扇灯火忆一生。离开树的叶,是为了化作春泥更护花,那离开线的风筝,又是为了什么……

  风筝离开了线,那不是自由而是堕落!你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排。陌上花开,泪湿春衫袖。昨夜风疏雨骤,浓睡不消残酒,方知绿肥红瘦。愿余生有人鲜衣怒马陪你看烈焰繁花。如风筝和线那样,缺了彼此,就什么也不是……

风筝与线作文7

  在蓝蓝的天空中,有一只风筝在天空中舞蹈。

  所有的人都在赞美风筝,说它是多么的美丽,飞的这么高并且还这么漂亮,因此每次风筝飞到空中人们都这么说,所以风筝它越来越骄傲。

  有一天,筝对线说:“看我这么漂亮,你瞧你,长的连我的一半都看不到。”线非常的伤心,就对筝说:“如果要是没有我一直支撑着你飞到天空中,你会有今天吗?”筝非常不服,就把自己跟线分开了,对线说你看我不用你我到底行不行。

  一阵大风把筝刮走了,筝到处乱撞,筝被风刮到了大树上,此时线在那里想着筝,线觉得自己错了,不应该跟筝那样说话,毕竟那么年朋友,线决定去找筝。

  找了三天,线终于找到了筝,但是筝依旧还是那么骄傲,线打算拼尽全力去救筝,可是筝却不领线的好意,线只好躲到一边看着筝,一天,二天,三天,三天过去了,筝依旧还是在树上并且身上被树杈划了好几个口子,可是筝依然还是那么骄傲。对线说:“你看你就是一团沾满了尘土的'线,你怎么能跟我这么高贵、大方的人在一起呢?”

  忽然一阵大风把筝刮走了,筝飞到了一片玉米地里,线在旁边看着筝,筝在角落里自己哭泣,线看到心疼的很,此时筝已经知道自己错了,线走到筝旁边,安慰筝,其实,美丽的外表并没有这么重要,最重要的还是心灵里面的美。所以,以后不要那么骄傲了,其实我也错了,我不应该那样对你说话。

  筝笑了,筝和线又成了好朋友,并且筝没有以前那么骄傲了,筝和线继续搭配,人们越来越喜欢放风筝了。

风筝与线作文8

  蓝天上,一只只风筝……

  风筝和线总是连着,线儿牵引着风筝,风筝跟随着线儿。不管风筝飞多远多高,总是和线儿连着。我与父母亦是如此,不管去到哪里,心总是连着。

  以前,我总认为风筝是被线束缚者的,所以不能到处飞;后来,我才发现,断了线的风筝是不会一直飞着的,它会落下,会掉在地上。原来的我,也想做一只断了线的风筝,想自由飞在蓝天上,想要飞得更远更高。现在,我才知道了,无论怎么飞,还是飞不出母亲的心里。彼此之间相连的心,无论如何都不会断开。

  我并没有放过风筝,每次看到别人放风筝,都想去试一下,想自己去感受一下,把线放出去,让风筝飞起。我一直只是这样想,并没有去做。风筝的线啊,放得越长,风筝就可以飞得越高,母亲的心装着我,我也可以飞得好高好高。

  在未来,会有这么一天:“风筝”对“线”说:“我要去更高更远的地方,去飞到各地,去欣赏各地的美景。”“线”不知道自己是否该留住“风筝”……最后,“线”决定尊重“风筝”的决定,于是,“线”割断了自己的身体,让“风筝”去远处漂流。后来,“线”在一片泥泞中找到了“风筝”,它温柔的修补好“风筝”残破的'身体,“风筝”这才知道了,没有了“线”,它根本飞不高,根本飞不远。

  其实,在我看来,母亲是线,我是风筝。只有有母亲,我才能飞得很高,飞得很远……

  蓝蓝的天空上,一只只的风筝随风飘舞着,那长长的线,与风筝连着。风筝飞得好远,好高……

风筝与线作文9

  一只巨大的风筝在蔚蓝的天空中翱翔,很是惹人注意,不少路人停下脚步驻足观望,没有人注意到牵引着风筝的一根线——大家都是奔着风筝来的。

  如众星捧月般的风筝叫道:“微不足道的线啊,你在我眼中多么不值一提啊!你看看下面的人们,他们都是为我而停,止住脚步是为了看到我,看到翱翔在天上的我啊!哪会有人在乎你这条卑微的线!”线低下头,慢吞吞地说道:“我是没有你引人注目,可是没有我,你又如何能在天空中翱翔?一旦失去我,你便会变成一只无头苍蝇。”

  “你只不过是羡慕我的'才能罢了,你这么说,好像我离不开你似的。哼,我告诉你,没有你的束缚,我能更自由自在,飞得更高,看得更远,走着瞧吧!”说罢,风筝开始疯狂摇摆起来,线心里虽然很生气,但还是拖住了它。

  几天后,当疲惫不堪的线再也无力拖住风筝的时候,“嘣——”线断了,看着飘飘欲坠的线,风筝兴奋起来,用尽全力朝更远的地方飞去。

  “爸爸,那只风筝飞得好高呀!”

  “儿子,那是只断了线的风筝,它现在虽然飞得很高,但这样自由的时间不会很长,飞到最后,它可能会一头栽下,支离破碎,也可能被大风卷进河里,尸骨全无。它和线本就是一体的,相依相存,离了线,它的生命便也到头了。”

  风筝在他们的说话声中,渐渐地在天空中影去了。

风筝与线作文10

  风筝和线是无法分开的,就像父母和孩子一样。

  在去年,爸爸和妈妈打算回奶奶家,可我还没放假,爸爸就把我交给姥姥,让姥姥照顾我。带着妈妈回奶奶家了。这是我第一次离开爸妈,可是我一点儿不担忧,反而有点兴奋,过惯了父母管教的日子,还真想体验一次没有父母管教的日子。

  虽然爸爸妈妈走了,但是“检查”还是少不了的,爸爸妈妈隔三差五就来一个电话,向姥姥问我的表现,而且还会督促我学习,每当这个时候,我就感觉好像在听唐僧“念经”一样。快要烦死了。

  后来,不知为什么,爸爸妈妈有好长一段时间没有给我打电话,我只是才发现我是多么需要父母来管教我,没有父母管教的我,就像天空中断了线的风筝,在偌大的天空中华漂泊,不知方向。

  一个月后,我日日夜夜盼望的父母终于回来了。我又再一次体验到了父母管教我的'滋味,但是这次和以前不一样,我感到了满满的幸福。

  有一天,爸爸妈妈带我外出野餐,我带了风筝,爸爸把风筝放得高高的,然后交到我的手中,我看着看着风筝入迷了,我忽然反应过来,看着在天空中翱翔的风筝,发现那风筝原来就是我,把风筝带入天空的线是父母。先把风筝带到了天空中,让它在天空中自由的飞翔,就好像父母抚育我长大一样,线无时无刻都在紧拉着风筝,生怕它在这偌大的天空中迷失方向,父母也在紧拉着我们的手,怕我们误入歧途。

  我爱“风筝线。”

风筝与线作文11

  断了线的风筝,永远收不回。风筝一旦断了线,会随着风飘荡到世界的某一个角落。对于风筝来说,断线代表的不是自由而是坠落。

  风筝与线就像老师与学生。如果学生没有老师的约束和引导,那学生就会像那断了线的风筝一样,不会感到自由和放松,而会像整日暴晒在阳光下的'花朵,得不到雨露的恩泽,慢慢枯萎,失去原有的光泽。老师就像黑暗中的导航塔,为我们指引方向。

  风筝与线就像船与舵。如果船没有了舵,就会失去原有的方向,漫无边际的飘荡在大海上。就会陷入一片黑暗当中,找不到信号塔,迷茫与恐惧笼罩在周围,看不到一丝希望。

  风筝与线就像树木与园丁。如果树木没有了修剪的园丁,就会肆无忌惮的生长,因而就不能成为建设国家的栋梁之材。“玉不琢不成器,树不修不成材”,没有园丁的辛勤劳作,就不会有国家的栋梁之材。

  风筝与线就像水与鱼。如果鱼儿没有了水,就没有了栖息之地,就不能给大自然增添一丝生机。若水中没有了鱼儿,便少了一抹色彩。

  风筝与线,没有线在天空中紧紧的拉着风筝,风筝就不会再继续的向天空前进,而是会慢慢地,慢慢地向地面飘落……

  风筝与线,线是风筝不可或缺的一部分,当然,风筝对于线也有着重要的意义。风筝没有线,则飞不上蓝天,透不过云层;线没有风筝,则失去了线的存在的价值与意义。

  风筝,总有一根长长的线在牵制着它,它是否渴望挣脱束缚,自由自在的飞翔?我不知道。我只知道,我愿做一只风筝,无论飞的多高,多远,都有那根长长的线牵引着我,带我越飞越高,越飞越远……

风筝与线作文12

  每个人,好比一架风筝,而风筝必不可少的是什么呢?人尽皆知,是“线”。每架风筝都有一根线牵引着它,去往正确的方向。

  小时候,父母是那根线,父母从小就教导我们——“人之初,性本善。”父母希望,也要求我做一位善良的人,而我这架“风筝”是怎么也听不进去,父母那根“线”就死死拽住我。最终,我们这架无知的“风筝”在“线”的牵引下,没有被那“邪恶的风”吹走,我终究留住了那善良的.本性。

  后来啊,我上了学,一天之中很少见到父母,那么这根“线”就断了。就在我想“肆无忌惮”的撒欢时,又有一根“线”接上了我这架“风筝”。啊……原来是老师,老师在传授我们知识的过程中,更教导我们做人的品行,努力的让我们去改正那些缺点。刚开始我是极力的反抗,想要扯断这根“线”。可在老师的感化下,我这架“顽皮的风筝”再一次保全了自己,静下心来,努力学习。

  现在,除了老师那根线,又有了许多根“线”接到了我这架“风筝”上。我也作为一根“线”接到别人身上。没错,那些“线”就是我的同学们,我们无时无刻不在督促着对方努力学习,为将要来临的中考做准备。我们这群“风筝与线”共同努力,一起对抗那些“爱玩风”“攀比风”“违纪风”……希望在明年,我们能够共同飞进更高的殿堂——高中的校园。

  啊!让我们感谢这些生活中的“线”吧!人总会成长,将来还会有许多“线”来帮我们共度难关。这些对我们倍加呵护的父母、老师、同学、朋友……他们在我们面临困难时向我们伸出援手,他们这些永远的亲人、朋友,值得我们用一生去感谢!

风筝与线作文13

  弦断,梦已飞。梦中,看着那断线的风筝渐渐远去,只留下我一个人牵着线,独自并孤独的流泪,微风轻轻“拍打”着我的脸,静静倾听她在低声地吟唱……

  时间,它将无数孩子的纯真渐渐地抹去,许多欢声笑语已成为记忆。时间让我从有什么心事都向父母倾诉,变成现在的有了心事便都藏在心底。慢慢的,我甚至开始习惯了这样的生活,每天的电脑、朋友……无限循环,甚至当许多同学谈起新的电视剧、电影。以及新的综艺节目时,我不知道该说些什么,或许是说不上什么。以前做完作业便是电视,便有话题慢慢的,我失去了这种平衡,甚至忘了遥控器的感觉,看着电视机我都会有一点陌生感,现在与以前相比起来,我总感觉少了些什么,少了些什么呢?爱,她的爱。

  她,从出生伴我到3岁,3年她对我无微不至的关怀。她——便是我的老妈,20xx年5月26日,我这条弱小的生命降生,家里人对我亦是疼爱,一切都是欢声笑语的。直到我3岁那年,快乐被打断了,老妈与老爸将我留下外出打工。时间悄无声息地逝去,十年过去了。她,也回来了。我本有无数发自肺腑的话想对她说,可是却依旧是时间,它将我们拉开了距离,有时我会羡慕弟弟,因为他的童年有着母亲的.陪伴,有着最温暖的母爱无时无刻不在关怀着他。如今,随着时间流去,那“可恨”的“白丝”爬上了老妈的青丝上,我也渐渐感受到了他们对我的爱,也懂得如何去体谅他们。“可是时间!你慢点行吗?”

  风筝,又慢慢的飞了起来,线越拉越长,看着在蔚蓝的天空中自由飞翔的风筝,久违的笑容又重新在我的脸上绽放。

风筝与线作文14

  小男孩拿着他的风筝到处炫耀:“快看啊,我的风筝多漂亮啊!”人们也纷纷点头赞赏:“嗯,从来没有看见过这么漂亮的风筝呢!”风筝听了这些话后,有些飘飘然。

  风筝飞了起来,飞得又快又高,不一会儿,便高高地挂在天上。它是那么引人注目,在底下玩耍的人看见持都不住惊叹:“哇,那个风筝飞得好高啊!”风筝听了,更加洋洋得意了。自命不凡地对线说:“看啊,我是这个世界上最漂亮,飞得最高的风筝,不会再有任何一个风筝比我更厉害了。而你呢?你看看你自己,飞又飞不高,还那么丑。皮肤那么粗糙,颜色也不好看。难怪人们只表扬我,从来不夸赞你,你的`存在只是为了衬托我的美,如果我是你啊,肯定没脸和这世界上最漂亮的风筝站在一起!”

  我听了之后,沉默不语,它想道:如果没有我,你又怎么能高飞啊?线和风筝已经生活了这么久,早就了解风筝的性格,便不与风筝计较。

  风筝看见远处有一片十分美丽的地方,那里山清水秀,鸟语花香,实是欲界之仙都!它想要挣脱线的束缚,去往远方。可是线却一直拉着它,它不高兴地说:“你不如我,就来阻止我去更远的地方吗?你快松手。”

  线一听,心想:我这么努力地为你牵引,不让你在无边无际的天空中迷失方向,可你却认为这是一种束缚。你想追求你的自由,或许当你失败后过会会吸取教训。便松开了手,风筝一下子飞得更远了,它以为自己永远的自由了,殊不知,在下一秒,它就坠到了地上。

  小男孩匆匆忙忙地跑过来,惋惜地说:“哎,再漂亮的风筝,离开了线,就不能高飞了。风筝后悔不已。”

  所以,请珍惜那些让你高高地飞翔,自己却一直默默无闻地牵引着你的“线”吧!如果没有“线”的牵引,风筝根本不可能高飞。

风筝与线作文15

  没有风的鼓吹,岂有风筝翔于蓝天白云之中呢?同样,没有线的牵引,岂有风筝随风高飞的乐趣呢?淡雅的蓝天,漂浮着几只悠然自得的.风筝,它们与群鸟为伴,与高山为友,触碰到白云的心跳,感受到蓝天的呼唤,它们快乐又自由。

  线牵引着风筝,领着它迎着风和阳光,潇洒自在地奔跑在草坪上。线滚动着它的轴轮,风筝欢快地飞翔在蓝天的怀抱里。线就像长辈,而风筝就像天真的孩子,线每次看见风筝在笑,它就开心,它尽自己最大的努力,把线伸到最长,希望让它飞得更高,但风筝始终抓不住天空妈妈的手。

  有一天,风筝它不耐烦了,觉得线束缚了它,它想要挣脱,得到自由,它要扯开这根束缚着它追求梦想的线。线知道后,泪流满面,它感到很无助。线不敢相信风筝的话,以为它只是一时的糊涂、意气用事,但它错了,风筝实在是讨厌这根让它烦恼的线,它想要追求自己的梦想,事先自己的抱负。那一刻,线绷紧了,风筝却使劲地挣脱,当线支撑到底线时,风筝与线从此分离了。

  在那之后,风筝便感受不到线的存在了,它朝着它的梦想前进,而线瞬间崩溃了,线失去了风筝而倒地,但风筝却欢笑着仰望天空,感受着自由的满足。不一会儿,下起了狂风暴雨,风筝快速下坠,天空离它越来越远,它感受到了疼痛。风筝落地的那一刻,大地亲吻了它,然后它便粉身碎骨了,眼睛里热泪盈眶,模糊了视线。借着最后一丝光线,它再次仰望天空,飞鸟正注视着它,仿佛在嘲笑它的失败;天空顿时变得更加灰暗,仿佛死神将降临,最后它闭上了双眼,再也无法醒来了。

  风筝用它那最后一点生命看了世界最后一眼,它后悔了。

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