拾金不昧作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的拾金不昧作文，欢迎大家分享。
拾金不昧作文1
“到底要不要交给老师呢？”但老师经常教育我们要拾金不昧。我看着手里的钱包想：还是自己留着吧，反正我的零花钱已经没了。还是留着吧！
回到家这个钱包被妈妈发现了，一定要我交给老师，我说："反正我的零花钱也没了，这钱包里的钱就当我的零花钱用吧！"妈妈很认真地对我说："不行，你的零花钱没了我们会给你的，这个钱包里钱是人家的，你不能把别人的东西占为己有，这样是不道德的`，如果每个人都看到自己喜欢的东西都占为己有，不劳而获的话，这样是要犯法的。"但我还是很喜欢这个钱包，我低着头走进房间，突然想到妈妈在我小的时候经常教育我的一句话："你如果在哪天捡到贵重物品，想一下失主是多么着急啊？所以你一定要付出最大的努力找到失主把他丢失东西物归原主，这样叫拾金不昧。”我低着头知道自己错了，第二天到学校把钱包交给老师，最后在老师的帮助下一起找到了失主，并将钱包还给了他，我看到失主拿到钱包连声谢谢我时，我心里真的好高兴。
谢谢您，妈妈！是您在这种情况下告诉我拾金不昧是一种美德，使我终身受益。
拾金不昧作文2
以前，我总听妈妈说拾金不昧就是：捡到的钱财或各种贵重物品不为自己所有。可是却没有亲身感受过。
有一次，我中午回家的时候在楼道里捡了100元钱，我把钱拿起来看看，真不敢相信这是真的。心想：我不是在做梦吧，这是一张真钱。我可以买到40元的自动笔，买20元的陀螺、买自己心爱的玩具向同伴们显摆一下……可是妈妈会同意吗?
我脑子里做着斗争，决定去和妈妈说。妈妈说：“虽然这钱是拾的`，可也不是咱自己的。”我心想：我的笔啊!要和你说baba了。可是妈妈说的话也很有道理，所以我和妈妈一起分析这100元是谁的?在楼道口偶看到王永峰和奶奶去买菜，也没有看到别人，心想这100元可能是他们丢的，经过确认收之后，这100元果然是奶奶丢的。爷爷奶奶夸我是个好孩子，并送一箱牛奶两袋枣，奖励我让我继续努力。
这件事让我感到非常快乐和自豪。并且悟出了一个道理：做人要有诚信。而且我也知道了拾金不昧后得到的实践道德的勇气和力量会让我一生受益，是无法用金钱买来的。
拾金不昧作文3
放学了，小朋友们都回家了。小明走着走着，忽然，小明看见有个东西在太阳下闪闪发光，走进一看，原来是一串钥匙，于是，小明把他捡起来。心想：“失主一定很着急，如果没有了钥匙，就进不了家门了，一直到晚上也进不去。那不是太可怜了吗？”
小明看见前面有几间房子，决定去问一问。于是，走到门前，敲了敲门。阿姨过来开门，小明问：“阿姨，这是您的钥匙吗？”阿姨说：“不是我的钥匙，你去问问别人吧！”
小明又去问了老奶奶，老奶奶说：“不是，不是。”小明还问了一名姐姐，可是姐姐也说不是。最后问了警察叔叔，警察叔叔说：“是的，是的，这正好是我的钥匙，真谢谢你，刚才找了老半天也找不到钥匙，你又让我的.钥匙失而复得，我很感谢你，你做了一件有意义的事，真是一名拾金不昧的好学生。”旁边的老奶奶也竖起大拇指。小明不好意思低下头说：“这是我们应该做的。”
然后小明背着书包高高兴兴回家了。
拾金不昧作文4
今天早上，我们见天气晴朗，阳光灿烂，就决定去新广场玩。我们在那里爬山、骑自行车、谈天说地、哈哈大笑，还吃东西......
正当我们准备回家的时候，爸爸在草地边上的台阶旁发现了一个钱包。“我们打开钱包里看看有什么失主的信息。”妈妈谨慎地说。我们不慌不忙地打开钱包，看见里面有150元现金，各种银行卡、公交卡。爸爸想找到那个人住的地方，妈妈想找到那个人的`电话号码，而我想找到一些有用的信息，但除了发现失主可能是在绍兴工作回建德老家过节外，没有找到其他有用的信息。
想到失主丢失钱包会非常着急，我们立即分头往三个不同的方向去寻找失主。就在我们找不到失主而着急地时候，我们发现了钱包夹层里有一张身份证。在这张身份证反面有这个人的家庭地址，就在广场边上的新安明珠小区。我们马上赶到了那位叔叔的家门口，在核实身份后把钱包还给了他。那位叔叔和他的家人感激不尽，想给我们一些钱当面酬谢，但我们婉言谢绝了。最后我和爸爸妈妈高高兴兴地回家了。
感觉这一天真美好！
拾金不昧作文5
3月2日下午，我在105班的后窗户下面看到有一张100元。心想：是谁丢了100元，它的主人一定很着急吧？于是，我捡起钱，马上交给了四点钟学校的老师。
老师拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“林锋，你真是个好孩子，你应该把捡到的100元交给班主任老师。”
我立刻跑到了三楼，把钱交给了正在工作的钱老师。钱老师和颜悦色地说：“你让那边的`老师帮忙找一下失主，找不到的话，我会交给钟老师的。”
第二天，在品德课上钱老师表扬了我。她郑重地说：“我们应该向林锋同学学习这种拾金不昧的好品质。”
因此，我还得到了三张风采卡的奖励，我的心里可真高兴啊！
拾金不昧是每个少先队员应有的品质。我想：以后，我还会这样做！
拾金不昧作文6
二年级的时候，老师常常说捡到钱或贵重物品就要交给老师或警察。
下课后，我和同学在走廊玩。突然，我看见一个钱包，捡起来。同学看见了说：“你收起来吧。”“不行，不行，老师说过捡到钱要交给老师。”我说。“反正老师没看见，你收起来吧！”同学说。我说“一定要交给老师。”于是，我把钱包交给了老师。老师表扬了我，批评了那些同学。
我捡到钱，无论是一百元还是一角钱都交给老师。
有一次，我看见154班前面有一根跳绳，一个同学趁没人注意把它拿走了。我赶紧挡住他说：“捡的东西应该交给老师。”他说：“没关系，他们丢在那不要了，我就拿了。”“谁说不要了，有可能不小心落下的`。”我说。“那有可能是他不要的。”他说。我给他讲了很多道理，他才把跳绳给我。然后，我把跳绳交给了老师。
还有一次，我放学回家的时候发现地上有十块钱。附近没有警察，我只好赶紧跑回学校找到老师把这十块钱交给了老师。第二天上学的时候，老师当着同学的面表扬了我。我都有点不好意思了。
捡到东西必须交给老师或警察。我们都要做拾金不昧的好少年。
拾金不昧作文7
我的这个伙伴——宁雨琴有许多精神，但她最好的精神却是她那拾金不昧的精神。
一个星期一的上午，那时正是下了第一节课的课余时间，她叫上了我和几个伙伴去玩。我们不知不觉得走到了我们的.清洁区，宁雨琴突然踩到了一个东西，抬起脚一看，却是一张皱巴巴的十元钱。宁雨琴说：“掉钱的人应该很着急吧，我们应该怎么办？”一个伙伴觉得这件事很难办，又想不出什么办法来，所以就在那一言不发。宁雨琴眉头紧皱了一下，然后又有一点想到办法的感觉。开心起来之后，又和颜悦色地说：“这十元钱必须要交回主人那里，而交回主人的最好办法就是找值日老师。”说完就去找值日老师了。结果，我们找了许久都没有见到一个值日老师。眼看还有几分钟就要上课了，宁雨琴却非常严肃地说；“不行，我一定要找到这十元钱的主人。”说完就用风一般的速度跑到校门口。终于，那儿有一位值日老师，她毫不犹豫地把钱交给了值日老师。正好，这时上课铃打了，我们都回了教室。上课的时候，她都面带笑容。
这就是我那拾金不昧精神的伙伴——宁雨琴。
拾金不昧作文8
早晨，小明走在马路上，突然一位叔叔从小明面前跑过。跑着跑着钱包一不小心从口袋里掉了出来，小明看到了马上上前捡起了钱包，心想:“钱包的主人要是发现钱包不见了一定会很着急的！”
小明一路边追边叫道：“叔叔，叔叔您的钱包掉了，快来检查一下是不是您的钱包。”
叔叔听见立马停下脚步回头望着小明说：“小朋友，你手里的钱包是在哪里捡到的啊？”小明说：“叔叔，钱包是在马路上捡到的，是您从我身边跑过掉出来的。”叔叔连忙摸了摸衣服口袋，满脸惊讶地说：“小朋友，我的'钱包真的掉了，能让我看一下吗？”小明把钱包交给了叔叔，叔叔打开钱包一看脸上笑开了花。
“小朋友，这个钱包真是我的，里面有很多重要的东西，幸亏你捡到了，真是太感谢你啦！”说完对小明伸出了大拇指。小明高兴地说：“不用谢叔叔，这都是我应该做的，因为我是一名少先队员。叔叔再见！”“再见，小朋友，你真是一个拾金不昧的好孩子！”
拾金不昧作文9
三月的风是勇敢的，三月的风是值得我们小学生学习的`的。三月的风吹遍了四面八方，五湖四海。三月有一个熟悉的名字——雷锋。三月是学习雷锋月。妈妈也常告诉我捡到东西要及时归还失主。这叫拾金不昧。拾金不昧是中华民族的优良品德。
在一个下午，我走在上学的路上。突然我感到脚下好像踩到了一个东西，我低头一看，原来是一把钥匙，这把钥匙非常常精致，上面有两条蜿蜒的长龙，是金色的，金龙也刻得栩栩如生，一看就是一把汽车钥匙。我东张西望，就是没有看到失主，于是我就交给了老师，老师问我：“你为什么要给我呢？”
我说：“妈妈说过，捡到不是自己的东西，要及时归还，我交给老师，警察叔叔。这次我捡到了别人的东西，我及时归还了，我也希望别人捡到了我的东西也能及时归还。这叫拾金不昧。”老师笑了了笑，说：“你就是一名小雷锋，你做的很好！”
雷锋是我们的榜样，学习雷锋是我们小学生应该做的。我们长大也要做祖国的螺丝钉。虽然雷锋叔叔22岁就牺牲了，但是他的精神却流传至今！
拾金不昧作文10
前天，我在大门口玩耍的时候，突然看见了一张20元钱静静地躺在椅子旁边，我赶快把那张20元的钞票捡了起来。我想是谁丢的钱呢？应该是小区的住户。我就坐在椅子上等了一会，可是还是没有失主来。这时，我头脑里又冒出一个新点子：20元钱可以买一个机器小狗，这可是我早已梦寐以求的呀！我就打算星期五去超市买。
可是就在昨天，我的小伙伴李尚跑来跟我说他爸爸的20元钱丢了。我想要不要把钱还给叔叔呢？我还要买玩具狗呢！可我又想起在我上幼儿园大班的时候在幼儿园的'大门口拾到了一个手机，后来又把手机还给了阿姨。那个阿姨还给我买了好多好多的礼物表示感谢。老师和爸爸妈妈都夸我拾金不昧。
正义打过了邪恶，我马上拿起20元钱就跟着李尚向他家跑去。来到李尚家，我不好意思跟李尚爸爸说，就让李尚说。李尚说：“爸，张頔来给你送钱来了。”我就把那20元钱递给了李尚爸爸。叔叔接过钱，轻轻地摸着我的头说：“谢谢了。”我心里真高兴。
以后，我还会做好事的！
拾金不昧作文11
一天放学，我走在回有的路上，太阳照得我的全身火辣辣的，我低着头，无精打采地走着。现在想着就是赶快回家，开空调，吃棒冰，躲在家里不出来。
我走着走着，忽然感觉脚下有什么硬邦邦的，我使劲用脚根摁了一下，感觉不出是叙。我挪开脚，定睛一看，简直不敢相信自己的.眼睛，这样东西竟然是——一元钱。我慢慢地拾起一元钱，我猛地想起一元钱，可以买贴钱、买棒冰，对，现在这么热，就买棒冰吧！go to“冰淇淋”店。
我刚想走上一步，却觉得脚步是那么那么的沉重，刚想低头看那枚一元钱，便看见了鲜艳的红领巾，不知怎么，我向学校飞奔而去，把那枚一元钱交给了老师，老师高兴极了，夸我是个拾金不昧的好孩子，尽管我原先的想法是错的，但我还是很开心，因为我改正了。
诚实是金，我们做人一定要诚实。
拾金不昧作文12
拾金不昧，这个成语字面的意思是拾到东西并不隐瞒下来占为己有，但当你真正做到了这个成语的真正含义，你会发现拾金不昧，原来真的很光荣。
下了课后，我从卫生间出来，地上的东西吸引了我的注意力，起初我没发现是钱，我上前仔细一瞧，真是五块钱在向我不断招手。
看到地上是钱，我的第一反应是看周围有没有别的人也发现了这个“宝贝”，我环顾了一周，发现并没有其他人在我的周围。我左顾右盼，生怕被人看见，小心翼翼的朝着地上五块钱靠近，那天早上正好起晚了没来得及吃早饭，我想着正好能拿着这五块钱买个面包，在我即将弯腰拿到地上的五块钱时，我的脑袋里又出现了另一个想法，别拿别拿，交给老师吧。
在拿与不拿的'反复考虑间，我还是决定把他交给老师，虽然地上的钱的金额不是很多，但是能够做到拾金不昧，我也是很乐意的。
我拿起地上的钱，走向老师的办公室，交给了老师。老师接过以后，向我投来了赞许的目光，虽然在此之前我听说过很多次拾金不昧这个词，但当我真正做到了拾金不昧以后，我发现真的很光荣。
拾金不昧作文13
阳光明媚，万里无云。小青兴高采烈地背着书包，走在放学回家的路上。忽然，小青看见前面有一个银光闪闪的'东西，便好奇地跑了过去，原来是一个深红色的钱包呀！ 小青捡起了钱包，拉开了拉链，发现里面有很多百元大钞，心想：失主丢失了这个钱包一定很着急吧！小青在钱包里翻来翻去，在一个隐蔽的地方，有一张名片，上面有名字，也有电话号码。
小青便给那位失主打起电话来：“阿姨，是您的钱包掉了吗？别担心，我捡到了。我在电话亭边等您，您来取吧！”“小朋友，谢谢你哦！”阿姨在那头感动地说。
过了一会儿，那位阿姨便开着红色的轿车来了。阿姨一下车，就朝小青走来。 阿姨笑容满面地对我说：“谢谢你哦，小朋友。要不是你及时告诉我，我恐怕还不知道钱包的下落呢！”说着，便从钱包里拿出一张一百元的钞票，递给小青。小青微笑着说：“我是一个少先队员，拾金不昧是少先队员应该做的。” 刚说完，便向阿姨摇了摇手，蹦蹦跳跳地走开了。
拾金不昧作文14
拾金不昧的好少年是谁呢？学校里最近都在传呀。原来就是我们班的劳动委员——林江啊!这件事还得从一封表扬信说起!
上星期四学校突然收到了一封来自太仓的表扬信。信中大力赞扬支塘中心小学五（5）班学生林江拾金不昧的好品格。
林江拾金不昧的事一下子就在学校传开了。原来事情是这样的。国庆长假，林江和爸爸妈妈一起去太仓公园里吃烧烤，正当他们吃得津津有味的时候，林江突然发现旁边的`桌子底下有一团百元的大钞和一张贵宾卡，但附近却没有人，显然是有人不当心丢失的。他赶紧过去把钱和卡拿好，一看，钱共有400元。他首先想到的是失主发现丢钱后一定会心急如焚的，就再也没心思玩了，一直在旁边等失主来，可左等不来，右等不来，心里正着急呢。这时正好有一个公园的保安经过，林江一下子想到，小时候老师经常让唱的一首歌：我在马路边，捡到一分钱，交给警察叔叔手里边。想到这，他就跟公园保安说明原由，把钱和卡都交给了他。于是这位保安认真记录下了他的姓名、学校和电话号码。
直到失主一封表扬信寄到了我们支塘中心小学，大家才知道了林江的优秀事迹。
林江真是个拾金不昧的好少年，做了好事不张扬，他值得我们大家学习。
拾金不昧作文15
今天晚上放学，老师照例带着排着整齐队伍的我们到了校门口，一声“解散”以后，大家都纷纷离开了队伍，有的去找来接自己的父母，有的则自己回家。我和我的'好朋友由于家住的比较近，所以我们两个人每天都一起结伴回家。
我们拉着手走到离校门口二百多米远的时候，忽然我看见一棵大树后边有一个紫色的袋子，我赶紧拉着好朋友过去看看那是什么东西。我捡起来一看，原来是一个钱包。打开来看，里面有若干的人民币，还有一张身份证，还有两张购物卡。丢了东西的人，心里这会儿该是多么着急啊。
这该怎么办才好呢？我的脑中突然想到妈妈平时教的话：“要做一个拾金不昧的好孩子，捡到了东西要及时交还给施主”，一想到这里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，赶紧带着这个钱包回到学校，到了老师办公室，幸运的是，这会儿老师还没有走，真是的太好了。
于是我俩把钱包交给了老师，跟老师说了这个钱包在哪里发现的，老师听了频频点头，夸赞我们是拾金不昧的好孩子，我们心里听了都美滋滋的。
这件事情虽然很小，但是却十分考验人的品格，以后遇到这样的事情，我还要这么做。
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