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个人与集体作文（精选28篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的个人与集体作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
个人与集体作文 1
个人与集体的概念就像是个体与总体一样。一个个体有时候远不如一个总体，大多时候个体不会像总体一样的强有力。
在现实生活中，个人与集体是不可脱轨的。对于正在军训的我们，更是如此。
站军姿的时候，在炎炎夏日里，又累又热那艰苦的感觉就不说了。有时候，想偷懒一下，想报告教官休息一下，但是念头一动，我就看到我们整个班集体中没有一个人退缩，全部的同学都那么认真那么严肃的站着。我惭愧不已，就又有了坚持下去的决心。
拉歌的时候，我们整个班集体齐心协力，团结一致，士气高涨。整齐的.歌声震撼和我们拉歌的六班。宏大的音量和气势直冲云霄，也震撼了我们自己。嗓子虽然有所不适，但是个人利益低于集体利益，强烈的集体荣誉感让我们每一个人都更有力量。
跑步的时候，虽然天公作美，但是天气依然很闷热，我认为有整齐的步伐和排面都很困难，同学们一定会叫苦连跌的。不料，竟然有齐齐的脚步声在响，同学们好像约好了似的没有一个人喊累。集体的力量是个奇迹。
因为集体，所以坚持；因为集体，所以团结；因为集体，所以我们步调一致。
如果我是一个人，我觉得会对自己骄纵一些。放松一些，没什么。偷懒一下，没什么。可是因为集体我放弃了这些，选择了坚持。我从集体中学到了一个人学不到的品质、毅力和精神。
个人与集体，不可分割。
个人与集体作文 2
我们每天都生活在集体之中，每天都能遇到一个问题，这就是：如何出来个人与集体的关系呢?
曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干?”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话接揭示了一个深刻的道理：个人离不开集体。个人只有投入到集体中，才会有无穷的力量;反之，个人一旦离开了集体，即使有再大的力量，也会枯竭。 人们都很羡慕球星，球星在一个求队里作用可谓大矣!但是，离开了球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球飞人”乔丹率公
牛队四夺总决赛冠军，人们都说是“飞人”乔丹造就公牛队，乔丹却说：“不，是公牛队造就了我。”是啊，离开了球队，球星不仅不能发挥作用，而且依然就不能成为球星了。纵观古今，任何一个人的成功都离不开集体的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦起义军，只凭单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了卡笛儿的启示和普利斯特里等人的研究成果，牛顿能提出“牛顿第一定理”吗?一朵鲜花打扮不出美丽的春天，个人只有融入集体之中，才能实现其价值。
今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个学校就是一个集体，我们每一个人的成长都离不开这个集体，让我们都来关心这个集体，把个人更充分地“溶解”到集体之中吧!展望明天，我们是跨世纪的'人才，是建设祖国的生力军，让我们每一个人都化作一滴水投入到建设祖国的滚滚洪流中去实现个人的价值把!
个人与集体作文 3
看了这则小故事，我感触颇深。这朵小邹菊太过于高傲，太已自我为中心，总认为别人不会注意自己的美，殊不知，当其他走菊花都枯萎时，只剩下它一人，人们不会觉得心旷神怡，还会觉得很突兀，园艺师不得不将这朵美丽却孤独的邹菊拔起，因此，个人，永远脱离不了集体！
我自小就聪明伶俐，因而我的性格也是与别人不同，总认为自己比别人略胜一筹，记得有次社团活动做手工，我被分到了最后一组，我一脸的不悦，老师走过来，轻轻地摸着我的小手说：“老师知道你很优秀，所以老师把你分到这一组，你帮助他们完成好不好？”我虽是点点头勉强接受，可我的内心可不乐意，一直撇着嘴做手工，中间，有个比较淘气的小朋友，拿起画笔，对着我们几个人辛辛苦苦做出来的工艺品一顿乱涂，这下可好了，看得傻了眼的我顿时暴跳如雷，大声哭喊着，宣泄我的`“委屈”：“老师，我不要跟他们在一个组了，我要自己独自一个组，他们，他们实在是太笨了！”老师无奈地看着我，终于点了点头。我兴奋地拿起所有材料，去准备我的新工艺品，可是，这可难倒了我，一个人，两只手，根本忙不过来，必须得有一人按着，可是，我又有谁帮我呢？犹豫了很久，我终于领悟了，个人的力量就算再强再大，也不可能超过集体的力量！我还是回到了原来那个组，齐心协力，完成每一个工艺品。
是啊，这个世界不可能存在永远的个人，小邹菊是如此，人亦是如此，一朵小邹菊永远也不会成为一个沁人心脾的花园，一个人永远也不可能完成集体完成的事情，如果你一心只想脱离团队，脱离集体，结果只会被园艺师给连根拔起，只会被集体所掩埋！
个人与集体作文 4
个人与集体的概念就像是个体与总体一样。一个个体有时候远不如一个总体，大多时候个体不会像总体一样的强有力。
在现实生活中，个人与集体是不可脱轨的。对于正在军训的我们，更是如此。
站军姿的时候，在炎炎夏日里，又累又热那艰苦的感觉就不说了。有时候，想偷懒一下，想报告教官休息一下，但是念头一动，我就看到我们整个班集体中没有一个人退缩，全部的同学都那么认真那么严肃的站着。我惭愧不已，就又有了坚持下去的决心。
拉歌的时候，我们整个班集体齐心协力，团结一致，士气高涨。整齐的.歌声震撼和我们拉歌的六班。宏大的音量和气势直冲云霄，也震撼了我们自己。嗓子虽然有所不适，但是个人利益低于集体利益，强烈的集体荣誉感让我们每一个人都更有力量。
跑步的时候，虽然天公作美，但是天气依然很闷热，我认为有整齐的步伐和排面都很困难，同学们一定会叫苦连跌的。不料，竟然有齐齐的脚步声在响，同学们好像约好了似的没有一个人喊累。集体的力量是个奇迹。
因为集体，所以坚持；因为集体，所以团结；因为集体，所以我们步调一致。
如果我是一个人，我觉得会对自己骄纵一些。放松一些，没什么。偷懒一下，没什么。可是因为集体我放弃了这些，选择了坚持。我从集体中学到了一个人学不到的品质、毅力和精神。
个人与集体，不可分割。
个人与集体作文 5
在生活中，我们时常会遇到一些个人与集体的名言，这些名言通常概括了人们的智慧和经验。通过对这些名言的深入思考和理解，我们可以获得宝贵的启示和指导。
就拿"人无完人"这句名言来说吧。我曾经有位老师对我说过这样一句话："每个人都有优点和缺点，没有人是完美的。我们不能只看到一个人的瑕疵，而忽略了他的优点。要善于包容和宽容，学会欣赏他人的长处。"
我深以为然，于是我开始思考自己是否也能够做到这一点。我回忆起过去对别人的评价，发现往往只关注了他们的不足之处。这让我意识到自己需要有一个全新的眼光看待身边的人。
于是，我决定改变自己的态度。有一次，我和一位同事一起完成了一项重要的工作，因为一些疏忽，导致结果出现了一些小问题。以前的我可能会责备他，但是这一次我决定换个角度思考。我主动找他聊了聊，告诉他虽然有些小问题，但是我们的努力还是相当可观的。
我看到他脸上的笑容，他感激地说："谢谢你的理解和鼓励，我会改进的。"
这次经历让我明白了一个道理，即通过包容和宽容，我们能够帮助别人找到自己的优点，更好地发挥长处。
在个人与集体的名言中，有关合作与团结的引用也很常见。比如"众人拾柴火焰高"，这句话告诉我们，只有大家团结一致，共同努力，才能取得较好的成果。只有相互协作，才能推动事业的发展。
为了验证这个名言的道理，我曾经参加过一个志愿者活动。在这个活动中，我们每个人都分工合作，互相支持。虽然任务很繁重，但是大家都尽心尽力去完成自己的工作。最后，我们圆满完成了任务，取得了很大的`成就感。
通过这个活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有大家同心协力，共同努力，才能克服困难，取得成功。
总而言之，个人与集体的名言蕴含着丰富的智慧和经验。通过深入思考和实践，我们可以从中获得许多启示和指导，改善自己的思维和行为方式。在我们的日常生活中，我们要善于借鉴名言的精华，提升自己的品质和素养，为个人和集体的发展做出更大的贡献。
个人与集体作文 6
人们常说，“一个人可以是一个整体，但他不是一个集体；一个集体可以是一个整体，却不是一个人。”这句话揭示了个人与集体之间的微妙关系。在日常生活中，我们时刻面临着个人选择和集体要求之间的权衡。
我曾经有幸参加过一次志愿者活动，这个经历给我留下了深刻的印象。当时，我是一支志愿者小组的一员，我们帮助社区里的老人进行日常生活的照料。每天清晨，我们都准时到达老人们居住的地方，为他们做饭、打扫卫生、陪伴他们聊天。
这个活动中，个人与集体之间的关系得到了完美的平衡。虽然我们每个人都有自己的个性与想法，但在志愿者团队里，我们将个人利益放到了集体利益之后。这种无私的奉献精神让我们更加团结，也更有动力去帮助老人们。在集体中，每个人的作用都得到了重视和发挥，我们共同为一个目标而努力着。
然而，不可否认的是，个人与集体之间也存在着一些冲突和矛盾。当个人追求自己的利益时，可能会忽略或牺牲集体的利益。这种情况在实际生活中时有发生。比如，在工作中，有些员工可能为了个人的晋升而不择手段，甚至不顾及团队的整体利益。这种个人主义的'行为会对集体造成负面的影响。
个人与集体的关系是一个动态平衡的过程。个人在集体中得到发展和成长，同时也要为集体的利益做出贡献。集体的力量可以激发个人的潜能，使个人更加强大。只有在这种相互依存与合作的关系下，个人与集体才能达到最优化的状态。
总结而言，个人与集体之间的关系是复杂而多变的。通过讲述一个真实的内容来表达思想、情感或传递信息的形式，我们可以更好地理解和把握这种关系。在实际生活中，我们要始终把个人利益与集体利益结合起来，努力平衡二者之间的关系，才能实现个人与集体的共同发展。
个人与集体作文 7
一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候。这是生态学的一个常识。在社会生活中也有类似之处，人们常常埋怨社会风产‘的不好，但谈到每个人的时候，许多人都会说:“我算得上什么人物!”在这里社会风气好比是气候，排一个人好比是树木，那么，许许多多的人组成的集体则是一片森林。森林能调节气候而睡一棵树木则不行，这是因为一视树木的调节能力有限，而一片森林则具有较强的调节能力。似是，森林是由一棵一棵的树组成的，其调竹能力也是一谋一棵树木的调节能力共同作用而产生的。在社会生活中也是-样，个人的力量是微不足道的，但集体的力量是巨大的。
社会风气的好或坏其实也是许多人共同决定的，一两个害群之马或一两个伟人是不会决定一个社会的风貌的。似若整个社会的绝大多数人都不仅仅严以律己，且严以律人，勇于同各种不良现象做斗争，那么就不怕歪风邪气的抬头。然而现在我们还没有完全做到这一点。为什么呢?我们知道，把许多树种在一起，并不一定会形成森林，森林也决不是许多树木的简单组合。在社会生活中，人们聚集在一起生活，并不就是一个集体。集体是许多人为着一个共同的目标而组成的。因而，正象森林的.形成需要一定条件一样，一个集体的组成也需要一定条件。首先，在我们这样一个劳动人民当家作主的社会中，每个劳动人民的目标都是一样的，都是为了我们这个国家繁荣昌盛。因而集体的形成具备了一定的凝聚力。其次，每一个人都应该勇于从我做起。
我们大多数人工作都是为了社会繁荣，因而只要我们每个人都为改善社会风气做一点工作，汇集成的力量是巨大的，这正象树木森林气候的关系。改变社会风气的任务是艰巨的，决不是一两个人所能完成的。首先起来与不良现象斗争的人一定一会遭到打、f，但是没有这第一个一也就没有第二个第三个，也就没有许许多多个组成的集体。我们应勇于作这第一个，因为我们坚信我们都是为着同一个目标而奋斗的。我们整个集体的力量是巨大的，尽管个人的力量渺小，常会被恶势力所吞没。如果有了这信念，就会有勇气。陈爱武同志就是有了这个信念，抵住一了搞不正之风的领一导的压力，勇敢地同不良风气做一r斗争。现在又涌现出许多勇于同不良现象作斗争的人，他们是勇士，是发挥自己全部作用的参天大树，如果我们每个人都能成为这样的树，那么我们整个社会就是一个团结战斗的集体，象一片茂盛的大森林一定能扭转社会风气，使它变得积极向上，有利于我们两个文明建设以及改革事业。
个人与集体作文 8
几十名男生和几十名女生构成了一个新团体。这里有欢乐，有友情；偶尔也会发生争执，产生矛盾。但是这份友谊，将使我，不，不是我——是我们的初中生活更加精彩，青春的生命就会充满阳光。
犹记得去年9月份来到这个班集体的时候，老师就告诉我们说：“你们是一个新的集体，作为集体中的一员，如果没有共同的期望，各做各的，各想各的班级就会像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的集体。我们有了共同的目标，就拥有了力量，就有了团结奋斗的不懈动力。”老师的'这些话至今我都记得。
班级并不是我们独自的天地，而是我们所有同学的家园。无论发生什么事都不要独立扛起，面对困难我们要一起克服。在学习和生活中我们应该互相帮助，积极进取。要知道我们是一个大的集体，遇事要我们一起承担，要“有福同享，有难同当”。这才能体现我们的集体感。
彩虹的美丽在于它的七种色彩，而班级的美丽在于我们每个人的独特性。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班级就会成为一道亮丽的风景线，彰显出比彩虹还迷人一百倍，一千倍的色彩，每个人都会为这个集体感到自豪。
130——让我与你共存。
个人与集体作文 9
集体是一片大海，是由我们这些小水滴汇聚而成。集体是一种力量，是我们团结一致的见证。集体让我们懂得了团结，懂得了杜绝自私自利。在与他人的交往中，我接触了许多各式各样的集体，他们让我懂得许多学校未曾传授的知识，他们将我从悬崖的边缘拉回，他们是我心里不可遗忘的一份珍藏。
小学的集体
在不太宽敞的教室里，紧紧挨着我们一百多个小毛孩，从坐在这个教室开始，我们就成了密不可分的集体。我们经历着困难，闯过了难关，见证了友谊。小学四年级，我们曾经是年纪上数一数二的班级，我们披荆斩棘，所向无敌，包揽大奖，势力坚不可摧。我们连走出去都昂头挺胸，享受着集体给我们带来的种种荣誉。我们曾一起努力过，拼搏过，为小学四年级画上一个圆满的句号。五年级，随着老师的变换，同学们的离离散散，让我们有的'重逢，有的离别，喜与悲一起交集着，但是我们还是开始了新的集体生活。那是我小学生涯最得意的时候，不知何时，老师奖励的本子一本一本地推成一座小山丘，荣誉证书像蝴蝶一样纷飞而来。我们一起分享着喜悦。但人多事也多，调皮捣蛋，闹个鸡犬不宁，都见惯了，大家有时虽然会有矛盾，但三秒钟误解便烟飞灰散，我们又握手言和。
六年级，在这个忙碌的一年，我为学习奔波着，我为收作业烦恼着，上课下课，我匆匆的脚步随着时间急速的飞过。转眼看，原本座无虚席的教室，开始渐渐地少了人，有的为了更好的发展，远走高飞，一直到可望却不可及的地方。这个集体，仍然是浩荡的大海，却少了一份生机。绿叶开始洗刷成金黄色，飘飘扬扬，轻轻落地，校内校外，铺了一层厚厚的铂金小路。分别的那一天，我们想哭，泪水滚烫滚烫的，流进我们的心里，天下没有不散的宴席，可是，六年的友谊难舍难分，集体的离离散散也让我们心灵那根最坚定不移的心弦为此触动。
同学，我们正在风华正茂之时，我们要扬航远帆，努力向前。当我们 成功之时，请记住那份难忘的友谊。
中学的集体
我们端坐在一个有很好教学设备的教室里，那里有当地的同学，也有我们从四方涌来的内宿生，我们又开始有了新的友谊。
半个学期过去了，唯一的遗憾是那次军训，我不能与同学们风雨同舟，在其他的集体活动中，我们刻骨铭心地记得什么叫做团结。第一次红歌比赛，我们乱打节奏，班里内乱，输得一败涂地。第二次广播体操比赛，我们付出了，我们努力了，但是我们还是失败了，不能埋怨裁判的不公平，也不能埋怨我们，只能说我们尽到了一份的力量，将团体力量发扬了，我们付出了，我们问心无愧。我们是一个胜利，成功的集体。
集体是我们的避风所，我们离不开他，我们要创造他。
个人与集体作文 10
在实验学校小学部，有一个班集体——34班。在这个班里，不论是来自何方的同学，都团结友爱，互帮互助。
在34班里，同学们都十分乐于助人。有同学受伤了的话，几个热心的同学就带他去找校医;有人请假，离他家近的.同学就会帮他拿作业……同学们还十分团结：校运会入场仪式上，大家操着整齐的步伐，大声地喊着口号;接力比赛中，运动健儿们传递着接力棒，为班集体的荣誉努拼搏;大合唱比赛中，大家认真地唱着歌，为班争光……同学们处处为班集体着想：班里要搞学习园地时，同学们都毫不吝啬地捐出自己的零花钱;搞学习园地时，几个心灵手巧的女同学都去帮忙;班里缺劳动工具，同学们都大大方方地捐;教室里的钟没电池了，一些同学就拿来电池……
在班里，我能做到与同学和睦相处，不与别人打架、吵架;我还乐于助人，当别人向我借铅笔、橡皮擦、水性笔、固体胶、剪刀等物品时，我会大方地借给他;别人做作业时有哪题不会而问我时，我会耐心地给他讲解。
每个人都有遇到困难的时候，我也不例外。有一次星期一，我忘带红领巾了。当时我想：唉，倒霉，忘记带红领巾了，待会儿升旗时我怎么办呀?这时，一个同学走过来，她看到我愁眉苦脸的样子，就问：“你怎么了?”我说：“我忘带红领巾了，唉。”“噢，对了，我的书包里还有一条红领巾，你等一下，我去拿来给你。”她转身走向她的座位，从书包里取出一条红领巾给我。我感激地说：“谢谢你!”她微笑着对我说：“不用谢，等下升旗回来你再还给我吧!”还有一次放晚学时，天空下起了倾盆大雨。没带雨伞的我，站在楼梯口不知所措。忽然，一把雨伞递到我面前,。我抬头一看，看见是一个平时和我没有多少来往的同学。这个同学对我说：“没带雨伞，是吗?”“嗯。”“我这里还有一把，你拿去撑吧。明天记得还给我哦!”说着，她把雨伞递到我手上，我感激得不知道要说什么才好。
在34班这个温馨的班集体里，我成长着、学习着，懂得了不少道理。
个人与集体作文 11
我们班有四十五位同学，我们都活泼可爱，每天在一起高兴的玩耍、上课。
我们是书香班级，每到星期五上阅览课的时候，我们就吵着要去阅览室看书，当我们找到自己喜欢看的书就开始读了，如果下课了，同学们的书还没看完，准会向老师借上看的，同学们用一两天的.时间，就可以把厚厚的一本书看完，有时候做眼保健操，同学们也会偷偷的看书。我们爱看书还得了一面锦旗呢！
我们的班级也很团结友爱。有一次，班歌比赛，老师反复的训练，让我们带着笑容，比赛的时候贾志红这个不大爱笑的人也笑了出来，就是因为我们团结友爱，每次比赛都拿了好的成绩。
我们不但团结，还很有爱心呢！有一次，学校里进来了一只小狗，它的毛乱乱的，也看起来很饿，同学们就帮它整理它的毛，用箱子给它做了一个家，下午的时候，同学们给小狗拿了各种各样的食物，有火腿、面包、水等等，小狗也不那么紧张了，在教室里走来走去的，到晚上的时候，我们才恋恋不舍的把它送回家了，看我们有爱心吧！
我们班的同学也很爱动脑，上课的时候，老师不论提出什么问题，同学们都能积极发言，而且回答的很好。
看，这就是我们的班级，一个团结友爱、乐于助人的班级体。
个人与集体作文 12
我们在一个集体中生活了六年，可以说经历了酸甜苦辣，在一起哭过；在一起笑过；如今我们就要分开啦，就剩半学期就毕业啦，我真的很舍不得。
一起我们在一起吵吵闹闹，现在想想，真是后悔呀；老师批评我们的时候，我们不服不愤、有的时候还会和老师顶嘴。记得新老师刚刚接我们的.班的时候，我们经常故意惹老师生气，想让以前的李老师教我们，可是经过和徐老师在一起相处两年，我感觉徐老师也是个好老师。她和李老师一样关心我们；爱护我们；其实现在我想明白啦，无论哪个老师教我们，都只有一个目的。就是把我们教好。让我们有个美好的未来。同学们在一起吵吵闹闹快快乐乐的过了6年啦。虽然经常吵架，但是我们的心永远都不会分开，永远不会，永远都在紧紧的拴在一起。让我们在剩下的半学期里努力学习，为我们这个集体画上一个圆满的句号。
咱们永远都是一家人老师同学们我爱你们！
个人与集体作文 13
我的集体是郑梁梅中学初一（12）班，在这个充满乐趣的集体中。我尝尽了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……
酸
期中考试的成绩出来了，老师将我们的名次报了一下，当听到洪月思的数学考了第一时，大家都觉得不可思议。因为她以前每次排名，都不可能在前20名，这回却成了第一。真令人羡慕呀！顿时屋内弥漫着浓浓的酸味……
甜
“告诉你们一个好消息”。陈老师面带微笑，以20米一秒钟的速度冲进教室。“什么好消息呀？老陈得奖了？”大家七嘴八舌的议论着。“我们班的郑可心和林晓梅，为我班获得了英语竞赛的一等奖和二等奖！”老师得意的'说。“真的啊，恭喜恭喜。”我向同桌晓梅祝贺道。她们不仅是为自己争光，也是为集体争光呀。我感到好高兴呀，心里想吃了蜜一样，十分甜。
苦
今天晚上有一场考试，只见大家都在紧张的复习，唯独一人一点也不紧张。她就是坐在我前面的好朋友，张果果。我问她是不是胸有成竹了？她露出一丝诡异的微笑，说：“万事俱备，只欠东风！”我不知她玩的是何等把戏，只好期待她今晚的表现了。试卷发下来了，大家都在埋头苦做，却见那张果果在位肚里翻什么东西。我心想：她不急着做题目，翻位肚干啥？顿时，我明白过来，她在作弊！我心想：到底要不要告诉老师呢？举报了，我俩之间肯定会有矛盾；不举报，之间情谊便可继续。唉，好犹豫呀，心里有种说不出的苦味，就好像吃了黄莲一样苦。
……
我的集体酸、甜、苦、辣，样样俱全，想尝吗？那就来吧，我随时欢迎你的到来！
个人与集体作文 14
我所在的班是一个友爱、团结、快乐的班，同学们也各有各自的特点、风格、爱好，但我们坐在同一间教室，渐渐成为了一家人。
同学介绍
同学们都有自己的朋友和仇人，当然，我也有。我的仇人就是－－曹翰。我们每学期一过就会换座位，有一次，轮到了我和他成为同桌，刚开始我觉得还好，但后来不管上课不上课他都要故意碰我，我忍不了，便还手，我俩就打了起来。最后，还是我先停手；有几次我实在想告老师，可没抓住时机，到现在为止都没有告成。
这一学期刚开始，我们班转来了一个女生，叫王一晗，跟我名字的读音相似得不能再相似了！刚开始我们很陌生，但后来我们渐渐熟悉，直到后来我们成为闺蜜。我们很有缘分，爱好一样，喜欢的东西一样，有时候排队还会被分到一起。我们班的.同学有时候跟我是朋友，有候跟我是仇人；有时候捣蛋，有时乖巧，这就是我们班的同学。
团结的力量
如果你走进我们班的教室，第一眼就能看见后面好看的黑板报，再往左边看是一个写着“优美教室”的牌子：我们学校举行“优美教室”评比，我班的同学、家长、老师都来参与布置。同学们拿来书，摆满了整个书柜，拿来一些绿植，让空气更好；家长们和班主任忙前忙后，一会儿办黑板报，一会儿用贴画装饰教室。到了公布结果时，我的心像只兔子一上一下的跳，当校长公布四四班被评为“优美教室”时，我就有一种用语言形容不出来的快乐！
运动会
运动会开始了！有跑步、跳远、跳高等项目，前面比赛我们班同学名次不一，直到最后的---接力赛时，也就是最激动人心的时候。一开始接力很顺利，我们班和（3）班不相上下，到了最后一棒，我们俩班的最后一棒几乎同时出发，我们班同学不停地喊着加油，只见毛梓航一个箭步冲向了终点，我们班就得了第一，我高兴得跳了起来！其他同学也一同欢呼着。就是这样，一个大大的奖状就跑进了我们班！
音乐课也挺好的
音乐课是我最喜欢的课，但我们班除了我以外的所有同学都不认为音乐课好，觉得课本里的歌曲太无聊了。每次到了音乐课唱歌时，就只有我一个人唱；但一到唱流行歌时，全班就嗨起来了！唉！
我们班是一个团结友爱的班，当然有时也会让老师讨厌！我爱四班，爱这个小家！
个人与集体作文 15
我们这一班，初一年级十三班！
钟声响起，原本闹哄哄的走廊变得安静，从前面数过来第三个班级就是我们班，大家都认真的上课，有的同学认真上课，有的同学积极的发言，其实也有些同学偷偷睡觉，不管是讨厌的同学又或着是喜欢的`，大家都是同一班在一起真的都是缘份，我们班的班长，对我来说不是很讨喜的人，我都觉得他稍稍的自以为，但要帮老师做事或管秩序也很辛苦，我们的副班长是一个很成熟而且热心的女生，每次都很帮忙我，我们这一班当然要有一个班主任啦，他很大方，很宠我们，也很替我们着想，是个很好的班主任，即使我们班很吵，也让他失望过，但他还是很用心地带领我们。
我们班有一次的团体接力，一开始都很顺利，但是到有一个女生时，他不小心掉棒了，本来大家都很不开心，但后面的同学也竟全力想追回来，比塞结束后，我们班差一点点进入决赛那个女生也很自责的哭了，我们班也都没有责怪他真的很温暖。
这就是属于我们班的默契和相处方式，我很荣幸能和大家同班，以后多多指教！
个人与集体作文 16
阳光透过窗帘洒向我们布置的温馨教室，每个同学的脸上都浮现着暖暖的笑意，静静地坐着。
当初，教室里还是很单调的，只有白花花的墙和没有缤纷色彩的黑板。当老师号召我们布置教室时，激动的心情涌上心头，终于可以让教室变成自己想要的样子了，这是多么愉快的一件事啊！因为我是宣传委员，布置班级自然落在我的身上。
起初黑板报的'布置让我皱紧了眉头，以前小报倒是挺在行的，可是：那么大块黑板怎么能让角角落落都充满着欢乐？我犯起了愁，拿出一张纸，反反复复地打着草稿。这样？不行空的地方太多；这样？也不行文字太多没图画；这样？还是不行文字显得少了……
这时我才知道什么叫思绪剪不断，理还乱。
这时同学的手搭在了我的肩膀上，悄悄地对我说：“我来帮你吧！”我感激地望着她。她拿起了一支黑色水笔，指出了我的排版不合理之处，随后我们一起讨论如何改善，追求更完美的方案。排版完毕，自然就是如实地画上去了。正当，我感觉两个人人手不够使，大家都跑过来帮忙了：一个负责打格子；一个负责画标准线；还有负责插画的。大家忙得不亦乐乎。渐渐地黑板报慢慢地成型了。我们大家自豪地看着，大标题的颜色十分醒目，四周的花朵点缀了文字，旁边精致的插图衬托出端正的字迹——这都是同学们的心血制成的啊！
老师带着一脸的微笑看着黑板报，但看到四周的墙，喜悦又变成了忧虑。这时同学们纷纷提议，有的说加些优秀的书法；有的说加些令人愉悦的东西；还有的说加些学习成绩优秀同学的自我介绍……
说干就干，老师拿了几块色彩缤纷的板，贴上了优秀的同学自我介绍；优秀的钢笔字；还有必不可少的生活角。当然会写书法的同学在雪白的墙上留了几个大字“认真学习，勤奋思考。”更添加了“浓墨重彩”的味道，大家看到它，自然会好好学习。于是，大家开始齐心协力布置教室了。有的帮忙把版面扶正，有的帮忙贴书法，还有的在那边加油鼓气。突然写书法的同学，一个不留神差点跌落，身旁的强壮的男同学赶紧扶稳了她。女生连连感谢，男生笑着拍拍自己的肩膀……每个人的脸上都绽放出花一般的笑容。
温馨的环境，让我们感到温馨；布置的过程，更让我们感到温馨，我们爱我们的这个温馨集体。
个人与集体作文 17
老师告诉我们，小学二年级第一学期开学的时候，学校会给这个学期的.暑假选出好的少年。我突然想到，暑假的时候，如果我认真参加社会实践，就能为班级争光。
所以，我参加了这样一个活动，要求我们的学生学习如何制作书签和连环漫画。
我做的第一件事就是画画。我先用铅笔在纸上画了六个正方形，然后用水彩笔在纸上画了几个士兵和指挥官，这样就完成了一个连环画。
我做的第二件事是书签。我拿了一块纸板，把它切成长方形。然后我用水彩笔画了图案和名言。最后在纸板上打了个洞，把红丝带串在上面，书签就完成了。
后来暑假我获得了好孩子的称号，为班里赢得了荣耀。
个人与集体作文 18
2个女生，3个男生。一个男生在徘徊职场，准备专升本，忙到很少去打扰他了，不知道他快不快乐，但很快就见到他了，至少，我跟他在一起玩，他都在笑。一个男生不敢去跟他说话，不知道他有没有把我当朋友，最近我加他了，我知道他有把我当朋友，那就勇敢去做朋友。还有最后一个男生没谈过恋爱，总是幻想着爱情，每天无所事事，好像是他们5个当中最闲的，没有多少朋友，但是每天没脑子地过了大学3年，突然回头，自己怎么什么都没有呢，但似乎有什么都什么都有了，连自己都不明白，打算这四年就这样吧。
嘿，第一个女生，是个女王，我们都爱她，她也很爱我们，女王就是女王，好多男生追她，又好多女生愿意当她老婆，却信誓旦旦约定“如果大学4年，我没有找到真爱，她就愿意嫁给我。”就这样一个女生，我都好好珍惜她，因为跟她在一起很开心，可我们现在就是“朋友”，一个无厘头的关系，但是跟她在一起有一种魔力，你会找到真实的自己。她就是女王，有那么正能量。最后一个女生，我一直说她傻，其实她是我们当中最想去呵护，怕她再次受伤。一个宅女，一部动漫就能满足的女生，经常花痴，我是女王和她吐槽的对象，因为偶是“丑逼”，每次跟他们看帅哥都是一种“醉”，集体吐槽的对象一定是我，反正“我”挡不住他们看帅哥的.节奏。一个5个集体……
现在想想好有趣，咱们一起窝在凡家里度过无家长的日子，咱们一起疯一起闹，还有最近咱们一起为最后一个女孩过生日的时候，还有你们记得我生日，还有你们的礼物，真的好开心。
个人与集体作文 19
今年读高一了，已经整整在不同的校园里待了10年了。在这10年里，我和许许多多不同的同学，组成过各种类型的集体，让我最难以忘怀的是初二，204班，由33位成员组成的集体。
当时担任我们班主任的是一个尚未婚配的20出头的`小伙子，我们都亲切的叫他“小陈”。204班在小陈的带领下，不仅学习成绩总是名列前茅，玩也是玩得最尽兴的，可谓是该学习时就学习，该玩耍时就玩耍，劳逸结合，一样不落。
至今还记得那场校运会，还记得那个跑道，还记得小陈带领我们呐喊加油的情景。那是我们班的接力赛场，当时正在竞争前三甲，小陈领头打头阵，在烈日下，我们一个个激情高扬。当刘亮第一个冲破红线到达终点时，班上的男生们兴奋地将小陈和刘亮抛上了半空，女孩们则一个个激动的相拥流泪了。那一刻，我们都投入了自己的一份心。
至今还记得那场元旦晚会，本是学校严令禁止的，但小陈为了缓解我们紧张的学习气氛，亲自主持为我们办了一场别开生面的元旦晚会。正因为如此，小陈被校领导狠狠的批评了一顿，但是，那个月我们的成绩又是稳坐第一，小陈乐呵呵的成了其他班导羡慕的对象。很多老师都说小陈很幸运，带了一个好班，其实，只有我们和小陈才知道，我们是一家人，我们时刻处在同一战线，我们要互相帮助，共同进步，一起来创造属于我们自己的家园。
我爱204班，我想念204班的同学，我想念小陈上的数学课。如果可以选择，我想再次回到初二，再去体验那难忘的真情，让人生充满更多美好的回忆，让心再一次感受到温暖。
204班是我最觉得温馨的集体，在那里苦也是甜。
个人与集体作文 20
现在我已经四年级了，我有一个温暖的班集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过笑声，更享受过温馨和幸福。
就拿运动会来说吧！我还记得那一天我们班的王振宇上场比赛了，我们都上去为他加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们在旁边为他加油助威，我们的眼睛睁得圆圆的，只见他追上了一名又一名的运动员，时间一分一秒地过去，马上就要到终点了，我的心砰砰直跳，赛场上每一个人都在加速，王振宇也不例外，但是很遗憾，王振宇最终获得了第四名，班里的同学没有一个责怪他，反而一个个上前安慰，我们班的团结友爱真令我感动。
还有一次元旦表演，时间很紧，我们一直都在练习，虽然很辛苦，但一想到成功的滋味，一想到能为班级争光，我们就觉得那些苦不算什么了。终于等到表演的那天，我们都非常紧张，我们把平时认认真真练习的.动作拿出来，生怕有一点差错。终于付出还是有收获的，我们获得了二等奖，这都是大家团结友爱的结果。
我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更美好的未来！
个人与集体作文 21
我们班有几位我不得不说的人物。
首先是盛开，他比我高三个头，圆圆的脑袋像一个皮球。只要举行跑步比赛，第一名非他莫属。
接着是王宇。他胖胖的身子，可爱的脸蛋儿，跑几步她就不行了。但是她善良，经常帮助有困难的`同学，所以我们称他为“善良的小胖子”。
最后，要隆重介绍我的同桌马一茹。她成绩一直都是名列前茅，我们称她为“女神”。她既善良又会谦让，成绩还很优异，你说她是不是女神呀？
有一次，我们班在全年级排名第一，个个得意极了。可是只有她没有得意，只是说：“不要骄傲，骄傲就会失败的，不一定每次都是第一名，下次可能就不一是了。”听了这些话，有的同学满不在乎，继续得意忘形。
果然，第二次我们排名倒数，没有人再得意了。这时，马一茹又走到讲台，鼓励大家说：“失败是成功的妈妈，不要灰心，只要我们认真学习，下次还会取得好成绩的！”我们班又恢复了往日的气氛。
我喜欢这个班集体！
个人与集体作文 22
温暖是冬天的阳光，它让饥寒交迫的人们感受到生命的希望。温暖是沙漠中清澈的泉水，给饥渴的人以生命。温暖是黑夜中的一盏灯，它让迷路的人找到回家的路。
那是一个阳光明媚的春天。老师带我们去春游。学生们戴着太阳帽，挎着零食袋出发了。我们的团队就像一条色彩斑斓的龙，奔向它的目的地——一片森林。一路上，我们呼吸新鲜空气，仰望蓝天，偶尔飘过一片白云。我们每个人心情都很好。当
到达目的地时，老师做了安排，我们开始了自己的活动。后来，老师把我们叫到一起，围绕着树举行了一场接力赛。我也积极参加了比赛。站在队伍中，我的心脏不停地怦怦直跳，因为我个子矮，跑不快，这可能会拖累队伍。也许我太紧张了。轮到我时，我只跑了一半，就被什么东西绊倒了。我摔倒了。几个学生立刻围在我身边，把我举了起来:“你没事吧？”“你还能跑吗？”“过来休息吧！”关心的问候。老师也赶紧跑过去:“怎么样？看看你有没有受伤？”老师一边说，一边用手拍着泥土，她轻轻地抚摸着我的腿，张开手看看我是否受伤了。我不知道为什么，我的鼻子很痛，眼泪流了下来。看到这种情况，老师似乎很害怕，“怎么了，告诉老师，这有什么不好。过来坐在这里。”我赶紧摇摇头，擦了擦眼泪，告诉老师，“我很好。”
在这个班集体里，我总是能感受到来自同学和老师的温暖:如果我遇到困难，我可以向同学和老师寻求建议。如果发生冲突，有人会帮助你迅速解决。当你心情不好时，有人会帮你减轻痛苦...温暖的'眼睛是抚慰伤口的良药，温暖的话语是沟通心灵的桥梁，温暖的手是拉近彼此关系的纽带...班级成员也是我温暖的家。我们班是一个充满笑声的地方。我们班是一个互相帮助的大家庭。我的班级是一个每天都在进步和努力学习的整体。
在我们班上，到处都是笑声。我记得有一次自习课，当老师不在的时候，教室爆炸了。学生们喋喋不休，甚至有些人还在大声说话。班上一片混乱。突然，我们班那个调皮的小梁突然站起来喊道，“老师来了！大家快坐下！”听完梁肖的话，每个人都迅速坐回座位，低着头写作业。然而，几分钟后，什么也没发生。梁肖突然大笑起来。我们意识到我们被骗了，都大笑起来。
我们班的学生也很淘气和狡猾！也是在自习课上，老师不在教室，大家都很吵，坐在第一排的学生也在教室里打开电脑听歌。教室就像是下课了。正当大家玩得开心的时候，被叫在门口“看风”的小余说:“班主任来了！大家坐下来，快点读！”每个人都赶紧打开书，大声整齐地朗读课文。当老师走进教室时，他看到我们如此认真，他开心地笑了笑，称赞我们:“不错！老师没来这里就这么努力学习，应该受到表扬！”当学生们听到这些时，有些人忍不住笑了，而另一些人则埋头读书，笑了。班主任困惑地问我们:“你们笑什么？”听了这话，大家终于忍不住笑了...
在我们班，每个人都一起努力，为我们班和学校赢得荣誉。我爱我的班级，我爱这个大家庭。这是一个快乐而温暖的地方，我们在这里茁壮成长。这是一个活跃友好的天堂。我们在这里努力学习，成为祖国未来和构建和谐社会的栋梁。
个人与集体作文 23
一直以来，我都被自己的班级感动着，温暖着。在这个大家庭里，我们感受着爱的传递、体会着心的凝聚。俗话说，“人心齐，泰山移”、“众人拾柴火焰高”、“团结就是力量”……无不说明团结的神力，正式因为团结，让我们501这个大家庭在任何的困难中都能越战越勇、所向披靡。
最让我铭记的要算这学期精彩的校园体育节之运动会了。要知道，在前几届的运动会中，我们班的成绩总是以遗憾收场，惨淡得很。别说拿到一块金牌了，连奖牌也是少得可怜。这一届，我们个个翘首期盼、拭目以待，因为我们想通过努力，重写历史！
这不，离运动会还有1个多月，我们班的选手们就开始努力了：早上天蒙蒙亮，操场上就出现了跑步的身影；刚放学，体育馆里便有我们班跳绳、仰卧起坐的同学；晚上到家，在父母的.监督下，我们完成各项运动打卡……我们每一个人似乎都卯足了劲，都为这次校运会做了非常充分的准备。
转眼，赛事拉开。501的运动员们个个精神抖擞，有自信，更有紧张。无论是团体项目的跳绳、仰卧起坐，还是跳高、跳远、跑步等项目，我们每一个人都在尽着自己最大的努力。有汗水，必然有收获，听，司令台上正在播出喜讯，原来我们班获得了第一名的成绩！这个时候，我们激动得抱成了一团。
很快，我们要进行最为关键的团体项目了——接力赛。说起接力赛，我们每个人都紧张得很，因为前几届的比赛，我们名次很差，有出现掉棒的，有跑步过程中摔跤的，总之，没有一次是顺顺利利的。上场了，我们拥在一起，每个人都喊出“加油！加油！加油！”，随着裁判的一声令下，随着班主任何老师的助威，我们的首位选手像离弦的箭一般冲出去，一次次完美的交接棒，一次次成功的加速，每一位选手都没有分神。轮到我了，我谨慎地接过棒，稳稳地拿住，迈开大步，这个时候我已经是一个小马达了，飞速地奔跑，完美地交接，经过全体队员的默契配合，这次，我们没有出现任何状况，我们成功了，我们得到了第一名！
心在一起叫团队！正是因为我们的团结一致，我们取得了团体赛零的突破，创造了一个新的高度。这个时刻，值得我们501的每个成员深深铭记！
个人与集体作文 24
对于现在的我来说，集体这个名词给我的第一印象就是如今的九（3）班。
在我们这个集体中，我们一起度过了三年的学习与生活，我们组成了这个集体，决定了它的性质。在运动会上，我们以方阵的方式踏步行进，经过领操台时，我们用整个集体的力量喊出了自己的口号——集体的名片，我们的方阵很成功，但集体也牢记着前两个星期的努力。每个中午或体育课，我们会抽出时间来练习踏步与行进，而更多的时候，我们则在练习整齐喊出口号，我们齐心协力的喊声曾扩散在操场上，环绕在竹林间，集体见证了口号的从轻到响，从颓然到响亮，我们作为集体在付出努力，最后又以一个集体的'形象在运动会上展示。
这是一个努力向上的集体。半年一次的社会实践是我们所向往的，我们这个集体被分成几个小组，我们在公园中游览，一起行进，一起玩乐，在集体中，各小组总是各奔东西，去寻找各自的快乐，最后又会聚集在一起交谈一天中的收获，这就是一块磁石，许多小铁钉分散后又会被它吸回。
这是一个团结、欢乐的集体。我们这个集体有着自己的特色，我们每一个人的凝聚组成了这个集体——九（3）班，我们属于这个集体。
个人与集体作文 25
记得上次书法竞赛的时候，我们班就由我和班长参加。我可是信心满满，我知道我写钢笔字很好看，不止我一个人这样认为，老师和同学也夸我写的字很好看。而班长呢，写的字不是很好看，可是班里除了我之外，没有人写的字好看了，因为班长要带头，所以就选上她了。
书法竞赛开始拉，我拿起我的钢笔，写起字来。“啊！没水拉！怎么办？”我小声的说，我心里就像十五个吊桶——七上八下。忽然，一阵熟悉的声音传入我的耳际，原来是班长，她小声地说：“肖萌，呐，给你。”说着，她把她的钢笔给了我，她自己却用圆珠笔写。我心想：哇！班长居然变得那么好心。不过，这很像她的风格。
过了几天，比赛结果出来了，班主任告诉我：“肖萌，你书法比赛得第一名，为班级加了3分，这个星期我们班很可能被评上‘文明班’”我心里好开心，这时我想起了：如果不是班长借了把那支宝贵的钢笔给我，我可能还拿不到第一呢！我还真要谢谢她。想到这里，我马上去找班长。不愧是班长，真是让我好找，居然躲在厕所里！我对班长说：“小班（她的.小名），没事你到厕所里干什么？对了，还真是要谢谢你，如果不是你，可能我还得不到第一呢。”班长自以为地说：“当然拉，不谢怎么行呢？我看啊，你没有我是什么都做不成滴。”班长老毛病又犯了，一点小事就骄傲成那个样子。不过，我知道她心里明白我肯定会拿第一，而她自己拿不到，为了给班级争光，就把笔借我了我。
我的班长就是这样，从来都不把心里想的话说出来，其实她是很热爱集体的。
个人与集体作文 26
我们班很团结。上次快要开校运会的时候，肖老师要我们训练队形，我们就每天集合起来训练，到了校运会的那天，我们喊着口号，整齐地走过了主席台，成绩出来了，我们班荣获了第四名，我们高兴地一蹦三尺高。
我们班也很友爱。一天，我们的同学郑嘉明被蒋思聪撞伤了，膝盖蹭破了皮，我就和几个同学一起扶他到学校的医务室，医生看了看，说：“没事，只是一些皮外伤，很快就会好起来的.。”我们长长地舒乐一口气。
我们班的班长成绩很好。她在作文竞赛中得了一等奖，奥数竞赛得了第三名，为我们班争得了荣誉。
做为三（12）班的一员，我一定要为班级做点贡献。
个人与集体作文 27
每次来我们班上课的老师对我们班的评价是：整体较好，个别同学纪律欠佳。不过，我们对我们班集体却有另一种看法，如果没有这些景色的点缀，就没有生气勃勃的班集体。
先说我们的班主任，别看她平时总是和蔼可亲，可不知咋的，我们班那几个捣蛋鬼却对她服服帖帖的，我不知她是用什么魔法慑服了他们。反正，我们很喜欢上她的课。
再说我们的英语老师，他憨厚老实，满腹文采，可能是宅心仁厚，几个捣蛋鬼总在他的课堂上捣乱，气得他吹胡子瞪眼。
然后是我们的数学老师，虽然长得魁梧，可他从不摆架子，脸上总是带着笑容，可你们别以为他可欺负，只要你上课时心不在焉，立马会得到他的严厉惩罚。
轮到说我们班的.女生了，我们班的女生可好学习了！看课堂上踊跃发言的是女生，书写端正得到夸奖的是女生，这都要归功于那几位勤奋好学的小红、小丽她们了，每当看到她们孜孜不倦的学习，我们也会不知不觉地模仿她们，自然成绩与日俱进了。
男生？哎，不知咋说好，那几个捣蛋鬼真是让人又爱又恨。爱，是他们关心集体，不计个人得失，做了好事也不夸耀；恨，是他们总在课堂捣乱，让老师们不得不停下来教训他们，可他们却往往好了伤疤忘了痛，真希望他们能端正学习态度，别再做这损人不利己的事了。
这就是我们的班集体，有好有坏，不管咋样，我们都很珍惜这份友谊。时光匆匆地走过，但也在无形中带给我们太多的成长和财富。小学六年级，是我们小学生活的终止，我们将踏上另一个征程，让我们填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜添光加彩！
个人与集体作文 28
我们班有三宝，分别是朱国栋，姜靖航和茅萶语。
朱国栋是快手之王，他每次写东西都是第一名。有一次，老师让我们写一个200字的作文，只见朱国栋还没下课就写完啦，他交给老师改，然后高兴地玩去了，我们看了很是羡慕。
姜靖航长着小小的眼睛，红红的'嘴巴，还有一个比我小一点的鼻子，是不是很可爱？其实他是我们班的“做梦之王”。有一次，他有一个特别好看的东西，同学问他借，可他却说：“做梦！”同学说：“能不能说点好听的！”可姜靖航又加了两个字：“做白日梦！”于是同学们就失望地走了。姜靖航还喜欢跑步，他每次跑步都是第一名。有一次，我们举行跑步比赛，只听“哗”的一声，他跑到了终点得了第一名，真快！
茅萶语是功夫之王。有一次，他向别的同学发起挑战。开始了，茅萶语抬起脚，奋力一踢，再用双臂抱住对手，那个人就倒了下来，是不是很厉害呀？不过我觉得同学们之间还是应该友好互助。
这就是我们班的三宝，有了三宝是不是可以天下无敌啦？
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