小学课后写作练习

时间：2024-01-19 06:58:09 写作作文我要投稿

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小学课后写作练习

小学课后写作练习1

　　我是一个爱钓鱼的孩子。只要一到假期没有作业的时侯，我便提着个小桶，一袋子蚯蚓来到附近的河边钓鱼.

　　那是星期六的早上，空气无比新鲜。我和爸爸怀着舒畅的心情，来到清澈的小河边钓鱼。我们穿好鱼饵，同时把鱼钩往河的远处一抛，便席地而坐，等待着鱼的上钩。

　　等了将近三十分钟，鱼的影子还是没有浮出水面，我有些不耐烦了，可看看爸爸，依然一动也不动，全神惯注的盯着水面。“该死的鱼”，我忿忿的低声说道。我一连换了好几个地方，鱼都没有上钩，我生气的把桶往地上一摔，“没戏了”，我满脸失落的说。我抬头眺望远方，叹了口气。就在这时，爸爸的一条大鲤鱼上钩了，随着“哗”的一声，我终与如梦初醒，意识到了自己的问题。于是，我又捡起了小桶，重新回到了河边，把鱼杆往水里猛的一扔，又一如继往耐心的等待着。

　　转眼间，二十分钟过去了，可对我来说，又似乎熬过了半个严冬。鱼还是没有上钩。而此时，强烈的.阳光正火辣辣的烤着我，汗珠也簌簌的往下淌，我的手脚也开始麻木起来，可我还是咬了咬牙，没有动。

　　皇天不负有心人，凭借着我坚韧的耐力和顽强的毅力，鱼儿似乎也被我这种精神所震惊，软绵绵的上了钩。“哈哈，还是我比你有耐力”我高兴的拍手叫道

　　这件微不足道的小事使我深刻地体会到了一句话:恒则成,静则胜。

小学课后写作练习2

　　“叮铃铃!”铃声响了，教室里立刻安静下来，同学们都端端正正地坐在座位上。

　　周老师抱着一叠试卷走了进来，笑眯眯地对我们说：“同学们，你们第二单元考得不错，90分以上的有四十一个!”“哇，这么多!”我不由得低声说道。“我特别要表扬这样几位同学，她们是黄未，俞佳伶……和，”周老师顿了顿，环顾四周，然后意味深长地看了我一眼。“难道说是我?”我猜测道。“和劳婕婷!”果然是我!我差点叫了出来，双手不由得变成了“V”字形，在心里笑了起来。

　　这时，我的思绪忽然飞到昨天考试时：昨天，上课铃刚响，周老师就大步流星地进教室，严肃地宣布：“这节课考试!”当白花花试卷发到我的手里时，我不由得打了一个寒颤。我简单地看了一下题目。嗯，前面并不是很难，只是阅读有点长，肯定有难度!我用余光瞟了瞟周围的同学——有的紧皱眉头，有的咬着笔杆，有的`已经埋头做了起来…….我赶紧也做了起来。我前面十分顺手，后面突然蹿出了一只“拦路虎”，“留恋”是什么意思呢?我的眉毛拧成了一个疙瘩，哎，先空着吧，作文也十分简单，把“跳蚤市场”来套一下就行了。我写完作文，也攻克了前面的那道难题，便急急忙忙交上我的那份试卷，跑出了教室…..

　　“劳婕婷,傻笑什么呢,快来拿试卷!”周老师挥了挥手中的试卷。我如梦初醒，飞块地拿回了试卷，笑得更甜了。

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