我和陈明是好朋友的续写作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我和陈明是好朋友的续写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和陈明是好朋友的续写作文1
一年级的时候，我非常羡慕高年级的哥哥姐姐，因为他们是一名小记者，他们能去夏令营，他们的文章能发表在《处州晚报》上，能欣喜地拥有自己的稿费。于是，我总是有个强烈的愿望，那就是能骄傲地成为一名优秀的小记者。
二年级的时候，我由于喜欢写作，在胡老师的推荐下，光荣地参加了小记者的队伍。自从当上了小记者，我从来没有忘记过自己的职责，一直都一丝不苟地写作，即使有时自己的作文写得一塌糊涂，也从来没有放弃过，因为我始终相信自己一定能行的。
为了能提高写作水平，能将自己的.习作变成铅字，我要求妈妈给我买课外书。妈妈欣喜地答应了。从那以后，我整天在书的海洋里遨游，这本书“啃”完了，抱起那本书“嚼”起来，慢慢地我积累了很多课外知识，写作水平也渐渐地提高了。在我自己的努力和老师的指导下，我的好些文章在报纸上发表了，我也如愿地拿到了属于自己的稿费。到目前为止，我发表的作文有《我爱读书》、《贪吃的弟弟》、《伟大的母爱》、《冬雨》、《我骄傲，我是一名小记者》、《妈妈，我想对您说》。
这就是我与《处州晚报》的故事。《处州晚报》——我的好朋友，我永远爱您！
我和陈明是好朋友的续写作文2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩个稀巴烂。然后怒气冲冲地走了。心想：这算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放学，老师叫我收日记，刚收到陈明的.日记时，一位同学撞到了我，害我把日记打翻了。我连忙把陈明的日记捡起来，但却不小心翻开了，里面写着：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小组做得小木船拿出来玩，我不小心把朋友的木船摔坏了。争执中，我又把他踩坏了，朋友一把夺过我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩烂，然后头也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔坏了，朋友应该很生气吧!真的很对不起他。这时，陈明走过来，对我说：“昨天下午我不是故意的，对不起。”我回答：“是我应该跟你说对不起的，不过那已经不重要了，我们重新做回好朋友号码?”他高兴的回答：“好!”然后，我们两个紧紧拥抱在一起。
我将日记本交上去后，就与陈明手牵手往回家的方向走去。
我和陈明是好朋友的续写作文3
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的'小木船，重重的摔在地上，又用脚使劲地踩了几下，然后头也不回地向家里跑去。一路上，小鸟叽叽喳喳地乱叫，我心烦意乱：这算什么朋友？把我的小木船摔坏了还有理由。我发誓再也不和他一起玩了！
这样持续了一个月。回到家，我躺在床上大哭了一场。回想起以前发生的事情，觉得自己错了，不应该指责陈明，更不该把他的小木船摔坏，我该怎么办，要不亲手做一个小木船向他道歉吧！嗯，好的，就这样。做完了以后，我三番两次地向陈明道歉，却没有勇气对陈明坦白······终于有一天，我鼓起勇气对陈明说：‘‘对不起，那天我不应该摔坏你的小木船，这是我新做的，送给你！’’说着，我把小木船送到了陈明的手里。
从此，我们两的友谊之桥更坚固了。
我和陈明是好朋友的续写作文4
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都见面但像不认识的人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，因为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的`桌上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的：里面写着，对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说：那你愿意跟我玩吗?陈明说：：恩，于是我们俩跑到池塘去玩小木船比赛。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证!
我和陈明是好朋友的续写作文5
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着向老师求助，但老师在说她相信我一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的`这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的座位上有一个小木船，船里还放了小纸条，是陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”他点了点头。放学后，我们兴奋的朝小鱼塘跑去。玩的时候，我们发现小船因为“友谊动力”更加快了？稳了！
小木船载着我们的友谊，向远方游去……
我和陈明是好朋友的续写作文6
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心，把我的摔坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，扔在地上，踩了又踩，陈明看见了说：你凭什么菜我的小木船，我要你赔!我就不赔你，反正我的小木船也坏了，我不赔不赔就不赔，怎么着吧!我得意洋洋地说。陈明听了我的'话，便埋头伏在桌子上哭了起来，周围的人都过来劝陈明叫他别哭了，而我正洋洋得意着，就拿这被陈明不小心踩坏的小木船头也不回地走了。
下午放学回到家，妈妈看见了我被踩坏的小木船问我怎么回事?于是我把事情的经过告诉了妈妈，没想到妈妈却说，陈明踩坏了我的小木船是因为他不小心而造成的而我不但故意踩坏了他的小木船，而且还说了一些不好听的话，的确是我的错。
于是下午放学的时候，我想陈明道了歉，没想到他却说，没关系，我们是好朋友的，应该互相谅解才对啊，不如，我们俩共同做一个载着我们俩友谊的小木船吧!于是，我们俩就高高兴兴的做了一个记载着我们友谊的小木船。
我和陈明是好朋友的续写作文7
我和陈明一直都是很好的朋友，为了参加市里举办的模型比赛，我们已经花了好几天做模型，终于要完成参加比赛的小木船了。
“啪！”陈明无措的看着地面一摊碎片。“你干什么！”我怒吼了一句并大力的推了一下陈明。陈明不可思议的看了我一眼，什么话也没说眼含泪水的跑出了教室。我看着满地的碎片心疼不已。
从那以后，校园里原本会成双成对出现的朋友不见了，取而代之的是我和陈明在路上碰到，两个人把头撇开，谁也不和谁说话，我心想：“我才不要和你说话”。可是，突然没有了陈明这个朋友，我好像变得不爱说话，不喜欢笑了。
这样的'情况持续了好几天，有天在上语文课的时候，同桌推了推我并递给我一张纸条，我打开了纸条，看到上面写着：“对不起！”我回头看了看陈明在的位置，看见陈明不好意思的笑了笑，那一瞬间我便知道我的朋友回来了。下课的时候我主动的走到陈明的位置前，说：“我的橡皮掉了，放学陪我去买吧！”我和陈明都很开心的笑了。放学后我和陈明又一起回家了，校园里又可以听到我和陈明的欢声笑语。
这次的事情让我明白了友谊无价，我和陈明的情谊会一直这么好下去，可以经历任何的风雨。
【我和陈明是好朋友的续写作文】相关文章：
我和陈明是好朋友续写作文12-25
《我和陈明是好朋友》续写作文10-24
【精】我和陈明是好朋友续写作文07-20
我和陈明是好朋友续写作文【热】07-20
【热门】我和陈明是好朋友续写作文07-20
【推荐】我和陈明是好朋友续写作文07-20
我和陈明是好朋友续写作文【热门】07-20
我和陈明是好朋友续写作文【推荐】07-20
我和陈明是好朋友续写作文【荐】07-20