人物描写作文

时间：2024-03-10 15:43:30 写作作文我要投稿

人物描写作文(精选9篇)

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的人物描写作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人物描写作文(精选9篇)

人物描写作文篇1

　　我的妈妈，非常地爱干净，她喜欢任何摆放地整齐的事物，有时甚至为了整齐大发雷霆。

　　“嗯。这种书要放在这里；笔、橡皮、尺子要放在柜子里；剪刀---你有没有听我说话？”当妈妈的`唠叨声把我从迷糊中唤醒的时候，我意识到，又要整理房子了。

　　我一周整理一次房子，一周中最让我头痛的就是这事。每次整理房间，都要把一团糟的东西理好，这也是妈妈规定的。一切整齐的东西都让她欢喜。

　　我整理起桌子来，将东西一股脑儿放好。在我看来，不就是些小物件，迟早还会被弄乱的吗，何必整理得这么整齐？

　　我将书桌整好后，妈妈过来了。她皱了皱眉头。“这算啥?”妈妈反问我。自己打扫起来。我昏昏欲睡，醒来时眼前已是焕然一新---书按照类别一丝不苟地摆放着，工具放得整整齐齐，文具已一起放着了。

　　有一次，妈妈看到墙边有小蜘蛛，立刻拿起晾衣杆，戳上布，在墙边使劲地擦，擦到完全没有虫子了为止。事后，她还每天都把墙角检查一遍。

　　在我吃饭时，我把米粒掉在地上，踩了起来，妈妈见状，迅速拿起扫帚，把米粒扫进去，又拿来扫把，把脏东西扫掉。清理完毕，她开始说我不该把米饭掉在地上，还踩起来，弄脏地板。在这些唠叨声中，我明白了要学会保持物品的干净。

　　在这些唠叨声中，我长大了。

人物描写作文篇2

　　1. 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。

　　2. 苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

　　3. 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

　　4. 小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。

　　5. 要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。

　　6. 少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的.早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养;紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。

　　7. 有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院!”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您怎么了?”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学，等下迟到可不好。今天我没做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了!”说完，爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾……

　　8. 那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢!”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你?不在家里休息，干嘛又跑这来?”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……爱在不言中啊!

　　9. 爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾;因为爱，我的生活充满芬芳;因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。

　　10. 评语：“爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。”我们的小作者讲得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才会有如此深切的表露。其实嘉晖同学，也是个非常优秀的学生，成绩优异，是同学们的表率;身兼数职得心应手，更是老师的得力干将。如此阳光的少年离不开父母的悉心教导!转眼之间已经长大开始跟理想磨擦我们好笑的在挣扎。

人物描写作文篇3

　　长期贫困而艰难的生活让爷爷腿患上了风湿，常年发作，很是不便。每次看着爷爷发作时痛苦的表情，我为我的无能为力既感到无奈又心酸。即使这样再困难，爷爷也仍然坚持喂养养一匹马。因为爷爷明白；一匹马足足可以为家里减少很多搬运劳作的力气，谈若没有这匹马，这搬运的重活他是干不了的。

　　清晨，我迷迷糊糊打了个哈欠，慢慢睁开双眼；电话嘟嘟嘟的响了，我闭着眼；慢慢拿起桌上的手机，并接听了电话，里面传来了奶奶沙哑而温和的声音；喊着我的小名，她说啊，你爷爷去山上割草了，现在这个点应该就要割完了，让我去帮爷爷把草抬回家吧。我应答了奶奶之后，便其匆匆起床了；我绕小径爬到了奶奶所告知爷爷割草的山坡上面，到了那里，并没有看见我年迈的爷爷，只有鸟和昆虫的鸣叫。可那里是有着草被割断的痕迹，这就奇怪了！我呼喊爷爷几声后，却依旧只听见到了那鸟和昆虫的鸣叫。因为爷爷的.腿不方便，我实在生怕爷爷出了什么事，便在那找的很是周全，结果都没有找到一个人影；别说人了，就是连箩筐都没有见到一个影子。于是我便回了家。

　　在没有找到爷爷的情况之下，我是心急如焚的，在回来的路上居然几次都踩到小小的圆石头连续摔了几次，很是疼痛。我回到家后，经过关马的地方。奇怪的是，平常我经过那匹马时，都能听到它发出噜噜的声音，但这一回却没有发出。我心里瞬间在想，难道它饱了吗，爷爷是不是早就已经回家了啊？我的好奇心在这里就此打住，因为现在最主要的好奇心是要搞清楚爷爷到底安全回家没有，而不是马为什么在我经过它时不在打噜噜的声音。

　　到家中之后，事实果真的如我所料，爷爷的的确确回到了家中，这下我心中的一块大石头总算落下了。一下子才算真的明白过来，原来马是因被爷爷喂饱了草之后，才在我经过它时不发出那噜噜的声音。我看着爷爷的脸色好生有点愤怒的样子，我猜想他一定在生气我为什么没有去帮他抬草，我看了他脸色后，急忙对他说，我绕小径来到你割草的地方，却看不见你，找了一遍之后还是没有发现你，于是我就回家了。爷爷听到之后，脸色又变祥和了；他说啊，怪不得他在回家的大路上也没有看到我的人影，原来是我孙两错过了相遇的机会啊。

　　事后，我每次我去帮爷爷抬草的时候，都不在走小径了，只走可以与爷爷相遇的路径；而此后我每经过那匹马，它也恢复了它那依旧的噜噜声。

人物描写作文篇4

　　通过读《曹操》这本书，不仅使我全面地了解了曹操这个著名的历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。更重要的是，它对

　　《林肯传》，比我想象中要薄，但确实是本不错的书。

　　一是故事性比较强。以往读过的为数不多的人物传记，总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事，但结果给读者的印象往往是些零星的记忆。而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线，突出人物性格，使林肯这一形象立了起来。

　　二是该书以篇章细分，比较适合零存整取式阅读，所以也就很能避免前读后忘的尴尬。说起林肯，凡是稍微由点历史常识的人都听说过。印象里他应该是那种形象高大、谈吐幽默，极具人格魅力的人。但是让我大跌眼镜的是，现实中的林肯却是那么的懦弱。大而言之，命运；小而说之自己的终身大事都不能做主。这样的人怎么会成为美国历史上极具影响力的总统呢？无怪乎在南北战争中林肯频繁换帅，面临不信任案，又让战火多燃烧了2年……是林肯那个凶蛮的夫人把他“逼”上了政界的辉煌？是政界的私人恩怨阴差阳错的使林肯成为了美国第16届总统？是李将军的骄傲冒进造成了南方军的'失败？是北方军的胜利保住了林肯的地位？是美国历史上唯一的这场内战成就了林肯的名声？我想或许正如那篇当年没人在意的盖茨堡“擦不亮”，许多在当时今世看上去微不足道的事情人物，有时却能在历史的坐标轴上找到属于自己的永恒地位。当然，我想现实中的林肯绝不是一无是处的。比如他刻苦、博学、幽默、善辩。历史教科书上林肯形象的高大化兴许就是因着南北战争的重要意义。可是如果美国不是现在的美国，林肯又能在历史的恒河中留下多少印迹呢？正如他常念到的诗：人啊，你有什么可骄傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也请追逐精彩，哪怕只是短暂的一瞬。兴许在一千年以后，你成为了某书中的主角。因为，历史用故事记载才传奇。

人物描写作文篇5

　　她爱画马，为人也不错，我们常称她为“徐悲鸿”。她是我的好朋友。

　　有一次，我向她请教一道数学题，她说了句“我看看”便一把接过我手中记录着题目的纸，仔细地看起来。我当时不知道为什么，竟说了一句：“你不会是要抄答案吧？”她脸上的微笑顿时没了踪影，有的只是满脸的愤怒，对我吼了一句：“你才抄答案呢！”把手中的.纸扔给我，气愤地走了。我呆住了，心想：完了，我怎么能说出这种话呢！他可是最讨厌别人怀疑她的，唉，只能去道歉了。

　　我刚向她走去，忽然又停下来了，犹豫不决，万一她不理我怎么办，万一她反而来说我让我难堪怎么办……唉，说吧，怕她不理我；不说吧，肯定会失去这个好朋友……可悲呀！不管了，拼了，反正不说，会失去这个好朋友，去说，说不定还有机会。

　　我慢慢走向她，低着头，用像蚊子一样微弱的声音对她说：“对……对不起。我不是故意的！”结果她满脸疑惑地说：“哈？你在说什么？……哦，没关系的，我们还是好朋友，对吗？”我抬起头，看着她——一头乌黑亮丽的卷发，一双大大的眼睛上有着一副暗红色的眼镜，脸上挂着淡淡的微笑，轻轻点了点头，我如释重负。

　　这件事使我们的友谊更真挚了，我也懂得了要宽容他人。

人物描写作文篇6

　　我最尊敬的人是我的妈妈，我最爱的`人也是妈妈，是妈妈给予我生命，教给我做人的道理，妈妈把无私的爱都给了我，让我茁壮成长。

　　我妈妈长着一头浓密的长发，圆圆的脸，我妈妈的脸像一个红苹果。弯弯的眉毛，明亮的眼睛，红红的嘴唇，中等身材，很苗条，我妈妈大约三十来岁，戴着一副金丝眼镜。我妈妈长得非常漂亮，性格温柔、落落大方、有爱心、细心，有什么好东西都先给我。

　　有一天，我和妈妈在学完葫芦丝回家的路上看见有一位老爷爷在卖小鱼，我连忙跑过去，只见地上摆放着各种各样的鱼缸，鱼缸里有：鹦鹉鱼、孔雀鱼、金龙鱼、金鱼等。我说：“妈妈，咱们买几条小鱼吧。”妈妈说：“好吧，买几条呢?”我说：“买六条鱼吧!”我们买了6条孔雀鱼，小心翼翼、高高兴兴的拎着小鱼回了家。

　　妈妈把鱼缸刷得干干净净，然后我就轻轻地把小鱼儿放进鱼缸里，小鱼儿一进鱼缸，就快活的在水中游来游去，妈妈说：“以后这几条小鱼让你来养吧!”

人物描写作文篇7

　　他是小坏蛋──同时也是大英雄！他顽皮，却又十分正义。精力充沛，胆子极大，他虽是坏学生，却同时是好孩子！既是魔鬼，也是天使！他永远都成为人家的焦点──虽然他从不刻意争取人家的目光！有一点可以肯定的──他极有可能将来成为一代伟人！因为他有那种气概！英雄出少年！

　　他是谁？

　　猜不到,正常啦！有点夸张，但还是可以接受的！提醒你一下！上一届六年级的！错！不是A（A是谁就不透露了！总之是……算了告诉你吧！铭！）！对啦，对啦！是B（既然铭都说了，这个也告诉你们吧！是逸！）！

　　看看前面真的又点夸张，逸当然是好孩子啦！对吧！他的奥数简直就是无与伦比（当然只是对于我和羽来说，但对于你们可能也这么觉得吧！）。所以说，他更多的时候还是“天使”。

　　有时候，我数学或奥数题不会的时候就会问逸。

　　但他一开始总是说：“数学是先天性的,后天是无法弥补的，任命吧！”当然，我知道他是开玩笑的。因为每次到最后他都会教我。

　　我问他，他数学为什么这么好。他认真地说：“学习什么都是要讲究方法的啊，想要把数学成绩提高上去呀！必须要认真，不能老是马虎，因为每次你的作业啊，都不是不会，而是粗心错的。学习的时候啊，还是靠理解的，练习，就像走路一样，再曲折，再难走的路，走多了呀，自然就熟悉了，而且，还可以从不同的途径走到目的地的嘛！在数学上用的呢，就是用多种方法解题了,还有啊，数学其实就是一个词——联系，把各自的关系搞清楚了，也就没那么难了嘛！呵呵,通了自然就好了。呶！我可把我的学习经验都告诉你了！”

　　“嗯！谢谢！”我说。

　　这时我看到了他正微笑的脸。皮肤光滑白皙，头发黑得发亮，洋娃娃般又黑又长的睫毛，鼻梁高高挺挺的，眼睛像黑珍珠一样发亮。天呐！一张连微笑都会发光的脸。原来真的有这种微笑，可以散发出金色的温暖光芒，像小时候妈妈说的童话……

　　天使！对！他就是天使美好的化身，总是被淡淡的月光笼罩着,一对纯白的翅膀更衬出他的纯洁无邪……他似乎永远也不会感到疲倦，为人们四处奔波，我看到的是他那火热、热情的心……

　　当我遇到困难时他总是会说：“思，不管遇到什么事，我都希望你能够微笑着去面对！那样的思才是最美的，也是最能让人感受到希望和力量的`！还记得我上次对你说的那个小男孩的故事吗？小男孩最后的坚持获得了成功，思也一定会成功的！”

　　可是那天逸毕业了。逸说：“缘起缘灭.缘浓缘淡,不是我们能够控制的。我们能做到的,是在因缘际会的时候好好珍惜那短暂的时光。曾经相遇，总胜过从未碰头。凡是皆有代价，快乐的代价便是痛苦。”听得出那是安慰，承诺常常很像蝴蝶，美丽的飞盘旋转后并不见。

　　人总是喜欢解脱束缚，寻求另一种新鲜刺激的生活。就像穿鞋，穿久了，光着脚走路，就会有一种全新的体验。然而，光脚一旦遇上了玻璃渣，就很容易受伤……我的脚想去流浪，我的心却想靠岸；我的影子想去飞翔，我的人还在地上；我的笑容想去伪装，我的泪却想投降。我这样的人，没有你想象中的坚强，如果你寂寞的胸膛是我依靠的地方，我将在那里过一辈子。玫瑰花安静的盛开，紫罗兰安静的谢了。野草安静的蔓延，一丝沉默与压抑，却又品味。我沉默。摘不到的星星，永远是最亮的；溜掉的小鱼，总是最好看的；错过的电影，总是最好看的；失去的朋友，总是最懂我的。我始终不明白，这究竟是什么道理。难道失去的都是最好的?

　　PS：小男孩的故事：有个小男孩很喜欢玩音乐，特别喜欢拉小提琴，甚至到了迷恋的程度。可是他的父亲却十分反对他学习音乐，因为他父亲认为那是女孩子的喜好，会影响他将来成为一个真正的男子汉！可是男孩坚持练习小提琴，偷偷地练习，终于有一天被他父亲发现了！后来……父亲把男孩的小提琴、琴谱全都烧掉了，并警告小男孩不准再碰这些东西，否则……否则就把他关起来！男孩并没有因为父亲的威胁而放弃，他继续偷偷地练习，甚至有一次被父亲关了三天三夜，最后才逃出来……

　　……

人物描写作文篇8

　　我的同学叫小林，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西，所以我们叫他“贪吃鬼。”

　　小林“贪吃鬼”胖乎乎的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。这时，从食堂那边飘来一股鸡腿的香味，小林“贪吃鬼”闻到鸡腿味，立刻精神十足。他猛吸了几口香味后，口水直流。这时他想到：我今天在书包里藏着一只鸡腿呢！于是他目不转睛地盯着老师，自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后，他故意把铅笔扔在地上，去捡铅笔的`时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。

　　这就是我们班的“贪吃鬼”。