谈谈我的写作作文精品(14篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的谈谈我的写作作文，希望能够帮助到大家。
谈谈我的写作作文1
还清晰的记得由小学转人初中后的第一堂作文课上，老师便对我们说:“小学学会了如何清楚地写完600字的记叙文，而初中则是学会如何创作一篇生动而又形象的记叙文”。
对于初中的第一-篇作文《新初中，新学习》至今仍有三分模糊的记忆。每每回想至此，不由有几分遗憾与好笑。
仍记得开头即是酒洒扬扬-二百字，正文竟然同有数学列计划之内容，不外乎于认真听讲、积极发言之类。细细想来，此题之精湛解法，不如开头便立起新意，而正文则三分总结，五分打算及两分于初中生活之渴望与激动的抒情，若再有几字于点题升华之尾段，何偿不是优作一篇呢?想来，写作之首于态度。
后来的几篇习作自然逃不开“记得五年级之时”等一系列平庸至极的模板所控制。千篇一律的五年级，万文同-的母亲送伞让文章写作成为了一个无趣的任务。由此得出，写作文要应有其独具新意。
而若有了态度与新意是单单不够的，就同我写《初心》一篇习作之时，平铺直叙，毫不润色，如同-间建在最繁华的市区的一间毫不起眼的房子，无论它地处多好，一间毫不装饰的毛胚房仍是住不了人的。适当的修辞与描写便会使文章内容更充实，语言更富有文采。由此，写作文要更在于写作
所谓“文章不厌百回改，优秀的作文是一笔-笔，修改润色而来的.。就像打开窗户忽然看见窗檐上飘落的花瓣便使人心情大好，文章若有几处练字，便会有点睛之效。
例如我将我的《很有看头的雨》中的这豆粒般大小的雨点踏雷电的鼓声，从云层直冲大地，改为“从数万丈高的云层直直地闯人人间”，这样的修改更能体现夏雨之急、猛、烈，体现夏雨之豪放。由此观之，修改润色，亦为写作之要。
写作并非一气呵成，而是投入精力，精心雕琢件艺术品。自省于此，今后之作文应该更加用心创作，才能让这件艺术品更加闪亮。
谈谈我的写作作文2
一件重要的事，其一是因为它在考试中占着很大分量，其二是因为它体现着一个人的知识文化素养，如何写好也是学习中的一大难题。我的作文总是拿分不高，平常的写作练笔也没有使人眼前一亮，这样的情况似乎进入了一个瓶颈期，怎样努力也打不破这个瓶颈通过之前的对比，我发现了我的作文存在的问题。
第一，选材不真实。在考场作文中，我的写作材料往往来自作文书，或者是一个已经用了无数次的“万能材料”。但具体这些事是否真正是我经历过的，是否带给我真实、强烈的感受，答案是否定的'，这样的结果就是，作文使人明显一看就不真实，比如之前写过的《翻过这座山》，我用的是一个老掉牙的材料，没有写出自己内心的感受，导致文章说不上来的奇怪。在很多作文中我都有这样的通病，而反观其他同学的作文，尽管语言可能不大优美精练但因为选材真实，透露出自己真实的感受使人读来感觉舒服。再反思一下，难道我就没有过这样的经历吗？当然有。素材来源于生活没有事情可写根本还是因为平常没有用心观察思考，没有领会日常生活中的种种美好。
第二，语言不够精美。经历了两年的反复训练，我的话言终于摆脱了“大白话”这个缺点，但尽管有描写、用修辞，语言依旧平如开水，因此我便又走上了仿写、摘抄的道路。刚开始时，我为自己作文语言的华丽而沾沾自喜可直到老师批评我：“句子太空洞，用在这么很不恰当。”我才真正领会了什么是“文采藻饰太盛则矫”。确实，语言是一种无言之美，不需要刻意表露，而是通过营造意境来真正体现语言魅力。我认为我还需要刻意练习，使刻意变为习惯，这才能真正能达到语言的精美。
通过这次作文，我简单明确了自己的问题所在，并做出了改正方法。只要坚持、努力改变自己，我相信我定能提升作文水平，拿到中考满分作文。
谈谈我的写作作文3
写作文其实是学语文最难的一个地方，因为写作文需要你用到很好的逻辑性，以及你的思维发散模式。想要写好一篇优秀的作文，不仅需要你对于生活的理解非常的丰富，也需要你对文字的理解非常的到位。原因就是我们在写作文的时候，需要把一些自身的感悟放在自己的文章里，还写一些字句的应用也需要自己深思熟虑。
我以前写作文也写得非常的不好，因为总是写一些非常肤浅的文字，别人一看就能够理解你当中的意思，而没有一种意境的文章能够写得出来。当然我知道我写的不好，但是我也没办法改变，因为我的知识面还不够丰富，这是我的缺点，我也在向这方面不断的努力。
当然我也并不是没有优点的，我的写作文章的思路还是非常清晰的，而且结构非常的明了。人家看我文章的时候就能知道我的中心思想是什么，所以这是我写作的唯一优点。张岩我这个优点也需要继续保持下去，主要是我能够通过自己个想法去把文字描述出来，所以我的作文的节奏都是非常具有把控性的。尤其是我在当初小学升初中的时候写的文章得了100分，而且在上了初中以后，每次的.摸底考试我都能够拿到非常高的名次，这就是我的语文分数所影响的。
他那这么多我的写作的优点和缺点，其实我觉得写文章的最主要的意义是把自己的思想记录下来。尤其是在写作文的时候非常具有思考性，如果你不认真的思考整篇文章的写作顺序，你很难写出一篇好的文章。我之所以这么喜欢写作文，主要就是因为能够记录下我的思维以及扩散我的思维。只有不断的发散我的思维，把自己的一些想法用文字描述出来，这样我才能够不断地进步，不断地开拓自己的思维，才能在今后的道路上走得更加顺畅。
谈谈我的写作作文4
写作，俨然已成为了我的习惯。为了更好地写作，我试着开始阅读一些课外书。
刚开始，我是从漫画书入手的，渐渐的对里面的情节入了迷。但是对我的写作毫无帮助，甚至影响了我的学习。后来我就尝试着看一些没有插图的小说。刚开始我觉得索然无味，觉得还是漫画带来的视觉冲击能更直接的告诉你书上的内容。而单单的文字，就相对的变得枯燥无味了。
但是，当我看完《沈从文经典作文选》后，才发现我大错特错了。寥寥几字，只要运用恰当，也同样能够将各种事物、人物刻画得如同漫画一样生动、传神。读者能感觉作者笔下的人物栩栩如生。我读着这些文章，仿佛文中的人物都活了过来，就在眼前，我能十分清楚地看见他的模样、动作，能听得见他说的.话，甚至能了解他内心的想法，似乎已经走进作者内心的世界。这要比漫画精彩多了!
这让我受到很大的启发。从此我也会尝试着看一些文学名著。
写作是有东西写了，可写出来东西还是“缺乏营养的”，需要好的“营养品”——书籍，来补冲营养。当然，选书很重要，那些看了与没看没什么区别的，看了没有得益的闲书，就不必浪费时间去看了。
写作，音乐和灵感固然重要，但是你没有阅读过很多的书，没有打好良好的基础，听再多的音乐，想再多的题材，也是没有用的，因为你没法用优美的语句将你的想法表达出来，一切将是徒劳。
读书对于写作不可多得!而写作对我来说将还有很长的路要走。我一定要更努力地学习，以后写出更有生命，有灵魂的文章!
谈谈我的写作作文5
回想起我历来的写作中，都存在着许多问题，有的问题甚至因为改正不当而成了更大的问题。在此，我来谈谈我的写作中存在的问题。
在平常的写作中，我的作文存在着叙述过于平淡的问题，也就是平铺直叙，没有起伏，并且语言也不够生动。对于这些，我的解决办法就是多积累一些优美词语和句子，平时在阅读时注重词句积累以及名作家的写法，有时也可借鉴一下，运用到自己的作文中，使作文内容大放异彩。还要善于运用各种不同的记叙顺序，使文章更有新意，情节波澜有起伏。但是有一点需要注意：切忌将一些优美词句堆砌形成作文。作文固然需要优美，但文采藻饰太盛则矫。就拿我最近写的作文《在路上》为例，这篇作文的`开头就是我绞尽脑汁才用优美词句堆砌而成，结果由于开头太过精彩，导致内容有些配不上，给人造成黯淡失色的感觉，超出了我的控制范围。所以老师给我的评语就是：这篇文章有些过于造作，要是能收一下，绝对是一篇佳作。这便是一个教训，让我懂得了写作文应收放自如，掌控全局。
在考场上的作文中，我存在的问题主要是选材落入俗套，并且对文章篇幅的把握不到位。例如我的一篇习作《翻过那座山》，老师说班里有一半同学写的都是在学习上遇到困难，然后去克服，而我正好就是这班内一半学生之一。这一点需要我寻找新的素材，不落入俗套，选材尽量新颖而又不过于造作。至于文章篇幅与结构方面，我的问题就是在考场上不列提纲，提笔就写，想哪儿写哪儿，导致我的作文铺垫过多，主要事件描写太少，突出不了主题，并且也未紧扣题目。作文讲究“虎头、猪肚、凤尾”，所以我们写作文一定要先列提纲，分好层次，从始至终都要尽善尽美，决不能使作文“虎头蛇尾”，最终成为“烂尾楼”。
以上就是我对于自己写作中所存在的问题的分析，相信不少同学可能也存在这些问题，希望在以后的写作中我能克服并解决这些问题，使我的写作水平更上一层楼。
谈谈我的写作作文6
从我7岁时写第一篇作文开始，我就一直在想一个问题：何为写作?也正是这个问题，贯穿了我七年的写作历程。
年幼时，在一个稚嫩的儿童心中，写作就是叙述一件事情，写清楚这件事的起因，经过，结果就可以了;又或者，写作就是描述一个人的外貌特征、性格特点、仅此而已。因此，10岁之前，我的文章大都是平白无味，没有丝毫的起伏、波澜，与正常说话绝无差异。如果用一道菜来形容我那时的作文，四川的开水白菜最为合适。大概是年幼无知吧，曾经，我还为这样的文章沾沾自喜，并未意识到问题所在。直到上了作文补习班，看到老师“平平淡淡，没有亮点”的.八字评语后，我才转变了最初对写作的片面化理解。
长大后，在一个刚步入青春的少年心中，写作就是使用华丽的语言加以修饰，因此，我那时的文章几乎全篇都是从某本书，某首歌中摘抄下来的，然而，就像弗朗西斯-培根所言，“文采藻饰太盛则矫”。全文中没有流露出任何的真情实感，不真实，丝毫不顾写下的话是否符合主题，只为写出优美语句，而且那段时间的阅读，我只是寻章摘句，哪怕这句话和主旨就像是两条平行线永不相交，我也会写上去。最终换来的是老师“句子过于华丽，没有扣题”的评语，我再次改变了对写作的错误化理解。
现如今，在一个心智稍稍成熟的青少年心中，写作已不仅仅是用华丽的语言写出来，更重要的是为何而写，如果说写作是为写而写的话，那就和少年“为赋新词强说愁”一样了。写作，要有一定的目的，明白自己的意图，驱散自己的想象。因为对写作有了更深的理解，我现在的文章虽算不上佳品，但已有了很大的进步，我渐渐明白了何为写作。
曾经，我没能写出未来可期，也没能写出放荡不羁，现在，我想写下似水流年……
这，便是我的写作了。
谈谈我的写作作文7
“你的作文最近写的有些乱了。”刚听到这话时，我确实不知道要怎样才好，就好像是主题不明确，神形皆散，而这也是我近期时常丢分的原因。
忆昔小学的写作，我可常常拿的是满分，还有几篇被学校提名投稿，当时的我可真的是趾高气扬，广播里听着自写的文章，课堂上听着老师的赞扬，那时我的作文选材总是能独具匠心，行文也十分流畅，把握事件也恰到好处。现在被初中老师当头一点，似乎晕在了茫茫荒漠中，苏醒了却仍旧是迷失方向。
近来我自认为自己写的最好的文章是初二升初三期末考试所作的《听！黄河在咆哮》，体裁是一篇游记，我全文情感真挚，毕竟家乡旁就是赞扬对象，我仍记得写时我一气呵成，从视觉、听觉多角度描写黄河的.气魄，由远及近的描写贯穿全文，每一段都能紧扣主题，连写的时候我都难以抑制胸中的激昂心情。但在这之前，那是一篇记叙难忘事物的文章，也是在那时我意识到了自己作文的不足之处，我可以说是从难忘这一主题拉到了自然之美，这根本原因是我没有扣住线索，顺着脉络作文。再看刚写的《在路上》虽然拿分很高但形式单一，内容想对大而空，而《翻过那座山》选材虽然新但文笔较为朴素，语言偏白话，字里行间不能给人一种焕然一新、光彩夺目的感觉，反而整体上给人一种平庸之感，我认真对这些作文进行了深刻反思，又参考了他人的优秀作文，能发现我作文的几点不足之处：
一是写作主题把握不准、易跑题，这一点可以通过时时点题来做到；二是语言问题，初中以来总感觉腹中空空，没有什么可以写到文章中，这则可以通过多读书多积累来实现；三是书写问题，我的文字不算漂亮，有时排版较乱，这就需要我书写工整，上下一一照应，体现视觉美；最后是感情问题，写作要求投入感情，营造出最充实的意境。
我的写作之路任重而道远，不足时时浮出水面，余下的不是保持而是努力。
谈谈我的写作作文8
说来也是奇妙，我从小到大我最讨厌的就是写，现在要来谈谈我的写作，总是有一种无法表达的感受，写作好吗？答案应该是肯定的。但是我们为什么会厌倦写作的呢？太过于陈旧，每次都是按部就班，应付作业，这样的写作怎么会快乐呢！
自从一年级学习开始，我们从看图写话，再到话题作文，记叙文，议论文。可是除了越来越厚的书本堆积和积累的负面情绪，我们学到了什么呢？是什么让你坚持下去的呢？
很多作家总是说“写作就是记录生活”，我想写作就是想要一颗写作的心，想要记录你的生活，慢慢形成一种热爱。是否还记得第一次写的日记，时隔多年我仍然记得我第一次日记所记录内容。我写的是第一次独自在家的.生活的一天，我开始时有喜悦，可是后面越来越多的是举手无措，我不知道怎么去做饭，面对越来越乱的家，我开始厌倦自己一个人生存。可是当了最后我不得不的自己动手，家里面太乱，爸妈回家一定会被骂，所以我只能迎着头皮上了，只不过到了最后我还是每有收拾清楚，只不过我没有被骂。我妈说“是我第一次独处，以后就可以自己在家了，长大了”。美好的时间得到记录了，现在回来看看看的是美好。
写作不是一个可以跟任何一个方程式可以比的，一个方程式可以解决很多问题，但是写作却不可以。相反它和英语类似，经过日积月累总会量变质变了，但最后你也会写出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”般的诗句。
写作不能着急，万事都得慢慢来，不要想着你要写啥再去找什么素材，而是你看到好的素材就要去积累。到了最后总能水滴石穿，一鸣惊人。
谈谈我的写作作文9
从小，我便是一个喜欢文字的人，喜欢将自己的所见所想所感记录下来。从小学开始的看图写话，到现在命题半命题或者题目自定的作文，每次落笔时，我都感到无比的快乐。因为我可以写我所想，尽情的将自己的看法用文字表达出来。有时候看书觉得句子优美，就会摘抄下来，期待着下一次的作文课，将自己摘抄的句子写在作文里，那时我就会超级满足。
在从最初接触写作到现在，从最简单的看图写话到现在的谈论古今，写作见证着我成长的历程。每一次的作文都被我小心翼翼的收藏在柜子里，闲来无事的时候便会去翻一翻，看看当初的自己在写作时时怎么想的，为何会写出那样的话语，再思考如果是现在的我，会写下怎样的句子。与此同时，我还特别喜欢看作文书，书上其他同学写的.作文中所运用的好词好句，以及分析他们是从什么角度来写这篇作文。在下次写作遇到类似题目时就可以参考他的思路结合自己的想法来写自己的作文。有的时候是经过很久之后，突然翻到自己之前的作文，仔细看下来，用现在的眼光来看居然写的还挺不错，这时候就会特别的有满足感。在文字的“海洋”里尽情的“游泳”，是我这一个“游泳运动员”感到特别开心以及高兴的。
可能这是从小的爱好把，每当身边的同学觉得写作文是一件痛苦的事情的时候，我却觉得写作是一种享受，这是一种精神上的享受。回顾从开始到现在我写作的历程，我的文章可能不是特别的好，但是每篇作文的一字一句都是我的“孩子”，是我爱的。在未来的时间里，我不会停止写作，就算我以后工作了，没有时间写作了，我也会尽可能的抽出时间来写。因为，这是我的热爱，这份热爱，深深的融入了我的生活当中，变成了我的一部分。
谈谈我的写作作文10
在我们接触语文课本的时候就应该掌握一项技能，这项技能就是写作。在这个繁忙的世界里面，每个人遇见某些事情的时候总想表达自己的感受，也许有的人会下棋，弹琴，画画来表达。但是我想更多的人还是去选择写作，因为相比较而言，写作的人群明显要比弹琴画画的人要多的多。有的人认为写作非常复杂，要这样要那样还需要前呼后应等等。
深入了解之后就会发现写作其实并不复杂，而且非常的简单。不要被一些文体的限制而限制住自己的想法和感受。我们写作的目的并不只是为了写作而写作，写作的目的是为了表达自己的感受，自己内心中最真诚的想法。我们要将自己心中最真实的想法一笔一笔的写在作文纸上面，但我们写下去的时候，就已经不会在意作文的各种文体的限制了。写作可以成为一种喜好，也是一种放松自己心灵的举动。对于那些不会喜欢写作的人来说，不要再固执己见。多看一看优秀的同学写作文，我们要做到取其精华去其糟粕吧，按其中最精彩的`部分运用到自己的作文中。这也是很多老师都提倡做的一种做法，可是我认为这只是对那些写作没有灵感的人来说的。
每个人都有写作的灵感，但是这灵感并不是每天都有的，但我们突然获取进入灵感的时候，不要再在意那些优秀作文的限制。我们应该放开自己的思想抓住灵感，这样才能写出一篇优秀的文章。长期坚持下去就会写出自己的写作风格，虽然老师说总是要借鉴他人优秀的作文，但是借鉴的另一种说法就是抄袭。如果真心喜欢写作的话，那么绝对不会抄袭他人的。写作的真谛在于表达自己内心中最深的想法，而不是为了让他人看着好看。
谈谈我的写作作文11
写作是一条漫长的路，伫立回首，审视一路留下的足迹，我认为，我若要在写作方面有所突破，就一定要从两方面下手——一是文章的“内核”，二是外在的装饰。
所谓“内核”，指的其实就是文章的立意或主题思想，而根据题目，择出鲜明贴切的立意，表现新颖独特的主题，这是我向来难以突破的，当然，这还不够，随着层次的增高，立意，主题还必须有深度。如我最近写的作文《翻过那座山》，我起初写这篇作文，立意就仅仅局限在攻克数学难题上，不但落入了俗套，还存在立意浅显的问题。经过我的反思，我把这篇作文立意的重心放在了我的心路历程，主题转化成青少年面对学习压力的.内心转变及如何克服，这样，深度就有了。
而外在装饰，就有许多方面了。
一是语言——也是最主要的。语言一要追求准确，二是凝练，三是优美。若不准确，则言不达意，准确而不优美，则显枯燥乏味，若仅具备这两者，则又显得拖沓厄长。如上段提到的文章中大段大段的对解题过程的描述，大量数学名词的使用让文章索然无味，当然，也可适当选用来渲染心理，而重心应放在对自己神态动作的描写和周围环境渲染上，画面感一强，语言就优美多了。
二则为积累，正所谓“腹有诗书气自华”，我缺少大量的阅读在我腹中积累墨水，因此写出的文章内容空洞。而单有积累也不行，还要对自己所积累的词句有深刻的理解，清楚一个词，一句话应当用在哪，不要不求甚解，而单求优美词句的堆叠，使文章看来“高大上”，实则却令读者云里雾里，如我在《在路上》中应用的“所谓无底深渊，下去，也是前程万里……”，便是犯了这个错误。因此，我应加强阅读锻炼，增进理解，培养语感。
写作道路的探索是一场苦行，要突破自我，不能仅靠等待那一瞬的灵感和契机，苦练与积累才是根本，观察与思考便是源头，依此，佳作自成。
谈谈我的写作作文12
写作已成为我生活中的一部分。以前的我对作文可是一窍不通，后来经过老师的指导，我发现写作原来是那么美。它能把一个平凡的世界，用绚丽多彩的语言点缀得五彩缤纷。
依稀记得，我是在三年级的时候就开始写作，回想起我的第一篇作文，是那么可笑。那时侯我刚刚接触作文，根本不懂甚麽是写作。从造句中的一两句话，我似乎明白甚麽是写作。
有一次，老师布置了第一篇作文，题目是《我的母亲》。我到现在还记得我写母亲的外貌：“我的母亲是一个长的不高的人，长着两只又大又圆的眼睛，脸是黄色的……”过了几天后，老师把我的“处女作”发了回来，要求重做。当时的我和尚摸不着头脑，于是我拿着我的作文跑去了办公室问老师。老师笑着对我说：“你看这里，你母亲的脸怎么是黄色的呢?”我理直气壮地说：“老师，是黄色的啊!你和我的都是黄色的啊，都是黄种人啊!”说完，弄得老师哭笑不得。周围的老师也哈哈大笑起来。老师告诉我说我写得太死板了。我当时有点不服气，然后我问老师：“老师，那怎样才能写好一篇作文啊?”老师告诉我说：“读书破万卷，下笔如有神。”
放学后，似乎有领会的我迫不及待地跑进了书店，看起了一本本的作文书。我发现书中的文章写得极好，真是妙笔生花，居然可以把一个普通的'人，一件普通的事情演绎得那么生动形象，让我十分佩服。从此，我下定决心一定要写好作文。于是我买了许多文学著作，每天坚持写日记来提高自己的写作水平。后来，我重新写了《我的母亲》，得到了老师的好评，我当时高兴极了。老师还告诉我：“写作文不一定要用华丽的语言，而是要用自己的真实情感去写。”这句话成了我写作时的格言。从此，我就爱上了写作。
现在的我已经写过无数篇文章，虽然并不是每篇文章都写得很好，但每篇文章都包含着我的汗水与心血。写作永远都是我的快乐。我想信总有一天，我会用我的笔，写出世界上最美丽的东西。
谈谈我的写作作文13
写作，贯穿人的一生，它是一条漫长的路，又是一条艰苦的路。踏在这条路上，汲取前人留下的痕迹，品味自己过去的过失，总结出自己的路。
在我看来，写作不过是将自己的所见，所闻，所感记录下来，我也总是这样想着。然而我错了，写作不仅仅是记录，它是景与情的碰撞，它是魂和心的升华，平铺直叙，缺少写作应有的韵味。
回首过往的日子，我总是秉承着这种思想，因在小学受到表扬而沾沾自喜，也是常有的事。听到老师在全班面前念我的作文，并予我赞扬与褒奖，甚至感觉自己便是万株杂草中唯一的鲜花，这也就使我常常认识不到自己的`错误与缺点。步入初中，对于写作的要求提高，我却仍只停留在表面，未曾深入思考。就比如一次作文《母亲》对于这篇作文，在见到题目的一瞬间，我的脑海中便浮现一句话：多么简单的作文啊，这不是信手拈来吗?然而，换来的结果却不尽人意。没有赞扬与褒奖，没有掌声与呼声，有的只是老师严肃的神情与质疑。老师夹着作文，把我拉到了一边，问：“你的作文中存在许多问题，你看这句话，漆黑的夜空中挂着几粒繁星，缺月点缀于晚幕上…”这一段话。“怎么啦?这不挺好的句子吗?”是，句子是挺优美的，但与这篇文章有什么关系呢?少量优美的景物是会点缀作文，但过多使用就会变成细枝末节。这句话直戳我的痛处，低着头，不语。
老师的一句话点醒了我，是啊，原来我的写作是这样的吗?只有华丽的躯壳，都丢了灵魂。但为什么我迟迟认识不到这一点呢?也许是我错了吧。自此，我开始留意生活，感知身边的一切，并将其写入作文中，以情画景，以景抒情，使作文充实了起来，也使自己充实了起来。
写作之路漫长久远，认识不足。改正却是另一考验，克服自我，踏出自己的路。
谈谈我的写作作文14
今天在作文课上，老师让我们总结了之前写过的几篇作文。我看了一下里面有写的好的，也有写的非常差的。有的时候因为作文课是在周五下午，所以在写文章的时候总是想要追求速度，想要早一点放学回家。我想也正是因为这个原因，所以才导致了在作文上面的质量非常的差。在这种时候写的作文，文章是想到哪里就是写到哪里的，前后没有连贯更没有承上启下的段落。有的时候更是出现了整天文章跑题的现象，这点我对此表示深深的忏悔。现在我也已经深刻的认识到了，绝对不能在写作的时候用这种敷衍和应付的方法，否则的话最终只会害了自己。在看我写的比较好的文章的时候，我突然发现我写这些文章的时候心思是全部用在写作上面的，根本没有想其他的事情。
由此可以看得出来，在写作上一定要保持全身心的投入，否则的话很容易出现作文质量非常差的情况。既然身为一名学生拿起了笔写作的时候，就应该将自己的全身心投入，写出一篇质量上乘的文章才是对我们自己学习的'反馈。我记得有一篇文章里面没有华丽堆砌的词语，也没有使用一些排比语句而已就用普普通通的语言描述了一件非常小的事情。虽然说这也许只是很多人都经历过的一件普通的事情，可是我在写的时候却投入了自己全部的感情。那篇文章倾注了我全部的情感，所以在读的时候我就觉得非常感人。这篇文章也让我获得了老师的欣赏。由此可以看得出来，在写作的时候一定要仔细认真，不能够将自己的心思放在其它的地方，否则的话写出来的作文肯定是一篇质量差的作文。
【谈谈我的写作作文】相关文章：
谈谈我的写作作文11-08
谈谈我的写作作文10-03
谈谈我的写作作文04-24
谈谈我的写作作文(8篇)11-08
谈谈我的写作作文8篇11-08
谈谈我的写作作文（精选60篇）03-06
谈谈我的写作作文(3篇)10-07
谈谈我的写作作文（精选47篇）03-06
谈谈写作作文04-29
谈谈我的写作作文合集8篇11-08