写作作文

围绕中心意思写作文

时间:2024-05-30 16:10:35 写作作文 我要投稿

【优】围绕中心意思写作文

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的围绕中心意思写作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【优】围绕中心意思写作文

围绕中心意思写作文1

  中华汉字博大精深,每一个字都有它独特的含义,而在这众多汉字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。

  愁,愁,愁,愁白了头。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!

  记得有一次,我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交,这可着实令人发愁。

  我暗暗沉思:让家长送过来吧,无法联系,因此不能实行;向老师再讨一张吧,家长签名又难以冒充……如此想来,应当如何是好?

  教室吵吵闹闹,听着令人格外浮躁;一眼望去,走廊空荡荡的,看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去,烦躁不堪地抬起头看了眼窗外,上面映着的是我焦虑不耐的'神态。这也不行,那也不行,究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。

  等等,学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动,将打算告诉了老师。过了许久,老师无奈地点了点头,说:“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。

  愁,是自己造的,如果我们能认真地做好每一件事,能够样样完美,愁又从何而来?想要不愁,就要把一切做到最好,不要留下遗憾,否则必然会愁怨满目,身心疲惫。

  静下心来,回想往事。我不禁莞然一笑,我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实,这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事,有何愁哉?漫漫人生,让我们披荆斩“愁”吧!

围绕中心意思写作文2

  人们常说笑比哭好,记忆中的那件事,让我有了改观。去年寒假余额不足,我想执行一件牛胆才能做的事。

  深更半夜,我用纸片轻轻地将门“切”开,以此避免反弹回来的声音。外面一片漆黑,只有幽蓝的电蚊灯发出若有似无的.蓝光,仿佛给这个不可能的任务蒙上了一层阴影。

  我轻手轻脚地接近桌子,一个转身就带走手机,消失在黑夜中。回到房间后,偷偷地打开手机,将光亮和声音按比例缩小,用被子掩护,在门口放好机关—小桌板,一切准备就绪,就开始了第一个“电子”夜晚。

  虽然昨晚凌晨四点才睡,但丝毫不影响今晚继续“做任务”。今晚,我在门锁上涂了润滑油和花生油,只为了让门的反弹声更小。我练习了一遍又一遍,卧室的门打开又合上。随后又将房间里的一切可能发出声音的物品都进行处理,一切就绪,只等妈妈睡着。

  十点,十点一刻,十点半……我凑到门口,外面没了声音。我按照计划小心翼翼地开始行动,熟练地端起笔记本电脑,向房间冲去……只听“嘭”地一声,打破了黑夜的宁静,由于跑地太快,鼠标掉在了地上。我急忙蹲下,准备去捡鼠标,这时妈妈从屋子里走了出来,大吼道:“龙锦程”我神色慌张,愣愣地站在那里,不知怎么办才好。我愧疚地走回了房间,妈妈骂的每一句话我都没听清楚,只是一直哭,一直哭,直到睡着……

  现在回想,有点感谢当时大哭不止的我,感谢那个掉落的鼠标,不然,现在还“偷”着呢。

围绕中心意思写作文3

  生活就像白味瓶:酸、甜、苦、辣一应俱全。俗话说得好:吃得社会的苦,才能尝到生活的甜。

  老师的表扬是甜的。我的作文写的很好,老师说:“你再努力一点,下次会写的更好”。我听完之后十分高兴,心里美滋滋的。

  帮父母做家务是甜的。每逢我做完作业时,都会帮着父母做家务。父母不在家时,我会拿起扫把和弟弟一起扫地。扫完后,又拖起拖布开始拖地,直到把地拖的.干干净净才肯罢休。虽然我做完家务已经累的精疲力尽,但是心里却十分的甜。

  帮助同学是甜的。同学的手骨折了,他在值日时,我主动替他值,他不好意思的把扫把给了我,我笑着接住了扫把。他却十分感动的说:“谢谢!谢谢!”我说:“不客气,同学之间互相帮助是应该的。”

  有一次,我和一个同学在玩耍时,一个不小心那个同学“咚”的一个摔在地下,我急忙前去查看情况。他说:“我的脚好像扭了。”我二话没说,背起他一路小跑的来到了医务室,同学检查完后对我说:“谢谢!真的多亏你啦!”我当时心里特别的甜。

  酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在,如果你少了一样,那你的人生已经没有任何意义了。

围绕中心意思写作文4

  《让》谦让一向是一项善举。

  为了方便别人即使冠军已经近在咫尺。正午,顶着炎炎烈日,一场马拉松比赛正如火如茶地举行着,一位黑皮肤的小伙正顶着满头大汗向终点奔去,但他好像跑错了方向,他径直向跑向了路道旁的小出口,众人这才恍然大悟,黑人小哥跑错赛道了,众人纷纷手忙脚乱地提醒这这位不幸的小哥,小哥听到了众人的提醒,立刻二话不说她跑回了赛道,众人纷纷为小哥感到疑憾默在比赛中,胜负往往就在零点几秒之间,更别说这几十秒了,简直是与冠军失之交臂了,但黑人小哥仍坚持地将塞道跑完,都跑这么久了,为什么不放手一博呢?于是,小哥跑向了终点,但令人们没想到的是,在终点等候已久的第二名朝焦急万分赶来的黑人不假思整地笑了一下,这笑容伴着阳光,是那么地令人动容,仿佛一位少年的微笑,值得令人注意的'是。他面对终点线,纹丝不动,似乎是想让黑人小哥过去,就这样原本与第一擦肩而过的小哥,出人意料的得到了第一。

  赛后,记者采访了第二名为什么要非冠军让给黑人小哥,他回答:“这怎么能叫让,那第一本来就是他的,只不过是他跑错道了而已,比起贪便宜的第一,我更愿脚踏实地地做一个第二。”在生活中,谦让,一向是能提高人的美德。更能使人对你称赞有佳,谦让,何常不是自己不便一点但能帮助别人的事在中国,最早的谦让便是孔融让梨,如果人人都懂得谦让,那世界将会更加美好。善良就会越来越多,人们脸上便会挂满笑容。

围绕中心意思写作文5

  我发现流泪的原因,都会有所不同。有时是因为开心,有时是因为伤心,还有时是因为十分生气。

  有一次妈妈要带妹妹出去玩,可她不让我去,我十分着急:“为什么不带我去?”妈妈说:“可是那个游乐场是140厘米以下身高的孩子玩的。等有机会一定带你去,好不好?”我只好一个人待在家里,我越想越难过,然后哭了起来。

  有一次妈妈去旅游,把我放在家里,过了几天妈妈给我打电话,让我去拿行李。我便打开大门,准备去接妈妈。谁知我刚打开大门,妈妈大喊:“惊喜!”给我吓了一大跳,妈妈还买了我最喜欢的自行车。我再也忍不住了,激动得扑倒她的怀里:“妈妈我好想你!”此时,我感觉脸上有水流了下来,是泪水!这也许就是喜极而泣吧,这次哭与以往的哭都完全不一样。

  现在我的.世界充满了喜悦我不再悲伤,不轻易流泪。因为随着年龄的增长,我变坚强了。

围绕中心意思写作文6

  谈起我最喜欢的一个字,嗯,当然是乐字啦!这个字给我许多想象,乐的里面有个小字,我理解为,以小家为乐。

  我出生的时候,在我的父母为起名子发愁时,我老爸脑子里突然想起一个字——乐。虽然我的的小家没有几个钱,我父母也没什么文化,但他们希望我这一生快快乐乐的`,无忧无虑。乐这个字对我来说,是亲情。

  长大以后,我上了小学。这里很陌生。小时候只是唱个歌跳个舞啥的,快快乐乐的,也没什么负面的东西。但在小学,开始有了竞争这个词,有了分数。在这里,有很多东西其实都是内选,如“官”啥的。我当了个语文“官”。一年级的时候,其他的咱不说,学习,似乎是最重要的。我相对来说,并不是个优秀的孩子,我也有考80多分的时候。有的时候,被老师父母说两下,就伤不行,但乐字鼓励了我。乐这个字对我来说,是乐观。

  长大以后,也就是现在。我也有做错的时候。如和某同学发生争吵。

  这种情况,好友的话,过一会儿,自动和好。但要是平时关系不咱的的同学吗,这辈子,如果不是对方认错,可能一句话也不会说吧。有次,我和我的好友吵架,但是,却到了冷战的地步,谁也不理谁。我在苦恼时却看到她以前写我的名字,那个乐字似乎在提醒我,我想起了我和她的点点滴滴,我第一次走乐于认错。

  乐字,它似乎生活在我生活的一小部分里,它带给我了许多东西。我明白,这些可贵的品质会伴我一生,伴我成长。当然,他们也会有“新姐妹”慢慢出生哦。

围绕中心意思写作文7

  上完书法课,坐进车里,只见妈妈像变魔术一般变出一个盒子:“给,这是送给你的礼物。”

  “什么礼物?”我很好奇。

  “打开看看,喜不喜欢?”我马上将包装打开,那是两个护腕,纯白的,像雪一样白。顿时,我惊喜万分,连声说:“喜欢,喜欢!”

  我迫不及待地戴上护腕,棉质的护腕,富有弹性,戴在手腕上非常舒服。我左看看,右看看,感觉酷极了!心想:“嘿,明天,正好是星期天,我可以戴上这新护腕去打篮球了。同学们一定羡慕极了!”想着想着,我仿佛看到了小伙伴那羡慕的眼神,心里得意极了。

  好不容易熬到了周日,我马上向妈妈请求:“妈妈,我想去打篮球,可以吗?”

  妈妈望了望天上那厚厚的云层:“不行啊,你看看这天气,八成是要下雨了。”

  “不要紧的。你看,那边不是也有人结伴去打球吗?”我不甘心,“再说,天气预报也没说今天要下雨呀!”

  “不下雨也不行。你看看,我给你布置的练习都还没做呢!”妈妈丝毫不松口。

  我只好坐到书桌前,默默地写着一大堆妈妈布置的家庭作业。

  哎,看来今天是没法去打球了,关键是没机会穿上我那酷酷的护腕了。望着窗外那些去往操场的人,我感到无比的羡慕,要是我也能和他们一样就好了!

  这一周是无比的漫长和煎熬。

  终于又到周日了,我早早地就把所有的.作业做完,看看外面的天气,秋高气爽,艳阳高照,真好啊,就像我此刻的心情。

  我拿着水杯,戴好我的新护腕,抱着篮球,跑到妈妈身边:“妈妈,你看,今天的天气是多么晴朗啊!我的作业也全部写好了!”

  妈妈看了看我的装束,笑着说:“去吧,知道你憋了一个星期了!注意安全。”

  “谢谢妈妈!妈妈万岁!”我蹦着跳着跑向操场。

  风儿温柔地抚摸着我的脸庞,秋阳暖暖地照耀着我。我感觉一切都是那么的美好。

围绕中心意思写作文8

  《暖》秋意越来越浓,秋风瑟瑟,天空布满浓浓的乌云,似乎龙神又要开闸放水了。我正在赶回教室,学校里同学们几乎全走 光了。天下起了倾盘大雨,天也越来越暗了。寒风透过皮肤,直入骨髓,冷得我直哆嗦。我多想能在书包中翻出一件厚衣服啊,早知多穿一点了。在座位上,我搓着那冰凉的双手。一道闪电划破天空,一声雷鸣传入耳中。无数豆般大小的雨点从天而降,外面传来“哗啦啦,哗啦啦”的雨声。

  如同美妙的音乐,可我没时间在意那“音乐”只觉得自己像处于那冰天雪地。我决定出去看一眼,站在走廊,望着外面的狂风暴雨未免有些恐慌:万一妈妈过不来怎么办,难道要我一个孤零零地等着吗?突然远处走来了一个模糊的影子,她托着伞,一步一步艰难地走过来。她手中的伞在狂风中一次次吹翻。虽然影子有点模糊,但我准认是一位老师或家长,手中还护着一个袋子,渐渐的,她到了我面前,是妈妈,我喜出望外。母亲的.上半身湿透了,但手中袋子里的衣服却一点儿也没湿,我穿上它与母亲一起回去了。路上,虽寒风潇潇。但在母亲的怀抱中,我身上无一处不是暖的。

围绕中心意思写作文9

  在一个风和日丽的日子,我准备找几个朋友去黄河公园玩一会儿。出门前我先要找到公交卡,况且爸爸妈妈也不在家,只能用公交卡。

  我准备好出门用的东西,就要出门时,麻烦事却来了,我的公交卡居然找不到了!它也不在公交卡包里,于是我就开始翻箱倒柜地找了起来,一分钟,两分钟,三分钟……时间一分一秒地过去了,可我还是没有找到公交卡。

  怎么办呢?时间已经不早了,再晚下去就没有时间出去玩儿了,我那时候急得就像热锅上的蚂蚁—样团团转。但也没有办法,只能先拿出钱走了。于是,我迅速从小猪存钱罐中拿出两元钱,把公交卡包和钥匙往脖子上一挂就走了,因为公交卡和钥匙是挂在一起的`。我飞快下楼,坐上公交车。坐在公交车上闲来无事,便打开公交卡包,看看里头有什么,公交卡包鼓鼓的,我打开一层,一看究竟,居然发现我找了很久的东西居然藏在夹层里。公交卡这坏蛋,原来在这里。

  还有一件事同样让我记忆犹新。那一天,我急于出去与朋友们换卡片。我准备去拿卡册,结果却发现卡册不见了,我又四处寻找了半天,结果还是找不到。如果这次还是迟到的话,我看朋友们都要与我绝交了。我的心情糟糕透了,因为在寒风刺骨的冬天,谁也不想在外面多待一会儿。正当我束手无策时,一个声音传来,“你的卡册不是放在你的小书包里的吗?”妈妈提醒了我一下。于是我赶紧从小书包里拿出卡册出去了。

  通过这两件事,我明白了一个道理:东西用完后要及时放到原5处,这样下一次再找就很方便了。同学们,你们有同感么?

围绕中心意思写作文10

  寒冷的冬日,只有阳光的地方,才会暖。黄昏了,寒风从我的脸颊滑过,我用外套裹紧身子,走到公交站牌前等待公交车。

  公交车缓慢行驶的身影终于出现,我差点眯上了眼睛,我投钱上车,车准备出发,一阵缓慢的脚步声传来,我回头一瞅,那是一个脸上已经布满了皱纹,穿着带补丁的棉袄的老人,老人掏了掏口袋,菊花般的'面孔扭成团,显然那位老人是忘记带钱。

  “师傅,出门急了,没带钱,通融一下,让我上车吧!”老人转过身,请求地对车上的司机说道,司机却大声吼道:“公交车公司规定,没钱者,不得上车。”老人叹了口气说道:“帮帮忙吧,我的儿子被车撞了,正在医院躺着,我要去看他。”司机依然说:“公交车规定,没钱者,不得上车。”我摸摸空空的口袋,无可奈何地看着老人。

  老人只好走到公交车后门,看来是准备回家取钱。突然一位小女孩站起来,手里拿着一块钱:“老奶奶,我还有一元钱,借您吧!”老人一个劲说:“谢谢,谢谢。”随后,老人上了车,在医院站下了,下车时,还对那女孩说了声:“谢谢。”

  看着这一幕,我心中不禁涌起一股暖流。

围绕中心意思写作文11

  水果的“甜”,饼干的“甜”,糖果的“甜”都特别美味。但我觉得同学的友爱,老师的关爱,以及父母的疼爱更甜。

  同学的友爱比水果还甜。下课时,我们嬉逐打闹;放学时,我们总有说不完的悄悄话;雨天和同学挤在一个伞下踢水;月夜和同学一起追逐踩影子。同学们之间的友谊通过不同的方式来表达,就像水果一样有各种各样的'甜,但比水果更香甜。

  老师的关爱比糖果还甜,也许刚开始吃挺苦的,后面却甜的让人回味无穷。记得一次快考试了,老师每天给我们又是讲这又是讲那,我们写了又写,觉得老师太严格了。可考完试后,我们班上的人都考得很好,老师还给我们每个人发了个奖品——糖果。我们吃着糖果,品出了老师对我们那份苦尽甘来的关爱,想想比嘴里的糖还甜。

  父母的疼爱比蜜还甜。小的时候,大人们把我们含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了。长大后,当我做错事时,他们会严厉地批评我,并让我改正。我做对了,他们会给我一个大大的拥抱,夸奖我。我难过时,他们会安慰我,逗我开心。我高兴时,他们也会跟我一样开心,我好像就是他们的一切。

  甜嘛!不一定指的是味道,人与人之间的信任,人与人之间的友谊,人对人之间的关心,都能让我们感受到“甜”。

围绕中心意思写作文12

  人生百味杂陈,但有一种味道最美,那就是“甜”味。

  “甜”犹如一个诱惑力很大的一个小魔女,她转身一变,又变成了小玩具,让伤心的孩子感受到甜味,不再哭泣;她摇身一变,又变成了同学在领奖台上的奖牌,让他们平时艰苦训练,最后在领奖台上感到十分地甜;她看见你心情不好,就又会变成一块蛋糕,让你忘记忧愁,一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是这些,而是最平常的甜——友谊。

  友谊是一颗甜蜜的糖果。我记得一次,天昏沉沉的,风把树枝给鞭策得都像是要给我们鞠九十度的躬了,我看着窗外觉得要下雨了。果不其然,放学时雨“哗啦啦”地下着,也不知怎的,雨公公和风婆婆就像今天吵架了似的,一会比一会凶。看着这天气,我愣在台阶上,心里焦急地想:“坏了!今天雨伞没拿。”闺蜜就像我心里的蛔虫,一眼就看透了我的小心思:“没带伞?”“嗯。”我一边点头一边回答。“我俩一起走,撑我的伞。”我听到后,两眼发光,感觉站在我面前的,并不是闺蜜,而是我的大救星。于是,我们俩就一起撑着伞,欢声笑语地走回家了,在路上我看着她的.侧颜感觉心里像吃了棉花糖似的,甜滋滋的。

  集体的爱是一颗令人振奋的糖。一次,运动会的时候,我在比四百米。我在起点蓄势待发,随着“嘭”的一声枪声,我开始飞奔,当我跑到一半时,我实在是跑不动,打算退赛。“朱忆昕,加油!”我拐头一看,我们班的女孩全都趴在那边为我加油,我看着她们的神情,我瞬间充满了力气,“加油,可不能让她们失望!”于是,我咬紧牙关,跑到了终点。虽然,我跑得有点喘不过气,不过,我觉得我这么做是值得的!这时,甜味从我的心中开始发芽。

  集体的关爱,同学的友爱,带给我快乐和甜蜜。这份互相关爱,使我们大家沐浴在甜蜜之中。

围绕中心意思写作文13

  “乐”,一个简单的字眼,却藏着许多不同的含义。它能使人发自内心的高兴,同时也让人久久不能忘怀。在我人生的星空中,有这么几颗璀璨而明亮的星星。

  五岁时一个偶然间妈妈告诉我,黄瓜切成片可以敷在脸上美容。我便想试一试,可家里唯一的黄瓜被妈妈拿走了,我灵机一动想到了个好主意:“黄瓜没有啦,同是蔬菜的白菜也应该可以吧,大差不差嘛!”于是我把大白菜剥好,挑了几片小的拿到卧室。好了,“白菜面膜”敷好了,可是坐着又容易掉,还得躺着,不一会儿,我便呼呼大睡。

  晚上妈妈忙于做饭,也没管我,直到爸爸回来后我问妈妈,我在哪儿?妈妈说,应该在卧室。爸爸来到卧室,看到满脸白菜的我先是一愣,随后哈哈大笑。妈妈也闻声赶来,看到我,也捧腹大笑,他们俩笑的`前仰后合。我被笑声惊醒,揉着眼睛坐起来,白菜面膜也掉了。看到爸爸妈妈,我有点儿蒙,霎时间有点儿不知所措。饭后,爸爸又提起此事,我们全家都乐了。

  去年暑假,爸爸带我去溪里捉鱼,看到溪里一条条游动的鱼儿,我下定决心一定要抓一条大鱼。可一次次地抓,每一次都只差一点点,我吸取了前面的教训,稳下心来。我的目光锁定了一条大鱼儿,我小心翼翼的走过去,俯着身子,向前一扑,“哈哈!抓到了!”正当我得意之时,这只头朝下的鱼在我怀里挣扎着,只听“啪”的一声由于鱼尾辐动太大,一下子甩到了我的脸上。我无奈的苦笑着,爸爸恰恰看到了这一幕,乐的哈哈大笑。

  “乐”,发自内心的快乐。生活中的乐很多,只需你去乐观对待。

围绕中心意思写作文14

  初冬的清晨,我倚在窗前,手捧着相册,桌上放着暖炉,雾气氤氲缭绕,使玻璃蒙上了一层薄雾。

  翻开相册的第一页,入眼的便是那张刻有记忆的相片:女孩子嬉戏,打闹着,穿着厚厚的棉衣,在雪地间玩耍——那是一个晴朗的冬日。

  “嘿,躲开啊,小心,别砸到你了!”

  闻声而下意识回头的我便被飞来的雪球击中了头部,猛的一个趔趄,茫然地望向四周,在众人的嬉笑声中抖了抖落在肩上的雪。“拍照了,拍照了!”一人拿着相机,向我们朝着手,我拢了拢湿漉漉的头发,随着众人一起奔去,大家推推搡搡,好一会儿才站好了。

  “我说,三、二、一,大家一起跳!”

  “三、二、一”咔嚓,快门按下,牵手起跳的瞬间,被定格成了永恒,寒冷的'冬日,因为有了你们的陪伴,心不再寒冷,因为有了你们的存在,静谥的冬也变得灵动起来,是朋友间的相伴,亦是情谊的温存啊。

  指尖滑至第二张照片:年轻的老师在烛光的映照下显得格外恬静,头戴着生日帽,手捧着蛋糕,身后是十几张青春活泼的笑脸。

  十月的那天,在同学们四处打听下,才知道是老师的生日,私下里准备好了生日派对,忙了一中午后,全班同学在教室安静地坐等老师的到来,教室内鸦雀无声,每一个人都屏着呼吸,只有地上的烛摇来晃去。“嗒、嗒、嗒”高跟鞋叩击地面的声音传过来,“砰”的一声门被老师打开了,烛焰摇曳,百合馥郁的香气在空中弥漫。老师用双手捂着嘴,半天说不出话来。

  “老师,生日快乐!”同学们齐声喊着,向老师道出了最诚挚的祝福,绘出了最真诚的情感。那一瞬,烛光掩映下的老师淀出了最美的容颜,有惊有喜有激动,但更多的是被温暖占据了,我想这便是做老师的幸福,是学生的关爱,师生间的情谊。品着生日蛋糕,心被那甜腻的感觉充实了,仿佛吃进去的是情,是暖。

  轻轻合上相册,缓缓抚摸着册子上的纹路。在不觉间,心却已被那往事填满,溢满了幸福与温暖。无意识的回头,却已见旭日东升,窗外的景被度上了一片金黄。

围绕中心意思写作文15

  “妈妈,这个是什么东西?”妈妈抬起了她那清秀的脸,笑着对我说:“那个上面写的是—淘气害死猫,你可不能吃吆!”

  “哦。”我失望的耷拉下了头。我灵机一动,心想:嘿嘿,这的东东真的可以害死猫吗?可以试试呀!"嘿哈哈!”随着我一声怪笑,一把抓过“好奇害死猫”,翻了个筋斗就下了床。这时妈妈在背后喊我:“煜煜,你去哪里呀?”我被这冷不丁的一声喊,给吓出了一身冷汗,想必这就是传说中的“做贼心虚”的感觉吧。我甩了甩头,努力把这个想法赶出脑海。然后面带微笑的对妈说:“我,我嘛,出去玩儿,玩儿一小会儿……”妈妈似乎看出了我的不自然,追问道:“去哪儿玩儿呀?”此时的我,笑容僵在脸上,就像狐狸列那一样,哀求着妈妈:“妈妈,我就出去看看,就在小区里玩儿一小会儿,马上就回来。”

  成功逃脱后,我来到了小区的垃圾区。平时有很多小猫在这里觅食。我把手中的“好奇害死猫”洒在地上,不一会儿很多小猫都来吃,吃着吃着,都一个个的趴在地上,舌头耷拉在外,哈喇子流了一地,我在心理又得意又后悔心想:“还好撒的少,不然小猫们都就中毒身亡了。”真的`是“好奇害死猫”,我的“好奇”害的小猫们都中毒了,小猫们“好奇”吃了我撒的东西,让自己收到了伤害。看着它们一只只趴在地上痛苦地看着我,那眼神仿佛在责备我对它们的伤害……

  直到今日,每当我想淘气的时候,眼前总会浮现出小猫们那无助又痛苦的眼神,悔恨都会填满我的胸膛。

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