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家庭读书心得体会

时间:2023-04-21 11:45:36 心得体会 我要投稿

家庭读书心得体会范文

  我们心里有一些收获后,写心得体会是一个不错的选择,这样有利于培养我们思考的习惯。怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家收集的家庭读书心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

家庭读书心得体会范文

家庭读书心得体会范文1

  古人云:“读万卷书,行万里路”“读书使人心明眼亮”,告诉我们读书的重要性。这次龙湾一小 “悦读阅美”活动,让我们家长在闲暇之余,关闭了电脑,放下了手中的手机,有机会和孩子一起重温了书香,领略了书海的魅力,收获颇多。陪伴之余,我们家长有也有不少心得体会——怎样才能让孩子“读好书、悦读书”。

  一、培养兴趣,重在引导。

  兴趣是孩子最好的老师,是读书“内因”,也是孩子不断前进取得成功的“发条”,所以如何培养兴趣,是读书的前提。孩子虽小,但每个孩子都有自己的习性和喜好,孩子脾气、耐心、兴趣,最了解的莫过于天下父母。所以阅读的入门还在于“因材施教”,不妨先从孩子的兴趣出发,引导孩子喜欢阅读,可能会达到“事半功倍”的效果。

  二、塑造环境,营造氛围。

  环境是读书的主要“外因”,良好的“外因”有助于孩子“悦读阅美”。良好的读书环境直接影响着孩子读书的耐心、心境和阅读质量,作为父母和长辈既然一下塑造不了孩子的`阅读“内因”,那就先从“环境外因”入手,选择一个安静的环境,给孩子置办一张自己的书桌、一个摆放自选书籍的书架、一盏让人静谧的台灯,给孩子营造一个属于他自己的读书 “小世界”,促使孩子归心宁静、沉下心来、乐于阅读,让“环境外因”先滋润孩子“兴趣内因”发展。

  三、探讨心得,互动分享。

  孩子尚小,刚学会拼音,识字不多,且对许多言语存在疑惑、不解,会很容易失去耐心失去兴趣,我们家长应该根据孩子的规律和要求,尽量抽出时间陪他们阅读,用生动活泼的言语帮他们解惑答疑,促使他们续读下去。加强和孩子沟通交流,让孩子告诉我们书中的含义和道理,了解他们的认读和理解能力。同时,进行学习互动,告诉我们大人自己的见解。孩子的天性“爱听好坏”,不管孩子表达的好坏,我们家长不应“吝啬”你们好听言语,用“高帽子”来不断鼓励和认可他们,增强他们的信心和乐趣。

  四、归纳分类,精读好书。

  生活中书目繁多,包罗万象。有些属于启蒙教育、有些重在智力开发、有些蕴含人生哲理、有些属于佳文欣赏…… 家长应根据孩子条件和兴趣,帮助孩子学会选书,并做好分类归纳,告诉孩子哪些精读,哪些泛读。尽量选取图文并茂、通读易懂的绘本,这样也有助于开发和提高孩子的“意读”和“意译” 能力。读书是门科学也有“门道”,家长应根据内容分时分量、运用书签记录进度、摘要划线记录经典、翻阅字典认读生字、翻阅重读温故知新、结合生活表达和记录读书体会等方式,着重陪孩子精读好“一本好书”。做好身体力行、率先垂范的榜样作用,在潜移默化中帮助孩子掌握和养成读书的好技巧、好方法。

  五、周有所读,养成习惯。

  书是人类最好的朋友,是人类进步的阶梯,亦是孩子前进的基石,通往人生理想的桥梁。所以各位家长在帮助孩子甄选书本的同时,还应该帮助孩子做好读书规划、养成“每周一本”或“每月一本”的习惯,争取每年读几本“好书”,虽不要求“学富五车”、博览群书,但也要贵在坚持,这样孩子的知识储备才会也来越多。“读书破万卷,下笔如有神”,也定将有助于今后孩子开拓视野、写文作章、为人处世。

  这是我们一家人在此次阅读活动中的心得体会,以后我们会根据孩子学习情况,计划每周带孩子进一次“图书馆”学习,让鳞次栉比和星罗棋布的书籍,进一步激发孩子读书的乐趣,养成读书的好习惯,使孩子与书为友,与书为伴,“悦读阅美”在读书中健康快乐地成长。

家庭读书心得体会范文2

  爱孩子是天性,是与身俱来的,是连母鸡都会的事。但是教养好孩子却是需要足够的耐心,渊博的知识与不断进取的心。

  《家庭教育》这本书不但是我们家长的好帮手,里面所讲的故事,连孩子都非常喜欢阅读。每次,读到有趣的,感人的,有教育意义的文章时,我会及时与孩子一起分享交流,让她体验故事情节的同时也可以得到重要的实例教育。

  我非常感谢《家庭教育》这份家长刊物,它教育我如何向一位优秀的母亲靠拢;如何走进孩子的心灵;如何配合老师的工作,做好互动;如何使家庭成员间的关系更和谐更融洽。家庭教育不是义务教育,它是终身教育的一个重要组成部分,所以《家庭教育》这份刊物将成为我的.良师益友。

  这本书就象一盏指路明灯,为我们做家长的指引了一条怎么教育好孩子的光明之路,从此帮助孩子在各方面能健康成长有了明确的方向,再也不走弯路,走错路。我们爱这本书,从中我们学到了外国、中国的一些名人、古人、现代的一些好家长怎么样教育孩子的范例。

  其中也有许多反面的教材,对我们也是一种很好的鞭策。例如,以前我们教育孩子的态度粗暴,孩子犯了错误不是打,便是骂,结果孩子是越打越不听你的话,经常和你讲“道理”认为是他做的对,和你唱对台戏,形成对立面。后来我们学习了这本书中的好多文章,怎样对待犯了错误的孩子,使我们明确了教育孩子不能用粗暴的方法,应耐心说服教育,还应该以身作则,要求孩子做到的首先自己做到。

  以后,我们要不断遵循《家庭教育》一书的道德行为准则,在平时要从“言行举止”、“待人处事”、“文明礼貌”、“宽厚待人”、“勤俭节约”、“积极向上”等方面做好带头人,成为孩子学习的榜样,做好孩子的第二任老师,使孩子健康向上。

  

家庭读书心得体会范文3

  每个人的童年都充满着幻想。每当想起童年的自己,拿着半懂不懂的西游记津津有味地读着,或者听父亲讲着那些奇幻的情节时,对那些上天入地、无所不能的神仙们的本事更是十分佩服与向往。今天,当我的女儿做完作业就缠着我给她讲西游记的故事,读着那些似曾相识的故事情节,不由得回忆起自己童年的时光。

  孙悟空是我女儿最最佩服的,因为他本事最大、法术最强,每当孙悟空一喊:“筋斗云!”筋斗云就像听话的孩子一样,立刻出现在了眼前,坐上去就在空中腾云驾雾了,一溜烟便飞出去十万八千里。而金箍棒更了不起,要它变大就变大,要它变小就变小。一棒下去,妖精就死在了它的脚下。再加上孙悟空那双明察秋毫的火眼金睛,它当然能斩妖除魔、天下无敌了!她对孙悟空的崇拜使得她买了一个又一个“金箍棒”,时常带在身旁,不管走在哪里,总是舞来舞去的。女儿佩服孙悟空还有一个原因是他的忠心不二,总是能在危急时刻历尽艰辛、打败妖魔鬼怪,救出师父,他对师父的忠心耿耿,让女儿深为折服。除了本领高强还有孙悟空,还有时常偷懒耍滑的猪八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老实的沙和尚,都给女儿留下了深刻的印象。

  在给女儿讲解西游记故事情节的同时,我没忘记积极地引导她:师徒四人为求得真经,就必须有不畏艰险、锲而不舍的精神,同样,想要学好任何一样本领,总是虎头蛇尾、半途而废怎么才能学得好?只有付出辛勤和汗水,不怕苦、不怕累,才能获得成功;为什么孙悟空要不畏艰辛护送师父往西天取经?我告诉她,因为取得真经是一件功德无量的'好事,真经代表着正义,孙悟空就是正义力量捍卫者的化身。

  总之,与自己的孩子一起阅读古典名著是一件非常有意义的事。首先,父母与子女共同阅读文章,有利于相互的沟通与交流,不易产生代沟,让忙于纷繁事务的我们在心态上也年轻一些,多一份童真和童趣;其次,在给子女讲解故事情节时,还能潜移默化地培养他们诸如努力勤奋、不畏艰辛、维护正义等等这些正确的、积极的世界观;最后,亲子阅读可以锻炼孩子的阅读能力、培养对文学经典的兴趣。

  因此,我十分赞成在学校老师和家长的共同努力下,把亲子阅读这件事做好并一直坚持下去,共同培养出一代阅读能力强、喜爱阅读、具有较高文化素养的新人。

家庭读书心得体会范文4

  我们家是一个书香家庭。从66岁的爷爷,到刚满2岁的妹妹,个个都爱看书,特别是姥爷和爸爸,很爱读书,他们不仅知识丰富,写作也很好,我从小就爱上了读书,作文也有所进步。

  从我出生起,妈妈就给我买了许多绘本、图画书等,并一有空,就和我一起看。培养了我的阅读能力和阅读兴趣。上了幼儿园大班后,我已经能自己一个人读书,很少有不认识的字,也成了家里一个“小小知识家”。

  上了小学后,我便有一个自己的书架和“阅读存折”。每天晚上,我都会把今天读过的书写到阅读存折上,把它的作者、字数写到上面,保存下来。才到二年级,我的阅读存折上就已经“存”了一百多本书名,累积字数已经超过五百万字,这本存折将会使我的.知识积累每天都会丰富,每天都会提高。

  我们家被评为“书香家庭”的称号。我还在我们学校举办的“诗词英雄”比赛中被评为“金牌诗词英雄”了呢。这更提升了我的读书兴趣。因此,爸爸和另外几位同学家长专门为我们组织成立了一个读书小组,我们读书小组在这一年里,家长们把我们从一颗颗小种子,培育成了一棵棵不怕困难的、挺拔的小树;从回答问题也回答不好,到自已出题自己思考自己主持;从背古诗量仅几十首,到现在几百首都倒背如流。

  正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”一本书是一个台阶,只有多读书、读好书,才能安安心心、稳稳当当地登上“阅读之峰”的最高层。

家庭读书心得体会范文5

  我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

  现在处于这样一个竞争激烈的时代,家长们都希望自己的孩子学习积极,知识丰富,思维活跃。但是,怎么样才能做到这些呢?单就读书这一项,我的体会是:和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,一起回味历史的厚重沉淀,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受到读书的乐趣。我们就进入了一个快乐书虫,家庭制造的计划。我的目标是让未来的书虫与书籍亲近,品尝书籍带来的甜美感受。书虫是最快乐的,书虫可以从书中体验快乐,那里有前人与今人的故事,美丽的诗行,人类亘古的思考,充满勇气和睿智的探索,奇妙动人的幻想,还有神奇的万千世界。当然除了美丽和欢乐,也有丑陋和悲哀,还有一面面警世的镜子,照着人世间的丑恶、龌龊与凄凉。合上书,无论曾经欢笑还是哭泣,沉思还是畅怀,愤懑还是激昂,只有一个词汇能准确描述书虫的感受,那就是:快乐!

  小时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事,要妈妈讲上三五遍,每一次,我都会被书中的故事深深打动。读书带给我最隽永的乐趣,读书带给我丰富的世界,让我用善良和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后,我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界,教会了他们识别善与恶,教会了他们去行善,去痛恨邪恶。让他们从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;从书中体会到了博爱。

  首先要做的是找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,愿意去看更多的书,近一步激发了看书的兴趣,在这个过程中,会涉及到他以前不感兴趣的领域,拓宽了他的兴趣面,以此类推,形成良好的循环。对每个孩子来说,书本丰富了他们的生活,为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,以形成良好的读书习惯。就算工作再忙,也要抽出一点时间和孩子共同来读书!

  书,使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二,使我们自己的事业起飞,使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子是快乐,健康、自立、博学的。

  一起读书使家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,像朋友那样亲密无间无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。孩子也在讨论的氛围中更容易接受意见和建议,而不会感受到压力和紧迫,自然会较好的成长。孩子的'成长,也是我们家长的再学习,再成长。要想真正让孩子成才,孩子每个成长阶段我们都得有目标、计划。结合自己教育影响教育孩子的经历:

  首先,家长自己要读了大量教育孩子方面的书籍,如《卡尔·威特的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》等。从书中我悟到“即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人”。于是我们家长达到共识,我们通过学习把孩子培养成最起码是一个对社会有贡献的,有责任的公民。为了这个目标我们努力着。我们深知榜样的带动力量。从我们自己做起,在闲暇时,我们家长会拿上一本书,静静地品读,给孩子创造一个从读书的氛围。我们几乎每天晚上都得花上一个小时,陪伴在孩子身边。

  学校开展的读书活动很好,这项活动不仅加深了父母与孩子的沟通,更进一步锻炼了孩子。从一个故事引发的一系列的连锁反应,寓教于乐,其乐无穷。

  因此,对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯一能做的是,给孩子一个“爱和自由,规则与平等”的环境,让孩子有一个完整的成长,包括身体的,感觉的,情绪的,认知的,心理的,精神的完整成长,而不只是被灌输属于父母的认知和技能,那样的人生无味而无趣。

  纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道:“你们可以给他们爱,却不可以给他们思想,因为他们有自己的思想,你们可以荫庇他们的身体,却不能荫庇他们的灵魂,因为他们的灵魂,是住在明日的宅中,那是你在梦中不能想见的,你可以努力去模仿他,却不能使他们来象你,因为生命是不能倒行的,也不与昨日一同停留,你们是弓,孩子是弦上发出的生命的箭矢,你无法预定他的轨迹。”培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。

  通过陪孩子读书,让我更加地了解孩子有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。

  “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!和孩子一起快乐的读书吧。让孩子成为一个快乐的小书虫!

家庭读书心得体会范文6

  市教育文件要求教师加强阅读,我比较认同。因为我事先就形成了读书的习惯,这次从图书馆借阅要求阅读的书目,静心阅读摘抄。陈鹤琴所著——《家庭教育》,读来颇有共鸣,读来如行云流水。

  我想原因有二:第一,自己写过育儿日志,思想领悟起来也容易;第二,作者的生存年代不远,语言、思想等方面没有太多因素的干扰。总而概括,如下几点:

  概括来说,这本书读来顺其自然,语言毫不晦涩。作者比较常用的语法就是排比句、并列句。排比句让读者在跳动的节奏中阐释了多种情况,读者的注意力易于集中。同时,也感受到作者是一个可爱的`人。并列句前半句便于读者认识,后一句便于读者思考。作为育儿的书籍,比较适合父母阅读。

  其次,这是一个真正潜心研究的作者。文章足以流露出作者的人格,一个个形象的例子,一句句感悟的话语,那的确是自己的思考。让我觉得更重要的是,父母在关注自己孩子的同时,还要关注别人的孩子的发展。这样,通过对比就可以让父母收获更多的教育思想。孩子是变化的,原本乖巧的,在某个成长阶段不认真的时候也能够育儿。

  再者,育儿还需要更加细致。我自认为是一个比较细心的妈妈,看了这本书,我觉得问题总不是在想当然中结束。同样一件教孩子刷牙的事情。作者又分为许多细节,有想法的教育孩子。我也需要更加细致一些,主要是思想深度需再度挖掘。

  最后,在摘抄妙招的同时,要加入自己的思想。作者也读过不少书,拿《颜之推家训》这本书为例,作者在看过之后,也有自己的观点。《家庭教育》这本书从婴幼儿到五六岁,都有一些建议。我看后颇为受用。

  育儿书籍,我也看了不少。在陈老这里,仍然有新的内容可学习。这就是“书中自有黄金屋”的道理?继续好好读书吧!

家庭读书心得体会范文7

  每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的教导之外,培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,努力营造一个书香家庭,我认为是我们每一位做家长的责任。

  一、营造良好的阅读环境

  我们家有藏书很多,家里专门为孩子购置了一个书柜,孩子的书柜由自己放置、管理和使用,使孩子拥有自己的图书,象拥有自己的玩具一样,可以随时取阅、欣赏。

  二、激发高昂的阅读兴趣

  父母热爱读书,这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯,孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤,近墨者黑”。孩子在家庭中,必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋,当家长的只有身体力行地带头读书看报,方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读,效果更是事半功倍。一本书,两代人,三人读,缕缕书香沁心脾,丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写,在温和的灯下,和孩子打开同一本书,一起阅读、讨论、学习,做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受,发到“班级博客”,让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭,家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外,从而很好的发挥了家庭的育人功能。

  三、教给科学的阅读方法

  1、首先教给孩子怎样处理不认的`字和不懂的词的方法,就是学会查字典、辞典等工具书。

  2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法,来积累相关的语言。

  3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。

  4、教给孩子怎样由读到想,再由想到读的阅读方法。

  最后让孩子学会阅读、思考和表达现在,书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余,不但知晓了天下大事,懂得了很多人文事故,更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境,快乐地阅读,翱翔在书的海洋中,度过一个快乐的小学生涯,让书香滋养童心。

  我喜欢读书,我的女儿也喜欢读书,可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,一直是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子喜欢读,可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好,甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书,孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性。

  为了孩子的暑假过得更加充实,我和孩子共同到书店选书,选书由孩子作主,这极大地调动了孩子的积极性,买到孩子喜欢的书,孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟,孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中,我发现孩子只是看热闹,看里边的小故事,显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书,但是由于工作忙,要全都与孩子一起读是很难做到的,于是我和孩子比赛,谁有时间谁看,看谁看得快,谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中,我和孩子互相讨论、交流,提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候,我会给孩子读一段,让孩子享受倾听的快乐,然后共同讨论书中的故事、人物、语言,让孩子养成了读书,讨论,思考的习惯。以前孩子读书是读书,懒得做笔记,我和孩子共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,注重引导孩子记录好词好句,让孩子逐步养成了用心读书的习惯,而不是光看故事情节,一段时间坚持下来,孩子基本能做到边读边找好词好句,读书也用心多了,这有利于提高孩子的写作水平。

  与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

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