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参观西柏坡心得体会优秀范文
当我们经过反思,有了新的启发时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的参观西柏坡心得体会优秀范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
参观西柏坡心得体会优秀范文1
为了加强统一战线队伍建设,提高统一战线骨干成员参政议政能力与合作共事能力,xx大学党委统战部举办了统一战线骨干培训班,组织学员于20xx年11月9日至12日到革命圣地西柏坡参观学习,学习的主要内容包括听取“柏坡明月照初心”的讲座,学唱一首革命歌曲额,以及到西柏坡实地参观等。我作为无党派人士,有幸参加了这次学习,并有所收获。
革命圣地之西柏坡位于河北省石家庄市平山县中部,1948年5月到1949年3月期间曾是中共中央和中央军委所在地,是新中国建立之前最后一个农村指挥所,党中央和毛主席在此指挥开展了全国土地改革工作,指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役,召开了具有伟大历史意义的七届二中全会。
在1949年3月召开的七届二中全会上,毛泽东主席提出了著名的两个“务必”,即:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风”,“务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。两个“无比”的提出当时的社会发展背景下具有重要意义。1949年初,全国的形势已经比较明朗,即中国共产党领导全国人们即将取得新民主主义的胜利,夺取全国政权,由革命党转变为执政党。在这个形势下,有些人开始变得有些乐观,工作有所松懈。毛主席党中央注意到这一情况,适时的提出了“两个务必”,提醒全党要保持清醒头脑。
“两个无比”不仅指导了中国共产党在今后很长一段时间全国的革命和建设工作,也为现在的我们提供了很好的启示。其中,第一个务必,也就是“保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风”在当前的工作中尤为重要。作为一个高校教师,我认为这个作风同样值得我们参考和借鉴。
在当前学界流行一股浮躁风。这股浮躁风表现在很多方面,例如相当多一部分教师没有潜心做学问,认真授课,而是急着发论文,做项目赚钱。其结果往往是论文发了,但很多都是低质量产品。例如,有资料统计,我们国家SCI文章的数量在过去十年间增长迅速,已经在全世界排名第二,仅次于美国。但是我们的很多论文引用率都为零。也就是说,这些文章虽然发表了,但是没人看。究其原因,很多这样的文章是为了发文章而发的文章,是在短时间拼凑或赶制的产品。论文数量多了,本身质量确不高。另有甚者,为了赶论文而不顾学术规范,在论文发表时弄虚作假。还有,很多学校的教授忙着出差开会,搞科研而不愿上课。其结果是,很多学校科研貌似上去了,而最本质的`教学工作确忽略了,教学质量下降,学生多有怨言。这种情况在很多学校存在。实际上,这种风气不仅对教育事业有害,对教师本身有害,还可能影响自己的学生,对他们将来的成长不利。我认为,作为高校教师,我们也应该保持“谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风”,不仅严格要求自己,还要以此要求自己的学生。在以下几个方面努力做好工作:
首先,明白教师的首要职责是教书育人。教师的主要任务不是做科研赚钱,而是将自己所掌握的知识传授给学生,鼓励他们的健康成长。因此,高校教师在某种程度上,就是要守得住寂寞,不骄不躁。因此,在首要的任务教学上,要本着对学生负责的态度,认真备课,上好每一节课,耐心解答他们的疑问。
其次,科研可以促进教学,但是做科研同样要做到不骄不躁。不计较眼前利益和得失,潜心研究,做出有质量有水平负责任的科研成果,然后将这些最新成果应用到教学中去。同样,我们也应该指导自己的学生遵守学术规范,认真做研究。
再次,在为人方面同样要求我们高校教师谦虚谨慎、不骄不躁。要明白教师的所作所为可以潜移默化的影响学生。因此,不管在课堂上还是课下,我们都应该为人师表,努力做学生学习生活中的榜样。对待学生我们也都应该更有耐心,抽出更多的时间细心跟学生交流,了解他们的想法,解决他们的问题,鼓励他们成长为对社会负责、生活态度积极的有用人才。
参观西柏坡心得体会优秀范文2
在“西柏坡”学习期间,聆听了赵新月老师《柏坡明镜照初心》的主题报告,随着“十讲”内容的层层深入,我的内心被共产党在西柏坡的革命精神涤荡着,一次次加深对毛主席“运筹帷幄”等个人魅力的钦佩,一次次增加对共产党全心全意为人民服务精神的理解。这些涤荡让我对自己的本职工作有了更深刻的认识,今后我将会更“尊重”工作。
同志说过:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标!”放在解放战争时期的“美好生活”,就是人民能有自己的一亩三分地;放在和平年代今天的“美好生活”亦即“幸福生活”吧——这实在是一个因时,因地,因人而异,难有客观统一标准的概念。单单就我的本职工作中上课教学这一环节来说,就是学生对课堂内容与形式发自
内心的认可吧!
在西柏坡学习期间,我在朋友圈发着“西柏坡”学习的点滴感受,晚上又和其他民主党派同仁们交流心得体会,让我更加深入体会了马斯洛需求层次理论(Maslow's hierarchy of needs)不同阶段的特点。在工作岗位上,我的学生“生理需求”、“安全需求”这些初级阶段的需求已经得到了满足;中级阶段的“归属需求”也可以实现,而学生的自我尊重、信心、成就、对他人尊重、被他人尊重的“尊重需求”往往被打以折扣;高级阶段的学生道德、创造力、自觉性、问题解决能力、公正度、接受现实能力的“自我实现”更是需要我们教育工作者长期不懈努力的方向,我想这也符合同志说的“我们一直在赶考路上”吧!今后我会怀着“赶考”的精神去帮助学生实现。
在课堂上,我们教师要让学生“尊重需求”的实现,首先就要在上课之前,对教材文本的深入理解挖掘,对教材文本的尊重是让学生获得“尊重需求”的第一步。我们教师对教材文本的尊重之后,可以潜移默化到课堂中去,这样让课堂充满“尊重”的气氛才有成为可能。正如一九四七年“西柏坡”的土改时期一样,农民开始获得自己的一亩三分地,之后才会有农民的富足物资支援前线。
解放区土改三个月完成任务,没有强大的执行力,是根本不可能完成的。当时的共产党人用对人、施妙计、讲透理、摸准脉、带好头,硬是将不可能完成的任务完成了。当年宋美龄去美国请求支援时,由于当时毛主席和斯大林联合制造的“柏林危机”让美国无暇顾及国民党,这样的国际策略,更加促使共产党的全面胜利。这让我情不自禁
想到,我们教师走进课堂之前对教材文本的尊重这步走好了之后,在课堂上,就更需要我们教师结合当堂学生的实际情况,巧妙使用教学方法、策略,讲透教材文本的内涵,让教材文本实现引领价值。
在共产党七届二中全会中做出的六条规定:不做寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名做地名、不要把中国同志同马恩列斯平列。在当时存在的“佟麟阁路”、“赵登禹路”、“张自忠路”的情况下,共产党人考虑到此三人都是在抗日战争中做出巨大贡献的国民党人,包容以他们三人人名做地名,这样的包容精神,在今天的教育教学中也是尤为重要。我们的学生,由于来自不同的.家庭,自身条件也各不相同,能力也存在着差异,甚至差异很大,这就需要我们教师在工作当中,不仅仅关注优秀学生,更应该包容能力弱的学生;不仅仅接受优秀学生的优秀一面,也要接受其可能犯的错误。即便是共产党人也有犯错误的时候,关键是要有修正错误的“实事求是”精神。我们教师本着包容、实事求是的精神进行课堂教学,我们的学生的“尊重需求”将会得到满足的。
正是学生被“尊重”了,他们就会尊重他人,这样的互动、分享过程在课堂上一旦形成,教师会发现,上课的学生与你的一个会心的笑容,一个崇敬的眼神,就是课堂最美的心灵、情感交流,也就在悄无声息中让学生的道德、接受现实能力等得以“自我实现”! 学无止境,感谢xx大学党委统战部给予我此次赴“西柏坡”的学习机会,让我更加深入理解了“西柏坡”精神,从而指导我今后更好的做好本职工作。新中国从“西柏坡”走来,我的新课堂从“西柏坡”
走来。今后我会怀着“赶考”精神,让自己的课堂走得更加踏实,更远!
参观西柏坡心得体会优秀范文3
在这初冬的季节,走进了西伯坡,寒冷的空气裹挟着层层的色彩。苍翠的松柏、金色的银杏、火红的枫树、碧蓝的苍穹、潋滟的湖光……层层叠叠的色调,相得益彰,展示着西伯坡独特的魅力风光。“红枫似火照山中,寒冷秋风袭树丛;丹叶顺时别枝去,来年满岭又枫红”余邵的一首《红枫》生动的描绘了秋冬季节特有的红枫的形态,也暗喻了红色的革命火种,奔泻万里,将西伯坡精神延伸到祖国的'各个角落。
西柏坡是毛主席党中央进入北平、解放全中国的最后一个农村指挥所,指挥三大战役在此,开党的七届二中全会在此,可见西柏坡在中国解放史上具有的重要地位。在参观中共中央旧址和西伯坡纪念馆时,馆内的陈列展览,集声光电现代化设施于一体,充分的展现了西柏坡的历史地位及深远影响。见到了许多珍贵的藏品,革命文物,会址,后人为纪念先进人物和事迹而设置的建筑场所等。那吱呀转动的纺织车,老布鞋,是一代一代革命前辈进行艰苦斗争的见证;那气势如虹的雕塑,重现了当年革命军的雄姿气概,红色太行,英雄中国;白求恩纪念碑上,毛主席的《纪念白求恩》字字诚挚,碑前鲜花紧簇,是后人们会继续将白求恩精神发扬传承的宣言;那一份份手写的文件,批注又批注,深深的传递着领导人们呕心沥血,精益求精的作风和态度,为新中国做出了巨大的牺牲和贡献……这些物品,看着看着,让人有无限的遐思。不禁要感叹前人艰苦奋斗浴血奋战才换来今天后辈们的幸福生活,当思来之不易,应更加珍惜,更加为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
西伯坡,新中国从这里走来,也将继续走出去。今年9月在西子湖畔举行的G20峰会,就是走出去的最有力的诠释。在“G20”峰会上,同志阐述了中国改革开放对世界经济的巨大贡献,就目前世界经济所面临的现实问题,高屋建瓴地提出的“三个共同、四大重点”的“中国主张”,展示了中国的实力和气质,更体现了一个责任大国为世界经济发展所作出的担当。同志也多次来到西伯坡,带着崇敬之心,思考之心,瞻仰旧址、重温故训、实地考察、了解民情,为人民群众办实事。党的十八大以来,新一届中央领导集体接过了党、国家、人民交给他们的沉甸甸的接力棒,同志说:我们一定要接好这一棒。话语在人们耳畔久久萦绕。党带领着全国人民,为实现国家富强和人民幸福而不懈奋斗,中华民族伟大复兴的中国梦正在实现。
“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神,应当大力弘扬,无论时代如何变迁,我们都需要催人奋发的红色精神,需要丰富的精神世界,红色精神依然是中国价值观不可或缺的组成部分。通过发掘和利用红色文化独特的价值功能,可以培育我们的文化自信,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信;可以维护文化安全,一个国家不仅要有足够的物质力量、军事实力保卫其疆土安全,而且还要有足够的精神力量、文化实力保障其文化精神领土的神圣性;还可以打造文化精神的高地,进行文化创新、文化传承、文化认同和文化表达。这个时代让个体越来越独立,社会的精神整合变得越来越重要,未来的核心价值的发展方向越来越需要清晰。历史印证价值、文明传
承价值、政治教育价值、经济开发价值,使得红色文化产业形成了具有中国特色和世界影响的独特品牌。不同时期和年龄的人群在品味这些文化盛宴的时候,都会感受到穿越时空的红色经典的魅力,成为激励后来者不忘初心,继续前行的动力和源泉。
祖国山河美丽的风光,革命老区丰富的山水人文资源,淳厚朴实的民俗民风,可歌可敬的革命者们,红色热土承载的红色文化,让人们深受感召,砥砺前行。西柏坡,一个永载中国革命史册的名字,闪着熠熠光辉,焕发出绚丽光彩,激励着一代又一代有志者,前赴后继,为祖国繁荣富强奋斗不息。
伯坡明镜照初心,伟大祖国日月新。
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