小学教师家访心得体会模板
当在某些事情上我们有很深的体会时,马上将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编整理的小学教师家访心得体会模板,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学教师家访心得体会模板1
在这次家访过程中,我深刻体会到,作为老师我们要乐观的指导家长,同时多进行沟通,家长和老师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的胜利。
家访真能让我们和同学家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。
同学小明的家长对我的到来,感到非常意外和兴奋,真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与进展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈,家长对我们教育人赐予了高度评价与鼓舞,有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”小明的家长说:“万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。”
许多家长对老师的到来,接待的特别热忱,他们觉得暖和,倍感兴奋,同学本人感到:原来自己并不是一个被"遗忘的角落",自己在老师的心中不是可有可无的,老师总是在凝视和关怀着自己。同学小刚说:“老师,您这次家访,给了我很大力气,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好同学,在家里更要做个懂事的.好孩子,你看我以后的表现。”
这次家访,使家长和同学感到非常亲切,从内心深处特别感谢老师。同学小红见到我的到来,开头特别紧急,站在门口不知所措,可怕我是来向家长"告状"的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓舞她要扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越兴奋,把自己的志向、思索统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满足。最终,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并盼望老师常常到家。
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或许这就是五年的最终一次家访,所以这次家访的意义就显得尤为珍贵。孩子们好像也意识到了这一点,有的孩子早早地等在了门口,有的孩子悄悄地听着老师与爸妈的交谈,有的竖耳倾听老师的话,不住地点头并表示“我能做到”。
家访确定是有效果的,它可以引起家长对教育的重视,让家长感受到老师对教育的重视,让孩子感受到老师对他的关怀,为接下去孩子学习的`落实打好基础。不管是同学的家里,家长的店里,或是他们的租房里,我们都选择坐下来和家长、孩子面对面,心对心地沟通、沟通。确定孩子的成果,表扬孩子的进步,分析孩子的不足,探讨解决的方法,了解孩子的学习习惯和生活作息,察看孩子的寒假作业完成状况……
尽管是出于礼仪,家长递来的热开水,却让冬日里的我无比暖和。家长对于学校和班级工作的支持,对于老师劳碌工作与孩子学习的理解和体谅,无不让我觉得来这么一趟真值。
说真的,这次"家访"很受同学和家长的欢迎,尤其是和孩子们还有家长合影留念,拉近了彼此的距离。家长们万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀,而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望,不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特殊是平常我们关注不够的同学,更是让他们觉得暖和,倍感兴奋:原来自己也并不是一个被"遗忘的角落",自己在老师的心中也绝不是可有可无的,老师还是重视和关怀着自己,聊到动情处孩子们和家长的眼中还泛起了泪花。一些家长说,他对我们的到来表示极大的确定和欣赏,并由此谈到学校的管理特别正规,让他们特别放心孩子在校的教育。
这次的家访给我了我深深的触动,每一个让我们操劳的孩子背后或许都有不为人知的故事,作为班主任我们就应走近同学,让同学感受到老师的爱,感受到社会的爱,对于临时落后需要帮忙的同学,班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的缘由,然后对症下药。
小学教师家访心得体会模板3
了解了他的家庭状况,我从他的家庭状况入手,和他谈“感恩”,要感恩自己的妈妈,是妈妈每天的辛苦付出,才有他在宽敞光明的教室学习的机会。但凡他有一点进步就表扬他,一个星期过去了,我发觉他再也没有拖欠过作业,上课听讲也比以前仔细了很多。
家访让我受益匪浅,既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求,又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出同学不良行为形成的根本缘由,这样我们可以从根源着手,进一步加强对同学的教育。
无论怎样的一个孩子,他的成长都离不开“爱”,这种爱既要来自家庭,也要来自于老师。只有播进同学心灵深处的真挚的无私的绵延
无尽的爱,才能促进孩子的健康成长
单亲家庭的孩子,是一只受惊、受伤的小鸟,情感有时很脆弱,老师应当多方面的关怀他们,照看他们,既要做他们的老师,又要做他们的父母。多给他们生活上的暖和照看,多给他们精神上的.顽强支持,也可以说应当成为他们生命的支柱。
有机会多了解孩子的家庭状况,从而能更好地理解孩子和孩子的家庭。多进行家访。即做孩子的教育工作,又应当做单亲家庭孩子的父母的知心伴侣,多爱护他们,也要倾听他们的苦衷。多在他们面前表扬他们的孩子,切忌告状式的家访。把老师教育孩子的构想,多讲给他们听,和单亲父母共同作培育孩子的规划。
单亲家庭的孩子,犹如一棵幼苗,我们老师、家长、社会多给他们充分的阳光,适量的水分,适度的肥料,让他们健壮地成长吧!
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现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得同学的心理放纵,让学校教育工作难上加难。
正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙,只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育,有些家长对素养教育不理解、不支持,甚至对素养教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展很不顺当。
家访让我感受颇深:第一,全面的家访,深化到每一个家庭细致了解,与家长同学面对面的沟通,加强了社会,家庭,同学的.联系,了解了家长的期望与要求。了解了同学的共性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到乐观的作用。
其次,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些同学家庭的逆境,增加了我们的责任感,也让我们更加喜爱同学,喜爱工作。
第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展,家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同,同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析,“到什么山唱什么歌”,假如家访的方式不转变,有时会事倍功半,甚至适得其反。
第四,家访也给老师本人上了一课。由于一个同学在班上不过是六非常之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
第五,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任老师,家庭对孩子身体的发育,学问的获得,力量的培育,品德的陶冶,共性的形成,都有至关重要的影响。因此,我建议家长要严格要求和爱的鼓舞相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,供应他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力气;要多与班主任和任课老师联系,准时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;准时加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质;注意孩子的养成教育,注意进展长远利益,为自己和孩子的将来着想。
但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。
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