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体育课心得体会作文优秀

时间:2023-11-06 11:04:15 心得体会 我要投稿
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体育课心得体会作文优秀

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的体育课心得体会作文优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。

体育课心得体会作文优秀

体育课心得体会作文优秀1

  这是我第一次选王欣老师的垒球课,从这些有趣的户外课程中学到了许多关于垒球方面的攻守技术知识,和同学们一起体会到其中的球趣,更感受到了老师平易近人的授课风格和老师精湛的技术。

  似乎是一晃眼的功夫,这个本来就不长的体育课就要告一段落了,也意味着我的大学的体育课就算结束了。作为最后的一堂体育课,也是自己一直很想上的一堂课,心里头也有些感想,作为对自己大学的体育课的一个总结,也算是写给老师的一些心里话,也有一些对学校的体育课的建议。

  首先,谈谈对垒球课的理解吧。棒球运动是一种以棒打球为主要特点,集体性、对抗性很强的球类运动项目。因为,我自己没有垒球方面的学习,以前对垒球的关注很有限,以前在高中也没有机会和条件去系统的学习,远不如篮球,足球,乒乓球等。觉得很陌生,规则也是从新学起,由于课程也是很有限,或许对垒球的接受一时很困难,一学期下来,发现自己对垒球的掌握还是不是很熟悉,希望老师你看到这些不要有一点怪罪啊,但是对于垒球的最早理解来自纽约的扬基队的精湛表演,很是受震撼!后来,经过同学的推荐百年选修了你的垒球课程。总算是有机会真正的去了解垒球,学习垒球。

  老师上课很风趣很是平易近人,上课循序渐进,悉心指导我们,尽量给大家以机会去接触垒球,要知道照顾这么多的学生,在这有限的时间也是很不容易的。虽然,没有让大家的球技都取得多么大的进展,可至少让大家真的喜欢上你的课。你很有长者的风范(可能说的有点老啊),上课也是有条有理,一下子拉近了和你的距离了。希望你的课程会得到更多像我们这样的人的喜欢,也衷心祝愿你的课程会受到学校更多学生的褒扬和肯定。要是有机会的话很想再选修你的课程!

  我觉得学校体育首先应该有的身体教育功能,全面锻炼学生的身体,促进身体形态结构生理机能和心理发展,提高身体素质和人体基本活动能力,提高对自然环境的适应能力;使学生掌握体育的基本知识、技术和技能,学会科学锻炼身体的方法,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我锻炼的能力,使之终身受益。作为很锻炼人的垒球也正好体现了这一道理。垒球课程还具有一定的的心理品质教育功能,体育运动使人进入一种超凡脱俗的竟界,陶冶人的情操,培养人的勇敢、果断、坚毅、自信心、自制力、进取心和坚韧不拔的意志品质。紧张而激烈的竞赛对人的心理品质即使严峻的考验,也是修炼和培养良好的心理素质的时机。因此,在体育教学中培养学生心理品质很重要。这估计是我们中的很多人没有真正体会到的.东西,当然是需要自己从中体会才能得到的。

  最后,我也希望学校有条件的话可以经常性的更新学校的体育设施和设备,学校定期举办体育赛事并让学生有兴趣参与到其中,形成良好的校园风气,让学生真正认识到锻炼健身的益处,满足学生在校的基本的体育运动的需求。毕竟,大学培养的是德智体全面发展的人,而不是没有‘革命’本钱的书呆子,这个问题在当今的学生中很是普遍,缺乏良好的身体素质,这些不应该只是个人的事情,应该引起学校的重视了,不能只是关注升学率就业率等等。

体育课心得体会作文优秀2

  一天的《SPARK的体育与健康课程》学习,让我们所有教师有所感触,不要说是学生,就是教师也是有很大的收获的,我就来谈谈《SPARK的体育与健康课程》学习感受:

  1、没有过多的形式性的东西,只有很实用的东西。

  体育课不整队,学生到了运动场上后就在教师的音乐下运动了,所有的运动是教师安排好的,与教学有关的,为教学服务的。以后所有的运动、游戏、活动看起来和教学没有任何联系,但你这样做了,我们一连起来,原来就是排球的垫球教学,或就是健美操教学,且学会了,也不知道自己怎么学会的,就是会了。他把知识与技能,学习过程与方法,情感态度与价值观三维课程目标融入教学过程中的游戏中。在老外的忽悠下,我们开心的玩着,但当老外说这是练习你的上肢力量的,这时才知道我的手臂很能累。

  2、纪律约束,是最大的亮点

  不整队,能有纪律吗?不,纪律可严了。这不,我就没敢在他的课上接电话,哪怕是学校领导的,我不敢接。没有敢不去上课的教师,不去,那老外会说很多催人奋进的话,说得你不好意不去,说得你不去上课感觉丢了很多东西,不过,去了是得到很多东西。这也许就是西方的教育所在吧!

  一节体育课,没有整队,没有要求,只有音乐起和音乐停(她的放音乐的工具全在手掌控制中),就把我们控制得有板有眼。去一次运动场,我就是一身汗,半天要去两三次运动场,我没有感觉到累!纪律的约束就这样形成了。

  3、教材是为教师服务的,教师是为学生服务的

  他们的体育教师是不要备课的,他们的教材就是教案,就是课的教学元素,教案就是所有的专家们的智慧的结晶,你是无可挑剔的,只有执行,教师的水平就看你怎么执行。教师的执行就是为学生服务的,看哪个让学生运动起来,且能让学生达成隐在游戏、活动、比赛、交流中的教学目标,当我们中国教师问到你的教学目标是什么时,她说你会了某一运动时,你练习到某个肌肉时,我们一想,确实是达成了这个目标了。

  4、诚信教育,让你没有机会说谎

  体育教学的过程就是诚信教育的过程,他没有分出哪个最好,让学生讲真话,他的认识是:你讲了哪个是最好的,最棒的,另外更多的人会认为他不是最好的。所以老外只比赛,不判胜负,当你想表现我是胜时,她会让你在下面的活动中去表现。他的评价也是很特别的。让我想用说谎来得到胜利,却得不到,和他合作才能得到心理的满足时,我只有全身心的投入,用真诚和他交流。诚信的理念就这样产生了。他们把所有的社会规范,道德规范全在游戏中体现。

  5、家校的联系,是让你想也不敢想的

  美国是肥胖率最高的.国家,他不是要让学生运动起来,减少肥胖(只能减少,不能杜绝)。这是SPARK体育与健康课程发展的源动力,也是SPARK体育与健康课程向家庭和社区廷伸的动力。学生的运动不是在学校,要到家庭和社区去,要带动家庭和社区的体育运动。SPARK体育与健康课程有学校内容、社区内容,家庭内容。

  6、评价方法更是量化,不是模糊定性

  对一节体育课,是量化的评价,通过量化的评价,指导教师怎么去调整课堂环境(课堂气氛),怎么调整课堂干预(教师驾驭课堂)。对一个学生的评价,更是让所有中国的教师感觉我们有了更大的收获,……。这就是SOFIT课堂评价的缩影。

  SPARK体育与健康课程看似没有目标,但把我国新课程三维课程目标隐藏在游戏、活动中,真正做到了随风潜入夜,润物细无声。把学生是主体,教师主导的体育现得淋漓尽致。突出了体育的育人价值,尽可能的调动了学生的体育兴趣。是我国新课程的集中体现。有这样创新实足的体育课堂,还怕体育课学生不爱?有这样活力四射,团结协作的体育课堂,还怕学生不参与?有50%的大运动量的安排,还怕学生不健康?

体育课心得体会作文优秀3

  光阴似箭,岁月如梭。转眼之间,进入大学已将近两年的时间,大学体育课也伴随着我一年半之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动,娱乐我们的身心,提高我们身体素质的原则。在大学这两年里,我的体育课学习的项目是足球和网球。接触足球是从小学时候开始的,接触网球则刚从大二开始。虽然接触网球的时间比较短,虽谈不上有什么心得,但感触颇深。我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。通过近一个学期的学习,我发现我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动,感觉自己的体质下降了很多。通过足球和网球的学习,以前容易患感冒的毛病也改了不少,使我的气质比以前好多了,学习足球和网球会带给我带来一种乐感。它会使我心情变得很愉快,身体的`每个关节都得到舒展。

  大学体育是高校重要的教育内容之一,是学生在接受学校体育系统教育的基础上,继续增强和完善大学生的身心素质,使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习,因为“身体是革命的本钱”。在“全民健身计划”的普及中,国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行,大学生也应该执行相应的“体质健康标准”,并在大学学习期间,认真完成学业,成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时,既要重视他的德行操守,也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生,大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一,是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法,是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路,因而受到广泛的重视和关注。同时,体育可以满足人们身体和精神的要求,对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响,是人类进步和社会发展的广泛号召。

  生命在于运动,只有持之以恒的体育锻炼,才能增强体质,延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心,真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家,也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。

体育课心得体会作文优秀4

  大学的体育课即将结束了。总结这几个学期的学习过程与感受就是:在开心中运动,在运动中流汗,在流汗中健身!

  每学期最激动人心的就是体育课的第一堂课——选择项目。学校为了丰富我们的课余生活,让我们学到我们真正感兴趣和喜爱的运动项目,特别选择了这种自由选择体育项目的授课方式。

  每学期的第一节体育课前,选择什么项目就成为了每个寝室卧谈会的主要内容,为的是做好充分的准备去挑选自己最喜爱的项目。经过大家精心的备战和激烈的现场争夺,绝大部分同学都选到了自己最为称心如意的体育项目。因此,大部分同学在上体育课时都有一个愉快的心情。每节课都能看到大家笑意盈盈,脸上荡漾着青春的笑容。

  体育课,感觉就是在开心的玩儿!

  心情愉快了,每个人自然也能全身心投入。大家忘记了一切烦恼,每堂课紧随老师的课程进度练习着选定的`项目。无论是在寒冬,还是在酷暑,大家都全身心投入,整整一堂课下来,每个同学都是满头大汗,气喘吁吁。但尽管如此,脸上的笑意还是不减。

  体育课不仅仅是让我们学习某几项体育技能,更基础的一个目的就是为了提高我们的身体素质。因此,必要的素质训练是不可少的,比如每堂课穿插的跑步、跳远等训练。既然是为了自己的身体好,同学们对这些训练依然是全力以赴,认真练习。

  一个半小时过后,汗流光了,身体顿时也感觉轻松不少!

  进入的大学的学习生活,没有了中小学每天的必修课——广播操,唯一定时定量的运动就是每周一次的体育课了。在缺乏运动的学习生活中,体育课给了我们一个很好的调节身心的机会。几乎所有人都很好地把握住了这个机会,在四个学期期末的体能测试中,可以清晰地看到,大部分同学都保持着成绩上升的趋势,这说明了体育课上的锻炼,确实在一点点提高着同学们的身体素质,达到了健身的目的!

  即将告别体育课了,其实在体育课上学到最多最有用的是锻炼身体的科学的方法。每学期的理论课,以及每堂课上老师为我们一点一滴渗透的,都是这方面的知识。到了大三,这些知识就要发挥它的作用了。没有了体育课,我们也不能不锻炼,否则身体会垮掉。利用体育课上学到的知识,进行科学的锻炼,不仅可以强壮体质,而且还有利于我们的学习。

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