法规政策教育心得体会
心中有不少心得体会时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样有利于我们不断提升自我。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的法规政策教育心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
法规政策教育心得体会1
利用放假在家休息这段时间学习了《新义务教育法》和《未成年人保护法》后,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。对于接受能力差的学生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。有句话说的好:“一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
此次学习我收获很大,首先认识到作为一名任职在教育岗位的我,必须时刻充分认清自己,要知道自己为什么要选择这个职业,我最想为谁服务;其次我要正确把握好自己的现在,未来。在有限的人生中充分挖掘自己的潜能,利用好宝贵的时间,不要虚度人生。第三,就是做好,选择好自己的'角色,以最完美的形象立足在社会上,把自己的知识奉献给学生,奉献给社会。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行教育法的规程,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与让每一个学生健康快乐成长工。通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。
这段时间的学习与实践,让我深刻地认识到:要想成为一名合格的教育工作者,就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心,对工作敬业,对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。
通过对这些法律法规再次学习,让我感到依法执教是一件不可忽视的事情。在教学过程中,我们难免有时对学生说话不当。因此,我们在平时要多注意加强对法律法规的学习,有意识的克制自己的行为,以免对学生和自己都造成伤害,保护学生也就是保护我们自己。同时,我们也要正确引导学生,提高学生的思想道德修养,使师生关系更加和谐。希望我能在自己的努力后,无愧于教师这一称号!
法规政策教育心得体会2
周末了,上完最后一节课,整个身心都放松了,然而天公不作美,阴雨沉沉。要是往日,我能换上球衣,到球场上去等候孩子放学,还能和孩子们来一场竞技,而今,我只能在家里,完成明天提高班的备课,等孩子回家后的交流,毕竟月考刚过。人闲桂花落。听着音乐,备课工作就显得犹为轻松,或许是因为周末,身心的放松让一切都变得和蔼可亲。这真得感谢西方人的创造,想想:如果没有周末的休息,何来周一至周五的热情蓬勃。
这也是我坚持让孩子学习篮球的初衷,没有强健的体魄,没有精神和身体同等活动,生活该是多么的无趣。用身体的劳累来缓解精神的压力,这应该是最好的结果。
在我的胡思乱想中,孩子敲门而入。调低音响,让孩子洗手吃饭。孩子牛高马大,脱去校服,不看孩子的脸,完全是一个男子汉。孩子倒很健谈,诉说着学校的一切,汇报了月考的效果,孩子在进步,作为家长也不能多说什么,除了鼓励。
孩子有了自己的高中目标,正朝着目标奋斗,我们做家长的只有为之创造尽可能的`条件,达成孩子的愿望。对于有目标的孩子,苦累当然也算不了什么。
因为孩子明天的日程安排较满,吃完饭孩子就到书房做自己的功课,用他自己的方式,听着音乐唱着歌。
我们不能奢望孩子像个大人,事事有自己的原则,况且成人也未必能完全自我。我们家长要做的就是有效陪伴孩子,快乐走过他还未成年的摸索。
孩子,就是花朵,家长负责提供水和养料,至于他长成什么颜色,喜阴还是向阳,我们只需静静守候。
周六睡不成懒觉,要起来上提高班的课,还得为孩子准备好早餐。孩子十点有训练课,离家时看到熟睡中孩子幼稚的脸,好羡慕孩子青春的颜色,那是涉世不深的纯静,那是未来光明的活泼……
孩子会安排自己的生活,八点起床,早餐,学习,按时去训练,我无需操心,只是寂寞,不,还有更多的孩子和我一起度过这周六淅沥的上午,看到课堂上孩子们睡眼惺松的疲态,我只能用温暖的语言,阳光的心态,在这快乐的上午,让孩子有所收获!远山伫立静默,深秋天凉露重。
生活波澜不惊,孩子理应快乐。
周末闲适有度,日子悄然如梭。
愿你也有一个宠辱不惊的周末!
法规政策教育心得体会3
《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件,它颁布的目的是为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们国家的教育方针,每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上,现在的教育还是应试教育,素质教育只是虚有其名,事实上的'应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识,忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养,直接导致了学生综合素质的大幅度下降,因此,教育法的贯彻实施,首先得各级领导转变教育观念,切实改变评价教师的方法。
国家实施九年义务教育制度,这本是利国利民的一件大事,然而在实际操作中让广大教师苦不堪言。九年义务教育的顺利实施要靠法律,但现在的情况是有法不依,给学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。现在的学生是爷爷,老师不敢打,不敢骂,甚至重话有的时候都不敢说,你对他严格要求,他就是不买账,动不动就离家出走。有时有的家长还偏信自己的孩子,打电话或写匿名信上告老师,弄得老师里外不是人,老师真的很难当,心理压力很大。老师需要减压,需要学校领导对老师的理解和指导。 《中华人民共和国教师法》是要求教师遵纪守法,爱岗敬业,要关爱学生,关心每一名学生的进步,以真情,真心,真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。要崇尚科学精神,树立终身学习理念,具备广博的文化知识,刻苦钻研业务,学习新大纲,更新知识结构,使教育教学方法应用到工作实际中去,不断提高教学质量和教书育人的本领。要富有创新精神,善于接受新事物、新观念。要保护学生的合法权益,自觉促进学生健康成长。尊重每一位学生的人格,平等对待学生,做到根据个体差异,因材施教,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,对每一个学生要一视同仁,不能偏爱一部分学生,而冷淡或歧视另一部分学生。要面向全体学生,把教书育人统一起来,把德、智、体、美有机统一在教育教学活动中,重视对学生的独立思考能力,创新能力和实践能力的培养。
总之,作为一名人民教师,要依法治教,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密地联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,努力做个受学生爱戴、让人民满意的教师。
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