初中生家长学习心得

初中生家长学习心得

　　父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行。下面是个关于初中生家长学习心得，欢迎阅读!

　　初中学生家长教育孩子心得体会【1】

　　我是xxx的家长。

　　我的孩子xxx，今年初一年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。

　　在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。

　　教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。

　　而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。

　　家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

　　一.家庭教育首先要从自我教育开始

　　父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。

　　同时给他们起到一个潜移默化的作用。

　　对待孩子的学习，不能光说不做。

　　要求孩子做到的，家长首先要做好。

　　现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。

　　大人不学习是不行的。

　　所以我们经常会买书、看书。

　　当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。

　　有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。

　　这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。

　　我们要求孩子干事情要认真。

　　孩子做完作业，我们会给她检查一遍。

　　发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。

　　有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。

　　所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

　　二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。

　　现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。

　　这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。

　　随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。

　　有时也帮助大人做一些力所能及的事。

　　我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

　　三.期望值不过高，但仍要严格要求。

　　家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。

　　尽量让孩子干她喜欢的事。

　　做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

　　四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

　　忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。

　　我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。

　　我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

　　五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

　　人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

　　我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

　　作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

　　我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。

　　可以不在乎结果，但必须重视过程。

　　孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

　　这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。

　　只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。

　　孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。

　　还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好!

　　初中学生家长心得体会【2】

　　注重发挥家庭的教育功能。

　　教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和-谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

　　2、多给孩子一些表扬和鼓励。

　　多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。

　　多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

　　3、加强与班主任及老师的沟通和联系。

　　主动向班主任介绍孩子的情况。

　　比如我们在刚开学时就向班主任重点表明:孩子胆孝老实，请老师给予关照。

　　之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。

　　衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。

　　孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。

　　这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。

　　孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。

　　在这方面，作为家长感到十分欣慰。

　　4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。

　　我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。

　　比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。

　　我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。

　　反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。

　　针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理:只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

　　5、不要轻易对孩子发火。

　　我们觉得，经常对孩子发火。

　　会出现两种结果。

　　一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。

　　如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。

　　教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

　　6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。

　　好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。

　　因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。

　　同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。

　　在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。

　　比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下)。

　　等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。

　　家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。

　　孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。

　　父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

　　时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。

　　根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下:娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。

　　因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。

　　在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。

　　一、相互沟通

　　教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。

　　但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

　　我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。

　　首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。

　　不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。

　　这一点非常重要。

　　我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。

　　接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。

　　道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。

　　另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。

　　凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。

　　所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。

　　无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。

　　过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。

　　小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。

　　他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。

　　这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。

　　如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。

　　从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球潮的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。

　　当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。

　　我自己烦躁时也常顾不上了。

　　初中生家长教子心得【3】

　　家长首先要了解初三年的几个重要阶段与安排。

　　大部分学校会在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外，4月份左右有中考英语口试、体育考试、理化实验考试，5月底左右有历史结业会考，各校在5月份会安排一次中考模拟考，有的学校在6月份还安排第二次模拟考，然后就是中考。

　　其次，分析孩子的现状，明确帮助孩子的目标与策略。

　　可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息，再加上进入初中以来孩子几次大考的成绩等，分析孩子的学习态度与习惯、学习能力以及现有的学习水平，列出优势与弱点，做到心中有数。

　　第三，与孩子取得共识。

　　注意要让孩子自己分析或引导他分析，不必因分析不够全面或不够准确而与他争执，关键是要让孩子有改进的愿望。

　　在此基础上，再探讨可以改进的空间，并确定1-2个最容易改变的弱点为突破口。

　　第四，落实计划。

　　要对孩子有信心并帮助孩子树立信心。

　　对学习成绩暂时落后的孩子来说，只要不放弃就有希望。

　　要相信孩子，并让孩子信任你。

　　另外，家长要善于"察言观色"。

　　当孩子情绪有变化时，要帮助他们，特别在考试后，无论考得如何，都应该找孩子聊聊。

　　应该重分析、重从考试中吸取经验与教训;可与孩子一同分析考卷，发现问题。

　　最后，可以鼓励孩子找老师弄懂，或请家教等等。

　　信任的度不好把握，做得不好就变成放纵。

　　如果家长对自己这方面没有把握，可以多跟孩子和老师交流。

　　"信任"不等于不管或不必管，而是在信任的前提下，"管"得更细更有水平。

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