家长心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的家长心得体会，欢迎大家分享。
家长心得体会1
回到家不想让儿子看到疲惫的妈妈，努力地完成每天的亲子阅读和手工作业，陪他上各种课，晚上让他抱着我的胳膊入睡去弥补一天不见的内疚!我很“庆幸”这个年龄才明白合理用时间，自己还能这样坚持下来超负荷的工作和生活压力，每天告诉自己用娱乐的时间用来睡觉，用周末的健身让自己精力充沛，让工作时间更加高效，剩余的时间用来陪伴孩子!没有因为繁忙而失控，没有因为困难而沮丧，用微笑回敬周围安慰内心。洗衣机还在转，快睡吧，明早奔赴幼儿舞、快速路、会议室、电脑桌、最头疼的现场安装和制作商的“喋喋不休”……乌加依式呼吸开始……
拿到这本书后，首先我先通读了一遍，对书的作者、故事梗概、绘画风格、表达寓意、获奖情况有了一个大致了解，并在构思如何用自己的语言，尽可能的将内容表达清楚。但成人和孩子看东西的.角度不同，并不代表她的，因此并没有给她输入过多自己理解的意义，只是做到陪伴阅读，互动交流，达到共同成长的效果。
刚制作完成一套标书，泡一杯咖啡，继续下一份文书。独自带崽的时光，工作日每天早晚各一小时穿梭往返在长沙这座小城的时间让人觉得很浪费，只能在每晚十点亲子阅读结束后弥补，羡慕办公室里没心没肺随心所欲加班到深夜的年轻小伙伴们，嗯，需要多一些时间给自己，就算加班也可以为所欲为!
亲子阅读84:《波特小姐和彼得兔》讲述的是波特小姐从小爱画画并创作了经典的作品彼得兔的故事。《失落的一角》因为圆失去了一角才能慢下来与虫子对话，让蝴蝶停留，让自己歌唱，可它一直在寻找自己失去的一角，直到找到后却因为完整的圆而滚的太快了，再也不能欣赏路边花，聊天和唱歌了，还会撞到墙。有时，不完美也是一件好事，我们能发现更多有趣的事。
吃饭的时候不吃饭就要睡觉，好不容易哄着吃了饭、喝了药、刷了牙，这下睡吧，一进卧室，一看见书，睡意全无，非得看两本才睡，红着眼，流着鼻涕硬是坐在书桌前看了两本，一本《灾难救援》立体百科书，一本《礼仪常识互动游戏书》，上床睡觉前还不尽兴，非得再看一本卡由的《夜里的怪声音》，这娃，原本我想生着病今天就别看了，谁知，一本也没少看。
《灾难救援》和《礼仪常识互动游戏书》都是之前看过很多次的书，每隔一段时间再看就会有新的发现和新的收获，这也许就是反复读书的好处，书带给我们的永远都有新的“感悟”，新的“理解和体会”。也许小朋友热爱反复读不嫌烦也是这个道理吧!
家长心得体会2
今天有幸观看了李漫老师关于《幼儿园看图讲述活动的有效开展》的讲座，受益匪浅。在讲座中李漫老师理论结合实际，逐一进行了详细的讲解。
语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。在幼儿的语言发展中，看图讲述是发展幼儿口语表达能力的重要手段，也是幼儿园语言教学的主要内容之一，非常适合幼儿的学习特点。由于幼儿年龄差异比较大，原有的表达能力各不相同，所以反应的语言情况也就有差异。一直以来，在语言教学中，看图讲述一直是我们教育教学活动的重难点。
以看图讲述活动为重点，如何有计划地选材和构思，多功能、多形式地利用创设手段，最大限度地发挥环境应有的教育功能来激发幼儿的兴趣，给不同发展水平的幼儿提供不同的练习机会，更有效地培养幼儿的看图讲述能力，以使每位幼儿在语言表达能力上得到不同程度的提高抓住幼儿的特点，激发讲述的兴趣。
俗话说兴趣是最好的老师，兴趣是幼儿学习的关键所在，兴趣越浓，幼儿学习的`意识也就越强。要让孩子爱上看图讲述，将“要学习”内化为“想要学习”，我们就必须抓住孩子的特点，激发其讲述的兴趣。幼儿年龄小，无意注意占优势，色彩鲜明、形象生动、新颖有趣、活动多变、有声音的教玩具容易引起幼儿的注意。因此，在看图讲述活动中，我们抓住幼儿的注意的特点，在内容的选择上则以贴近幼儿生活经验，孩子喜欢的、乐于接受的形象、易于理解的情节和道理为主。向幼儿提供能引起他们注意的图片，因为只有当图片的内容能引起幼儿的注意时，才会激发幼儿讲述的兴趣。
家长心得体会3
在自己家做家务的时候，最应留意的是：自觉与真实。尽孝，不是别人让你，而是你让自己去做。真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他们生日时递上一张卡片，在父母劳累后上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与劝慰他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否发觉到那一缕缕银发，那一丝丝皱纹开头一天一天多了起来。感恩需要你专心去体会，用行动去报答。所以，我准备以后尽量在爸爸母亲上班的时候，在家清扫卫生，叠被子，条理地安排时间，总起来说，我还要连续做下去，连续帮忙爸爸母亲做些家务，分担一下她们平日工作的劳累。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着教师说的话“回家以后，肯定要帮父母做家务事，报答父母平常为我们做的事。”我连续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，母亲平常又要上班，下午回来做家务，还要为我辅导，多么辛苦啊。我肯定要帮她做一件事，让母亲周末好好休息一下。我想，我还是先把卫生清扫洁净吧。便高快乐兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，观察爸爸在玩儿电脑，心里非常想玩，可又一想，肯定要让母亲周末休息一下，就努力不让自己看电脑，只在一旁拖地，可又禁不住去看，我急赶忙忙拖好书房，逃命一般的出来了。
接下来我来到母亲的房间，为了让母亲的房间特别洁净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母亲的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，最终拖完了。我一看地板是花的，快乐劲一下就消逝得无影无踪，非常灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开头拖了，这次我聪慧点儿了，顺着地板的纹路细细的渐渐拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得快乐，我稍作休息又开头拖了，过了没多久我把母亲的'房间拖完了。
我看着闪闪发光，一尘不染的地板，非常快乐，我突然观察有香水的瓶子，于是我拿起香水在母亲的房间里喷了几下，房间里立刻香气四溢。我心想，母亲观察自己的房间是那么洁净，那样芳香，心情也会非常好吧。
母亲下班回来，进屋一看，原来一脸的疲乏，现在全没了，变得就像天使一样春风满面。原来母亲的心也简单被女儿的一小点儿的“成就”满意的。“可怜天下父母心啊。”我这作女儿的心里乐开了花。父母的爱是宏大的，他们始终在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝敬父母，可现在。我们应当去孝敬父母，报答为我们所做的一切。哎。我这才发觉帮母亲做事的感觉真好啊
家长心得体会4
站在讲台上方对下方座无虚席的家长，当时心里比较感动，因为难得一次能看到所有家长都参加的家长会。但过程中看到的却又有些恼火：看手机的、交头接耳的、伏在课桌上打瞌睡的，更有手机铃声高唱接电话的。有人可能说：是你的发言不吸引他们、是你在他们的心目中地位不够等等。管他呢，家长会就是家长给孩子一个交代：我去了。
家长会上教师的推荐有多少家长能听进去举个例子：数学家庭作业要及时订正，对于有些不自觉的学生来说就需要家长配合、督促孩子来完成。家长会上我的推荐是：这天回家后看看孩子的家庭作业，看看还有没有前次的作业没有订正的，督促孩子完成。第二天早晨问问孩子们：昨日你们的家长看你的作业了吗有六个孩子说根本没看，其中有个还是特意在会前叮嘱的，因为她的孩子根本不做家庭作业。家长会就是给教师一个面子：我来了。
二自孩子上学以来，每次的家长会都是记忆犹新，但这次的家长会让我感触很大。孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任，对孩子而言，是对她们适应潜力的一种考验;对于我们家长来说，是最不愿意看到的，值得庆幸的是，孩子进入三年级才二个月的短短时光，透过孩子身上的提高和变化，我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负职责的'好教师，她们是幸运的，同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感激。
昨日的家长会，听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题，让我感受到自我对孩子平时的教育存在着不少的问题，有些时候不思考孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简单，从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解，相信孩子在您的言传身教下，不仅仅学到了知识，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。作为家长，我们心里十分的欣慰。
今后，我们在家将全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的来做，和孩子多交流和沟通，注重自我的方式，多了解孩子的心里所想，给孩子多点鼓励，注意自我平时的言行，给孩子树立榜样，对孩子多点宽容和理解。让她在健康的环境下欢乐地成长。
多谢！
家长心得体会5
“停课不停学”就是让我们清楚地认识到延长假期不是放弃教学，虽然是师生放假了，但教学任务没有放假，反而是难度更大，任务更艰巨。二是要消灭学生春节养成的各位陋习……玩手机、打游戏、看电视、晚上不睡、早上不起床等等，并让学生们抖擞精神重整旗鼓，消除慵懒习惯，同时也让我们广大教师借此机会提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。从而推动自己的业务能力的不断提升。同时也可以综合监控孩子们的学习状况，使孩子们不能在家只顾吃吃喝喝，荒废自己的学业。到头来后悔就晚了。
但是怎么才能做到“停课不停学”，眼看就要到开学时间了，我心里一直没谱，正着急的时候，接到学校通知：“2月10日上午8：30起，河南省教育厅河南电视台“名校课堂”通过12个频道同步开播，只要家里有电视，孩子就能跟着名校老师远程学习。机顶盒、手机也可收看。”真是雪中送炭，解了燃眉之急！
到了开课这天，我早早打开电视，找到我们二年级时频道，打算和我们的孩子一起网上学习，真是不愧是名师，讲课老师语言能力强，专业素质过硬，综合能力强。课堂上，教师也并没有眩目的课件，而是，根据自己的课堂教学，几张图片，一支粉笔，教师就能生动展开，课堂任务布置层次分明，目的性明确，有效性得到很好的`体现。但是，就在同时我们的班级群里像是炸开了锅，很多家长反映听不了课，特别是手机上听课，根本打不开，要不就是卡的很，后来经过领导商议决定，让我们年级组组织自己的学习方式，于是我们还是沿着之前的预习新课模式接着往下走。我们的预习模式是：每天早上在班级群给孩子们发送一个例题视频，视频里面有详细的讲解，还有电子版课本，然后根据例题我会把相对应的“做一做”让孩子们写在作业本上，然后再把对应的练习里面的对应题，让孩子们也写在作业本上。家长们也会每天把孩子们的作业发到班级群里或者私发给我，然后我再批改，批改后发给家长，指出问题，并及时表扬，如果存在错误比较多的知识点，我就录一个短视频讲解一下，发到班级群里。
过去的这一周，班里家长和孩子积极性都很高，多数都能按时完成作业，极个别的需要我再个别提醒。我们相信，等疫情过去，这段特殊的时光将一起成为这个特殊的春天里最宝贵的，让孩子们受益一生的财富。
家长心得体会6
我从学校老师转岗投身于幼教育事业已经快5年了，可是还从没有时机参与幼儿保育、教育的系统培训。这次有幸有时机参与了教育局组织的专家对我县全体幼儿老师进展学前教育培训。经过3天专家的集中培训，我受益匪浅，感受颇多，对我今后在幼儿保育、教育工作上有很大的关怀。
通过幼儿专家、老师系统的、深化浅出的讲解？3—6岁儿童学习与进展指南？，让我懂得了3—6岁学龄幼儿的身心进展规律，从理论上懂得了幼儿保育、教育工作应怎样科学的进展，而在实际的工作中，应当怎样地去科学保育、教育幼儿。我们在以前的学前保育、教育工作中，虽然在认真努力地去做，而且有的在外表上看来效果还挺好的，但通过这次培训方知，我们有的幼儿保育、教育方式是不符合幼儿身心健康进展规律的，我们在实际的幼儿保育、教育工作中把自己老师的位置给定偏了甚至搞错了，老师在整个幼儿的活动学习过程中占了确定性的作用，这不利于幼儿健康欢快地的成长。我们以前在幼儿保育、教育中还有“学校化〞教学趋向，重幼儿学问技能的培育，为了迎合幼儿家长的“口味〞，我们一味的给幼儿灌输太多机械的东西，这可以说影响了幼儿身心健康的进展，不利于幼儿健康的成长，也不利于幼儿智力的开发。
依据3—6岁儿童学习与进展指南？要求，我们应当在幼儿教学中实行玩耍化的教学模式。医学科学争辩说明，孩子的各种肢体活动能关怀幼儿开发大脑智力，所以我们应当主见幼儿在活动中去学习，让幼儿直接参与、经受活动，使他们的大脑在活动中得到安康进展。为什么我们说幼儿教育就是玩耍教育呢，缘由就是这医学科学依据。在幼儿教育中，让他们在玩中学，这远比幼儿死记硬背一些东西更有利于幼儿大脑的发育。我们应留意幼儿好的学习习惯和生活习惯的培育养成，让他们学会讲卫生，具有自理力量，具有自我爱护的'意识，生活上、学习上具有独立性，做任何事情能专注，动作协调，在公共场所能遵守公共秩序，做一个公共场所的小文明人。我们要培育幼儿的自信，与幼儿建立相互信任、相互依靠的伙伴关系。
在这次培训中提到了老师与幼儿家长沟通与沟通对幼儿保育、教育工作的重要性。在我们幼儿园做得比较欠缺的是老师与幼儿家长的沟通与沟通工作。幼儿教育是一个系统工程，不仅涉及到老师，还有家长、社会对幼儿的教育也起着特殊重要的作用，甚至幼儿身边的自然环境与社会环境也对幼儿的教育起着至关重要的作用。事实上，幼儿身边能够感受到的、听得到的、看的到的一切，都与幼儿的学习与进展有很大的关系。我们每个幼儿的生活环境、家庭状况、独特特点都不尽相同，我们幼儿老师需要与幼儿家长经常沟通、沟通，做到尽量了解孩子的一切，老师才能做到对幼儿教育时心中有数。幼儿保育、教育工作要有针对性，因幼儿而确立具体的教学目标方法，我们在教育上不能搞“一刀切〞，一种教育“样板〞，社会上需要的人才是多样的，我们在培育幼儿才能时也要多样化，教学模式也不能搞传统的“统一〞教学模式，这才符合个人的自然进展。所以我们幼儿老师要想做好幼教工作，首先应当做好幼儿家访工作。
这种教学法的最大特点就是以儿童为主，敬重幼儿身心进展规律，抓住幼儿的认知规律进展教育。在我们的幼儿保育、教育工作中，也有些幼儿保育、教育思想是与蒙特梭利教育思想是全都的，我们主见“不教〞的幼儿教育，但这种思想没有彻底，在实际教学中还顾忌幼儿家长的反响，怕幼儿家长埋怨孩子少学了学问技能，于是老师在执教过程中无形的受到了幼儿家长的影响，在保育、教育过程中有一种“拔苗助长〞的举动，或多或少的在保育、教育工作中有以成人为本位的教学观点，在执教中就难免有填鸭式教学的消灭，无视了以儿童为中心的教育。这说明我们教育思想革命得不够彻底，教育改革不够坚决、执着，今后我们在幼儿保育、教育工作中要敢于创新，不要在革新中瞻前顾后，我们要有一种自我牺牲的精神去奉献幼教事业，不要因一点点自利而动摇幼教创新的思想，只有这样，我们才能真正的把孩子当成一个“自然人〞来教，否则我们将“扼杀〞幼儿的天性，换来的将是一个个头脑里装满学问、单板的机械人，缺少了“人性〞。另外，我们在幼儿保育、教育工作中，也重视幼儿学具的预备，但有些好像太形式了，我们今后在这方面做预备工作时，要尽量结合社会实际，尽量贴近幼儿的生活，让他们感受到切切实实的现实世界。
这次培训我知道了当一名幼儿老师不简洁，幼儿老师并不是一名简洁的保姆，幼儿老师也有很高的专业性，对于我们学校老师转岗当幼儿老师的，是需要不断学习、培训才能成为一名合格的幼儿老师的。这次培训，我知道了幼儿的学习特点是玩耍化，懂得了幼儿园家幼联系的重要性，也了解了幼儿蒙特梭利教学法，使我受益匪浅。要使自己早日成为一名真正的合格幼儿老师，我还需要不停的学习、培训，抓住今后每一次培训时机，才能让自己早日成为一名合格的幼儿老师。
家长心得体会7
我们对孩子的期望：健康的身心、良好的习惯、广泛的兴趣;身心健康是孩子一生幸福的基础;良好的习惯是一生幸福的保障;广泛兴趣是一生幸福的源泉。
我们家孩子既属于放养型，自然生长;又属于群居型，熏陶成长。
为什么说是放养型呢，因为我们在她学习跟生活上基本属于放权型，让她自己来选择。
在学习上我们对她的要求都是在她这个年龄段能做到的，我们不强求她学多少知识，如果她想学我们一定提供条件，如果她不想学我们也不会去逼她。我想在学龄前最重要的是培养良好的习惯。我们平时在家基本不开电视，她跟我们在一起时要么画画要么看书要么玩玩具，如果画画我们就陪在她身边上上网，如果看书我们就陪着她也看看书，如果她玩玩具我们就陪着她一起玩一会儿。她跟着她婆婆时那是肯定会看电视的`，我想没有哪个孩子不看电视的，她一个人或者跟她弟弟妹妹在一起时看动画片，跟着她婆婆在一起时就会跟婆婆看婆婆喜欢的，但她看电视的时间一般都不长，而且看电视她学会了好多，比如社会写真、喜羊羊、灰太狼等，都是看电视学会的;看电视也让她学会了要尊重别人的喜好。她现在知道婆婆爱看社会写真、爸爸舅舅姨夫喜欢看球赛、舅妈喜欢看湖南卫视。她跟他们在一起看电视时一般都选择他们的喜好，但是一到广告时间肯定是看她的动画片了。所以适当给孩子看电视也不是没有好处的。
在生活上我们从来不包办她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是学画画还是学乐器，我们都让她作主。我个人感觉一个孩子如果你把家长的意愿强加给她，她也许会接受但那是因为家长的权威作用，我更多地时间是让她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就会把衣服准备好，因为她有过早上再找衣服换来换去结果差点迟到的例子，所以她懂得做事要早准备;还有像我们经常带她出去嘛，一般出发之前我会做个计划再列个物品清单，她经常看到我这样做，后来要去那儿玩时她会很注意去看那儿的天气预报，也会把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少带了她就自己承担后果，或者没得玩具玩或者没得零食吃。所以我们在这样的事上不替她作主，让她学会思考，学会选择，学会承担责任。
为什么说是群居型呢，因为我们家庭的关系，家里平时生活在一起的人比较多，跟她同龄的孩子有三四个，她们经常在一起吃饭、在一起玩游戏。如果其中一个孩子的表现不错时我们都会去表扬他，这样就让其它的孩子有了榜样，觉得哪样做是对的哪样做是错的。
家长心得体会8
对于家庭教育，自己觉得生活也好，工作也好，家庭也好，就是尽本份三个字。真理总是隐含在朴实无华的点点滴滴之中，所以教育孩子，我们注重尊重孩子的主动性，给他一个尽可能有张有驰，相对自由的成长空间。同样，小树不修不直溜，当孩子由于天性不能换位思考的时候，我们也会及时纠正，力争在教育方面为之于未有，治之于未乱。
孩子和小朋友一起玩的时候，别人的玩具他想要一起玩，他的玩具就不想分享，这时候，他妈妈总是问他，为什么别的小朋友的玩具，你要分享，而你的玩具，为什么不能和小朋友一起分享哪？这时候，孩子会找各种各样的理由。孩子妈妈，我记得有一次是这么循循善诱的，孩子妈妈问，儿子，我给你出个脑筋急转弯好不好，孩子说好啊，她妈妈说，你看过年了大家团聚，有一大桌子美味佳肴，可好吃了，但是家里只有一捆很长很长的筷子，怎么办，才能让每个人都能吃上这些好吃的哪？孩子说，这可怎么办哪，就在那里低下头来，静静的去冥思苦想。一会时间，孩子说，有了妈妈，可以让每个人夹着她身边的人最爱吃的菜，另一个人也同样给他身边的人夹，这样就不怕筷子长，每个人就都可以吃好吃饱了。
生活中的点点滴滴太多了，家庭教育是平淡而又润物细无声的`。我们都是普普通通的家庭，平平常常的教育，但是我们珍惜孩子生在这么一个伟大的时代，是党和国家，学校以及幼儿园老师，为孩子日积月累，无私无我的辛勤付出，才真正给孩子们支撑起一片灿烂的星空，这里感恩幼儿园的老师们，你们真的是辛勤的园丁，十年树木，百年树人。希望我们共同努力，从社会教育，学校教育，家庭教育共同努力，每个孩子就像一个花朵，越开越鲜艳。
家长心得体会9
有一种东西，它会让你的心灵得到释放与升华，它像灿烂阳光让你沐浴到人见到的真情和温暖，它就是快乐。随着社会的快节奏发展，人们更多地去关注自己的生活，但是分享快乐也逐渐地被人们所遗忘。以我们孩子成长的经验，我表达三点个人看法：
第一，多给孩子树立榜样。分享的前提是你快乐，分享的结果是你更快乐。如，父母不要强迫孩子拿出他心爱的玩具与别人分享，更不要因为孩子的拒绝而惩罚他。“父母是孩子最好的榜样！”在平时生活中父母要培养孩子的分享意识而且你必须起到起到表率作用，我们的一言一行都会在孩子心里留下深深的烙印，我们在教导孩子的同时也扪心自问：“我是一个会分享快乐的人吗？”心理学家欧文。。史陶布说：那些最有效地灌输博爱精神的父母，通过使用一种结合了意志坚定和热情说理的方式，切实地影响着他们孩子。 第二，多给孩子分享实践的`机会，父母要多鼓励孩子与其他小朋友共同分享，让他了解只有把快乐分享给别人的同时自己才是快乐。专家说，孩子在得到一点点鼓励之后，可能就不会觉得分享等于失掉自己拥有的东西，那是领略拥有东西之乐的一个新鲜和更成熟的方式。他也会在过程中体会到给别人带来快乐自己会更加快乐！
第三，多关注孩子的反应。本来善于分享的孩子，突然不愿意与某个人分享他的东西，那么深层次的原因可能是他不喜欢与某个人分享，这时我们不能勉强孩子把自己的东西与别人分享，要细心观察和分析他突然产生这种想法的深层原因，充分理解他而不是要因为孩子的一点点改变而大发雷霆。那样只会是引向更加糟糕的方向和结果！
家长心得体会10
自从爱德华兹教授在哈佛大学开创家长教育以来，我深感启发，决定将这种教育方式应用到自己的家庭中。以下是我实施爱德华兹式教育的一些心得体会。
首先，我认识到，作为家长，我应该以身作则，成为孩子的学习榜样。在生活中，我尽可能地做到言行一致，无论是关于学习和生活的价值观，还是具体的行为准则。当我在面对困难和挑战时，我鼓励孩子与我共同面对，培养他们的解决问题的能力。
其次，爱德华兹式教育强调理解、尊重和接纳孩子。我努力去了解孩子的感受，尊重他们的想法，接纳他们的独特性。当孩子犯错时，我鼓励他们自我反思，培养他们的责任感和成熟度。同时，我也尊重他们的好奇心，支持他们去探索世界。
再者，爱德华兹式教育鼓励家长和孩子建立深厚的情感连接。我尽量花时间陪伴孩子，和他们共享快乐和悲伤。当孩子与我分享他们的喜怒哀乐时，我总是尽力去理解他们的感受，给予他们支持和鼓励。
最后，爱德华兹式教育强调家长与学校的合作。我积极与孩子的老师保持联系，了解他们在学校的`表现，一起讨论如何帮助孩子在学习上取得成功。我也鼓励孩子在学校中积极参与，分享他们的知识和经验。
回顾我的爱德华兹式教育之旅，我深感收获良多。我认识到，作为家长，我不仅是一个教育者，也是一个倾听者，陪伴者和支持者。而最重要的是，我爱我的孩子，愿意花时间和精力去了解他们，帮助他们，引导他们走向更好的未来。
家长心得体会11
进入家长这个角色，本身就是一件新鲜感爆棚的事情，更何况是迈入了育儿这个领域。每个人的经历都不尽相同，每个宝宝的成长都是独一无二的，而新生家长更是面对一切新鲜的、未知的事物。因此，许多家长在成为新生家长的初始阶段就纷纷记录下了自己的心得体会。在这篇文章中，我们将对新生家长写心得体会这一行为进行深入探讨。
新生家长写心得体会，最基本的意义在于记录下自己和宝宝的成长历程。这些历程包括种种细节，从节食到睡眠，从婴儿护理到早期教育。通过记录这些过程，家长能够对自己和宝宝有更深刻的认知，对育儿贴心度也会有所提升。此外，新生家长写下的经验分享，也能为其他新生家长提供有益的参考和指导。
在记录下自己的心得体会时，新生家长可以采用不同的方式。其中最常见的`方式包括：日记式记录、博客分享、微信公众号、亲子社交平台等。此外，记录时还可以涉及到多种元素，如文字记录、照片和视频，让记录更加直观生动。
新生家长写下的心得体会，不仅是为了自己，更是为了其他同处于同一阶段的家长。这些经验分享，正是在指引其他家长走过同样的路线时有用的线索。同时，这些经验也体现了家长在不断摸索、学习和成长的过程中，对育儿这个事业的热爱和付出。因此，新生家长写心得体会的体会，正是在回顾自己成长的过程中，才能带来的真正的感受和启示。
第五段：结语。
作为新生家长，记录下自己和宝宝的成长历程，不但可以留下值得纪念的回忆，更能够提高家长的育儿能力和母爱父爱的深度。同时，这些记录和分享还能够为其他新生家长提供莫大的帮助和指导。因此，新生家长写心得体会才是一项有用有益的事情，值得每个新生父母去尝试和坚持。
家长心得体会12
发挥家校教育的合力优势，使我们的孩子能健康快乐成长，竞舟小学推出了家长学校学习活动。11月3日，学校邀请了杭州市之江中学校长、正高级教师陈竹根老师为我们毕业班学生的家长举行了《如何面对中小衔接》的专题讲座。陈校长的讲座主要从五个方面进行了详细分析与讲解。作为家长，我觉得讲座非常精彩，干货很多，感到收获满满。下面我就结合陈校长的.讲座内容来谈一下我的体会与感想。
首先我觉得家长要起到榜样作用，榜样的力量是无穷的。正所谓“其身正不令而行，其身不正虽令而不从”。作为家长，我们需要潜移默化的传递给孩子八个生命气质，包括：做到耐心倾听、能与任何人沟通、喜欢阅读与写作、有一颗慈善与宽容心、保持工作的激情、论文网懂得自我批评、公共意识与规则意识、有正义感与责任感。这些都是孩子成长过程中弥足珍贵的财富，很多气质的培养是学校无法替代的。第二，我觉得家长应该正视情绪的存在，管理好自己的情绪。情绪没有好坏之分与对错之别，情绪的存在是非常正常与合理的，但是我们要学会控制情绪，不然会对孩子成长产生很大影响。第三，家长要清楚孩子在长大过程中一些心里行为的转变。比如孩子由依附服从变成独立反叛，由温顺平和变成倔强好胜，由忽视性别变成重视性别，由排斥异性变成亲近异性，等等。我觉得我们只有了解这些心里行为表现的转变，才能对孩子的成长做出更大的帮助。第四，如何让孩子更好地适应初中生活呢？因为初中在知识要求、学习内容、评价方式等方面与小学会有很大的变换，所以我觉得我们家长要让孩子在小学就养成规划时间、制定计划、收拾整理、系统阅读、收集错题、交流合作等学习习惯。
这次讲座让我们家长提前了解了初中学习生活的变化，会对小升初工作的重要性更加重视。我们要感谢学校提供的这次家长学校学习活动，为我们的孩子成长增添了一份助力。
家长心得体会13
近视在当今社会已成为一种常见的视力问题，特别是儿童近视更是呈现出愈演愈烈的趋势。很多父母对孩子的近视问题感到焦虑，因为他们担心近视会影响孩子的学习和生活。作为一个有近视孩子的家长，我深切体会到了这种焦虑。然而，在与近视共同度过的日子中，我也逐渐从焦虑中寻找到一些心得体会。
首先，作为家长，我们要学会平衡。尽管近视带来了困扰，但我们不能过分焦虑，而是要保持平衡的心态。我们要意识到，近视并不是个案，而是一个普遍的问题。通过了解近视的原因和治疗方法，我们能更好地帮助孩子应对近视问题。同时，我们要明白，近视并不是人生的终点，而是一种可以控制和缓解的病症。只有保持平衡的`心态，我们才能更好地面对近视带来的挑战。
其次，我们要关注孩子的整体健康。近视问题的出现往往与孩子的生活习惯有关。长时间盯着电子屏幕和缺乏户外活动是导致近视加深的主要原因。作为家长，我们要意识到这一点，引导孩子培养良好的用眼习惯。我们要鼓励孩子适当使用电子产品，并推动他们参加户外运动和活动，增加视觉放松的时间。通过关注孩子的整体健康，我们能够有效地预防和控制近视问题。
第三，我们要与孩子建立良好的沟通。近视问题不仅仅是视力的问题，更关乎孩子的情感和心理健康。作为家长，我们要与孩子建立良好的沟通渠道，倾听和理解他们的困惑和不安。我们要鼓励孩子表达自己的感受，帮助他们建立积极的心态和信心。同时，我们也要尽量提供帮助和支持，为孩子提供一个安全和温暖的环境。通过良好的沟通，我们能够与孩子一起面对近视问题，共同找到解决的办法。
第四，我们要与医生和学校建立合作关系。近视问题需要专业的治疗和指导。作为家长，我们要主动与医生进行交流，了解孩子的视力情况和治疗计划。我们也要与学校保持密切联系，了解孩子在学习和课堂上的表现。通过与医生和学校的合作，我们能够及时调整治疗方案，帮助孩子更好地应对近视问题，确保他们的学习和生活正常进行。
最后，我们要相信孩子的潜能。即使孩子有近视问题，我们也不能低估他们的潜力和能力。每个孩子都有自己的特长和优势，我们要尊重和发掘他们的个性。我们要鼓励孩子坚持努力，培养他们的自信心和独立性。只有给予孩子足够的支持和鼓励，我们才能激发他们的潜能，让他们在近视的困扰下绽放出属于自己的光芒。
总之，作为一个有近视孩子的家长，我深刻理解到了焦虑的心情。然而，通过保持平衡的心态、关注孩子的整体健康、与孩子建立良好的沟通、与医生和学校合作，以及相信孩子的潜能，我们能够共同面对近视问题，帮助孩子健康成长。
家长心得体会14
第一次给女儿开家长会，心里有少许紧张和期盼，跟老师也是第一次沟通，刚开始比较失望，虽然两位主课老师都在会上表扬孩子，但是只是说这孩子比较扎实，我心里很不是滋味，这跟我想的不一样，孩子在家相比较较活泼，但是我明白在学校肯定是比较内向，胆小，所以开完后，我想跟老师聊聊孩子在学校具体的状况，让她慢慢改善。
在跟老师的沟通中，心里越来越得意，老师说，说到xxx这孩子，只明白是个成绩挺好的孩子，没什么很大的印象，这半个学期改变相当大，发现这孩子竟然是个比较全面的，成绩、画画、作文都相当不错，此刻学校的活动都积极参加，这次学校开运动会，得了个全年级第一名，还有一个精神礼貌奖，得这个精神礼貌奖刘伊睿有很大的关系，因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人，而且老师说写稿的时候，别的学生都在玩和吃，就刘伊睿一个人在那安安静静的写，对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子，说老师个性喜欢她。
老师的几句话，我觉得相当重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度；
（2）此刻小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多；
（3）所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获；
（4）不做永远不明白做，做了不成功也不会差在那里去，如果成功了就会更提高孩子的自信心。
我记得以前我们让家长开家长会的时候，不明白是什么情绪，此刻明白啦，当孩子被老师认可的时候，家长去开家长会的时候都会很乐意，如果孩子不足，老师不认可，家长也会觉得没面子，养儿方知父母恩，这句话真的不错。
家长会家长心得体会时光不知不觉地流淌，开家长会时我豁然发现，我的孩子要中考了，面对人生中的第一次拼搏。作为人生第一个重大转折点，中考是至关重要的。可能是我自身的问题，一直没有关注孩子的学习，对于日常生活也没有照顾的好。过多关注孩子每次的分数，每次看到孩子的分数时，那个“知心大姐姐”瞬间成为泼妇，脑子只有一个念头，为什么会这么差，平时肯定没有认真学习什么的，对孩子各种否定。家长会有个环节对我触动很大，想想我总是把最美的给他人，伤害的是最亲近的人，每次孩子在我身边找我搭话时，总是冷漠的说：我现在有点事。对她充满不耐烦。而且内心还有个邪恶的念头：再过一年她就要住校了，我们就可以做自己的事，时间都属于自己。现在回想真是惭愧，我应该要这么想：离中考只有200来天，这是我们一家在一起难得的时光，也是孩子人生最主要的阶段，彼此都要珍惜。
一直以来我都没有摆正自己的位置，也没有把自己当妈妈看，对于孩子缺少内心的`交流，其实我是害怕失去，总觉得她会离开我，总是怨她的爷爷奶奶和孩子过多的联系，虽然嘴上没有说，可心里一直绷一根弦。家长没有上岗培训也没有竞争上岗，我是稀里糊涂的过这日子，通过这次家长我深刻地反思，存在非常严重的问题：
第一、没有正视孩子的付出和努力，看不到他的优点；
第二、过度关注分数没有了解丢分的原因，
第三、忽略和孩子日常的沟通，缺少情感链接；
第四、没有照顾好日程起居及饮食，基本没有做早饭。
希望在未来的206天里，能改正以上缺点，大家相互配合，携手走进理想的校园，余生很长，望我们珍惜这短暂的初三时光。
家长心得体会15
8月26日晚上，我作为程真的家长实验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展状况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在“第二个家”的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真切的谈了一些推荐和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。，张老师真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的.做好工作，为每个孩子服务，恳切的证明自我要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。
透过这次家长会，我真的受益匪浅，现就自我的感受谈两点体会：
一、家校合力，才能有效地培养好孩子。
此刻的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不一样，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮忙孩子成长。作为孩子的家长，必须不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，“隔辈亲"，老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。
二、培养良好习惯，受益终生。
在平时的教育中，张老师十分注重培养孩子的自理潜力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长就应经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的潜力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就必须有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里必须会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。
衷心的感谢三位十分有爱心十分敬业的老师，张老师，徐老师，郝老师
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