小学新闻稿范文优秀
在人们越来越重视发展的今天，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻稿必须具有时间性。新闻所要报道的信息必须是新近发生的，没有时间性的信息就仿佛是明日黄花，没有任何价值。大家知道新闻稿怎么写才正确吗？下面是小编收集整理的小学新闻稿范文优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学新闻稿范文优秀1
措施②：通过电视、广播、报纸、网站和“两微一端”等多种媒体形式，全面反映近年来教师队伍建设取得的巨大成就。
措施③：教师节当天组织师生积极收看中央电视台“寻找最美教师”颁奖典礼。
要求二：完善惠师措施，努力保障教师各项权益。
措施①：减少对教师创造性劳动的干扰，让他们把更多精力集中于本职工作。
措施②：多倾听教师的意见建议，帮助解决实际困难和问题。
措施③：落实定期对教师进行身体健康检查、因地制宜安排教师进行休养的法律规定。
措施④：重点关注乡村一线教师、受灾教师、离退休老教师、贫困教师以及因公殉职教职工家属，开展走访慰问活动。
要求三：落实强师政策，着力营造好老师成长环境。
措施①：探索开展教师宣誓等一系列师德教育活动，大力宣传学习李保国及全国教书育人楷模等优秀教师典型，弘扬主旋律。
措施②：有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等专项治理。
措施③：深化教师准入、职称、评价、薪酬等方面改革，改进教师管理。
措施④：落实好《乡村教师支持计划》，使广大执教乡村的.教师受尊重、有回报、得发展。
要求四：保持良好作风，务实节俭开展节庆工作。
措施①：求真务实、勤俭节约，隆重、简朴开展教师节各项活动。
措施②：主动将教师节的重大活动安排提前向地方党委、政府汇报，加强与有关部门沟通协调，争取有关方面大力支持。
措施③：积极将教师节的重大意义、有关活动安排及时在本地本校广泛宣传。
措施④：在做好当前防汛抗灾减灾工作的同时，发动师生积极参与。
小学新闻稿范文优秀2
刚刚过去的星期一，四月四日，是中华民族的传统节日清明节。人们在这天祭祖扫墓，踏青赏花，寄托对祖先的哀思，也表达对春天到来的欣喜之情。
清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。最初，“清明”只是一个节气，还有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”等农谚流传下来。进入宋朝之后，由于时间比较接近，寒食节的祭祀习俗以及上巳节“上巳春嬉”的习俗融入清明之中，一直延续至今。
后来，国家为提醒人们重视传统节日，将清明节设定为法定节假日，放假一天。在广西，人们会在清明前后吃一种特殊的食物——五色糯米饭，这是壮族的传统小吃，因糯米饭呈黑、红、黄、白、紫5种色彩而得名。五色糯米饭五彩缤纷，鲜艳诱人，广西各族人民普遍喜爱五色糯米饭，并把它看作吉祥如意的象征。
然而在北京，节日的.气氛并不浓厚，清明节反而变成了一个人们外出消费的日子。据统计，2016年清明节假期，北京消费达到13.6亿元。与旅游相关的户外运动用品、休闲食品、烧烤架、帐篷等商品需求旺盛。针对旅游消费，商家开展了丰富多彩的主题促销活动。物美超市推出“清明踏青出游”主题促销活动，多种休闲食品、饮料、奶制品促销。家乐福开展以“细雨纷纷家族情”、“出游开烤啦”等为主题的促销活动，推出熟肉制品、点心、休闲食品、肉串、一次性碗筷、饮料等特价商品，供消费者选购。稻香村推出奶黄口味青团及祭扫糕点，花卉市场白菊、黄菊、康乃馨、百合等祭扫花品销售良好，祭扫盆栽成为消费者首选。同时，清明小长假正值服装换季，各大购物中心、百货店纷纷开展春夏服装展卖促销，吸引了众多消费者。
小学新闻稿范文优秀3
又是一年春草绿，又要一年清明时。燕山乡中心小学为了倡导辖区居民通过文明、环保的祭祀方式悼念亲人、寄托哀思，并充分认识做好清明节祭扫安全保障工作的重要性，燕山乡中心小学开展“倡导绿色祭奠 保护生态环境”的宣传活动。
首先，燕山乡中心小学通过发放“清明节文明祭祀致全校学生家长的一封信”让同学、家长宣传“文明祭扫、低碳清明”的观念，引领身边群众认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强民族文化的认同感和凝聚力，为巩固文明城市成果添砖加瓦。
此外，社区制作燕山乡中心小学以“倡导文明祭祀共创文明家园”为主题的'校园宣传栏，通过电子显示屏滚动宣传“文明祭祀，平安清明”有关宣传内容，向居民群众介绍清明节有关的知识和民俗文化，宣传文明祭祀的重要意义。
燕山乡中心小学还在校园内外张贴倡导“绿色祭奠，保护生态环境”的宣传用语，营造文明城市氛围。
虽然距离清明还有一个多星期，但事关居民无小事，实际上是宣传先行，借倡导“文明祭祀，平安清明”，以此大力弘扬民族文化精神，引导广大居民做文明好市民，共同维护绿色家园。
此次宣传活动不仅拉近了学校与社区的距离，也使学生和社区居民提高了环保意识，推广文明祭祀，为共度平安清明尽微薄之力。
小学新闻稿范文优秀4
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”当我们的耳畔响起这熟悉的歌声时，我们都会沉浸在一种美好的、和谐的校园氛围中。
是呀，一个环境优美、文化浓厚、师生和睦的校园对于我们的成长会起到多么大的作用啊！和谐是一首歌，听，那亲切的问候声，那朗朗的读书声……和谐是一幅画，看，老师带着我们漫步校园，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和谐是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一丝快乐、每一片希望……
古往今来，和谐思想绵延不断。
孔子的“礼之用，和为贵”；孟子的“天时不如地利，地利不如人和”；康有为的“人人相亲，人人平等，天下为公”……和谐是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是人类孜孜以求的美好理想和愿望，构建和谐校园也将是一个永恒的主题。
如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么，优美的校园环境就是这棵大树的根本，良好的人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化就是它的精髓。
和谐，如春天，阳光灿烂，和风阵阵；和谐，如夏天，充满生机，热气腾腾；和谐，如秋天，丹桂飘香，硕果累累；和谐，如冬天，意境悠远，静谧祥和。
目前，教育部向各级教育主管部门下发通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期间，开展全国中小学创建和谐校园系列宣传活动。
同学们，听到这个消息，是不是觉得我们有一种责任，有一种义务，为创建和谐校园贡献我们自己的力量呢？为了积极投身于和谐校园的创建中，为了宣传创建和谐校园中涌现的动人事迹，让我们拿起笔来，关注校园，留心观察，用心体会，以新闻报道的形式记录下来，号召更多的人们关注并加入到和谐校园的创建工作中来，让我们的校园永远拥有和谐的四季！
一、把握新闻报道的特点
1、要吸引读者的眼球。
新闻报道的题目非常重要，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容，因此，题目要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。
有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，但对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。
如：例文2的主标题是“让爱洒满校园”，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。
2、要交代事情的结果。
新闻报道的开头要交代事情的结果，把事件中最重要的部分在开头简明扼要地概括出来，这样，让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况，捕捉到自己感兴趣的地方，产生进一步了解事情经过的兴趣。
如：例文1《古朴宜人的精神家园》的开头：“从刚刚结束的赣榆县‘十佳校园’评选活动中传来捷报——实验小学荣登小学部榜首。
”作者在文章的开头便交代了事情的结果，让读者大致了解了报道的主要内容，从而进一步关注事情的过程，产生了强烈的阅读期待。
3、要写清事情的经过。
新闻报道的主体部分要按照事情发展的顺序把“故事”讲下来。
一般说来，新闻报道要交代清楚六个“何”：何人，新闻的主要人物是谁；何事，发生了什么事情；何地，事情发生在什么地方；何时，事情是在什么时候发生的；何故，事情发生的原因是什么；如何，事情的进展是怎样的，结果是怎样的。
如：例文4《不能让一个同学落下》，新闻的主要人物是班级的同学们，事情是徐乐同学放学时下楼梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治疗，同学们为了不让徐乐落下功课，成立了一个辅导小组，在同学们的共同努力下，徐乐同学变成了一位品学兼优的好学生，班级也获得了那张鲜红的奖状。
整个报道清楚地交代了六个“何”，让读者全面了解了事情的情况，留下了深刻的印象。
4、要富有鲜明的个性。
新闻报道的语言要简洁凝练，内容要真实可信，叙述要流畅自然。
新闻报道实际上还是一种很富有个性化的行为，表达要富有鲜明的个性。
不管采用什么样的形式去写，都要以最快、最简洁、最能满足读者需要的方式去完成，这是新闻报道的“真理”。
如：例文3《师生共奏和谐曲，校园处处见真情》，小作者撷取了班级生活中的两个片断诠释了报道的主题，把师爱生、生爱师的动人画面展示在读者的眼前，该篇报道无论是从行文的结构上还是语言的表达上都具有鲜明的个性。
二、捕捉和谐校园的典型
1、环境的和谐。
当我们走进校园时所看到的.一切，到处是俯拾不完的美丽。
“借山光以悦人性，假湖水以静心情”，在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，我们会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵，美丽的自然环境构成了一道独特的和谐校园风景线。
我们可以从学校加强校园环境建设方面进行报道，把读者带到那美丽、和谐的校园中去。
校园环境不仅包括自然环境，还包括我们创造的人文环境。
一张张学习标兵的照片，一幅幅精美的书画作品，一排排内容丰富的画廊，一块块精心设计的板报，一句句富有人性化的提示语，一条条催人奋进的校训……尤其当校园环境浸透着我们的汗水，凝聚着我们的智慧时，就更能激发起我们的自豪感和对校园的热爱之情。
我们还可以从校园人文环境的建设方面进行报道，让读者感受到和谐校园散发出的那种浓浓的人文情怀。
2、关系的和谐。
和谐的人际关系是构建和谐校园的重要组成部分。
老师给了我们心灵的启迪，给了我们知识的甘霖，我们要全身心地去感受、珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
和谐的人际关系不仅包括师生关系，还包括同学关系。
帮助有困难的同学，保持良好的心态，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
我们可以捕捉校园中师生之间、生生之间那感人的事
3、文化的和谐。
一个和谐的校园，还有那千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。
热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声，所有的同学都能在“读书节”中品尝阅读的快乐……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，它像“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心灵深处并产生深远的影响。
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