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学习方法演讲稿(15篇)
在现实生活或工作学习中,学习时刻伴随着我们每一个人,同时,越来越多的人开始注重正确的学习方法。为了帮助大家正确高效的学习,下面是小编精心整理的学习方法演讲稿,希望对大家有所帮助。
学习方法演讲稿1
尊敬的各位领导、老师、同学们:
下午好!我叫李畅,来自初一二班,今天我跟大家交流的题目是“在快乐中努力学习”。
书山有路勤为径,学海无涯若作舟。
难忘在上小学的时候,为了练习钢琴,我的手指磨破了,连写字都很困难。但是因为我的努力,我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖,为学校也为自己获得了好的荣誉。
难忘初中一年级的时候,我没日没夜的学习奥数,为了思索出一道难题,无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点,为了考好奥数,有无数顿的午饭忘了吃,终于,皇天不负有心人,在奥数比赛中,我获得了骄人的成绩,捧回了沉甸甸的奖杯。
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。
成功是短暂的,而勤奋却在人类的历史星河中长存。
以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会,希望能给同学们一些借鉴价值,最后预祝各位同学学习快乐,能取得更好的成绩和更大的进步。谢谢大家!
学习是学生的天职。不知你的学习是“要我学”还是“我要学”?是“我学会”,还是“我会学”?在我们学校这样优越的环境下,你们该怎样去做?在春天里你是否思考过秋天的收获?你是否在为秋的收获积蓄着力量?人生的大幕已经缓缓开启,你就是这方舞台的主角,台下万众瞩目,应对压力,你准备好了吗?有学必有考,应对各种考试竞争,你准备好了吗?为了在那金秋的季节不留下遗憾我劝戒同学们:
一、要有自我的目标
基础可能不一样,方法能够各异,但目标是必不可少的。目标是呼吸的空气,是沙漠中的绿洲,是我们心中的太阳。目标坚定的人,往往会无怨无悔,尽心尽力。拉斯金曾说:“无目标的生活,犹如没有罗盘而航行。”目标越明确,学习用心性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。无论是大目标,还是小目标,只要有就有动力和期望。目标需要行动的支持。小的目标一个一个地实现,就能给自我信心,为实现最终的目标打下坚实的基础。
二、要学会吃苦
谁都明白取得成功不可能一帆风顺,也决不会是平坦大道,但应对摆在眼前的道道难题,你是回避,还是不怕艰险,把困难踏作脚下的泥丸?泰戈尔以前说过这样一句至理名言:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。生命中总有些时候,我们心须为自我的优秀付出代价,就像一粒梦想长成参天大树的种子,在最后冲破泥土之前,必要经历黑暗中绝望的挣扎,而也正是那个梦想支撑着种子,让它在多梦的季节里战胜黑暗,破土而出,"不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?"而当我们手持优异的成绩单时,手持理想学校的录取通知书时,一切的付出,就都化成了脸上幸福的微笑!
三,抓好学习的关键
学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。
预习:预习要养成习惯。要在学习新课前挤时间预习,也能够在周末。预习要找重点,难点,要攻破它,这是预习的关键。这能证明一个人的潜力,同时也能培养一个人的潜力,更会磨练一个人的意志。
听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。要及时做好笔记。记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。能够记在笔记本上,也能够记在课本教学资料旁边,级笔记既实用,又利于今后复习。
复习:复习要遵循遗忘规律,及时进行复习。复习的目的是把学习资料进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。
作业:布置作业的目的是巩固学习的知识。作业要独立完成。多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本资料,和老师讲课的资料对照一下,看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍,然后再做作业,既快速又能保证作业质量,到达最佳的学习效果。
四,学会“第三次学习”
学习知识能够分为三个阶段:第一次学习,第二次学习和第三次学习。“第一次学习”是上课听讲;“第二次学习”是指做作业透过前两次学习,学生能够学习到基本知识,并能够简单应用,“基本上”到达了学习知识的目的。但是仅有这两次学习,知识还只是机械的存贮在学生的大脑里,而且不系统,并没有真正转化成为学生的.潜力,遗忘率十分高。正如人们常说的“学完就忘”、“知识都还给老师了”。而“第三次学习”才是真正构成潜力的关键一环。“第三次学习”是指在前两次的基础上,学生自主进行的学习:对笔记本知识点的深化理解,对零散知识的系统化,构成完整的知识体系,到达融会贯通,并能灵活运用的过程。
同样的教室,同样的老师,同样的上课,同样的作业,可为什么有的学生考70分,有的考90分?70分到90分,并不是一个简单的20分的问题,而是体现出中等生和优等生水平上的本质差异。而这一差异就来自于他们在“第三次学习”上的不一样。
同学们,人生岁月,来也匆匆,去也匆匆。让我们珍惜这完美的这天,为了明天的幸福,让我们携起手来,下定决心,行动起来,用勤奋弹奏一曲精彩的人生华章!
多谢大家!
学习方法演讲稿2
首先要感谢学校、老师和同学们给我这次机会,让我可以在这里谈谈自己对学习的一些体会和认识。有句话说得好,合适的才是最好的,每个人都应有一套属于自己的学习方法,这些都只是我的个人见解,仅供参考,如果有不当之处还请大家指出。
首先是关于语文的。我不敢说我的语文学得很好,说实话是不怎么样的。但是我觉得我们语文老师教给我们的方法很不错,我也从中获益良多,那就是:注重平时的积累,每天都应有一定的阅读量,并要有自己深入的体会和理解,这样才能有所提高。而且学习语文要有主动性,不应被动地跟在老师后面学习,不但是听老师讲然后记笔记,更要自己主动发现问题并尝试解决。有机会还应多看课外书。
其次是外语。和语文一样,语言都是要靠积累的,除了平时在学校的学习之外,回家也应多听多看。我觉得外语的语感是十分重要的,因为有些语法知识点我们还不了解,这时候语感的作用就体现出来了,它对我们做选择题还是很有帮助的。要培养语感,是要有一定的阅读量的。为什么人到了外国后学语言学得特别快?因为周围都是那种语言的环境,在不知不觉中就耳濡目染了。我们不可能有这么好的环境,但是可以尽量创造。譬如在睡前坚持听一段时间英语,每天做几篇阅读理解或完形填空,当然,数量和难易程度应因人而异,根据自己的实际情况而定。
在数理化上,思维能力是很关键的,但这不是一天两天可以养成的,需要靠长时间的训练。我以为,要有较好的思维能力,首先要在平时做题时做到独立思考,当然,抄袭肯定是不可取的.,但碰到自己不会做的题目时,也不要轻易丢开,这不是考试,应该给自己足够的思考时间。能解出来最好;如果解不出来,这时候也应该有一些思路或想法了,再去请教老师和同学就可以比较有针对性,找出自己的差距和不足。还有,在听别人的讲解弄明白一个道理之后,一定要自己再想一遍,看看是否能把题目中的关系理顺。最好再抛开答案做一遍,有条件的话可以找相似的题目练一练。毕竟,自己做出来的题目印象是最深的。包括老师课堂上补充的一些公式还有书上比较复杂的公式,都应该自己推一推,这样也有助于记忆。
接着是一些我认为在学习上应注意的事情。一、平时有问题一定不能放过,应及时请教、弄清楚,不然会对后面的学习造成影响。二、不要偏科,重文或重理都是不好的,就拿最现实的来说,高考是文理都要考的,那一项薄弱了都会影响分数。三、一道题错了要知道的是原因而不是结果,这样才能避免下一次再犯同样的错误。四、上课要能够抓住重点。什么是重点?自己不会的、不懂的、有疑问的就是重点。这就需要我们做好预习的工作,以便提高听课效率。对于老师反复强调的地方,那更是重中之重,要更仔细地听。
每个人都会犯错误,我也不例外。粗心就是我很大的一个敌人,我想很多人可能和我一样吧。到目前为止我还没有找到一个解决这个问题的好方法。希望可以和大家共同努力。
以上纯属我个人的观点,还有很多不足之处,请大家多多指教。
最后,我要感谢开学一个多月以来,各科老师给予我的关怀和帮助,你们耐心地解释我的提问;还有和我一起讨论问题的同学,指出了我的很多错误。谢谢你们!
我的讲话完了,谢谢大家!
学习方法演讲稿3
下午好!
时光飞逝,时光飞逝。本学年的学习生活已经过去了四分之三。这几天学习汉语,你学到了什么,收获了什么?只剩下两个月了,九年级的日子更短了。手指断了也能数出来,那剩下的日子怎么学习呢?如何保持浓厚的学习兴趣,提高学习效率?
首先,学习兴趣是影响学习效率的主要因素之一。学习兴趣是学生有选择、主动学习的一种心理倾向。它是学习动机最现实、最活跃的组成部分,是促进学生自主学习的源动力。学生只会对学习产生浓厚的兴趣,然后会专心听讲,积极思考,从而学习新知识。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”因为它是学生积极学习、积极思考、勇于探索的强大动力,在某些情况下总是会产生兴趣。
另外,客观环境也会影响学习效率。我们一直生活在物质世界里。马克思的理论告诉我们,物质决定意识。是的,我们周围的物质世界总是在不经意间影响着我们的`学习。比如睡眠时间是否充足,日常营养摄入是否充足,学习环境。所以建议每天睡8小时以上,晚上不要熬夜,定时睡觉,中午午睡。充足的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求,尤其是放假在家的时候,要按照这个生物钟作息。另外,饮食上要多吃有营养的食物,一定要吃早餐,尽量不要吃油炸食品,尤其是早上的方便面。
最后,我们的情绪也会影响学习效率。相信大家对此都有些感触。我相信每个人心情不好的时候都很难学习。所以要多给自己写一些积极的心理暗示,心情不好的时候用正确的方法解决。
提高学习兴趣和学习效率不是一蹴而就的,需要长期的探索和积累。前人的经验可以借鉴,但必须充分结合自身特点。影响学习效率的因素有一些,但更多的是学习之外的因素。首先要培养良好的学习习惯,合理利用时间。此外,还要注重“专注、细心、恒心”等基本素质的培养,深刻认识自己的优缺点。总之,“世上无难事,只怕有心人。”
当然兴趣很重要,但是没有真正的努力和付出,再感兴趣也是徒劳的。所以,勤奋是我们成功的前提和保证!请想想你是想成为方仲永那样的人还是吕蒙那样的人。相信每个学生心里都有答案。
在此,祝你通过自己的努力能取得所有理想的成就。
学习方法演讲稿4
领导、老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我荣幸地代表全体小学生在这里发言,我的内心异常激动。我是四年级一班的戴晓琳。首先,我要感谢我的老师和同学。没有他们的帮助,我不会像今天这样成功。
作为一名学生,首要任务是学习。我很高兴能和大家分享我对如何提高学习效率的想法。我认为学习首先要设定一个学习目标,有了目标才能积极学习,为理想而奋斗。这样不仅可以提高学习的积极性,还可以培养一个人的耐心。
其次,我们应该在课堂上认真听讲,开动脑筋。积极回答问题也很重要。一节课持续40分钟。只有充分利用它,不浪费每一分宝贵的时间,我们才能提高学习效率。当然,牢牢把握这40分钟并不容易。我们必须努力工作。每个人都有自己的学习方法。上课认真听讲,按时完成作业,复习当天的知识。
再次,认真复习预习知识也是不可或缺的一部分。把学过的知识复习几遍,加深脑海中的记忆,对以后的'学习有很大的帮助。主动预习是学习新知识的关键。预习到位后,老师马上就能通过。
第四,“不懂就要问!”我想很多学生遇到不懂的问题都会找到答案,但我不会。除非迫不得已,否则我不会找到答案。相反,我会先为自己考虑。如果实在不行,我会问老师、家长或者同学。
另外,我经常看课外书。
首先,你可以提高你的阅读能力。
第二:可以积累一些好词好句。
总之,在这四年的学习中,我始终离不开“五加”:“多看”——多看书,“多问问题”——问最底层我不懂的问题;“多听”——多听英语,“多说”——多和别人交谈;“多写”——写作文和日记。
同学们,以上都是我个人的想法。为了我们的成绩提高,为了我们美好的明天,让我们一起加油吧。
谢谢大家!
xxx
20xx年5月17日
学习方法演讲稿5
尊敬的各位老师各位同学:
新的一个学期已经过去有两周了,相信大家一定会对自己以后的学习有所打算把,那么一个好的学习方法会让你收获得更多,成绩也能提高的更多。
那么,学习效率便是决定学习成绩的重要因素。这个东西,我也曾跟很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:有些同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去,其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来吧,有付出就应该有回报,而且,付出的越多就应该回报的越多,这是天经地义的事。但实际情况却又并非如此,这里边就存在着一个效率的问题。效率指的是什么呢?就好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次。
那么,如何提高学习效率呢?
第一,要保持一个清醒的头脑。所以适当的休息,不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。
第二,课前要有一定的预习。这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花的看下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细,
一是浪费时间,
二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。
第三,上课时要认真听课。但就像我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力于一节课,也就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课时间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的`东西时,可以适当的放松一下。
第四,抓要点记笔记。有时一些同学一节课就忙着抄笔记了,这样做,反而会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,人人都是会遗忘,有了笔记,复习时才会有基础,有时老师讲的很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。
第五,不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
总之,学习是自己的事。发现自己有问题时要及时改正,发现自己学习效率过低就要找到相应的学习方法,对症下药,而不要固步自封。要学会用事半功倍的学习思维学习,有技巧性的将知识吸好,利用好,相信只要方法得当,真正用心下功夫,大家都会得到理想的进步。 我的讲话完毕,谢谢大家。
学习方法演讲稿6
亲爱的同学们:
你们好!
在前面的几次思想家孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。考试中,我都获得了不错的成绩,这一切首先要归功于我的努力,当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。
第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说:“兴趣就是最 好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力,自然会越学越好。第二,要想搞好学习,必须掌握好正确的学习方法,学会融会贯通,举一反三,这才是最 重要的。在学习当中,我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机……所以说聪明的人懂得说;智慧的.人懂得听;高明的人懂得问。最 后就是一定要勤奋,这是最 重要的,连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
也许上面我说的很抽象,具体下来就是上课要认真听课,注意要多独立思考,不懂就要问,要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业,决不能马虎。还有的是,要做好笔记,课前最 好预习,先对课文有初步的了解,这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习,巩固好老师所讲的知识,打下坚实的基础。古人曾曰:“温故而知新,可以为师矣。”不也是这道理吗?最 后要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的,要让脑子适当地放松一下才行,比如打打球,听听音乐,看看电视新闻等。
以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获,付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力,争取在下一次考试中成绩更上一层楼。
最 后我想说“你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强。”
我的演讲完毕,谢谢大家!
学习方法演讲稿7
亲爱的同学们:
对于我们这些已经进入初中的人来说,学习的重要性和难度系数自然上升到了更高的水平。因此,面对日复一日必要的、枯燥的、重要的学习,我们必须有特殊的、具体的、高效的学习方法来应对。
有人说,成功需要99%的汗水,才能用1%的灵感成就成功;还有人说,成功需要努力,需要正确恰当的方法,不要空谈。事实上,这些原则也适用于我们的研究。
虽然每个人的性格,习惯等。不同,学习方法毕竟有相似之处。下面是我总结的一些好用的学习方法。你可以选择好的并遵循它们,改变不好的。
1、预览。把老师没讲的新知识预习一下,提前阅读学习,很简单,让老师以后讲解的时候事半功倍。
2、练习。练习的对象可以是老师刚在课堂上教的新知识,也可以是新的预习内容,也可以是已经学过的旧知识。充分有效的练习可以起到很好的举一反三的作用。
3、时间充裕,合理使用。除了上课要认真听讲的时间,其他的空余时间比如课间,早上上课前,晚上睡觉前等等。,都是我们学生可以充分利用的学习好时光。
4、参加同学和老师之间的知识讨论。知识小组之间的学习和讨论可以大大增加我们学生的知识。
当然还有其他更多我没有想到的学习方法,希望同学们好好利用。
学习方法演讲3老师们,同学们,下午好。我很高兴站在这里和你分享我的英语学习经验。我演讲的题目是“让学习英语成为一种习惯,让英语陪伴你的一生”。这一刻,看到大家,我想起了我上中学的时候。我用同样的方式看了这么多英语单词和奇怪的英语句子。我很迷茫,很痛苦。但是我相信,大家一定能够成功的完成这段路,并且会走的更远!
你曾经被英语抑郁过吗?你有没有为自己的低分难过过?你曾经下定决心说你必须学好英语吗?如果你的答案是肯定的,那么太好了,祝贺你成功迈出第一步!
但是,你可能会问,如何学好英语?为什么我对英语不感兴趣?确实,说到这个问题,我能理解大家的心情。看这么多单词和英文课文真的很难。我们真的'被它难倒了吗?
“兴趣是最好的老师。”兴趣是学习英语的巨大动力。有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经历:喜欢的东西容易坚持;不喜欢的东西很难坚持。兴趣不是天生的,需要培养。现在,我们来想想你身边有没有这样的学生。“我看到英语就头疼。怎样才能培养对英语的兴趣?”其他同学说:“我今天记英语单词,明天就忘了。我太笨了。算了吧。我没有治愈的方法,也不会学习它们。”这是缺乏自信的表现。其他同学说:“我爸妈都是没学过英语的农民,所以我没有细胞学英语。”你不觉得这样推卸责任很可笑吗?我们才刚刚开始学英语。为什么我们要用这样的借口和态度来对待它
英语呢?你认为这对英语公平吗?它就像我们的汉语,但它只是一种语言。如果你以这样的态度开始,我真的很抱歉,连上帝都救不了你。如果一开始就抱着这样的态度,你会觉得英语是一门很枯燥的学科。学习一段时间后,你的学习热情会逐渐降低,自然也不会取得好成绩。但是,只要认真听老师的意见,认识到学习英语的必要性,用正确的态度看待英语学习,用科学的方法指导学习。多找英语活动,比如唱英文歌,玩英语游戏,读英语幽默小品文,练习口语对话等。时间长了,知道的多了,就会有兴趣了。当然,你会有学习的动力和欲望。最终会实现的。毕竟,不劳无获。在这一点上,人们会抱怨没有学习英语的环境,但事实并非如此。学习英语的关键在于你自己。你不知道你有没有注意到。如今,英语在你的生活中无处不在,例如,你家用电器上的开/关开关标志,甚至浪漫现代的单词都在汉语课上。比如有些文章和食物说明都是英文的。这不是学习英语的环境吗?每个人都应该是一个敬业的人,随时准备学习英语。养成学习英语的习惯。
有句话叫“思维敏捷,成功”。作为教师,我们经常反思我们的教学活动。作为学生,也要反思自己的学习过程。成败取决于正确的学习方法。“化石为金”的典故大家都知道,穷书生聪明地要了化石为金的方法。因为掌握这种方法是一辈子有用的,它启示我们要重视掌握方法,学会自学。一个好的学习方法是一个多层次学习英语的好习惯,它培养了一种英语素养。我希望你能把学习英语当成一种习惯,就像我们生活中必不可少的吃饭穿衣一样,每天都要做,而且做起来很自然。如果你能每天自然地学习英语,并把英语学习作为你的习惯,那么你一定会成功,而不是有语言和行为来形成习惯,形成性格,决定命运。
现在大家都才上初中,还有几年就要中考或者高考了。英语考试的重要性不言而喻。你应该相信时间的力量。如果你积累足够的时间,你就会取得进步。记得初中上英语课的时候,每次老师教我们单词的时候,我总是很认真的看着老师的嘴,看她怎么发音,但是我很好奇。有时候没有,就用中文评论课本。这是谁干的?呵呵,虽然大部分同学都这么做了,但我不提倡。我还是建议先学音标,再自学发音。
看到下面的同学抱怨我背过单词和课文,但是还是考不好。我想告诉你,背单词和课文是学习英语的必要条件。虽然考试不直接考单词,但是一定要考,不然就没力气学英语了。就像吃饭一样,没有人可以通过吃多少来判断你的生活是否精彩,但我们必须吃饭,这是保证我们生活的基本物质。英语也是如此,所以学生必须记住单词和课文。任何学英语的人都应该把这个作为第一步,这是一种积累。那么,如果你只要求自己去做最基本的事情,英语当然也不会好到哪里去,因为被告知单词和背课文只是一种酝酿,学习英语要做的事情要多得多。例如,在交流、写作和阅读中需要练习使用语言。摆脱这些就像我们需要石头来盖房子一样。我们总是捡石头。如果我们获得更多,我们就不会把它带到盖楼,也永远看不到结果。自然就没有成就感了。所以,我想给你三句话:文字和文字是让我们活下去的食物。学习过程是让我们活下去的氧气。运用英语是让我们活下去的素质。是一个长期的过程,包括很多方面,单词,课文,语法,句子,很多很多,一点一点积累。
说到这里,希望大家记住,没有什么是可以轻易获得的。他需要长期的努力,专业的训练,及时的纠正和指导。英语学习一定要培养良好的学习习惯,不懂就提问,善于查字典等等。
最后,我想告诉你一个英语考试拿高分的法宝。想在英语考试中取得好成绩的学生下次要注意了。学好英语的秘诀是:坚持,坚持,再坚持!
学习方法演讲稿8
老师和同学们:
大家好!
我是六年级一班的孙xx。时间飞逝,一眨眼,我们又长大了一岁,一个学期将在我们忙碌中匆匆而过。在这学期的学习过程中,我积累了一些自己的经验和体会,借此机会与大家分享。
首先是调整自己的学习态度和作息时间。
态度就是一切,只有认真地学习,你才能取得进步。
调整你的作息时间也很重要,我会为自己制定一个时间表,制定一个学习计划,然后根据时间表学习。
其次,多读书。
书是知识的源泉,我们的学习离不开书本。课前预习课本内容,了解基本知识点,让自己在课堂上跟上老师的讲课节奏。课后,再复习一遍书本的内容,复习必须仔细阅读,回顾老师在课堂上讲的内容,多问自己一些问题,尽量记住所有知识点。
复习时,从头到尾阅读所有知识点,理清知识框架,找出每个知识点之间的`联系,做到全面理解,便于记忆。
在考试前,再看一遍课本,看看你是否已经记住了所有概念性的东西,并整理出所有不清楚的知识点。如果平时多看点书,对自己的学习会很有帮助的。
第三,我们要认真听课。
课堂是我们学习的主要方式,所以保持听课的效率非常关键。
在课堂上,我们应该带着问题听课,遵循老师的思路,积极思考。在课堂上,我们应该明确在预习中我们不理解的问题,在课堂上记好笔记。记笔记要记下重点,老师讲的主要内容要写下来,课后要多看多想,补充完整。
第四,整理做错的题目。
对于前面做错的题目,你可以做一个错题集,收集和记录所有你犯过的错误。复习的时候,你应该多看看。
第五,应该适当地掌握一些考试技巧。
在回答题目之前,你应该了解题目的要求,如果超过5分钟都没有解题思路,你应该跳过,去做其他题目,最后再回来解答。
考试时要让心态平和,遇见简单的题目不要太放松,简单的问题往往容易出错。试卷很难的话,不要太紧张,因为对其他学生来说也很难。只要保持良好的考试状态,考试的时候细心一点,就会有意想不到的发挥。
每个成功的人都不仅仅依赖运气,我希望每个同学都能付出汗水,付出努力,收获成功。最后,祝大家学习进步!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
学习方法演讲稿9
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好。我是来自七(8)中队的王思嘉。很荣幸我能在这里发言。我今天演讲的主题是如何学习。学习分为四部分:预习,听课,复习和作业。
首先,我先讲讲预习:预习是我们听课的基础。预习工作到位了,课上的内容你就听懂了,可如果不预习的话,你就得相当于接受课上的所有内容。这样,效率就下降了,所以,预习是很重要的。
其次便是听课:听课要听要点。当然,细节部分我们也要掌握。美国有研究人员做过实验。他们把180个人分为A,B,C三组并让他们听一段录音。让A组的人把内容全部记下来,让B组的人什么都不用记,只管听,让C组的人只记要点。结果显示,A,B两组只记住了全部内容的37%,而C组的人却记住了全部内容的58%。可见,听要点,记要点是何其重要!
再者是复习:复习其实很简单,用链式记忆法就可以轻松搞定。我引用魏书生老师的.一句话大家就明白了——“记一接记二,记二复习一和二,记三复习一和三,记四复习一和四,记五复习四和五,记完复习一和五,最后复习一至五。”这样就可以达到自己所期望的效果。
最后就是作业了,做作业要时刻牢记四小点:用心复习,仔细审题,严谨答题和认真检查。这些我相信大家都深有体会。要记住,作业不是一项任务,也不是一组程序,你必须拿出自己的态度来。
学习没有捷径,但学习有方法。有了方法,学习又有什么可怕?
以前我没有考到过年级前二十名,但是这一次却考到了年级第十三名,而且语文拿到了九十分是和这种学习方法分不开的。我们本次期中考试的作文题目叫“奇迹就这样发生了”我想我这次优异成绩的取得就是一种奇迹,这种奇迹的别名就叫努力,就叫坚持,只要你努力了,奇迹就会发生,一切皆有可能。
有一句话说得好,努力了你不一定会成功,但你不努力,就一定不会成功。加油吧,同学们,让我们用行动创造属于自己的奇迹
最后,我要感谢我的老师们如此尽责的教导我,才让我有了如此的好成绩。
我的发言完了。
谢谢大家!
学习方法演讲稿10
对于渴望成功的学生来说,努力更容易,少说空话,但正确的方法不是每个人都能找到的。helliphellip学习方法因人而异。希望大家“选贤任能,循善诱,改不善者”。确保你有一套适合自己的学习方法。
第一,预习是在老师教新课文之前,先自学要学的内容。预习对于提高听力效率,加深对知识的理解起着至关重要的作用,所以绝不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单的看课本,它要求我们充分发挥主观能动性,积极思考疑惑,发现问题,对一些问题形成自己的看法。这样,我们可以通过带问题去上课,将老师的讲解与自己的理解进行对比,加深对知识的理解。预习可分为整本书预习和课前预习。每个假期我都会自学新学期要学的东西,把整个情况做一个提纲,充分了解教材的基本内容和思路,掌握教材的知识体系,明确章节之间的联系和区别,让整个教材的学习能够站在全局的高度,牢牢把握学习的主动权。
第二,实践是创造性地应用所学知识,以培养综合灵活运用知识的能力的有效途径之一。做完题后,我总是及时总结、归纳、分析,复习习题的解法、思路、知识点、应用方法。是不是最好的方法,有没有创新?并对同类相关问题进行对比分析,力求举一反三。在实践中,我认为“做”是次要的,“想”是主要的。错误也是我们学习中最薄弱的环节。了解这些地方,避免在同一个地方摔倒两次,可能比正确计算十个练习更有效。
三、合理利用时间,科学利用大脑首先要遵循生物钟的运行规律,按时作息,保证充足的睡眠时间。其次,要注意劳逸结合,适当放松,防止大脑过度疲劳。第三,要注意各科的交叉学习。
第四,积极参与讨论:“没有朋友,你一个人学习,你会很无知。”学习没有万能的.,学习也没有无用的。大家讨论一下很有必要。
5.激发兴趣在我看来,学习是帮助我们发展智力、培养能力和理解世界的重要任务。helliphellip学习意义重大,乐趣无穷。6.善用工具书和期刊工具书是对教材的补充,对提高学习成绩也能起到一定的作用。它可以开阔我们的视野,加深对知识的分析,有时可以达到和课堂听说一样的效果。但参考书的使用要在掌握课本知识的基础上循序渐进。七、注重知识的系统化和组织化。学了一段时间后,我会花一些时间,按照学科和单位对所学的知识进行整理和总结,并进行连接和交流,使之系统化、组织化,形成知识的网络结构,就像一条红线把零散的珠子按照特定的顺序串在一起,这样就可以据此进行编号。经过这样的工作,秘密形成的知识网络结构呈现出知识少而精、信息少、重点突出、关系明确的特点。容易理解,容易记忆,容易使用。
学习方法演讲稿11
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家早上好!
今天,我们演讲的主题是“优化学习方法,培养良好的学习习惯”。
英国哲学家培根曾经说过:“习惯是一种顽强而巨大的力量,它能主宰一个人的一生”。的确,习惯是支配生活的一种力量。对于大多数学生来说,学习是好是坏,20%是智力的,80%是非智力的。在非智力因素中,习惯占有重要地位,良好的学习习惯更重要。那么,应该培养哪些好的`学习习惯呢?
第一,预习的习惯。预习可以帮助我们联系以前的知识,发现新的问题,思考如何解决问题,把理解不了的问题放到课堂上更好的听老师讲课,不仅可以培养自学能力,还可以提高听课的兴趣和效果。
二、课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要和遗忘做斗争。德国心理学家艾宾浩斯创造的遗忘速度曲线表明,遗忘是有规律的,即先快后慢。刚想起来的东西,前几个小时遗忘速度最快,两天后就慢了。所以为了巩固所学的知识,一定要及时复习,强化,养成习惯。
第三,独立思考的习惯。很多同学都在追求“接纳主义”:题目不对。直接把B改成了C;我写作业遇到了困难,所以我必须找到一份现成的副本。。。这样的现象已经普遍很久了。但是如果继续这样学习,我灵活的大脑会变得迟钝,思维能力也很难提高。独立思考是一件苦差事,但恰恰相反,这种学习是有效的,是培养思维能力的唯一途径。
第四,认真写作的习惯。相当一部分学生不重视写作,认为写作只是一种形式,对学习影响不大。这种理解是错误的。写作质量直接影响人们对作家学习态度、学习质量乃至个人素质的评价。纸面是学生呈现给老师的脸,老师往往根据它来评分“印象”。从另一个方面来说:一个能认真对待写作的学生,也能认真对待学习和其他很多事情。相反,一个连字都不想认真写的学生,很难把其他事情做好。
第五,不懂就问的习惯。作为一个学生,不仅要多问自己几个理由,更要虚心问老师同学。这样才能提升自己。正如圣人所说:“三人行必有师。”最傻的问题不是问问题。“千里之堤塌入蚁巢”,我认为一个小问题不及时解决,可能会对我们未来完整的知识体系产生不利影响。所以要“敏感好学,不耻下问”。
学校是培养良好学习习惯的重要基地,但习惯的养成不是一蹴而就的,需要我们耐心培养。最后,衷心希望每个学生都能养成良好的学习习惯,成为一名优秀的学者和音乐家!
学习方法演讲稿12
老师和学生:
大家晚上好!
今天作为我们年级的367名准高三学生之一,在进入高三前夕,我想和大家分享一下我在学习过程中得到的,可能不是什么好的体验,也可能不是什么经典的学习方法,但却是我真实的感受和经历。
首先我觉得要注意教材。教科书之所以成为教科书,肯定是有原因的,教科书也是高考的基础。我们的主题是基于教科书的。课本是基础,只有打牢基础才能提高。要想考高分,一定要把课本看得透彻,因为每一个细节都有可能在考试中得到检验。所以,我会仔细阅读书中的例子,如果可能的话,完成书中的题目。而且我觉得会背书的人至少在考试的时候会自信很多。
有时候晚上学习的时候会遇到一时半会解决不了的问题,想了很久也没有什么结果。你会有放弃的心理。有答案就参考一下。没有答案就等老师了。其实真正提高做题水平,光多做是不够的,还要多思考。学习的困难在于控制我们的思想。题目越难,越要逼自己想清楚,不要轻易妥协。解题过程是回忆知识点,形成或回顾解题思路,锻炼综合思维,注意细节的过程。我们应该珍惜每一个这样的机会。
其实我说的,还有老师同学平时说的,都是大家都知道怎么学,但是不能一直做,一定要克服。当你发现自己在课堂上分心时,能够立即集中注意力;厌倦做题时重新找到动力和兴趣;坚持做好计划后完成,计划每天背多少单词,必须坚持多少阅读完形;不懂就一定要懂。避免自以为是和粗心大意...这些不只是说说而已,而是自己动手。关于这些事情,我给自己上了一课。你必须做你想做的事情,在做的过程中可能会有意想不到的新方法新技巧的发现。
青春是一个人一生的春天。春天不播种,秋天就没有收获。离高三还有不到两个月,很快高三就要面临一场硬仗。我们不仅要面对学校复读生的竞争,还要面对来自长沙、湖南甚至全国的'无数高手的竞争。我们要面对各种压力,我们现在无法理解的压力。我们应该提前做好准备。就像跑步一样,要达到一定的速度,必须经过一个加速的过程。现在是我们加速的时候了。如果现在不加速,进入高三后会发现和别人的差距。与其到时候后悔,不如现在加快速度,开始和时间赛跑。
最后,我想说:既然选择了这条路,我就好好的认真的走下去。我不想也不会给自己留下遗憾。
学习方法演讲稿13
老师们,同学们
下午好。今天,我将谈谈我的学习方法和学习经验,供大家参考。
首先来说说文科。其实文科不是我的强项,但我这次考试也取得了不错的成绩。我认为其中一个重要的原因是我按照老师告诉我的方法去做和学习。毕竟老师的方法是在他漫长的教学中总结出来的,应该对我们有益。比如语文老师让我们在做阅读题的时候画课文中的重点句子,我就这么做了,所以这次语文考试我的阅读题只扣了一分。
我们再来谈谈科学。我认为最重要的是彻底理解我所学的东西。一旦不理解,很多问题可能会变得很难做。比如有人说科学难学,我觉得大概是因为有些知识点没有完全理解。因此,如果有你不明白的`地方,一定要问老师或同学,直到你明白为止。不要把它留在那里,它会引起很大的麻烦。我记得我学“实力”的时候,有几个知识点没弄懂,但是没有及时问。结果连续两次考试都考不好。其实老师说考试题目很简单,但是我觉得很难。直到后来明白了,才发现我的错题真的很简单。其次,我认为“问题海”战术有一定效果。当然不需要太多,只要一两个质量好的练习就可以了。但是,你必须了解你做过的所有问题,并彻底了解它们,这样“问题海”战术才能有效。只是这样做提高了我做题的技巧,锻炼了我思考问题的能力,让我在科学上取得了更好的成绩。
对了,还有一点就是要经常做笔记。好记性胜过烂文笔。培根还说:“读书使人充实,讨论使人机敏,做笔记使人精确。”可见做笔记有多重要。
最后,我想补充一点,每节课和每项作业都要认真对待。李晶,这样做。效果不错。
我希望学生们在未来的学习中取得更好的成绩。
学习方法演讲稿14
“生活”,多么生动的一个词;“安全”,一个被人们反复提及的话题。只有在安全的情况下,生命才能永远活着。如果一个鲜活的生命因为日常工作中的粗心或不幸而失去或不完整,会给一个家庭带来多大的痛苦,会给社会带来多大的损失。保罗·科恰金曾说:“对一个人来说,最珍贵的是生命,生命对一个人来说只有一次。”然而,我们青春的生命正在含苞待放,即将展现出迷人的光彩,美丽却又精致,所以我们要珍惜它,不要让它过早枯萎。
学校曾经组织学生观看有关安全知识的视频。看完这些,我常常感叹:“安全”——多么沉重的一个词,承载了多少希望和梦想,我常常想:“交通安全”,言简意赅,四个字,包含了多少悲欢离合。然而,在电视和报纸上,我们经常可以看到交通事故造成死亡的新闻报道。据统计,每六分钟就有一人死于交通事故,每一分钟就有一人受伤。多么令人震惊的数字!然而,有很多人不注意自己的生活,忽视交通安全。我们必须知道,当一个人死去时,有多少人要承受这种巨大的悲痛。死亡是一个沉重的十字架。当一个意外突然降临在一个朝气蓬勃的少年身上,悲剧就该诞生了。这不仅是一个生命的消失,更是家庭、学校、社会不可磨灭的、令人心碎的阴影。
在我看来,发生的一切都有它的价值。记忆中至今记忆犹新的是两年前发生在身边的一场车祸:那一天,父母带我去石狮小叔叔的工厂参观。爸爸的好朋友李三友打电话让我们住他家,还特意让同事开车来接我们。二十分钟后,车缓缓驶来,我们高兴地向他招手。就在这时,一场悲惨的车祸发生了。当时,汽车正从路上左转。突然,一辆“疲惫”的卡车出现在他眼前。我只听到砰的一声,汽车相撞了。突然,两辆车都冒出了浓烟。双方吵了起来,都板着脸,你甚至和我打了起来。看到这一幕,我们赶紧上前劝阻,好心人拿起电话拨打了110。过了一会儿,警察来了,虽然事故被解决了,但是当我想起那一幕的时候,我还是觉得害怕。那一刻,生命是如此脆弱和珍贵。珍惜它,就不会有第二次生命!
一切都源于生活。生命如此珍贵,我们应该珍惜它。祖国的美好未来正等着我们去创造!当你爬过栅栏,当你过马路,当你在街上超载汽车;请记住:“生命只有一次!”同学们,我们是冉冉新生的太阳,充满青春和活力,散发着朝气和活力。让我们在新交通法规的阳光照耀下,享受如花般的生活。遵守交通安全,珍爱生命——让安全与我们同行!与生活同行!
1 `给自己设定一些时间限制。长时间连续学习很容易无聊。这时可以把作业分成几个部分,每个部分限定时间,比如一小时内完成练习,八点前完成测试等。,这不仅有助于提高效率,而且不会产生疲劳。如果可能的话,逐渐缩短时间,很快你就会发现一个小时都完成不了的作业,40分钟就完成了。
2.学习的时候不要做其他事情或者想其他事情。大家都知道一心不能二用,但是还是有很多学生一边学习一边听音乐。也许你会说听音乐是放松神经的'好方法,这样你就可以专心学习一个小时,然后再听一刻钟的音乐,这比带着耳机做作业好多了。
3.不要整夜复习同一个科目。前一天晚上我经常看数学或物理。实践证明,不仅容易疲劳,而且效果差。后来我安排每天晚上复习两三节课,情况好多了。
除了非常重要的内容,上课不需要做详细的笔记。如果上课忙着做笔记,听课的效率就不高,也不能保证课后会看笔记。课堂上做的主要工作应该是消化吸收老师的讲课内容,适当做一些简短的笔记
但是很多学生看起来很努力,但是他们的成绩总是不尽人意。原因之一是学习效率太低。同样的时间,别人学的东西,你只能掌握一半,那么怎么才能学好呢?学习要讲究效率,提高效率。方法如下:
第一,每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时睡觉。坚持中午睡午觉。充足的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求。
第二,我们应该集中精力学习。
玩得开心,学得努力。整天伏案苦读不是一个好政策。学习到一定程度,必须休息,补充能量。学习后,我们必须注意休息。但是学习的时候,一定要全身心的投入,手脑并用。读书的时候,我常常有陶渊明那种“身在繁华都市,而不喧嚣车马”的境界。只有我的手和大脑与课本交流。
第三,坚持体育锻炼。
健康是“学习”的本钱。没有一个好的身体,你就不能发挥你的能力。所以,无论学习多忙,都不能忽视放松运动。一些学生为了学习而忽视锻炼,他们的健康越来越差,学习越来越不充分。这如何提高学习效率?
第四,主动学习。
只有积极学习,我们才能感受到乐趣,变得对学习更感兴趣。有了兴趣,效率会在不知不觉中提高。有些学生基础不好,在学习过程中总会遇到不懂的问题,羞于向人请教。结果,他们不开心,心不在焉。怎样才能提高学习效率?这个时候,唯一的办法就是向人请教。不懂就要懂,一点一点积累,才能进步。这样,我们才能逐渐提高效率。
5.保持愉快的心情,和同学相处融洽。
每天心情好,做事干净利落,学习积极,自然效率高。另一方面,个人与集体相结合,与同学保持互助关系,团结奋进,也能提高学习效率。
第六,注意整理。
在学习过程中,各科的课本、作业、资料定期放在一起。当你准备好使用时,你会一眼就知道它在哪里。当一些学生查阅一本书时,他们转身消失了。时间在忙碌而焦虑的寻找中流失。在我看来,没有条理的学生学不好。
点评:学习效率的提高很大程度上取决于学习之外的其他因素,因为人的体质、情绪、状态等诸多因素都与学习效率密切相关
影响学习效率的因素有很多,但更多的因素在学习之外。首先要培养良好的学习习惯,合理利用时间,注重“专注力、细心力、毅力力”等基本素质的培养,深刻认识自身的优缺点。一句话,“世上无难事,只怕有心人。”
学习方法演讲稿15
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个被人们老调重弹的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活,如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂,造成了生命的丢失或残缺,那么会给一个家庭带来了多大的痛苦,给社会带来多大的损失。保尔柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵,即将绽出迷人的光彩,美丽却又娇弱,更应好好珍惜,不要让它过早地凋谢。
学校曾组织学生观看关于安全知识的影片。看完这些以后,我时常感叹:“安全”——多么沉重的两个字,它承运着多少希望与梦想,我常思索:“交通安全”这言简意赅的四个字,却包含了几多悲欢与离合。然而在电视上、报纸上我们经常可以看见由于交通事故导致死亡的新闻报道,据统计表明:全国每6分钟就有1人死于交通事故,每1分钟就有人受伤,多么触目惊心的数字啊!然而有很多人却不重视自己的生命,无视交通安全,要知道一个人死了,得有多少人来承担这巨大的悲痛啊!死亡是一个沉重的十字架,当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时,悲剧也应之而生。这不仅仅是一个生命的消失,更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。
在我的脑海中,发生的每一件事都有其存在的价值。至今让我还记忆犹新的是两年前发生在身边的一起车祸:那天,爸爸妈妈带我到爸爸妈妈带我到石狮的小叔叔的厂里做客。爸爸的一位好朋友李三友打电话来请我们去他家住,还特意叫他的同事开车来接我们。二十分钟后,那辆车就缓缓使来,我们高兴地向他挥了挥手。正当这时,一场悲惨的车祸发生了。当时那辆车正从马路上左拐过来。霎时,从他的眼前出现了一辆“疲劳”的大货车。只听见“砰”的一声响,辆车相撞在了一起。顿时,两辆车都冒出了一股股烟。双方便吵了起来,他们个个都板着脸,你一句我一句的甚至都打起架来。看了这一幕,我们赶忙上去劝阻,好心人拿起电话打起了110。过了一会儿,警察来了,虽然事故解决了,但是每当想起那一幕,还不是心惊肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么宝贵。好好珍惜吧,生命不会有第二回!
一切源于生命,生命如此宝贵,我们应该好好珍惜,祖国的美好未来等着我们去创造!当你攀爬围栏的时候,当你在横穿马路是时候,当你在上超载车辆的时候;请你记住:“生命只有一次!”同学们,我们是冉冉初生的太阳,充满着青春与活力,散发着蓬勃朝气,让我们在新交规的阳光下,享受如花的'生命吧!遵守交通安全,珍爱生命——让安全与我们同行!与生命同行!
1`给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可
但很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。
评:学习效率的提高,很大程度上决定于学习之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关
影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。"
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