- 相关推荐
培养孩子的阅读能力的方法
培养孩子的阅读能力的方法，培养孩子的阅读能力应该怎么样?你有什么好的培养孩子阅读的方法呢?请看下面吧!
如何培养孩子的阅读能力【1】
1、尊重孩子的阅读习惯
有的孩子拿着书本到处跑，跑到哪儿就在哪儿看，沙发上、床上、地板上，甚至连卫生间都变成了孩子的阅读之地;还有的孩子喜欢把很多书放在一起，一会儿看看这本，一会儿翻翻另一本......家长要尊重孩子独特的阅读方式，可以适当地加以规劝，但不要强制孩子改变，否则孩子会产生逆反心理，从此不喜欢读书了。
2、允许孩子“玩书”
孩子的阅读兴趣，往往是从爱上玩书开始的。
很多小孩子喜欢扔书、咬书、在书上乱涂乱画，甚至把书撕下来折飞机......但是这恰恰是孩子爱书的表现。
家长千万不要制止孩子“玩”书，孩子喜欢“玩”书，说明他在书中寻找到了乐趣，通过动手来探索书中未知的世界，同样在进步。
如果家长觉得把书毁坏了太可惜，可以给孩子买一些油皮装订的书籍，或者把过期的杂志和报纸给孩子玩。
3、让孩子读自己喜欢的书
仅次于选择益友的就是选择一本好书。
但是在孩子启蒙时期没必要规定孩子读什么书，只要不是违法或不健康的书籍都可以让孩子尽情的阅读。
另外家长在给孩子买书时不必太看重分龄书目，年龄尚小的孩子兴趣爱好不固定，可以多选择几类，让孩子自由。
4、不要总拷问孩子
很多家长闲着没事就爱考问孩子：你知道飞机是怎么飞起来的吗?美国有多远?恐龙真的存在吗?恐怕很多问题家长自己都不知道吧。
如果孩子回答对了会获得家长的夸赞，如果孩子回答不上来，内心就会很沮丧，从而对读书丧失自信心和兴趣。
读书不是为了考试，也不是为了证明自己懂得很多，带有目的的去学习并不会得到真正的提高。
让孩子体会到阅读的过程才是最重要的，这样孩子才能放松的阅读，真正的爱上读书。
5、聆听孩子“讲故事”
很多家长都有这种经历：孩子一边看书，一边嘴里嘟囔着，大人却听不懂孩子到底说的什么。
有的家长这个时候就不耐烦了，指责孩子胡言乱语。
其实，孩子并不是“胡言乱语”，而是在“讲故事”，他在用自己的方式和理解来告诉爸爸妈妈他在书中获取的信息。
看到书中有老虎的图片，他就会编一个关于老虎的故事，由于年纪小不能完整有条理的讲出来，但在孩子的思维里这就是一个完整的故事。
这时候，家长千万不要打断孩子，要仔细聆听孩子讲的故事，并能作出回应和鼓励。
6、陪孩子读书
让孩子读书，首先家长要喜欢阅读，在家中营造出全家阅读的氛围，孩子自然而然的养成读书的习惯。
一开始，孩子不会读书，甚至也不认识字，但孩子的模仿能力是很强的
提高孩子的阅读能力的六种方法【2】
第1、引他大声读出来：这会让他被迫放慢阅读的速度，但也给了他更多的时间去感受阅读对象。
他不但看见了词语，而且还同时听到了它们。
你也可以和他一起轮流大声朗读。
第2、为孩子选择恰当的书。
不要为你的孩子选择太难的书，特别是用作阅读训练的书。
确保书中至少有90%的字词他都可以轻松地识得。
如果阅读过程中为了搞清楚字词的意思而多次停顿，他就很难集中注意力去了解故事整体的意思。
第3、反复读到流畅：要想从文本中获取准确的意思，需要平稳而快捷的阅读——也就是一种流畅的阅读。
大概在2年级左右，孩子的阅读应该达到一定的速度。
反复阅读熟悉、简单的读物，可以培养孩子快速解析词汇的能力，他的阅读会变得更加流畅。
第4、与老师交流：如果你的孩子在阅读理解方面感到非常困难，他可能需要更多特殊的帮助——比如说，需要增加他的词汇量，需要多进行发音练习。
第5、补充课堂的阅读：如果孩子在课内学习一个特别的专题，可以帮孩子找一些相关的容易阅读的书或杂志。
多积累一些相关的知识可以帮助孩子应对可能相当困难的课堂学习，让孩子获得成功的感受。
第6、与孩子聊聊正在读的书：这种口头交流可以帮助孩子记忆，也可以帮助他去思考。
在阅读之前、中间和之后，都可以问一问、聊一聊。
比如说：
阅读前：“这本书的什么地方让你感兴趣?什么地方让你觉得没意思?” ……
阅读中：“现在到底发生了什么?它跟你先前预想的一样吗?后面会发生什么?” ……
阅读后：“你能不能大概说说这本书的内容?你喜欢它吗?喜欢什么地方?这本书会不会让你想到别的一本书?”……
培养孩子各种能力的方法【3】
一、 培养孩子的语言表达能力。
语言表达能力是幼儿与别人交流的必要条件，少了它，幼儿的人生一页将是残缺不全的。
语言表达能力分为书面表达能力和口头表达能力。
书面表达能力主要包括阅读、朗读、书写。
在书面表达能力的培养中，主要是经常在孩子睡觉前朗读一些小故事、散文、诗等给孩子听;在口头表达能力方面的培养中，主要是鼓励孩子多说话：
(1)家长在孩子说话时，注意倾听孩子的话，孩子会在这种无言的鼓励中越说越起劲;
(2)做到有问必答。
即是孩子提问时要不厌其烦地、耐心地回答——即使同一个问题已经问过许多遍了!如果孩子的问题不会回答时，你也要答应他什么时候去问别人或者是查资料等。
(3)多向孩子提问：比如，可以父母和孩子互换角色的方法来进行。
(4)与孩子做游戏，鼓励孩子介绍游戏角色或者情节等，在游戏中发展孩子的口语。
孩子越小，口语表达能力越弱，在游戏中，你会发现孩子讲话的语序不对或者是乱用词等等，这时，你需及时纠正。
在纠正时，主要将正确的话说一遍就可以。
到下一次孩子再说同样的话时，你将会惊喜地发现，他是按照你上一次纠正的那样说的!
二、培养孩子的观察力和想象力。
陪她看书时我总是先让他仔细看看，然后将书的画面遮盖起来，问一些有关画面的内容，比如画中几个人?他们在做什么?他们穿的什么衣等等。
这样可以培养孩子的记忆力和观察力。
当一个故事讲完时可以让孩子编一二个故事的结局，以培养她的想像力和语言表达能力。
三、尊重孩子，但不放任自流。
被尊重的孩子自信，创造力强。
尊重孩子就是放手让他做自己喜欢做的事情——前提是不影响他人，按照家长提出的要求做。
正所谓“无规矩，不成方圆”。
(1)“家长不能凌驾于孩子的头上发号施令”。
家长的要求，必须是在与孩子商量后达成的“协议”，否则，孩子的叛逆性会由于你的“铁腕”而滋生。
为了孩子能听你的话，采取“似是而非”的办法是可行的。
这种办法主要是在讲述时就规定了孩子必须按照你的要求做。
例如：想要孩子去洗澡，不能问：“你洗澡了好吗?”而是问：“你八点钟去洗澡还是八点半去?”这样，似是在征求他的意见，其实已经规定了她一定要洗澡，而且，还“不是”(非)你的命令，而是孩子自己的决定。
(2)按时检查孩子的操作结果。
有要求就一定有检查，培养孩子的自信与守信。
【培养孩子的阅读能力的方法】相关文章：
培养孩子自主能力方法10-26
培养孩子的生存能力方法12-07
培养孩子口语能力方法02-27
提升阅读能力的方法04-23
培养孩子阅读心得12-23
培养孩子阅读的好处10-26
培养孩子阅读的心得01-06
如何培养孩子主动学习的能力09-07
培养孩子阅读习惯的技巧10-05
如何培养孩子阅读习惯10-05