学习方法作文(13篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都需要每天学习，吸收有用的知识。掌握学习方法，可以帮助大家更加高效的学习。想要更高效的学习吗？下面是小编为大家整理的学习方法作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习方法作文 篇1
There are lots of different methods to help us study English well. i will tell some of them. and i'm willing to accept the words from you. first, one should have enough word vocabulary. how to reach this goal? to listen to it much more, to write them down time by time, to read them as frequently as possible? no! there are something even more wonderful! to sing the words with the music you are familiar with. the result is out of your imagination. second, one should watch videos as many as he can. on the videos, people can get a lot. how to speak the words, how to pronounce them, how to handle it with the grammar and so on. that's just two of my ways. do you agree with me? would you like to share yours with me?
有很多种不同的方式方法可以帮助我们把英语学好.我将说它们中的几种.当然,我也会很荣幸的接受来自您的品评.首先,一个人(要学习好英语)应该有足够的词汇量.如何达成这个目标呢?尽可能的多听,尽可能的一次又一次的抄写,尽可能的`频繁的重复的朗读(同一篇文章)?不!有更棒的学习方式。跟着您熟悉的音乐旋律,去唱那些您要背诵的单词.效果,不可思议.其次,一个人应尽可能多的观看视频.视频里,人们能学会很多.看(外国人)如何去使用单词,如何在日常生活中发音,如何展现语法的结构和等等.这是我的所有学习法则里面的2个。你,同意我的做法吗?你,愿意与我分享一些你的学习法则吗?
学习方法作文 篇2
今天，我想谈谈我个人的学习方法。
首先一定要写下班级，名字，学号。然后花几分钟看问题，找单元“1”。
先说数学:先数，不要一直看，全部再数，然后简单算。第一步是÷变×,第二步是看有没有两个数= 1。如果没有括号先，(如果有大括号，那么计算大括号)。还有方程的解，先被x改变，然后依次计算
填空:比如谁是谁的零头。比如谁的百分比是谁。而矩形的长度是圆周长的一半，矩形的宽度是圆的半径。
选择:某商品下降20%，则增加20%，返回原价(×)
语文:语文要想得高分，必须熟练掌握基础知识。俗话说，好记性胜过烂文笔。一定要背古诗，段落要背，日积月累。
课外阅读:课外阅读有表层意义，也有深层意义。一定要把他给你的'东西看2-3遍，直到你看懂为止。然后把每个问题读2-4遍。
把他给你的开头改一下，然后题目一定要有趣。字数不能少于650。结局一定要有趣好玩。分数会更高。
这是我的学习方法。我们已经开始了。寒假生活必须超越自我。
来吧。
学习方法作文 篇3
我的学习方法作文第一篇每个人的学习方法都不一样。六年来，我慢慢总结出了一套适合自己的学习方法。
首先课前预习很重要。在老师讲解之前，先预习一下应该掌握的知识，提出问题，这样老师讲课的时候就可以有针对性的听课，听力效果会更好。
其次是把每一节课都教好。怎样才能教好每一节课？第一，眼睛要盯着老师，思维要跟着老师走。第二，用心听讲，不要放过老师讲的每一个细节。第三，积极举手回答问题。第四，在此基础上，还可以利用业余时间多做辅导题，保证成绩稳定，基础扎实，适当提升，增强课外知识。
最后，需要在老师讲完之后有意识地认真复习（有些需要背，背），巩固当天所学的知识。
到了六年级，我们需要重新调整自己的节奏，好好利用每一分钟。学习状态更重要。在激烈的竞争中，我们不应该是游手好闲的人，而应该是旭日东升的追逐者，是与时间赛跑的人，是茫茫人海中的.领导者和开拓者。内心平静，冷静。只有在没有任何干扰的情况下，我们才能保持良好的学习状态。一定要搞清楚一天要做什么，写下来，然后充分利用剩下的学习时间。如果有必要，你可以休息一会儿。你要学会劳逸结合，目光远大，保持一颗平静的心。
要做好课前预习和课后复习。听力在课堂上是最重要的，所以课后不要浪费时间。如果你有问题要问老师，你不能不平静。基础部分要扎实，认真阅读。不要毛躁，复习题也不能出错。一起养成好习惯，拿到所有考试成绩！
学习方法作文 篇4
学习语言对于我来说是件有趣的事情。我非常感兴趣去学习一种新的人类言语交流方式，全新的语言世界与其语言发源环境带来的多元文化与价值观。
最近爸爸在开始学习英语，我很佩服他坚持学习新事物与不断挑战自己的心态，这也影响我坚定自己终身学习的决心。万事开头难，爸爸在学习新语言的时候非常吃力困惑，有时候完全抓狂找不到进步的`方向。他跑过来问我，有什么好方法能够持续性地提高英语能力。我当时有点好为人师的兴奋，毕竟从小到大爸爸是亦师亦友，尤其是他在古汉语学习方面给了我很大的帮助，他是个彻头彻尾的历史迷。可这一回学习外语爸爸碰到了瓶颈，于是我也当了一回小老师。
我说，学习语言最重要的是兴趣与目的。爸爸点头，他是为了更好地了解自己生活的这个世界，想知道其他地方的人俗与历史文化，才开始学习英语的漫长旅程。而毕竟最好的途径就是学习语言，世界上通用语言范围最广的就是英语了。我夸了下爸爸然后给他总结我作为英语爱好者的简单的小经验了：写作、听力、口语、单词。
第一，怎么提高英语写作呢？每天写点英文随笔或英语日记。
第二，碎片化时间或睡前听英语广播或其他形式的听力。
第三，每天背诵短文、找个练习口语拍档。
第四，每天背诵短文，在短文中记住单词。
学习方法作文 篇5
老师，同学们下午好！今天很高兴能在这里和大家分享学习英语的方法。我认为学习英语最重要的是模仿和积累，这都是围绕着听、说、读、写展开的。听指听力，说指囗语，读指阅读，而写指写作。
听是说的基础，读是写的基础。我们可以在其中发现许多学习英语的方法。英语课堂上，老师放磁带让我们跟读时，我们要尽可能地模仿磁带里的语音语调，这在锻炼我们的听力的同时，也可以练习语音语调。在闲暇的时候，可以和同桌或朋友进行单的日常英语交流，这可以很快地提高囗语表达能力，在周末，可以参加英语角，和外国人交流。这些都可以练习我们的语感，也可以使自己的发音听起来更舒服、更漂亮，也可以避免在写小作文的时候出现过多的错误。平时，可以随身带一个小本子，遇到陌生的.单词和好的句子结构，可以把它们记录下来，有空的时候，可以多看一些英语的原版名著和电影，虽然目前有些句子我们还读（听）不懂，但它所给我们带来的乐趣不是看译文所能带来的。比如，有这样一个笑话：电影中的对白是：＂Areyouserious？＂，＂No，I"mkidding。＂意思是：＂你是认真的吗？＂，＂不，我在开玩笑＂。却被翻译成了：＂你是席而瑞斯吗？＂，＂不，我是凯丁。＂
所以我认为有许多译文和原文之间存在着一些差距。我们可以把电影或名著中一些陌生的单词或精美的句子抄录在随身携带的小本子中，没事把本子拿出来看看，增强记忆力，久而久之，你会发现这会是一笔很大的财富，这不仅能提高英语学习能力，也能提高语文的写作能力。在做到这些之前，我们要尽可能使自己喜欢上英语这门课。不要让自己感到学英语是一种负担，要让自己认为这是一件让人觉得愉悦的事，比如可以搜集一些与英语有关的笑话，或者有趣的小故事，或者在一次英语考试前努力复习，考出一个好成绩，这些都可以给我们学习英语的动力。
一份耕耘，一份收莸，我相信在我们付出努力之后，总能收获到属于我们自己的甜美果实。谢谢！
学习方法作文 篇6
每个人都有自己的学习方法，这些方法，就犹如一把把打开宝箱的金钥匙。我也有一把学习的金钥匙，它是专门打开作文百宝箱的。
它是什么呢？它，就是：多阅读、构思新奇、多用好词好句。
多阅读可以从书中学到一些优美的词句，还可以学习人家写作的技巧。我推荐的书是《作文宝典》，上边不仅有好的`范文，还会教你写好作文的方法，教你怎样活灵活现地用词用句。
构思新颖。注意，听好了，不要跑题哦。紧扣题目的同时，构思要引人入胜，让人眼前一亮，读到开头就很有兴趣往下读。
写作文时还要尽量用平时积累的好词，特别是四字词语，如洋洋得意、滴水穿石、天衣无缝、对症下药、一诺千金……都可以用在作文当中。当然，用了好词还要把它们串成好句。就像一副没有颜色的画，如果加上颜色会更加漂亮。看看下边的好句子串串烧：一天，我们正在上数学课，安琪同学把纱窗、玻璃穿打开通风。突然，一位不速之客——麻雀从窗户飞进了教室。它神色紧张，东一撞、西一撞，教室里炸开了锅……这段描写是不是很生动呢？
这就是我学写作文的金钥匙，我已经用它打开了作文宝箱，拿出了一大把“宝物”，你也拿到了吗？
学习方法作文 篇7
拿到一个作文题目，大脑一片空白，原因可能有这几个：
①不懂得审题，导致没有写作方向和思路;
②没有写作素材，觉得没有什么事可写的。
解决办法：学会审题+积累素材。
审题的目的是为了明确题目要求，把握答题方向。审题的原则是要求大家“逐字审”，将每个字透露出的信息咀嚼透彻，明确标题给出的写作局限(限定词)，以及写作重点(核心词)，避免跑题、偏题。
积累写作素材，需要靠大家平时的背诵以及随时随地的笔记积累。背诵的美文篇章能够帮助我们提供灵感和思路;随时随地的笔记可以积累我们自己的感知、思考与灵感。积累写作素材的时候，大家可以根据自己的理解将素材进行主题的分类，例如人生哲理、为人处世、读书做人、教育成长、道德修养、社会热点、人与自然、人文关怀、情感关怀等。每个大主题下分别又有很多小主题。如此，我们便能积累下一个作文素材的资料库。写作时，这些素材便可以根据写作需要进行选择。
Q：作文不知道如何开头怎么办?
A：所谓“好的开始是成功的一半”，作文也是一样的。开头写得好，已经赢得了读者一半的好感。关键是就是不知道怎么开头。这是怎么回事呢?
能有以下几个方面的原因：
①缺乏整体构思，不明白开头这个部分需要实现的表达效果和目的是什么。
②文章的中心主旨还没有确定好，导致目标不明确。
③构思过程混乱，前后矛盾，重点不突出，导致开头定位模糊不明。
解决方法：确立中心+整体构思+模板积累与仿写。
写作过程中，我们能通过审题确立好文章的中心主旨，并且明确文章所有元素的安排、环节的设计都是为中心主旨服务的：环境描写、人物刻画、情节详略、开头、结尾等等。
所以，确立好文章的中心主旨至关重要。开头之所以重要，是因为它起到为整篇文章奠定基调和格局的作用。一个好的开头，能让人印象深刻。
好的作文开头要做到三条：
①开门见山，一针见血;
②形象生动，吸引读者;
③定好基调，引出下文。因此，要写好开头的.第二步，便是要对文章有一个整体构思，
明确所写文章的开头需要实现怎样的表达效果，如此，便有的放矢了。
虽然放在最后，实际上却是平时需要完成的一个积累，那便是积累经典文学作品的开头。
这里，我们说的积累，并不单单指抄在笔记本上，而且还要求对这些经典开头进行透彻地分析与思考：这个开头为什么经典?它好在哪儿?它适合运用在哪种写作体裁和主题中?
Q：作文用词空洞僵化怎么办?
A：
一、作文用词空洞僵化的具体表现有：文字过于口语化，缺乏美感;语言表达不生动，
枯燥乏味;口头表达不错，写出来寥寥数语，平淡无奇。
二、优秀的文学作品，语言表达一般能给我们带来审美层面的享受。
优美的语言表达首先必须符合两个标准，那便是：清晰流畅和生动形象。在符合了这两个标准之后，更高的标准和要求是精准贴切和简洁凝练。清晰流畅这个标准，要求我们能将所见所闻所感清楚明白地展示出来，不混乱，不矛盾，不断断续续，不跳跃性思维。生动形象，则要求我们能将所见所闻所感写具体、写生动。精准贴切和简洁凝练，是精益求精的标准。前者是要求所用字词一定是除此之外，没有其他更好的表达，例如我们大家都熟知的一个典故，那便是贾岛“推敲”的典故。为何不用“推”，而用“敲”?这便是精准贴切。后者要求语言表达不累赘、不啰嗦，清晰明快即是最美的语言。
三、描写+联想和想象+炼字。
①描写是记叙文最重要的写作手法，分析原因，归纳出描写规律，按照规律训练，就能够提高描写能力。
②联想和想象是写作中非常重要的能力。一篇文章，如果有比较独特的联想和想象，我们就会说此人有才气。才气不是天生的，因为联想和想象有规律可循，能通过训练提高想象力。
③炼字，是我们在赏析古诗词时的常见考查方式。这种题型的设置，目的也是为了训练
学习方法作文 篇8
It has been seven years since I first got in touch with English and ever since then, these cute little letters have brought joy and wonder to my life. How did I learn English? Now let me show you my way of English learning which is interesting and colorful. There are four key points to study English: listening, speaking, reading and writing. Firstly, we should be brave to talk with others in English. By doing this, we can improve our talking and listening skill. Secondly, we should try to listen to all kinds of English programmes as much as possible. In this way, we can gradually improve our pronunciation. Thirdly, we should often read English books. When we come across a new word. We should guess its meaning through the contest first. Then look it up in the dictionary to have a check. I thin, it is a good way of reading. Fourthly, we should practice our writing skills. Whenever we have any idea, we should get the pen and write it down at once. It is very important to avoid writing in Chinese way and using the Chinese grammar. As long as we listen, speak, read and write more, we are sure to make remarkable progress! I suggest that words be memorized in phrases, in sentences and in passages. In a context, words are much easier to understand. Also, in this way, you can master the usage of each word. If a word appears frequently in an article, you may memorize it after you finish reading the article. If it doesnt, you can read the article over and over again so as to memorize it. Its far more interesting to enlarge your vocabulary in this way, isnt it?
学习方法作文 篇9
做好课堂笔记好处很多，对于不同的学科，我记笔记有不同的方法。对书上都有的数学、物理、化学等学科中的一些概念和定理，我是不记的。我着重记老师对概念的解释、理解上要注意的地方以及解题的技巧等。政治课上，老师在解释名词、概念时比书上讲得更通俗、更形象的地方，我就注意记录，同时再记一些理论如何联系实际的要点，从而帮助自己掌握正确的观点和方法。语文课文记录课文的时代背景、写作特点、某些词语的用法以及老师补充的有关内容。
外语课则主要记词汇的各种用法和区别等。总之，课堂笔记主要是记老师关于教材中重点、难点的分析和对某些内容的归纳总结，记老师的解题思路或者是老师的独到见解。特别是对于自己不理解的或老师的讲解与自己的理解不一致的地方，更需要记下来，以便课后研究比较。 课后整理笔记，有人不赞成这样做。我认为这是做好笔记的一个重要环节，这样做的效果比多看几遍书要好得多。因为教科书很厚，复习时抓住重点比较困难，而根据自己掌握知识的实际情况整理出来的笔记，突出了内容的重点、难点。虽然整理笔记要花去一定的时间，但是整理好的笔记更适合自己阅读、复习。
同时，整理笔记的过程也是自己进一步消化、理解课堂上所学知识的过程。因此，花这个时间是值得白勺。 _整理笔记，应该注意下面三点: 第一、整理出来的笔记要清晰而有条理，具有相对的系统性和完整性。一翻笔记，就能看出学习内容的`眉目，一共分几个部分，每个部分的要点是什么，体系如何等等。整理时，可以按照老师讲的条条框框(提纲)，也可以按照书本上的条目顺序，甚至可以参照平时看的一些参考书，先理出一个头绪，再记在笔记本上。重要概念要写得清楚、正确、规范。
第二，整理出来的笔记一定要有自己的重点和特点。笔记是给自己看的，整理时，就要根据自己的情况，对薄弱环节和感受深的地方，多记一点，记详细一点。 第三，一个单元或一个阶段的学习结束以后，要对课堂笔记总结。这个总结，可以写得简单些，不必把概念、定理详细写出，只要写些提示性的文字就可以了。进行这样的总结，就好像用一根线把一课一课的学习内容串了起来，知识的掌握就又深入了一步。
学习方法作文 篇10
怎样培养孩子的学习兴趣，挖掘孩子的学习潜力，增强孩子的记忆力？讲座结合哈佛教育权威专家总结出的一套高效的学习方法，内容涉及小学、初中、高中学生8种学习科目的重点内容及对困扰家长的教育方式提出新的观点。
—题记
这个讲座讲的是科学的记忆法，使我受益匪浅，我知道了我原来的学习方法的缺陷。原来我只是一味地背诵，希望能够记住一些单词、短句、课文。听了讲座之后我了解了新的学习方法。记忆是人脑对过去经验的反映，诸如过去感知过的事物、思考过的问题、体验过的情绪与情感、做过的动作等，都可能保存于头脑中。它包括识记、保持、再认与重现4个过贰从记忆保持的时间角度来看可分为：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。从主体的参与角度来看可分为无意记忆和有意记忆。而科学记忆法就是根据这一原理，使人更好地记忆所学的内容。13岁以前是人最好的`记忆期，科学记忆法最适应在13岁以前使用，使用期为3周。科学记忆法列举了一些人的典型的例子和有趣的实验。洋洋是这次中考的英语满分状元，当有人问他是怎么学的时候，他毫不犹豫地说是科学记忆法帮了他。既然洋洋能考出好成绩，只要我们在家长的帮助下再加上自己的努力，就能像洋洋一样进人哈佛的门槛。
我们相信科学的力量，只要持之以恒地努力，就一定能成功。爱迪生曾说过：“成功=科学的方法+持之以恒的努力十少说废话。”
学习方法作文 篇11
小学的生活无忧无虑，也是我们一生中最美好的时光。我们上小学六年了，这一定是我们学习生涯中最长的学习生活。转眼间，时间飞逝，六年的小学生活结束了。我们已经踏出了小学的大门，同时进入了中学的大门。我们从懵懂的孩子变成了懂事通情达理的孩子。这说明我们已经告别了多彩的童年，我们已经长大了。
进入初中，要改变学习方法和态度，不要用小学的学习方法。我只在中学呆了一年，也总结了一些学习方法，但我觉得所有学习方法中最重要的一点是，老师要看眼睛，认真听讲。我总结了数学和语文的学习方法
数学：提前一天或几天在书上画概念、定理、公式、定律、重要句子。并分析每个内容的学习重点，用序号标注。定期有计划的复习所学内容，总结归纳不同的问题，学习方法，收集好，定期复习，熟知。
学会复习。首先，正确读出单词的发音。其次，掌握单词的'形状和意义。2.掌握这篇文章的主要观点和含义，反映作者有什么样的想法。3.用材料逐段分析。
虽然初中的学习没有小学那么枯燥有趣，但是只要你掌握了正确的学习方法，端正了学习态度，相信你在中学的学习生活中一定会找到乐趣，玩得开心。
学习方法作文 篇12
语文，是我们中国的母语，不把语文学好是不能学别的科目的。但是，我们还是有些同学语文学习成绩不高，我为大家介绍一下我的学习方法。
说起我最得意的学习方法，那就是玩中学学中玩。在考试之前，大家一定会让自己做一大堆课外题目，让我们心不甘情不愿的学习。我就不是这样的，在考试前一自己喜欢的作文书或课外书来代替课外题目或参考书，把课内课外的知识全部复习一遍，想想课文的提纲，思考作者的思路，一经整理，就可以玩儿了，记得还很准，很快，不需要再花更多的时间来复习。
在玩的时候，我经常能看见一些新字、生字，然而产生一种求知欲，便去查字典，看看这个字或词的意思。这样，我就学会了很多字，词语也是如此。在玩的时候，也可以学到很多有用、常用的语句，我们有很多孩子喜欢玩游戏，渐渐地说出了不少生字，激发了孩子我们只要玩的不是太久，适量地玩一会，也是会有很大的帮助和效果的。
背书时我们常常不用心，总是忘掉主要内容，最主要的是记不住文章的意思和作者的.思路于是，我就用我的方法来背书:先记住文章的大致内容，回想作者的的思路想象书中的情景……这样，书不但的又快又好，而且书中作者的思路，意思我都知道。
有一种好的方法是多么重要呀！它既可以让你事半功倍，又可以让你更加轻松，有一种好的学习方法，可真的比你死记硬背好多了。
学习方法作文 篇13
⑴欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》
⑵开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》
⑶描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》
⑶描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》
⑷自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》
⑸歌词开头，响彻云际
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》
⑹排比反复，创造旋律
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》
⑺设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》
⑻名言指路，开宗明义
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》
⑼对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》
⑽倒叙开头，吸引读者
当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》
⑾拨乱反正，拨云见日
有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》
⑿泰山压顶，观点强现
目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风，可休矣》
⒀联想象征，奇妙无穷
一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》
⒁环境描写，渲染气氛
十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
⒂题记为冠，哲理为先
世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可以移植》
⒃博览群书，信手拈来
据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》
暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的`节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》
⒅以物喻人，含义深长
在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。——《琐忆》
⒆解题铺陈，明示中心
责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。
⒇设置矛盾，引人入胜
“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？”
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