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逻辑思维使用方法
好的逻辑思维方式,需要正确的去引导和使用,使用的好坏也影响到逻辑思维的强大与否,那么有那么实用的逻辑思维使用方法呢?一起来看看下面这些就知道了。
归纳是由个别到一般的思维方法,即由若干个别事例推出一个一般性的结论,或用若干个别的判断作论据来证明一个论点或论题。
要从事实材料中找到事物的一般本质或规律就要应用归纳法。
它是我们写论文时经常用到的一种逻辑方法。
例如,我们总结我国经济建设的经验教训时看到,50年代前、中期注意按经济规律办事,经济得到了稳步的发展;60年代前期我们注意了按经济规律办事,经济得到了很快的恢复和发展;
十一届三中全会以来我们又采取了一系列符合实际情况的政策和措施,经济又开始恢复并健康向前发展。
从而我们得出,只有按经济规律办事,我国经济才能得到发展这样的结论。
演绎与归纳相反,它是由一般到个别的思维方法,即用已知的一般道理作为论据来证明一个个别性的论点。
比如,我们用理论指导调查研究,以至用经典作家的一句话来论证一个观点,用的就是这种方法。
逻辑思维使用方法【2】
分析是把事物分解为各个属性、部分和方面,对它们分别研究和表述的思维方法。
综合是把分解开来的各个属性、部分和方面再综合起来进行研究和表述的思维方法。
在毕业论文写作的过程中,无论研究和表述论点,还是研究和表述分论点,都时常运用分析和综合的方法。
例如:毛泽东同志的《中国社会各阶级的分析》一文。
开头先提出问题,革命的首要问题是分辨敌、我、友问题;中间,逐个分析组成中国社会整体的各个阶级;结尾,综合以上分折,解决问题,回答开头提出的中国革命的敌、我、友问题。
逻辑思维使用方法【3】
从具体到抽象,是从社会经济现象的具体表象出发,经过分析和研究,形成抽象的概念和范畴的思维方法。
从抽象上升到具体,是按照从抽象范畴到具体范畴的顺序,把社会经济关系的总体从理论上具体再现出来的思维方法。
在毕业论文的写作过程中,从总体上说,也要运用从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法,即在占有资料的基础上,经过分析研究,找出论点论据,在头脑中大体形成论文的体系,然后按照从抽象上升到具体的顺序,一部分一部分地把论文写出来。
当然有的论文也不一定采取此种方法。
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