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教会学生学习方法
俗话说授人以鱼,不如授人以渔,教会学生学习方法有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!
3个过程
3个过程实际上就是把基础知识或者新的知识点让学生通过3轮进行反复的认知(即理解、消化、融会、贯通)的过程。
学校学习:
学校学习是最主要、最重要的学习方式。大多数基础知识都来源于学校老师的传授,由于学生基础知识不同、努力程度不同等等,导致很多学生均为一个老师教的,考试成绩差异却很大。
家庭学习:
是学校学习的补充,是较为重要的学习方式之一,若家庭学习做的较好的学生,其成绩也会不断得到提高。
再学习:
即日复习和周复习。学习是一个循序渐进的过程,应注重基础,查缺补漏的再学习。再学习并不是完全意义上的将所有知识点一字不漏的再学一遍,再学习应掌握方法和提高效率。
4个环节
学,查,改,归。
学:就是接受新知识。
查:对所学的知识进行巩固和检查,作业和考试是查的主要方式。
改:就是对知识不稳固和漏洞进行整改,一个很有效的做法是建立错题本,并每隔一段时间将其再做一遍。
归:即知识的归纳,归纳知识点时应有以上三个环节才行。
6个习惯
预习,听课,复习,作业,思维,作息。
一、预习习惯:首先要提前发现新知识点的重点,难点,疑点。
二、听课习惯:听课是学生学习的中心环节和关键环节,要记课堂笔记,围绕知识重点、难点、疑点。
三、复习习惯:复习要对照课堂笔记抓知识的重点、难点、疑点,这个习惯应该融合在平时的学习过程中,而不是专门为考试准备的。复习也需要注意分为日复习,单元复习,全面复习。
四、作业习惯:作业要控制时间,提高正确率和单位时间的学习效率,提高应试能力,我们认为,作业习惯决定了考试习惯。
五、思维习惯:在平时的学习中我们应该经常注意新旧知识之间,学科之间,所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思考问题的习惯,做到一题多解,多题一解的习惯。
六、作息习惯:要劳逸结合,科学用脑。这也是提高学习效率很关键的一点。
1个学习计划
把一个最终计划划分成一个个阶梯式递进目标,然后一步步实现它。
1、管理好自己的时间,帮助学生拟订一个学习计划。
2、管理好自己的知识,定期做一个小结,把自己的知识系统化。
3、管理好自己的漏洞,做一个深层次的试卷分析。
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