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作文开头结尾写作技巧
好的作文少不了好的开头和结尾，作文开头结尾写作技巧有哪些? 下面是小编整理的关于作文开头结尾写作技巧，欢迎阅读。
开门见山话开头
常言道，好的开头是成功的一半。
好的开头能使文章生色，激发读者阅读的兴趣;好的结尾，能增强表达效果，使读者思索、回味文章的思想内容。
但另一方面我们常抱怨的是“文章起头难。”其实难指在写文章之前，对你所要描写的事物是否有深刻的了解，做到心里有数。
鲁迅〈秋夜〉：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
”这里是否罗嗦呢?
同学写作文易犯以下毛病：
一. 绕弯子，离题太远
例如：“你知道我的好朋友是谁呢?你大概急于想知道吧?其实，每个人都有好朋友，没有朋友那就太孤单了!我的朋友跟我形影不离，他的名字叫小不点。”(〈我的朋友〉)
二. 戴帽子，空发议论
例如：“母亲是伟大的，世界上谁也比不上!母亲是无私的，他最爱自己的儿女!可是，我的母亲最近不幸去世了……”(〈我的母亲〉)
三. 写景抒情，不着边际
例如：“红日从东方升起，朝霞映红了大地，我们迎着灿烂的朝阳，沐浴着朝晖，大步向学校走去，大家心情都很激动，因为今天是王老师退休前的最后一课，谁能够把他忘记呢!”(〈最后一课〉)
四. 陈旧老套
例如：“每当看见这张照片，我就会想起……”
写好开头的几点要求：切题、简明、新颖
常见的开篇法：
一. 开门见山法 顺叙的文章，截取事件的发端放在开头直接展开记叙内容，落笔入题，紧扣文章内容。
运用此法，可以使文章十分紧凑。
此法又称总起的开头，也叫概括式的开头。
如：“最使我难忘的，是我的女教师蔡韵致先生。”(巍巍〈我的老师〉)“我的好朋友叫小不点，他和我爱好相同，那就是喜欢集邮。”
二. 悬念倒叙法 截取事件的结局或某一事件发生的情况放在开端，作为文章的起点，先揭示出事物的矛盾，激发读者的阅读兴趣，扣人心弦。
如：“世上只有妈妈第一次教育女儿的事，那有女儿第一次教育妈妈的事?有。
因妈妈对奶奶不尊敬，我很巧妙的对她进行了第一次教育。”(《我第一次教育妈妈》)这个开头，新颖别致。
“张阿姨，我们院子里的老老小小无人不知道。
她家刚般来不久，顽皮的小孩就送给她一个小小的‘雅号’——扫帚星。
为什么这样叫她呢，还要从她般来那天说起”(《张阿姨》)
三. 介绍人物法 截取你要写的人物外貌、经历、性格等，把他们作为文章的起点，放在开头介绍给读者，然后再展开情节，这样写可以让读者对你所写的人物有一个鲜明的印象。
常见于写人的文章。
例如：“林部长走下公共汽车，解下脖子上的毛巾，把脸上的汗擦了擦，便急急的扛起行李往工地上走”(《普通劳动者》)《一朵晶莹美丽的浪花》中的开头：“初夏，青戈江水静静的向长江奔去。
一只渡船在江上往来穿行。
船尾坐着一位老艄公，饱经风霜的脸上，刻着深深的皱纹，面色黑里透红，白须飘飘。
船头是个十四五岁的小姑娘，红扑扑的脸，头上梳着两只羊角辫，她身姿矫健，熟练的划着桨，船行如飞，轻快平稳。”
四. 勾画背景法 截取要记叙的人物的活动背景——某种自然景物或社会环境，在开头用一段文字把他描绘出来，作为文章的起点，然后再展开记叙内容，引入具体情节。
此法有利于了解人物活动的场所或背景，进而了解文章所要表现的深刻主题。
《夕阳洒满场院》中的开头：“天空一片碧蓝，坠落的夕阳被卡在树杈上，像悬挂的红灯笼。
这时，庄户人家的烟囱冒烟了，被夕阳染了色的暮霭从野外向村庄包围过来，被炊烟和暮霭笼罩的村庄，霎时平静下来”
五. 渲染气氛法 在展开故事情节之前，截取人物活动的环境，极力渲染其气氛，以此作为文章的起点。
这样写，可以把读者带入特定的境界中去，使人产生身临其境感觉。
《在学雷锋的日子里》中：“三月的春风，薰暖的阳光，一切都让人感到清新明朗。
我坐在奔驰的汽车里，看着窗外那醉人的小城风光眼前不住的映现出”重兴学雷锋之风，宏扬雷锋精神“等大幅标语，它们是那样的醒目，使我们心里不觉荡起一股暖流。
啊，阔别了二十多年的雷锋精神，如今又重现在人们的生活中了。”以春景的清新来烘托学雷锋之风的新鲜。
六. 介绍缘由法 截取时间发生的时间、地点、人物、原因等材料作为文章的起点，把他们放在开头介绍。
此法使文章显得交代清楚、有条有理。
“盛夏的武夷，暑气逼人。
那天，我们一行人走在通往流香涧的老石板上，时近中午，又累又热，大家都已游兴索然。
随带的饮料早已喝完，正当大家‘日高人渴漫思茶’的时分，弯弯曲曲的小路边，一个用几根竹竿支撑着白蓬布的小茶摊跃入了我们的眼帘。
带着满心的欣喜，大家疾步奔进茶摊。”《流香涧边卖茶女》
七. 睹物思昔法 截取材料中某个具有特殊意义的事物，通过描述呈现在读者面前，再接写由这个事物引起的作者或作品人物对往昔的回忆、怀念，然后展开情节，写出事情的全过程。
运用此法，使文章形成某种线索，便于抒情。
如：“书里夹着的一张照片刷的滑落下地，我捡起来，照片中一男一女两个小孩立即映入眼帘，他们并肩而立，仿佛是两个大布娃娃。
女孩子笑着，红嘴唇下排着一列整齐的小白牙，这女孩就是我。
现在我不知道自己能否还那样自然的微笑，想到这里不禁感到若有所失。”《童年伙伴》
八. 触景生情法 在选好的材料中，截取要写的某种景物，一开头就把景物描绘出来，再写由景引起的某种感触，生出的一些情感，如对亲人的怀念;对往昔的追悔;对味来得的憧憬。
如：“飘呀，飘呀，犹如一群天仙来到人间，从云层里，从那遥远的世界来到我们身边。
……”《雪花》“在人生道路上，我们要经历各种各样的考试。
有的是有意识的去参加的考试，也有的是暗暗得潜在生活中令人难以察觉的考试，但却有着深刻的意义。
我曾经历过两次这样的考试，两种不寻常的考试。”《不寻常的考试》
九. 描写细节法 从选择的材料中，截取要写的人、事、物的某一具有典型意义的细节，作为文章的起点，在开头加以刻画，给读者一个强烈、鲜明的印象，然后再展开完整记叙，这样写，具有较强的吸引力和感染力。
“‘哧、哧、哧’，我一口气点燃了十五根生日蜡烛。
‘笃、笃、笃’，一阵轻微而有节奏的敲门声。
又是那位来祝贺我的生日呀?该不是爸爸那位幽默风趣的同事吧?他的到来，一定会给生日晚会带来更多的笑声。
我几步跨过去，打开门。
啊，原来是双手捧着蛋糕的姐姐。”《生日蛋糕》
十. 揭示矛盾法 从选择的材料中，截取要表现事物的矛盾，文章一开头就把这个矛盾尖锐的揭示出来，已引起读者的注意和兴趣，造成悬念效果。
如“有时候，我总觉得自己来到这个世上在扮演两个角色。
在家中我是被家庭成员瞧不起的和得不到一丝温暖的小女孩;在学校里，我不希望把家中所受的委屈 表露出来。
同学们都以为我很快乐，很爽快，并且为我取了个”开心果“的绰号;却没有人知道我内心是那么的痛苦，希望有人来关心我，爱护我。”《一个不幸的女孩》
十一. 强烈抒情法 在文章起点，就直接对他所写的人、事、景、物抒发强烈的感情，以此来震撼读者的心灵，迫使读者往下看。
此法感染力很强。
“八十年代，不平凡的八十年代啊!崛起的青年一代正以昂扬的斗志、坚实的步伐，开拓前进!他们冲破阻力，克服困难，誓做生活的强者——这是我对当代青年的总的印象。
我一接触他们，他们那火一样的热情就扑面而来，他们那向上发展的力量就深深的感染了我。”《崛起的人》
十二. 开头提问法 在展开完整的记叙之前，开头先紧扣文章主题，提出一个或几个问题作为文章的起点，引起读者的思考，造成悬念，吸引读者，然后再引入具体的情节。
“美哦，人人渴望、人人追求的美，你在哪里呢?是在彩蝶飞舞的花园里，还是在涛声阵阵的松林中?是在稻花飘香的田野里，还是在群峰突兀的山脉中?……”《美，在这里发现》“有些青年朋友问我：‘你是怎样在科研中取得成就的呢?”《科学成就=毅力+耐性》
十三. 总括议论法 对你所要记叙的内容，先写一段总括性的议论，阐明作者的意旨，以此作为文章的起点，来引入完整的记叙，写具体的人、事、物以及事件的发展的全过程。
此法可以启迪读者深入的了解文章的内容。
“提起花，人们会自然想起‘美‘，这次我们访问久已闻名的花乡—古桃村，可以说是得到了一次美的享受。”《美在他们中间》
十四. 交代写作目的法 这样写可以让读者了解读者写作的动机，沟通与作者的感情，有利于进一步认识文章的主旨。
如：“我早就想写一篇文章，赞扬我的班主任—王老师的可贵精神。”“我爱我的母亲，我的这篇文章就是为纪念母亲而写的。”
十五. 欲扬先抑 把肯定的、歌颂的人或事故意进行否定贬斥，已引起读者的阅读兴趣，增强表达效果。
例如：“一看见他像一黑黝黝的放娃牛，好象是闰土的后代。
真糟糕，他怎么成了我的同桌!我一直指望有一个学习成绩优良的同桌来帮助我学习，现在可能要我去帮助他，真是‘穷邻居，讨厌多’!可是经过一段时间以后，它的学习成绩却出乎意料的远在我之上……”一贬一褒，形成对比。
《新来的同桌》
十六. 故事作引，转入正题法 例如《我第一任教师》一文的开头：“小的时候，爸爸常常对我讲起悬梁刺骨的故事、囊萤映雪的故事，使我幼小的心田播下了认真学习的种子。”虽没有展开故事的内容，但故事中心、故事的精神已明确。
这样写有提起下文的作用。
十七. 格言、俗语、诗句开头，能紧扣主题，自然入题。
《美就在我身边》的开头：“‘美是到处都有的一对于我们眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。’罗丹的这句格言讲的好极了，每天在我们的身边遇到许多美的事例。
昨天放学时下大雨黎明同学借伞给人、回校关窗的许多美，值得我们讴歌!” 《班长好辛苦》的开头：“俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
可是我这个当班长的‘好汉’却无人帮。”还有“慈母手中线，游子身上衣。”
自然结尾【2】
苏联作家爱论堡说，小说应“把它的全部重量集中在结尾部分”。
结尾像开头一样重要。
文章结尾怎样结尾呢?归纳起来有一是嘎然而止求干脆;二是总结全文小归纳;三是篇末再扣题，四是巧妙提出新问题;五是发出号召表决心;六是抒发情感表意深;七是引经据典作收束;八是含而不露在心中;九是有意重复做交代;十是主题升华意转深。
常见的病例：
一、 拖泥带水，画蛇添足
结尾要留有余地，让人去回味。
例《夏令营一日》“晚上，我躺在床上，心潮如同黄河流水奔腾不息。
白天的情景又展现在我眼前，感情的流水飞溅起激动的浪花：我们的祖国，你是那样美丽富饶!我们—未来的建设者?他们一定把你建设的更美丽富强。
愉快的夏令营就要结束了。
在这宁静的夜晚，有谁能谁的着呢?他们一定在想着愉快的今天，也许在想着幸福的明天，也许在想着怎样为祖国的建设事业出力。
呵，我们都有共同的心愿：现在好好学习，将来用双手把我们的祖国建设得更加美丽，更加富强!，
二、 生拼硬凑，牵强附会
母亲是伟大的，世界上谁也比不上!母亲是无私的，他最爱自己的儿女!我们的祖国里有许许多多母亲。
我的班主任老师虽然是个男子汉，但是，在的眼中，他就是一位伟大的母亲，因为他在我们身上倾注了无限的爱。
三、 空喊口号，淡而无味
好的结尾应该有启发鼓舞的作用，言有尽而意无穷。
记叙文是通过形象感染读者的，结尾也要以生动的形象感人，让读者从形象中得启发，从中体会文章的主题。
比较常见的结尾方式：
一画龙点睛，发人深思
例“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《故乡》
《我为此而自豪》的结尾：“如今，我就要选择职业了，我毫不犹豫的选择了中师。
我为此而感到兴奋、感到自豪。
也许有一天，我迈上讲台，我会更加自豪!我对蓝天喊：“我是一名教师!”
二总结全文，水到渠成
“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命这能够战胜许多困难的地方!”《清贫》
三表示信心，提出希望(展望未来，鼓舞斗志)
“新中国站在每个人民的面前，我们应该迎接它。
新中国航船的桅顶已经冒出地平线，我们应该拍掌欢迎它。
举起你的双手吧新中国是我们的。
“(充满着作者的革命热情，具有巨大的鼓舞力量。)
《我成长中的一件事》内容是写参观莲花山中英战争陈列馆，其结尾写道：“走出莲花塔，我想，今天是一次很好的国情教育。
斗争的事实，进一步激发了我对为国牺牲的将士们的崇敬之情。
对此我感到自己有新的认识，我应该加倍努力，更好成长，以便将来更好的投入祖国建设。
四首尾呼应，浑然一体
一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅的构思。
如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含落待开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌?我把这个简单的'构思记下来，寄给远在国外的那位丹青能手，也许他肯再斟酌一番，为我画一幅画儿吧。
《茶花赋》的开头，写作者旧在异国他乡，极其怀念祖国，曾想请人画一副画。
五蕴涵哲理，增强魅力
《美，就在我身边》一文：“美是到处都有的。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼光。
只要你仔细观察，处处都有语言的美，行为的美，心灵的美。
让美的绚丽之花开满人间!”
六抒情议论，点明题旨
《由初中毕业所想起的》一文的结尾：“做人，就要做一个无私奉献的人。
小而言之，只有这样，才对得起父母，对得起老师，对得起同学;大而言之，只有这样，才对得起祖国，对得起人民，对得起国家，对得起社会。
我要尽我的全力去奉献，有一分热发一分光。
你们听见了吗?这就是我，一个初中毕业生的誓言。”《由初中毕业所想起的》
作文开头结尾写作技巧【3】
1.阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
2.尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。
你写得多了，也就写得好了。
学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。
写写你自己，写写博客，向出版社投稿。
只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。
随时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
3.专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
若你同我一样，是一个全职的作家，那么你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
4.随便涂鸦：面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。
你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧!先生，千万别这样。
马上开始写，马上打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧。
只要你开始写了，什么都好办了。
像我的话，我喜欢先敲上我的名字和文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去…关键是：开始可以随便写写，随便涂鸦，但是尽快开始写正文。
5.集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。
写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐。
即使是最低要求，你也需要在全屏(没有其他软件得干扰)的条件下，使用WriteRoom， DarkRoom，Writer这些写作软件，不受打扰的写作。
关掉邮箱，关点MSN和Gtalk，关掉电话和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。
清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子里，在没有任何打扰下进入写作状态。
6.先计划，再写： 这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。
在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下，这是非常管用的办法。
每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴;然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲;等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了。
这里，有一个构思小说的三部曲，可以参考这个：Snowflake Method.
7.创新： 你需要模仿名家，这并不意味你要跟他们写得一模一样。
你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。
渐渐地，你就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。
试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，不好就不用呗。
8.修改： 你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头再看看你都写了什么。
这点很重要，很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。
但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。
好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出。
看看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。
修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。
9.简明扼要： 这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。
一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。
一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。
记得：简单就是力量。
富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。
但是，多试试能够吸引人的句子。
而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。
获取别人的反馈： 闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好有经验的作家和编辑。
他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议。
认真的听，即使是一些批评，也接受它，忠言逆耳，这样只会让你写得更好。
是骡子还是马，拉出来溜溜：就你而言，你需要让别人读到你的作品。
你的作品不是你想谁看谁就看的，让所有的人都读到你的文章。
你就要出版自己的书，发表自己的短篇小说和诗歌，给出版社供稿。
如果你已经开始写博客了，恭喜你，这是一个好的开始。
若现在还没有人浏览过，你就需要把它放到流量更大的博客服务网站上去，让读者给你留言，给你提出建议。
所有的人都会看你写东西，也许刚开始时会是件伤脑筋的事情，但这是每一位作家成长的必由之路，马上发表你的文字吧。
10.采用对话式的文体： 很多人的写作都很正式，但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅(没有叹生词)。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。
因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。
若没有其他原因，就不要破坏语法规则。
你需要知道你在做什么和为什么这样做。
好开头和结尾： 开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多...写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
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