如何学习演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在的社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的如何学习演讲稿，欢迎大家分享。
如何学习演讲稿1
亲爱的老师们，亲爱的同学们，早上好！
今天，我们在国旗下演讲的题目是:我的母校教会了我如何学习。
在xx外国语学校的三年是我人生中最充实的三年。这三年，我有过开心，有过感动，有过失意，有过迷茫。三年来，我们在一步步成长:从最初的懵懂、热情、鲁莽，到现在的我们，知识更加渊博，思想更加深邃，内心更加丰富。母校教会了我无穷的知识，给了我无数的青春梦想，给了我人生奋斗的航向，给了我在未来的风风雨雨中战胜困难的勇气和力量！
三年来，为了理想，我们一直在努力，在学习。俗话说“磨刀不误砍柴工”，好的学习方法会让我们事半功倍，让我们前进的道路更加顺畅。而母校在这其中起到了关键作用。
什么是好的学习方法？严格来说是适合自己的高效学习方法。它是符合学习者自身特点，与学习内容紧密联系，能够高效完成学习任务，实现学习目标的措施、手段和方法。注意一定要符合学习者自身的特点。任何为了快速提高学习效率而想照搬别人学习方法的想法和做法都是不现实的，也是极其错误的。一个总的原则就是，不要盲从，不要迷信，千万不要走别人的路，那会让你无路可走。
虽然每个人都有自己独特的学习风格，但总有一些通用的方法。首先，学习需要一个相对安静良好的外部环境，母校严格的管理，负责任的老师，学生会勤奋的同学，保证了我们每天正常的学习氛围和环境。
其次，在学习内容的安排上，一定要先易后难，先慢后快；在复习的时间安排上，要遵循艾宾浩斯“遗忘曲线”揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；为此母校放慢了我们复习的步伐，稳扎稳打，循序渐进，每天一个小测验，每周一次知识总结测试，让我们在第一轮综合复习中打好基础，找到信心，勇敢面对即将到来的考试。
最后，面对学业考试，我们需要有良好的心理素质。正因如此，我们的母校更加关注每一位同学的心理变化，设立了阳光约诊活动，让我们带着微笑和自信面对学业考试。
这里有一些好的学习方法给你:
1.注意每一节课，做好每一分钟，记住老师讲的'每一个重点。
2.做好课后复习，查缺补漏。
3.每天认真完成老师布置的作业的同时，增加练习量。
4.关注每一次考试，认真对待，把每一次考试都当成学习考试，正确对待考试，微笑面对结果。
5.注意纠错，注意自己的精神状态，保持一颗乐观的心。
面对紧张的考试复习，如果能有好的学习氛围，好的学习方法，就成功了一半。如果我们能有一颗面对困难的决心和乐观的态度，我们一定会在中考中取得最后的胜利。
努力+方法+心态=成功。
如何学习演讲稿2
著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明：好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯，要想学好语文，必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的情况下，非常自觉地饶有兴味地去学习，去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手，培养学生语文学习习惯：
一、培养勤用学习辅助工具的习惯
小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里，从二年级开始就设计了查字典的`练习，因此，对于小学中、高年级来说，学生必须学会查字典。
我的具体做法是：学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义；在课堂上，我要求学生人手一本字典，简单易操作的字，就让学生当堂动手请字典帮助解决；在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，并在字上标注读音。长此以往，学生必然养成查字典的好习惯。
除字典以外，许多都有；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。
做一名成功的中学生吧！
如何学习演讲稿3
同学们好！老师好！
今天我要演讲的是我对于英语的学习方法和态度，不需要花太多的时间，只要能够理解就可以了。
我认为，学习英语的方法其实很简单，那些辅导材料只不过就是巩固知识。而我们在巩固知识前，就得学会学习英语。兴趣，记忆力和自信就是我的秘诀。
第一步：兴趣。兴趣使然，如果你把学英语当成是一种娱乐，一种使你兴趣盎然的娱乐方式。我把英语当做是一种荣耀，一种享受，也把这种荣耀和享受化为自己的优势，弥补其他学科的缺憾。但是，这只是我的方式，也有的人其他方面很优秀。或许，不是学习上的，却也是一种优势。就比如，很多人喜欢玩电脑，就可以把学英语当成在玩电脑，每一次的检测都是打电脑的一关，把自己当成闯关的人，学习的过程，考试是终点，老师就是最后的评委。
第二步，记忆力：记忆力的好也可以帮助学习，但是死记硬背的方式实在是套古老了，也太死板了，再好的兴趣也会被消磨光。所以，可以用一种节省时间，增加兴趣，享受时间的'方法。在老师留作业，抄单词或句子的时候，先抄一遍，再根据脑袋里“肯定”的答案在接着继续默写，这样就达到了节省时间着点了。还有在背课文的时候，有些同学们后觉得这些太多了，太难了，简直就是在谋财害命，但老师就是硬要我们被下来，太痛苦了！那么，在这个时候，你可以把被课文当做是在背诗，记歌词，背诗背着背着就顺了，记歌词记着记着就好像是自己在听喜爱的音乐一般，这也有了增加兴趣，享受时间和节省时间了。
第三步，自信：不论是丘吉尔的“好运”还是海伦`凯特的身体残缺，贝多芬的老年失聪，他们都凭借着自己的努力而成功。当然，在他们最努力的时候才是他们最自信的时候。因为他们都相信自己，才有努力的动力。而我们不论是学英语还是其他的什么科目，相信了自己，才有成功耀眼的那一刻！
谢谢大家！我讲完了。可能有些和我不一样的，欢迎和我交流！
如何学习演讲稿4
有个哲人说过，人一旦有了爱心和责任心，就能够生出一股无穷的力量，朝着想要实现的目标去努力，哪怕要经历挫折、痛苦和磨难，但一想到要尽一份责任，人就会变得无所畏惧。在一个人的职业生涯中，对工作负责是基本要求和做人的良知。把本职工作做好，是一个人事业生涯中能否充实而又有意义的起点。无论从事什么性质的工作，首先要把自己的本职工作做好，学会享受自己的工作环境、工作业绩，同时享受自己的生活。
我们都听说过这样一个故事，有一位工头问一个工人："你在做什么"工人粗声粗气地回答："我在用这粗笨的工具劈这些要命的大石头，然后照老板的指示将它们堆在一起，这份工作真令我厌烦透了。"工头又向第二个工人提出同样的问题，这个工人回答："我正在按一定的形状切削这些石头，然后按照建筑师的计划组合起来。这份工作相当辛苦，但是我可以赚到钱，好养家糊口。"工头接着问第三个工人："你又在做什么啊怎么你看不出来吗"这个工人双手举向天空："我在造大厦啊！" 。人们通过这个故事，无非是想讽刺前两种人胸无大志，所以一事无成。而赞美第三种人有远大的理想，能够成就大业。但我对这个故事却另有一种看法：这个世界需要好的建筑师，难道不需要好的砌砖工人吗？这个世界有伟大的建筑师，同样也会有伟大的砌砖工人。伟大的工作需要人来做，平凡的工作也同样需要有人来做。人的能力有大小，社会分工有不同，岗位职责不同，只要在自己的岗位上兢兢业业，尽职尽责，彼此帮助，努力工作，那就无愧于你所在的这个大家庭！
俗话说，三百六十行，行行出状元。不管是高楼大厦的建设者，还是城市的美容师，亦或是机关企业的工作人员，岗位千差万别，但有一个共同点，那就是所有的人都是一名社会建设者。只有我们每一个人都把自己的本职工作做好了，社会才能不断发展进步！
“金牌员工”窦铁成——说得是中国中铁一局电务公司的一名专家型技术工人：风里来，雨里去……一个黑瘦单薄的身影奔波在广袤无垠的原野，辗转于纵横交错的`铁路和高速公路的电力设施之间，行程数万公里，带领一群电力工人，测电压、装设备、铺电缆…一列列电气化火车跑起来…一条条高速公路隧道亮起来。在窦铁成身上，积聚了一连串醒目的数字：参加工作近30年，窦铁成负责安装的铁路变配电所38个，全部一次性验收通过，一次性送电成功。施工过程中，窦铁成解决技术难题52个，解决送电运行故障310次，记下了六十余本、百万余字的工作学习日记，用自己所学知识节省成本、为企业创造效益1380万元……
所以说，即使是最平凡的工作，也会有闪光的地方，在普通的岗位上，也能创造出了不起的人生价值。
结合到我自己的工作来说，作为一名车间主任，我们更应该知道自身工作岗位的重要性，在做好管理的同时，要不断学习来提升自我丰富自我。工作中善于发现问题解决问题，特别是要在实践中要亲力亲为，多动手去做，要有百分百的责任心，做出让大家满意的结果，这样我们才能有足够的说服力去管理好其他员工，做好自己的本职工作，从而来完成好领导交付给我们任务。
也许有的时候，我们无法选择自己的工作；有的时候，你所从事的工作，是你所不喜欢的。在我们无从选择工作的时候，我们能够选择的，就是我们对待工作的态度。要想工作上有成绩，要想事业上有成就，要想实现人生的价值，就要有一种认真负责的工作态度，有一种勤劳扎实的工作作风，有一种对待工作高度敬业的精神，平凡无奇的工作同样可以变得色彩纷呈，同样可以拥有美丽的人生。各位您看，一年四季，草根都藏在泥土里耕耘，默默地奉献着爱意，当不经意间，小草变成绿色的时候，春天已经来了……
平凡孕育伟大。如果你真正的珍惜自己的生命，就请立足于平凡，做好自己的本职工作吧！
如何学习演讲稿5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自104班，很高兴能有这个机会在这里讲话。我今天讲话的题目是《如何学习更有效》。
从小学一年级算起，我已经学习了将近九年。在九年里，由一个懵懂无知的小女孩，变成了一名知识日渐丰富的初中毕业班学生了。这一切，全是学习赐予给我的，面对自己的成长，我感到很快乐。对于学习的感受，有的同学却有不同的看法，他们认为学习枯燥无味，甚至开始厌学，这样是很危险的。那么怎样提升学习兴趣，进而提高学习的效能呢？在这里就为大家提几点我个人的想法，或许能有所启发，使学习更有效。
第一，我要讲的是自信。信心能够让人坚持不懈地去追求。有了自信就不会怀疑自己的智商比别人低。人的智能是多元的，每个正常人完全可以通过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。后天努力决定成功，这已为无数事实所证明。有了自信，就会拥有自觉意识。没有信心，没有自觉，缺乏主动性，那么什么学习方法都是难见成效的。特别是在强化学习的过程中，那种高强度的思维活动，离开了自觉，只可能什么效果都没有。
第二，聪明的人懂得“说”，智慧的人懂得“听”，高明的人懂得“问”。在学习的过程中，你的脑子应该首先浮现三个字“为什么”，牛顿被树上掉下来的苹果砸中头部，他问了“为什么”，在努力追求之后，终于发现了万有引力；伽利略听说“铁球落地的快慢与它的质量有关”的问题之后，问了“为什么”，于是他发现了“两个铁球同时落地”的事实；瓦特水开后壶盖跳了起来，问了个“为什么”，于是他改良了蒸汽机……所以说，会问的人，往往收获最大。在我们的.学习实践中，有多少同学是善于提出问题的人呢？这一点提请大家思考。
第三，要善于比较。纵向比，横向比；与别人比，与自己比。和别人比，才知道自己的不足在哪里，从而引起警醒和关注；天外有天，人外有人，当然也要注意适度地比较，不要把自己的信心给比下去了。还要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会有新的收获。
以上三点，就是我多年来，在学习过程中积聚起来的一些学习体会，对于我个人来说，还是有一定的意义的，希望它能对同学们有所启迪，以促进大家的学习更上一层楼！
谢谢你们！
如何学习演讲稿6
亲爱的老师和家长们:
大家下午好！
我叫王，是五班五班的学生。首先，请允许我欢迎我们班的所有老师和学生。当然，我更感谢我的老师给我这个机会参加家长会，让我站在这里谈谈我们学生的想法。
在我们班，一个80人的大群体，有很多有才华的人。我觉得我的每一个同学都很棒，很多都是我的榜样。我不怕你笑话，但我是个“问题”学生。我不是我们班最好的，学习成绩时好时坏。偶尔会因为调皮去老师办公室看看。我上课说话被罚，回家妈妈怪我作业不认真。我认为做孩子是我们的天性。我希望我们的老师和父母对我们更加宽容。我们帮助放大我们的优势，纠正我们的弱点。不要把自己的意志强加给我们，这样会让我们有很大的学习压力，导致厌学。
在学校的时候，我虽然调皮，但还是一个喜欢学习的孩子。我应该感谢我的老师和父母对我的巨大帮助和关心。下面是我对学好汉语的一些想法。
一、有兴趣:我觉得要想学好语文，首先要有学习的兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”。希望家长能在课余时间带我们去书店，而不是沉迷于麻将桌。让我们从兴趣出发，只要孩子喜欢，就让他们看自己喜欢的书。孩子每次都能拿到自己喜欢的书，这样孩子会逐渐对阅读产生浓厚的兴趣，养成乐于阅读的好习惯。有兴趣，就会有学习的动力，自然就会越学越好。
第二，要想学好，必须掌握正确的学习方法。上课要认真听讲，理解老师讲的内容，充分利用上课的40分钟。上课要善于思考，多思考，积极举手发言。这不仅能加深我们对课文的理解，还能帮助我们记住课文。课后认真完成作业，及时复习。
三、多读书:“读书”就是多读有用的词。所谓“读书百遍，其意不言而喻。”“读书破万卷，下笔如有神。”当你遇到好的单词和句子时，记住它们。学好语文，重在积累。所以要多读课外书，既能开阔视野，丰富想象力，又能弥补课本内容的不足。时间长了，我相信我们每个同学都能成为一个充满诗情画意的人。
四、多写:俗话说“好记性胜过坏记性”，这就要求我们在多读书的基础上多写，养成记日记、做读书笔记的习惯。记录下平日里的所见所闻所思所感；在阅读的过程中，我们从书中提炼出优美的.文字和精彩的片段，建立自己的语文知识库。时间长了，我们的语文能力也会在这种潜移默化中逐渐提高。当我们说的时候，它会被“说”出来，当我们写的时候，它会被“写”出来。说到“写作”，对我来说也是个大问题。每次写作文都不知道怎么写。但是静下心来想想自己平时看的书，问题自然就解决了。
第五，多看:希望父母能带我们去大自然。让我们在自然和生活中观察或体验，然后用语言表达出来，这样语言就能长久地活在我们的记忆中，成为我们生活的一部分。语文是一门艺术，我们要学会运用从阅读和生活中获得的知识。说实话，这些原则说起来简单，做起来并不容易。
期中考试刚刚结束，我们上半学期的学习也体现在考试试卷上。也许我们的成绩不理想，没有达到你给我们定的目标，但是请不要生气，因为我们已经尽力了。即使结果不理想，我们也不会后悔。反而能激发我们的斗志，我们会在以后的学习中加倍努力。我相信只要我们坚持不懈的努力，我们会取得一个满意的结果。
在我发言之后，可能会有一些不合理的言论。希望父母原谅。谢谢大家！
如何学习演讲稿7
师生:
大家早上好！
我是高一25班的xx。今天，我演讲的题目是“如何提高学习效率”。
进入高中后，经常听到以前学习成绩很好的同学，进入高中后一落千丈。班里也有一些同学学习很努力，但是成绩并不理想。我觉得原因有很多，但最重要的是我没有正确的学习方法，学习效率不高。
首先，我们应该培养我们对这门学科的兴趣。兴趣是最好的.老师，如何培养兴趣？要主动和老师交流，认真提问，努力培养自己对学科的兴趣，提高学习效率，对自己充满信心。
其次，要持之以恒。学习靠的是坚持和克服困难的决心。三分钟的热度不够。只要努力，铁杵磨成针，一定要持之以恒。
第三，好好学习，多提问。一定要勤奋，同时多提问，否则学不到的东西会越积越多，人会逐渐对学习失去信心。所以一定要养成勤学好问的好习惯，成绩自然会稳步提升。
第四，经常做笔记。人往往会在不知不觉中忘记一些东西，做笔记的目的就是减少遗忘，巩固遗忘，从而达到良好的效果。俗话说“好记性胜过写的差”，不记笔记只能让人学到后面的，忘记前面的。在课堂上，不要仅仅为了记笔记而忽略了讲课。先听课，记笔记作为辅助，不要本末倒置。
第五，经常复习。复习会加深印象，更新认识，经常进行单元复习、阶段复习、重点难点复习等。知识离不开积累，学习离不开记忆。要通过反复训练和背诵来巩固提高，在理解的基础上记忆，在记忆中加深理解。
学习方法多种多样，因人而异，但一定要有自己的方法，并不断更新完善。最后，希望每一个同学都能有很大的进步。
我的发言到此结束。谢谢大家！
如何学习演讲稿8
何谓效率，就是单位时间内完成的工作量，那学习效率就是单位学习时间内所完成的学习任务。
从某种意义上说，我们每个同学都希望提高自己的学习效率，因为提高学习效率不仅可以让我们内心拥有成就感，也可以让我们有更多可以自由支配的时间，同时可以提高我们效率意识、自律意识，而且这也有助于我们在以后的职场中游刃有余。
因此，作为中学生的我们而言，提高学习效率无论是对于现在的我们还是今后的我们都是极其重要的。那如何提高学习效率呢，我认为可以从以下几个方面努力：
第—，课堂是我们学习的主阵地。要提高学习效率首先要从提高课堂效益做起。而要提高课堂效益，我认为首当其冲地是需要我们班级的每一位同学对课堂有敬畏之心。任何人不管以什么样的理由都不可以破坏我们的'课堂，课堂是神圣不可侵犯的，在课堂中的每一个人都有权利更有义务用自己的言行去维护涵养我们知识、培养我们能力的课堂，课堂是我们大家的。我们会看到在初一级长靳老师的带领下所有老师齐抓共管课堂纪律。在这里，我也希望我们初三年级所有班级的每一堂课都能成为学部学习的典范。从内心深处来说，我更期待有一天良好的课堂纪律与老师的严厉与否无关，与违反课堂后的处罚程度无关，只因我们每一位同学内心的需求。
提高课堂效益除有好的课堂纪律作为基础外，还需要我们在课堂上学会倾听、学会思考、有序参与，共同打造有思维力的活力课堂，让课堂动中有静、静中有动、动静皆宜，师生之间有着良好的默契。
新中考对于我们的综合素质的要求越来越高，凡学必考，无论是文科还是理科都有一定量的内容需要我们记忆。这个时候就需要我们要学会利用课堂的空档时间去背诵，完成80%的任务量。
第二，谋定而后动。对于要完成的目标任务，我们可以按照目标的难易程度、目标的重要程度、以及自身状态进行合理排序，做好时间分配。
第三，激励机制。对于达成目标的我们给予精神鼓励，当然也可以有一定的物质激励。
谈到如何提高学习效率，还有很多的方法。在这里的你们也一定有自己的心得体会，关键的是克服外界干扰、将方法付之行动，并在行动中不断思考与总结，相信无论是今天的学业之路还是未来的职业生涯，你们一定会越走越顺，未来可期。
最后我想说，我们不要碌碌无为，也不要无所事事，而应时有高效。
如何学习演讲稿9
老师们、同学们：
大家上午好！
我是高一（25）班的xx，今天我演讲的题目是《如何提高学习效率》。
进入高中以后，我常听闻从前学习成绩很好的同学进入高中以后成绩一落千丈，班级中也有一些同学，学习虽然认真刻苦，但成绩却不理想。我想原因有很多，但很重要的一点就是没有掌握正确的学习方法，学习效率不高。
首先，我们要培养对学科的兴趣。兴趣是最好的老师，如何培养兴趣呢？我们要主动与老师交流，认真请教问题，努力培养自己的学科兴趣，使学习效率得到提高，对自己要充满信心。
其次，我们要持之以恒。学习贵在有持久的毅力，勇于攻克难关的决心，三分钟的热度是不行的。只要功夫深，铁杵磨成针，我们必须坚持不懈。
第三，勤学多问。勤学的同时还要多问，否则不会的东西会越积越多，就会令人逐步丧失对学习的信心。所以，一定要养成勤学好问的良好习惯，成绩自然会稳步提升。
第四，勤做笔记。人在不知不觉中常会忘掉一些东西，做笔记的目的.是为了减少遗忘不断巩固，以取得良好的成绩。正所谓“好记性不如烂笔头”，不做笔记只能使人学了后面的，忘了前面的。课堂上不要单纯为了做笔记而忽略了听课，听课为先，笔记为辅助，不可本末倒置。
第五，经常复习。复习会加深印象，更新理解，要经常进行单元复习、阶段复习、重点难点的复习等。知识离不开积累，学习离不开记忆，要通过反复的训练和背诵巩固提升，在理解的基础上记忆，在记忆中加深理解。
学习方法多种多样，也因人而异，但一定要有自己的方法，并不断地更新完善它。最后，希望每位同学都能百尺竿头更进一步。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
如何学习演讲稿10
各位家长：
大家上午！
初一年级正式上课已经三个周了。绝大多数孩子和家长都明显感到中小学两个阶段学习的不同。虽然，小学老师在孩子毕业前讲过家长要帮助孩子完成中小学的过渡与衔接，显然多数家长没有做准备。孩子进入初中学习仅仅三个周，多数家长与孩子都感到手慢脚乱、不适应，甚至感到了压力或焦虑。如果这种状况不能得到家长的重视，尽快的解决，家长对孩子的教育以及孩子初中阶段学习就会出现大问题。因此，今天我主要讲的是《家长应如何帮助孩子尽快适应初中的学习生活》。
初中阶段是每个孩子学习和成长的重要转型期。从小学升入初中，学生首先面临问题就是如何尽快适应初中的学习生活。而我们老师和家长所面临的主要任务就是帮助孩子顺利做过渡与衔接，帮助孩子迈中学第一步。
一、家长要帮助孩子做哪些过渡与衔接？
家长首先要了解中小学两个学习阶段有哪些不同，才能帮助孩子做过渡与衔接：
1、学习内容的不同
首先，中小学两个学习阶段的学习内容发生了显著变化。进入初中，学习环境最明显的变化就是科目增加，历史、地理、生物、政治、物理、化学等都是新开的科目，就连体育也要参加中考。教材内容增多，概括性强，难度加大，趣味性减弱；课堂教学内容多，节奏变快，用于复习的时间大大减少。因此，初一新生一时难于适应。学生如果仍然按照小学的学习习惯、方法与要求进行学习，很快就会掉队。因此，家长要及时了解孩子各学科的学习状况，帮助孩子尽快适应初中的学习生活。
2、成绩评价方式变了。小学时期，应该说对学生的学习要求并不高，期末成绩单上也是采用“优”、“良”、“及格”的等级评价制度，即使有分数，差别也不大。孩子的学习成绩、学习能力在家长眼里都差不多。而中学采用分数制，层次划分非常清晰，成绩的坏一目了然。如果学生学习不自觉、学习习惯不，家长对孩子的帮助指导再不到位，不到半个学期，学生的学习成绩就会拉开很大的距离。学生与家长的心理落差都会很大。长此以往，孩子学习、成长的自信心会大受影响，有的产生自卑心理，人格出现问题，甚至成为问题学生。所以，家长必须有心理准备，要客观的看待孩子的考试成绩，要耐心帮助孩子分析和解决学习中存在的问题。避免平时不教育不管理，考后成绩不满意就用简单粗暴的打骂孩子，这样，孩子很快会成为双差生。
3、学习方法的不同
小学阶段重记忆，轻理解，多用重复的学习方法，主要老师领着学，学习被动；中学阶段重理解应用和能力培养，多学生自主学习要求高，学生要主动学习。初中阶段对学生的学习方法和学习能力提出了新的要求。初中教材内容中有许多复杂的概念，公式和定理，而这些知识的掌握，主要靠提高理解、记忆、分析、综合等能力，对学生学习自觉性的要求提高。这对于习惯于死记硬背和被动学习的小学生来说，是难以适应的。这就要求家长要配合老师，根据各学科的学习特点和要求，尽快掌握各学科的学习方法。
4、学习节奏的变快
很多学生对初中生活有许多美的想法，对初中的学习节奏、学习要求和作息时间很多学生不能适应。初中的学习节奏快，每天8节课，每节课45分钟，每节课都学不同科目的新课，几乎每节课都有作业，学生在校时间明显延长，回家后的作业时间和作业量也明显增加，课外活动时间明显减少，这一系列的变化会让很多学生突然觉得压力增大，变得紧张。这就要求家长要帮助孩子尽快适应初中的学习节奏和作息时间。
此外，初中阶段孩子还要学会适应更多老师和不同的教学方法。随着学科的增加，上课的老师也增多了，不同的老师有不同的教学风格、不同的性格和不同的要求，这要求家长要帮助孩子尽快适应老师。
因此，中小学两个学习阶段的不同特点，对每一位初一新生来说都是一个挑战。同时，对我们广大教师和家长也提出了新的要求。为了帮助孩子迈进入中学的第一步，学校希望家长同志们做以下两项工作：
一是家长要重视对孩子学习习惯的培养；二是家长要不断更新传统的家教观念，尽快掌握教育孩子的正确方法。
二、家长需要做的两项工作
1、家长要重视对孩子学习习惯的培养
初一年级的重要任务就是对学生的养成教育，家长的主要任务也是培养孩子的学习习惯和帮助孩子找到适合自己的学习方法。让孩子尽快适应中学的学习生活。由于初中课程多、要求高、难度大，学生光靠课堂，各种学习能力是很难培养不出来的。它需要预习、复习、作业、单元总结等许多学习环节相结合才能取得成绩。
（1）课前预习习惯：
预习的目的是增强听课的针对性，目的是为听课做准备。通过自学提前掌握教材的基本知识，同时把发现的问题记下来，以便课上认真听讲及时解决。预习的方法是认真阅读教材。预习要动口，把该记忆的内容提前记着；预习要动手，把例题和课后练习尝试做一下、预习要动脑，把预习的过程为发现问题的过程，把不懂的问题记下来，以便上课时有针对性的解决。防止走马观花，走过场。所以家长要帮助引导，要督促检查。坚持一段时间，孩子就能养成每天预习的习惯。
（2）认真听课的习惯
课堂是学生获取知识的主阵地。孩子是否认真听课，家长可以通过与孩子交流学习的内容、检查课堂笔记、检查预习中存在的问题是否解决、作业的速度和准确率等方面来了解。发现问题，要及时教育孩子，与老师沟通，及时帮助孩子解决听课问题。
（3） 先复习后作业的习惯
初中阶段每天学习的科目多，内容要求也高。特别是语、数学、英语等学科，单靠课堂的学习，学生无法完成每天的学习任务。因此，每天必须及时复习。课后不复习就马上就做作业的习惯是十分不科学的，进入初中以后，必须培养孩子先复习、后作业的习惯。复习的`方法是：先尝试回忆，就是独立地把老师上课的内容回想一遍。今天老师主要讲了哪些知识？ 如果自己能独立地回忆出全部或大部分内容，那就证明自己的预习和听讲的效果是的。回忆一次，都需要把头脑中“贮存”的知识“提取”一回，就能使知识强化巩固一遍。如果回忆不起来，当然会着急地翻书查笔记；这就增强了看书和整理笔记的针对性。复习效果特别。重要的科目每天都要复习，同时还要周复习、单元复习和月复习。这项工作也需要家长常抓不懈，直到孩子养成习惯为为止。
（4）认真作业，及时纠错的习惯
作业是课堂教学的升华，作业可以反映出孩子课堂上的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解，提升孩子的学习能力。所以，家长要培养孩子独立、按时、认真完成作业的习惯，做到节节清，日日清。家长每天要检查孩子的作业是否记清楚，督促孩子逐项完成。同时，每完成一门作业，家长要鼓励孩子学会检查，告诉孩子不要害怕错误，家长也不要讨厌孩子作业出现错误。而要以感谢、喜欢错误的心态去对待它。因为只有发现错误、纠正错误，才能不断地提高。检查作业和纠错的方式，可先让孩子自己检查、纠错，然后家长帮助检查、纠错，在家解决不了鼓励孩子到学校找同学或老师帮助。第二天家长一定要检查孩子是否在同学或老师的帮助下完成了纠错。
（5）珍惜时间，计划学习的习惯
学生进入初中以后，由于学习任务重，对学生自觉学习的要求越来越高。由于学生自己可以支配的时间不是太多，这就需要学生学会合理的利用时间，提高学习效率。每天晚上和周末，家长都要求鼓励孩子制定学习计划，什么时间学习什么内容，定时定量，由家长检查督促，并作出评价。这样，既让孩子学会了合理利用时间，提高了学习效率，也使孩子克服了学习磨蹭的不良习惯。
当然，在培养孩子各种学习习惯的时候，家长不能包办代替，也不能不管不问。要多督促、多检查、多表扬、多鼓励。对孩子的行为习惯多正面强化，少负面强化，及时发现孩子的每一点进步，及时表扬和鼓励。
2、家长要不断更新传统的家教观念，掌握教育孩子的正确方法
家庭教育的内涵不在于向孩子传授知识，而在于塑造孩子健康的心灵和健全的人格。随着孩子们年龄的增长，教育孩子对家长提出来更高的要求。做父母也需要 “资格证”，大多数家长都没有受过任何"职业训练"，完全是"无证上岗"。要教育孩子，家长也需要不断的学习，更的适应自身担任的角色。因此，家长要积极参加学校组织的家长学校的学习，相互交流家教经验。认真学习《不输在家庭教育上》等家教书籍。不断更新观念，掌握正确的家庭教育方法技巧：
（1）、家长要与孩子建立良的亲子关系。
初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。而这个阶段孩子最大的特点是处于青春期。青春期的心理变化表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，渴望摆脱家长的束缚，按照自己的意图和想法独立行事。他们愿意更多地与同伴一起交流、活动，他们无话不谈，形影不离。而对家长却渐渐疏远，甚至逆反、顶撞。因此，很多父母辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。
这就要求家长必须了解这个年龄段孩子的生理和心理特点，废除传统的“家长至上”观念，要把孩子当作“平等的人”来对待，在尊重孩子的基础上，变说教为引导，变管教为平等协商。家长要尊重孩子的意见和想法，要给他一定自由，一定的活动时间和空间。即使孩子出现了问题，要多用平等协商的语气，少用强迫命令的口气，通过促膝谈心等方式来了解孩子的喜怒哀乐，消除他们的“敌意”，使父子、母子之间产生共鸣，做孩子可信赖的朋友。
（2）、家长教育孩子要有耐心，宽严适度。
孩子在成长过程中，犯错误是在所难免的，家长要允许孩子犯错误，孩子成长的过程中，错误与成功同等重要。对于孩子思想行为上出现的问题，要有耐心和爱心。孩子犯了一般性错误，要给孩子说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实，只有让他说出来，你才能了解他，教育引导他，心平气和地给孩子讲道理。孩子犯了原则性的错误，家长要态度严肃语气坚定，决不能妥协和让步，直到孩子认识到错误为止。切忌轻描淡写，漫不经心或父母双方说话口径要一致，给孩子传递错误的信号。
（3）家长要对孩子每天的成长和进步多“鼓励”和“表扬”。
美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：“在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法！”我认为这句话当中80%的成份是真理。教育孩子，鼓励是家长需要每天做的事情。告诉你的孩子：“没问题！爸爸相信你！”你要每天不断的对孩子进行鼓励。可是大多数家长恰恰相反——“你就是不行，谁家孩子都比你强得多！”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是你每天做需要的事情！
而表扬是对孩子正确行为的正面强化，也是家长教育孩子经常要用的方法。当孩子的一个行为做对了，家长应该及时的表扬，使孩子的行为固定下来，这样他才能下次接着做。孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得小的成绩，家长应及时的表扬。表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说，被表扬，意味事情做对了，被认可了，他的自我价值就会上升，自信心会不断增强。
（4）家长要学会给孩子的行为贴标签。
一个行为是对的或是错的，孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮助孩子分清是非。给孩子的行为贴标签实际上就是家长帮孩子培养价值观的过程。
（5）家长要客观评价孩子的学习成绩，主动与学校保持联系
中学阶段内容多，要求高。家长要调整心态，有思想准备，不能用小学的评价标准要求孩子，家长对孩子的成绩不能有过高的要求，不能因为孩子的成绩不理想而焦虑，更不能打骂、讽刺、挖苦孩子。不然对孩子的成长进步不利。而要多帮助孩子分析问题，制定改进措施，改变学习习惯和方法。家长还要主动与老师沟通，与老师共同分析原因、制定教育方案。在教育孩子的问题上，要与老师保持高度一致，不要偏信孩子的一面之词。发现问题及时与老师沟通联系。
（6）家庭教育要注重细节
教育孩子要大事举重若轻，小事举轻若重。凡是影响孩子人格、品质、习惯、成长的都不是小事。如不尊敬师长、不爱劳动、骂人说谎、学习偷懒、怕苦怕累、比穿名牌、校服上乱写乱画、男生留长发、染烫头发、女生佩戴首饰，染指甲、带手机，进吧、上不健康站、与不良行为的青少年交往、在同学家过夜等不良行为。如果发现孩子出现这些问题，家长一一定要重视，及时对孩子进行批评教育，讲清利害，并与老师联系共同帮孩子。
最后，我希望在座的各位家长与我们老师密切配合，共同帮助孩子顺利完成中小学的过渡与衔接，尽快适应初中的学习生活。让每位孩子都能在我们油田十三中愉快的渡过四年的初中学习时光，考上理想的高中。
如何学习演讲稿11
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自七(19)班的赵雅菲。感谢老师给我提供这个与大家一起交流学习经验的机会。虽然我在这次期中考试中的总分成绩相对较好。但是学习的方法和过程与同学们大同小异，只不过是比较注重有效地学习与良好习惯的养成。下面我就把自己在平时学习中的一些心得与体会罗列出来，与大家交流共勉。
首先，要养成良好的听课习惯。
我觉得，能否抓住课堂，即能否聚精会神、专心致志地听讲对学习结果的影响是第一位的。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与我们交流。因此，我们也尽最大可能的调动自己所有的感官参与到听课进程中：时刻紧跟着老师讲解的思路主动去获取、理解、共思索、记忆，然后通过练习与巩固，把老师所讲的内容真正铭刻在自己的脑海里。
当然，做好笔记也是听讲过程中极为重要的一环，好记性不如烂笔头。学习过后的知识点记忆紊乱甚至遗忘，这对于每个人来说都是不可避免的。所以，在听讲的时候，请同学们尽量不要放下你手中的笔，一是认真地把老师强调的重点标在课本上，二是把一些有用且重要的板书记录下来，以备巩固和复习之用。
其次，要养成及时复习的习惯。
其实不仅仅可以复习学过的知识，使它更加牢固。还可以复习每次测试后留下的错题，先要理解，想要测试自己掌握地如何，也可以多找几个类型一样的题来自己做，不过我相信一种类型的题，只要你掌握了它的解题思路与方法，应该都没有什么难度了。
再次就是作业。初中对小学来说最显著的特点就是科目增多及作业量增大。老师布置的作业是巩固加深一天所学知识，如果连作业都不能去认真对待和保质保量地完成的话，不仅会影响当天学习内容的消化，还会影响下一个知识点的学习。要知道学习本身不苦，但却十分漫长，所以才会有人选择中途退出。
第四是要养成爱读书的.习惯
要明白“书犹药也”，开卷有益。课余时一定要多读一些有丰富哲理意义的课外书，不要被课本的囚笼所束缚。有些同学回到家里的闲暇时间不是用来读书的，而是选择了看电视，大家要明白看电视与看书是大相径庭的：电视呈现出的是全方位的直观信息，根本用不上你的大脑。有些同学就说了有些电视剧不就是小说改编而来的吗?小说不就是书吗?小说确实是书，但拍成了电视就想当于把书里所有的内容都呈现在你眼前，有用的，无用的，有些是需要你靠自己去体会去理解的东西，这让你的大脑毫无用武之地。
此外，看书还能培养你的思维活跃性，不让大脑变得死板。当然，电视里的一些能开阔我们视野的书目及有益于我们身心健康的正能量栏目也是不容错过的。
最后，良好的习惯一定要有恒心去坚持下去，“冰冻三尺，非一日之寒”，好的学习成绩的取得非一日之功，不能“两天打鱼，三天晒网”，要持之以恒，认认真真地听好每一堂课，认认真真地纠正每一个错题，认认真真地完成每一份学案，认认真真地做好每一次作业，认认真真地对待每一次考试。
以上只是我个人在学习过程中的一点点领悟，希望能对同学们有帮助或启迪。
最后，衷心感谢各位老师对我们的辛勤培养!谢谢大家!
很有挑战！
如何学习演讲稿12
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人生之路也为漫漫远征路，面对坎坷，我们应当无畏，应当乐观，当然也要有坚忍不拔和勇往直前的精神。我们要把长征精神铭记在心中，让长征精神永驻于人生之路上！
举世闻名的红军长征，是中国革命史上的奇迹，也是世界军事史上的伟大壮举。红军战士在长征途中，克服了极其险恶的环境，他们不畏艰难的翻过寒风冽冽，雪花纷飞的大雪山：穿越茫茫泥泞不堪，人迹罕至的草地。战斗英雄们勇往直前，万难不屈的革命精神怎能不让我们敬佩和赞叹呢？
我们，一个新时代的小学生，生长在和平的环境里。你们大家知道吗？我们可以坐在教室里的听着老师讲课，我们可以在操场嬉戏打闹，我们可以放学后回到温馨的家。今天我们所得到的一切的幸福，一切的快乐，一切的美好生活都是红军们用生命所换来的。难道我们不该珍惜这来之不易的幸福吗？所以，我们也要具备着他们所拥有的长征精神！
如何做到长征的精神呢？这并不是要你真的去走两万五千里，也不是要你说说大话，讲讲大道理，而是要你把长征的精神用在我们现实的`学习上面。
首先要有顽强、坚韧不拔的意志！红军长征中，他们克服的种种困难，是我们难以想象的，红军的种种英雄事迹，都与他们顽强而坚韧不拔的意志分不开的。我们在学习中更要有红军们那种顽强而坚韧不拔的意志，这样我们的学习才会持之以恒下去，才会不断地提高自己的文化知识。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生！
当然，说是容易，做是难。在有顽强和坚忍不拔的意志前一定也要有坚持下去的信心。如果我们想练好技能，就一定要有这种坚持下去的意志和相信自己可以成功的信心。带着这份意志，带着这份信心，你努力的练习下去就一定会得到你所满意的成绩。因为比起长征，练好技能却是一件非常容易做到的事情！
大话不想多说，道理不想多讲！总之，如果你想获得成功，你就得有这份长征的精神！
如何学习演讲稿13
老师们，同学们：
时光飞逝，转眼一个学期的时间就要过去了，回顾这一个学期的学习，你是否认真完成作业，是否在课堂上认真听讲，书中的知识是否掌握，还有哪些知识自己掌握的不够好，因此即将到来的期末考试，既是对同学们学习成果的检验，也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻，更是大家查漏补缺的大好时机。那么，如何讲究学习方法，提高学习效率呢？我认为可以从以下四方面着手：
1、抓好预习环节
预习，即课前的自学。在老师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。这样听课时就可跟着老师讲课的'思路走，明确了哪些知识应该放上主要精力，加强理解和消化；哪里应该重点记笔记，做到心中有数。疑惑易解，听起来轻松、有味，思考起来顺利主动，学习效果高。预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样，印象会较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。
2、注重听课环节
我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集注要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。
3、抓紧复习环节
科学家通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。
4、独立完成作业环节
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。不要一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更不可以课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。
同学们，下周我们即将迎来期末考试，我希望大家掌握并运用科学的学习方法，在学习活动中节省时间，提高学习效率，在期末考试中取得好成绩。
如何学习演讲稿14
首先，感谢老师对孩子和家长的信任，也感谢老师以及其他老师对孩子的健康的成长所付出的艰辛。在此，我代表全体家长对老师以及其他老师表示深深的谢意！培养孩子良好的学习习惯，不仅需要老师的努力，更需要家长的配合。有几点心得与大家分享：
一、教育孩子不要用“粗心”来原谅自己
粗心是因为不熟练。我们没有一个人会把三加二写成六，因为三级二等于五太熟练了我们会把吃饭的筷子送到眼睛里吗。不会，因为这个习惯动作太熟练了。不论是家长还是学生用粗心掩盖不熟练，就为下次错误找到借口，埋下了隐患。那么怎么克服孩子的粗心呢
1、准备一个错题本，将平时容易出错的粗心题进行收集、归类，进行强化练习。过一段时间，我们再拿出来看看。直到看见开头几个字就知道这道题的最后答案是什么为之。
2、训练孩子“快速一次对”的习惯
很多人认为错了改正就行了，知错能改就是好孩子。但我和家长说的是家长要要求孩子不能总是错后改正。要训练一次对。一道题为什么有时候我们在作业里是对的。但考试成了错的。原因有两个：一是平常作业是慢慢想出来的，而考试是有时间限制的，紧张制约，容易出错。二是做作业是可以翻书的，考试不能翻书。翻过书做过的作业往往并不是很扎实，考试时候孩子明明知道自己做过，但就是想不起来。所以要教育孩子平常把练习当考试。怎样就算是平常练习当考试了。三点标准：定时，脱离书本，独立完成。考试的时候才能避免错误。这就能避免很多的所谓的`粗心。
二、要养成制定计划的习惯
有好多家长以自己工作经历就想当然地认为计划制定了也用不上。那么学生的计划为什么用不上？因为计划不切实际没有可行性。所以和孩子做计划要注意三点：
1、计划要紧扣教材内容，与教师的教学同期同步。
2、与孩子自己的基础相吻合。不能提自己做不到的要求。要考虑自己的能完成多少，就制定多少的任务量
3、要考虑自己的自由时间的多少，不能成为紧箍咒，丧失信心。
计划制定完成，要坚决执行，不能给自己找不实施的借口。另外我认为制定计划的最大的好处是，能让学生对自己的学习有整体的目标，对所学知识能分条块，有大框架的把握。也就是说计划能让学生站在一个更高的位置来俯视学习内容。
三、要在学习中发现问题
要养成发现问题和提出问题的习惯，一道题我不这样做，还能不能用别的方法做。老师和同学他们是顺思路思考，我能不能你思路逆推。一旦提出问题，要自己独立解决，解决不了在求助别人帮助
四、要培养抓紧时间的习惯
学生容易犯的毛病是磨磨蹭蹭。杜绝磨蹭办法。一是明确任务，减少犹豫。拖拉是因为不能确定下面该干什么，我是做数学呢，还是背英语呢。结果这样一考虑，五分钟过去了。所以在做事情之前首先是确定做什么，然后不受干扰，抓紧时间完成。二是形成规律，养成习惯。一个学生，在每天同一时间内做同一件事情，天天如此，就成为本能。比图说说，每天回家是数学，语文，英语，课外阅读，天天如此就成为情不自禁的习惯，效率自然就高了。所以家庭要创造孩子这样相对稳定的环境，我建议家长不在家请客，不在家打麻将，不在家没完没了的看电视。
三是专心致志，有效劳动。有人说，我每天学习就是会。做作业的时候就是会不由自主想别的事情，怎么办？我建议学习时候养成标注习惯。比如手里拿支笔，一边阅读，一边标注重点，看着笔尖，定然能集中注意力，减少无效劳动。
五、善于整理学习资料
学生期间有很多测验，单元测验，期中测验，期末测验等，这些试题都是老师精心挑选过的。都是知识的重点，平时随意乱扔实在是浪费。多以压迫养成学生的收集资料的习惯，那么哪些资料值得收集呢
第一是教科书，教科书上肯定有知识的重点和老师平常补充的要点，总复习时候比较方便。第二是练习题，老师平时重点评奖的练习题或老师自己收集的例题要收集，你考的不好的哪些练习册的试卷要收集，考的不好说明只是存在断点，所以复习时候要注意。第三是考试题，大的考试题都是比较集中地体现了学习的重点。这是最精炼的复习材料。第四是其他资料，学生差异不是在课堂上，二是在课外。课外我们对自己的学习困惑要收集起来，不断地反刍。
六、要经常与人交流学习
最好的学习就是给别人讲解。一个知识点你重复的次数多，就熟练得多，理解的深，记忆深刻。所以要鼓励孩子和学生讨论学习。不要认为指导别人学习就是付出，其实也是一种收获。
如何学习演讲稿15
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
关于学习态度的问题,首先我们要学会控制自己,自控能力的强和弱，会直接影响到人生的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,所以我们要去锻炼提高对诱惑的忍耐力,练好了,你就是强者。
但是，就算练不好也不全怪你。因为每个人都有其惰性的,没人喜欢枯燥的学习的,你控制好了就可以事半功倍了,你的时间就会比别人更充裕.。
我要读书和要我读书,是两个完全不同的概念。我们现在学习的目标和目的是为什么这很关键,你应该常常问问自己：为什么要读书为了自己的美好前途。或者再升华一些：为了家庭，为了民族，为了国家，为了世界。
现在的世界是强者生存,弱者就会被淘汰,这是很正常的规律。所以，如果自己技不如人，不必自责，更不能自馁或者心存嫉妒。而是要抓紧时间，去提高自己。这个问题，想通了就行。
探讨了学习态度的问题之后，我们就要探讨关于学习方法的问题了。
学习方法，说白了，就是提高我们学习效率的方法。然而好的学习方法不是在每一个人身上都适用的。这就需要同学们自己去探索，自己去向别人请教，而不是任何人所能直接教给你的，这是个融汇贯通的过程。所以在此，我只能向大家提出一些我的建议。关于学习，我总结了以下七条：
1、 学习未动，兴趣先行
2、 自信是成功的第一秘诀
3、 态度决定一切
4、 练就过硬的本领是学习的根本目的
5、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
6、 学习别人
7、 课外知识不可缺
首先是学习未动，兴趣现行。孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了兴趣对于学习的作用。兴趣能够促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。然而对兴趣的培养是一个漫长的过程，需要我们首先树立远大的理想，有强烈的求知欲。
第二，爱迪生说过：自信是成功的第一秘诀有时候学习成绩不好，我们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领和扎实的基础。这就需要我们提高自身能力，就是说要有真功夫。
第三，态度决定一切。这一点不多讲，前面已经说过了。
第四，练就过硬的本领是学习的根本目的。学习不是为了炫耀，不是为了考满分。学习是为了提升我们的'综合素质，让我们在未来的竞争中不会被淘汰，同时也是对我们生命价值的提高。在学习中，一定要踏实，决不能想当然，要确确实实地把知识掌握，把基础打牢。
第五，考试过后分析考试结果、做出下一步计划、调整自己。说道学习，难免要提考试。对于考试，我们不能将它看作一场劫难或者说是老师压迫学生的武器。我们要认识到，考试是对自我的一种检测，是提高自己的一种非常有效的手段。所以，在考场上作弊的同学，我想他们还没有认识到考试的价值。可以说，他们在浪费着自己的生命。
那么对于考试，在考试结束后一定要分析试卷，找出错误的原因，并加以订正。颇为有效的方法是使用错题本，但现在我们只是用在英语这一门科目上，实在是可惜了。另外，满分的同学也不能自满，要找出答题的不完整、不准确之处，进一步巩固。要做出下一步的学习计划，针对自己较弱的科目，要加大力度。而对自己拿手的科目，也不能松懈，要持之以恒，做到按时复习，高效复习。
第六，说道学习别人。这是一个非常重要的方面。正所谓不耻下问，也就是说我们要向他人学习，取长补短。切不可骄傲自满，认为自己有多么的了不起。也许正在你空欢喜的时候，别人在已经把你远远地甩在了身后。孔子云：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。我看还是小气了点，该是：三人行，皆为我师焉。人人都有其长处，人人之长都需要我们去赞赏，去学习。
第七，课外知识不可缺。一个人不能死学，要将知识灵活运用，做到融会贯通。当然，许多同学到现在还不理解这句话。举个简单的例子：《湖心亭看雪》一课中反映了作者对故国的思念。然而，如果你不知道那一年已经是清朝年间;如果你不知道崇祯的年号，你又如何了解作者的心思呢这就是一个典型的将文学与历史结合在一起的事例。当然了，这些都是老师交给大家的，但如果没有老师呢我们又该如何呢这就需要我们补充课外知识。如果只是在死学课本，那么可以说你的学习是机械的，毫无灵活可言。而补充适当的课外知识，有利于我们更好，更轻松的学习。
另外，课外知识并没有什么实际的局限和范围。他是长时间的积累，而不是一朝一夕看一两本书而已。推荐方法：读课外书(包括各种文学、科学书籍、杂志)、上网查数据等等。 懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了。
希望大家都能学得更好!活得更快乐!
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