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高考英语的学习技巧

时间:2023-04-12 15:14:52 惠嘉 学习技巧 我要投稿

高考英语的学习技巧

  学习技巧(或称作学习策略),是一种应用在学习上的方法和途径。学习技巧通常可以让学生在学校取得优越的成绩,并受益终身。下面是小编为大家整理的高考英语的学习技巧,仅供参考,欢迎大家阅读。

高考英语的学习技巧

  高考英语的学习技巧

  在今年的高考(论坛)中,我以较好成绩考入清华大学,其中英语(论坛)成绩为140分。我愿意把我在优能课堂上学到的一些方法,并结合自己的英语应考经验与体会介绍给大家,希望能对各位有所帮助。我从两个方面讲:

  一是平时怎样打好基础,二是高考前怎样冲刺。

  1. 平时打好基础。

  一般来说,高一高二是打基础的黄金时期,此时掌握科学的方法,会使你的词汇量、语感和语言运用能力都会迅速提高。方法:

  (1) 扎实学好课本,重视记录和整理笔记。老师一般会把课文中的语法点集中讲解。要做到认真听讲,详细记下词汇、词组和它们的衍生词汇及其搭配。最好记录老师的例句。回家一定要整理笔记,对于不甚清楚的地方,可以通过查词典进行补充。较好的词典如朗文的《英汉多功能词典》。

  (2) 要坚持背诵好的文章。我高一高二每周背诵一篇课文,这对增加词汇量和增强语感有很大帮助。

  (3) 扩大阅读量,多读原著。我高一高二读了许多英文原著小说,并摘录其中的好句子,练习写出段落大意。我感到读原著可以提高学习英语的兴趣,在愉快的阅读中,不知不觉中提高了英语水平。

  2. 考前科学冲刺。

  英语高考题分为听力、单项选择、完形填空、阅读理解和写作五项。我想分别说一说我的应考经验。

  (1) 听力。以模拟练习为主。书店里这方面的参考书很多,内容大同小异,可以挑一两本,每周做三四套自测题,还可以每天早晨听的英语新闻,只要听懂主要意思就可以了。

  (2) 单项选择。我建议不要花太多功夫做题、抠语法,只要把老师课上讲的弄懂就可以了,我高考前每天只用五分钟时间做这项工作。有的同学觉得自己在这类题上总出错,便花费大量时间做题,其实效果并不好。以扩大阅读来提高这方面的能力可以收到事半功倍的效果。

  (3) 完形填空。可以每天做一篇练习,重要的是要对照答案找出出错的原因,所以最好选择每道题的答案附有详细解释的参考书。要多总结,争取培养出“题感”,就是当你面对几个模棱两可的答案时,可以揣摩到出题人的意图,从而选出正确的选项。同样,完形填空也可以通过扩大阅读来带动。

  (4) 阅读理解。一定要坚持每天做两三篇阅读理解练习。我高三期间做过七八百篇阅读练习。对于做错的题,一定要认真分析,让自己的思路向答案的思路靠拢。很多时候,当我们选错了选项时,仍然觉得自己很有道理,此时要果断地中断自己的思路,静下心来为答案找理由。书店里这种书也很多,挑选时要注意质量,要挑选权威出版社出版的,最好答案后有分析,这样可以避免被印刷错误的答案误导。阅读理解的题目都出自原文,做题的时候紧紧围绕原文考虑问题。我在阅读时喜欢把文章中和题目有关的句段画出来,以防止自己想当然。做题时就从这些句段中分析作者的思路和写作意图,从而找出正确的答案。总之,做阅读理解题既不能想得太多,又不能想得太少,这中间有一个分寸,练习做得多了,自然就掌握了。我在英语高考中阅读理解得了满分,就得益于这个方法。

  (5) 写作。写作很容易在短时间内有大的飞跃,要做的就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。我在备考期间读了一本美国中学生的作文集,把精彩的段落和句子抄下来并仿写几句,最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法,写作文时有意识地想一想,总能用上几个。

  高考英语词汇学习技巧

  1.多做题,搞懂每一题,不要有生词。

  不确定为什么答案是B就查字典。推荐朗文及牛津辞典。最好用英英,次之中英双解,最不推荐用中英辞典,这样永远学不好。查单词时,一定要从从头看到尾,把各种解释、用法、例句都快快看过一次。查字典找句你觉得不错的例句多看,自己最好也造一句写下来。

  2. collocation 词语搭配。

  这是一般学英语学生的最大罩门。中文也有collocation,例如我们说一匹马,不说一匹女人;打草惊蛇,不说打草惊蚯蚓。所以学英语要连该单词的固定使用词套或语境(context)一起学。一个单词固定搭配的介词也要一起记。如be consistent with视为一个单位记。所有解释都过一遍,自己找出最符合上下文中的定义。字典中有单字就继续查那个生词,查到没生词为止。 Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power.

  3. 想尽办法自己找出答案,自己真的找不到答案才问老师。

  一定要学会自己找出答案。Be your own teacher!

  4. 给自己定个时间表。

  词汇量是日积月累的,一天搞懂(不是死记)十个重点单字,当天写篇日记或发手机短信运用学到的这些词。每天复习前一天的单词,考试当天自是得心应手。

  5. 随时随地学英文。

  我记忆力不是很好,所以我大多是用分析的方式帮我记住单词。我也不习惯用看的,所以大部分用听的方式学习。我还习惯利用零碎时间学习。例如打车时,走路时,玩电脑时,就放着BBC广播当背景声。你们也可以去买一套有磁带的单字书,每天多听几次。睡前也听,睡眠学习法很有用。

  6. 活用语音表意、以形表意、语音转换等词汇学习法,利用已知背未知的大原则。

  每次看到新单词,就先从你已经知道的单词中找最接近的单词去联想,看能否语音转换,多多练习联想会愈快。这些理论只要自己多练习活用,以后下意识看到单词就自动会把它拆开啦!上过我词汇课的同学,应该要看的懂我所标示的说明,如total/ partial assimilation,规则还记得吗?

  7. 基本词缀要看熟。

  如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的书。然后最好要有英文解释及例句。运用我教过的几种词汇理论,把每个单字都归纳过一次,包括书中的字根字首都可以用语音转换分析,这样单字才记得牢。

  8. 请尽量学习用英文了解英文。

  很多老师的讲义不放中文解释,就是不希望同学太依赖中文,而影响对英文单词的正确理解。我的单词解释都以英文为主,不告诉你中文。要是有生词,请自己查字典。至少定义部分要达到无单词的地步。请尽量学习用英文了解英文。当你比我用功的时候,你的英文应该进步神速了。

  9. No passive reading!

  尽量开口说,就算记生词也是。把握正确念法,才能帮助记住一个单词。多找文章大声朗诵。

  高考英语听力八大技巧

  【技巧一】

  利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息,预测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。

  【技巧二】

  注意重复的词语,这些词通常会给你一些线索,还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。

  【技巧三】

  注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词,这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键,即关键词。

  【技巧四】

  克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答的,立即暂时搁置。

  【技巧五】

  目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿,所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong,howsoon,howmuch)、数字(howmany/howmuch)、选择(which…)等,以便检查答案。

  【技巧六】

  注意听短文的首句和首段,文章的开首和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

  【技巧七】

  不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

  【技巧八】

  保持良好的心态。千万不要因为某些地方听不懂而心烦意乱,纠缠不休,一定要平静地听下去。否则会导致既丢“芝麻”,又丢“西瓜”的被动局面。

  高考英语听力答题技巧

  【拿到试卷时要做什么】

  考生在拿到试卷后,首先要做的是确认页码,避免漏题。迅速浏览试卷结构,对试题组成以及题量有一个大致了解。

  然后迅速浏览听力部分题目,阅读题目内容及选项,对于对话内容及发生背景有一个大致的了解,这样在听的时候就可以迅速进入情景。这对阅读速度有一定的要求,所以平时要注意训练阅读速度,阅读速度的提高对于试卷其它部分的答题也有很大帮助。

  高考英语听力答题技巧:【听力开始时要做什么】

  听力开始时,做个深呼吸,迅速摒除杂念,在正式对话开始前预读第一题,并从题目信息的暗示中推测对话重点。

  当正式对话开始时,听题目中的重点及关键词。可以将这些关键词写在题目旁边的空白处,这样在检查时会有据可循。但笔者不推荐经常这样做,因为这会分散你的注意力。

  在有把握时要迅速勾选答案。

  例如:

  A、 He’s a truck driver. B、 He’s a ship captain. C、 He’s a pilot.

  原文是:

  W:Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas. M:Yeah,but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in.

  Q:What does Tom do?

  首先选项中可以知道这是问的Tom的职业,事实上,当你听到flew这个单词的时候应该就胸有成竹了,另外airport这个单词也给了你足够的理由选C。

  当你完成选择的时候,其余的对话内容可以完全忽略。迅速预读下一题。这样可以为你答题的准确率提供更可靠的保障。这时切记不要在听的过程中回顾上一题,即使已经完成选

  英语听力当听到了不知道的单词时应该怎么办

  听到不知道的单词时很多考生就会心生慌乱。这时不要试图通过读音在脑海中挖出对这个单词的记忆。不能立刻想到词义时推荐跳过这个单词,但尽量要知道这个单词的词性,是名词、形容词或是其它。把注意力放在句子整体的意思上。句子大意理解的基础上对这个不知道的单词进行推测。

  例如:

  A、 It spoke highly of the mayor. B、It misinterpreted the mayor's speech.C、 It made the mayor's view clearer. D、 It carried the mayor's speech accurately.

  原文:

  M:Did you read the editorial in the newspaper about Mirs Speech?M:Sure,I did. But I think they twisted the meaning of what he said. Q:What does the man say of the editorial?

  题目原文中的editorial和twist这两个单词可能平时遇到得不多,部分考生可能不知道这两个单词的具体意思,但我们可以从对话中推断出这两个单词的大意,从而使对话内容变得通顺。

  首先第一句

  Did you read the editorial in the newspaper about Mirs Speech?

  这句话中read something in the newspaper表示“读了报纸中的某个内容”,因此可以推断这个editorial是一个名词,应该表示的是文章的一种,至少是一段文字内容。

  第二句Sure,I did. But I think they twisted the meaning of what he said.

  后半句But I think they twisted the meaning of what he said,表示“但我认为他们twisted了他所说的意思”,首先可以判断这个twisted是动词,通过ed后缀可以判断这是一个过去时态。而在语义中能够和meaning(意思、含义)搭配的动词可以是“理解”“误解”“明白”“不明白”“曲解”这一类的词,那么这个twist到底是什么意思呢?从这句话中的But可以知道这是一个语义的转折,也就是说第二个人想表示“他们不明白他所说的意思”或是“他们误解了他所说的意思”或是“他们曲解了他所说的意思”。这里的他们指的应该是报社的编辑人员们,而最为符合这段对话语义的就是“曲解”了(事实上在现实中媒体也经常曲解某人所说的话,并且撰写一些文章发表,以吸引读者眼球)。这样一来整段对话的意思就可以明确了。

  M:你读了报纸上关于Mirs Speech的社论吗?M:当然,但我认为他们曲解了他话中的含义。Q:关于这篇社论,这个人表达了什么?

  我们再来看选项

  A、It spoke highly of the mayor.它对市长作出了高度评价

  B、It misinterpreted the mayor's speech.它曲解了市长的演讲

  C、It made the mayor's view clearer.它使市长的观点更清晰了

  D、It carried the mayor's speech accurately.它准确的传达了市长的演讲很明显,这里应该选B选项。

  有些同学可能对B选项中的misinterpreted这个单词也不熟悉,那么这里可以用排除法排除掉ACD选项。另外也可以从单词结构联想到misunderstand这个单词。

  在熟练掌握上述技巧之后,整个推断过程可以在几秒之内完成。

  高考英语听力提分的3个小技巧

  一、高考英语听力训练安定情绪,集中注意力。

  听力测试在检测考生正确理解口头交际语言能力的同时,也是对考生心理素质水平的检测。考生需要稳定心理才能沉着应答,发挥出正常的水平。而过于紧张焦急的情绪容易产生恐惧心理,有碍正常发挥,使听力反应速度变慢、把握信息的准确度会大打折扣。所以听之前(或发卷时)考生首先要安定情绪,排除杂念,集中精力,全身放松,保持竞技状态,把注意力全部集中在听音之上,做到充满信心,沉着冷静。同时可做一点放松活动(比如做几次深呼吸、闭目养神、整理试卷等)借此调整心态,以便轻松、愉快、主动地进入答题状态。

  二、掠读英语听力题目,预测听力内容。

  利用试卷分发后和介绍每一节试题做法和播放每段对话或独白前的5—10秒钟的时间,及时、迅速地掠读题干和选项;根据题干中的语言信息,预测对话或短文的语境、大意、人物身份等可能涉及到的内容;比较三个选项的异同,特别注意各选项中重复出现的词汇,从重复词入手,预测听的内容,并且可以确定听的关键(重复词以外的信息);这样听录音时就能做到有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。

  三、英语听力找准关键词,把握整体意义。

  听录音材料时,注意力一定要集中在整体内容的理解上,重在听懂每句话的意思和内涵,不要强求听清每一个单词,而要抓住要点,联系前后内容,理解主旨大意,同时要特别倾听与所设置的问题相关的信息。在听的时候,切忌纠缠在一两个没有听清楚的单词或陌生词语上,以致错失后面要听的对话和语篇的内容。听不清时应马上放弃,要注重句子和短文的整体内容,抓住重点词语和要点,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

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