适合小学生学习的四大技巧

适合小学生学习的四大技巧

　　一、记错本法。

　　好记性不如烂笔头。让学生每人准备一个记错本，把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来，并注明出错原因，使学生做到有错必改，以后不再犯类似的错误。在实际的学习中，要经常的查看这个本子，做到心中有数，下次在碰到类似的题目，就可以从容的应对。

　　二、15学习法。

　　做一道题要有做一道题的收获。反对搞题海战术。做一道题，引导学生从五个方面思考：

　　①这道题考查的知识点是什么。

　　②为什么要这样做。

　　③我是如何想到的。

　　④还可以怎样做，有其它方法吗?

　　⑤一题多变看看它有几种变化的形式，把自己当作一个出题者，领会出题人的意图，看看能不能有其他的解题思路怎么样。这样做一题通一题型，效果是：111。

　　三、13纠错法。

　　一道错题，从三个方面分析：

　　①错在哪里。

　　②错的原因是什么。

　　③符合什么条件，错误的答案才能变成正确的答案。收获是：111。

　　四、13思考法。

　　一道对题，从三个方面思考：

　　①解题的依据是什么。

　　②还有没有别的解法，若有多种解法，哪一种解法更佳。

　　③这道题还可以如何变化?收获是：111，学生在比较与发展中提高了解题能力。

　　以上四法，既适合于学生的学，又适合于教师的教。如果师生能做到导与学的双向结合，使学生不要为了做题而做题，那么，学生就会从沉重的学习负担中解脱出来。

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