大学学习总结优秀范文
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的大学学习总结优秀范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学学习总结优秀范文1
蓦然回首大一已将近尾声，透视过去的一学年，身为班级学习委员，这一年工作的点点滴滴时常在脑海中浮现。自从进入湖南化工职业技术学院，进入化工1112班，我学到了很多，也感受到了很多。现在，还有几个星期就要结束自己本学年的班级学习委员的工作了，回望这一年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作，让我学到了很多很多，我现就这学年的工作情况向老师作如下汇报： 大一第一学期,在全体同学的支持下，在代班和辅导员的指导下,我从自身的责任做起。 首先，接受同学们的建议，改正自己的缺点，端正自己的工作态度，改正自己的工作方式。 其次，培养自己的组织领导能力和执行能力，带领全班共同建设良好的学风班风。
最后，树立团体意识和集体责任感，对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责，积极落实自己的任务，做到为同学们服务，保证全体同学的`学习利益。
作为班委要认真负责、态度踏实，要有一定的组织、领导、执行能力，并且做事情要公平、公开、公正，积极落实学校学院的具体工作任务。这是我们身为班干部必须首先认识到的。 作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了：
收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向专业老师提出同学们的建议、疑问，熟悉老师对学生的基本要求；向学院反映考勤情况、了解课程的教学安排。再次，学习上的模范带头作用。在大家看来，身为学习委员，就应该有优异的成绩、良好的形象。这固然不错，就我自身而言，我也认识到了这一点。我中学时的成绩还不错，当同学们向我问问题时，我基本上能给同学们一个正确的回复，现在我更加注重自己的学习情况，力争做一个让大家信服的学习委员。
总之，在一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的不足之处。比如: 有的时候得不到大家的响应，大家有点不积极主动支持我的工作；还有和辅导员以及各位任课老师的联系不太密切，有时自己也会开小差，没有控制好自己。
我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流，和所有化工1112班成员一道把我们班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。
大学学习总结优秀范文2
寥寥几句无法总结我们班的过去，作为班长，我觉得最成功的莫过于班里大部分同学还有很高的热情参与网络1001班的建立，最大的失败在于我没能调动所有同学的积极性、激发所有同学的激情。从今天开始，我会更努力的改正自我，在班级建立上努力创新，在班级建立上努力做到表率作用。同时，我也希望每位班委乃至班级每位成员尽心尽力，把我们班的辉煌推向一个新的高度。受组织委派，我于今年3月至7月承受了为期四个月的培训。此次培训分为两个阶段：3月5日至6月5日在北京外交学院进展英语强化培训；6月30日至7月19日在美国哈佛大学肯尼迪政府学院参加“宏观经济政策及管理”高级培训班。现将在美国的学习情况作一简要汇报：
一、培训目标及课程设计
哈佛大学肯尼迪政府学院每年都要进展十多个以政府中高级公务人员为主要对象的短期培训工程，时间一般为两至四周。我参加的“宏观经济政策及管理”工程已有二十多年的历史。工程组织者力求在不长的培训时间里使受训者对宏观经济学领域的.最新研究成果有系统的了解，并深入探讨全球经济中的一些热点问题。本期工程所设课程可分为以下四个方面：
根底知识：包括各类平衡计算（如财政、货币、外汇等）及常见的宏观经济学模型。
开放宏观经济学
国家案例分析：主要包括墨西哥、阿根廷、牙买加和加米尼加。
专题研究：主要包括宏观经济增长、经济全球化（特别是金融全球化）与金融危机的关系。
二、参加人员
本期培训的主讲教师共有八位，主要于哈佛大学和麻省理工学院。所有教师均具有博士学位和实际的政府工作经历，理论和实际水平都很高。本期学员共有四十位，分别二十四个国家，其中亚洲七位、南美洲七位、非洲十六位、美国三位。中国的学员只有我一位。按所从事的工作分类，这些学员中有二十八位政府部门、二位世界银行、十位企业。
三、教学方法
本期培训采用课堂授课、自学与讨论相结合的教学方法。为了保证培训质量，学习方案安排得十分紧凑。一般每周一至五白天全天上课，晚上和周末用于自学和准备教案。总体来看，哈佛的教学方法确有其独特之处。
教师授课一般从提出问题开始，并非常鼓励学员参与，因而课堂气氛十分活泼，时常有热烈的讨论甚至争论。
教学中广泛采用各种先进的技术手段，如多媒体、inter等。对于所学的宏观经济学分析模型，一般都提供了相应的计算机分析软件，以帮助学员加深理解。
所讲案例一般都于教师们在世界上许多国家担任政府参谋的实际经历，因而资料翔实、内容生动、分析透彻，具有很大的启发性和实际的参考价值。
在教学这为每一位学员安排了两次共一个小时的小组发言，要求学员运用所学知识对本国的宏观经济形势进展分析。这既加深了学员们对知识的理解，又拓展了大家的国家视野。四、主要收获
本次培训尽管时间很短，但我仍感收获较大。
现代宏观经济理论是建立在市场经济和全球经济一体化这两个根本条件之上的。我国已参加了wto并正逐步建立和完善社会主义市场机制，因而学习、借鉴兴旺国家在宏观经济理论和实践方面的经历具有十分重要的现实意义。另外，在市场经济条件下，微观经济的责任应该而且必然会主要由各市场主体来承担。相应地，政府的职责将更多地转向维护市场竞争环境和宏观经济管理方面。因此，这次培训对于我更好地履行自己的公务员职责会起到一定的促进作用。当然，宏观经济学中的许多知识，如财政政策、货币政策、汇率政策等，对我这样的地方政府官员并无直接的应用条件。但通过学习，可以帮助我们加深对中央政策的理解，从而提高工作的预见性和主动性。
在培训过程中，涉及到大量的对各国经济的比较分析。按照哈佛教授们的评价，中国被列为二十年中世界十佳经济表现国之首。无论是在和教授还是和同学的交流过程中，他们都对的高速开展表示出由衷的赞叹，并希望从我这里了解到有关开展的更多情况。所有这些都增加了我的民族自豪感，并更加坚决了在党的领导下走有中国特色的社会主义道路的决心。
参加这次培训的同学世界各地，并大多在各自国家的政府经济部门中担负有重要职责。虽然相处时间不长，但大家都有加深彼此了解的愿望，相互联络比较严密，打下了一定的感情根底。这也应该算是这次培训的一个重要收获。
这次有时机参加哈佛工程培训，表达了中组部、省委和市委对我的关心和保护。我一定以次为契机，进一步加强学习、踏实工作，努力完成好党和人民交付给我的任务。
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