弘扬时代精神的演讲稿（通用10篇）
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日新月异的现代社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编整理的弘扬时代精神的演讲稿（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
弘扬时代精神的演讲稿 1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《弘扬时代精神，彰显巾帼力量》。
春回大地，万象更新，三月，是繁花似锦的一月，是播种美好希望的一月，是孕育丰硕果实的一月。在这生机盎然的时节里，我们迎来了第一百零六个三八妇女节。
有一首诗这样说：“因为有了阳光，世界变得温暖；因为有了鲜花，生活变得浪漫；因为有了女性，一切变得丰富多彩。”随着时代的发展，妇女正逐步与男性一样享有平等工作、自由生活的权利。现代的女性已经摆脱了对男性的依赖走向了人格的独立；摆脱了家庭妇女的狭隘走向了心胸博大；摆脱了只求安逸的自我束缚走向了不断进取的自我觉醒；她们以开放的心态去积极地迎接新知识、新观念、新思想，为自己赢得了幸福的人生，也为社会做出了不凡的贡献，她们是世界的“半边天”，是社会的“生力军”。
细数历史，无数杰出女性像温和凉爽的微风和煦清新，像熠熠生辉的明珠光芒四射：有"一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏"的王昭君；有"万里赴戎机，关山度若飞"的花木兰；有"生当作人杰，死亦为鬼雄"的李清照；有"一腔热血恕澎湃，洒去犹能化碧涛"的秋瑾。更有梁红玉用惊天的战鼓击退百万敌军；居里夫人用镭元素铸成科学史上一个崭新的里程碑；中国女排以顽强的意志拼来五连冠，把拼搏精神化成一个民族前进动力。人们不会再有丝毫的怀疑，我们伟大的女性已经为世界撑起了一片湛蓝湛蓝的天空。
或许有人会说，你说的这些，是不是有些遥远了呢？同学们，在我们身边就有许多令人尊敬的`女性，比如，我们学校的女教师们，他们在工作岗位上兢兢业业，辛勤耕耘，早来晚归，呕心沥血，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老师的目光无时不在关注着我们，老师的话语无时不在温暖着我们的心扉。孜孜不倦为我们授业解惑的老师，是她们给了我们爱，是她们使我们拥有了知识。学校的每一步发展，同学们的每一点进步，无不凝结着老师的心血和汗水。站在庄严的国旗下，在这个即将到来的特殊的日子里，我们应该如何表达对她们的感激之情呢？不需要豪言壮语，我们唯有用开拓进取的精神、奋力拼搏的学风、出类拔萃的成绩来回报她们，这才是对于她们来说最好的礼物、最大的欣慰。
最后，请允许我代表全校学生向辛勤工作的女教师们说声：你们辛苦了，谢谢您！祝我们最亲爱的女教师们节日快乐，祝愿天下所有的女性：生命之花永远绚丽多姿，事业之树永远青翠茂盛。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
弘扬时代精神的演讲稿 2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！
今天我演讲的题目是《弘扬时代新风，传承中华美德》。
同学们，高尚的道德品质是我们每个人都必须具有的'，道德品质高尚的人有很多，我们身边就有很多这样的人
最美司机吴斌。在2012年5月29日，吴斌驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。和最美司机吴斌一样有高尚的道德品质的人还有最美女教师张丽莉。2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。同样的人，还有最美妈妈吴菊萍。2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一个住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这些难道不是一种品质吗？
同学们，我们要在学习知识中感悟真理，生发爱国情感，凝聚民族力量，增强美德意识，弘扬时代新风；在生活中锻炼品质、陶冶情操、启迪智慧，使我们成长为具有高尚美德的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设人和接班人。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
弘扬时代精神的演讲稿 3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“弘扬‘飞豹’精神，争做时代新人。”
世界上有这样一批幸福的人：他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬自己在尘世间的希望，它却变成一颗种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人进行医治。而上世纪七八十年代，科学技术手段的落后，使中国长期处在被动的局面。而在此刻，中国科学家们殚精竭虑，困境中觅新机。“飞豹”横空而出，而今天我们要弘扬“飞豹”精神，再接再厉。砥砺前行，争做时代新人。
“飞豹”精神永远在我们心中，代表了勇气，智慧和力量。曾几何时，我们做了那世间最柔情的人，为一朵云驻足，为一朵花低眉，为低于感动。而如今，我们不必举世无双效南山。不必轰轰烈烈赴兰考，只需将“飞豹”精神铭记在心。“飞豹”精神可以点亮黑暗中的蜡烛，“天文一号”工作者们用“飞豹”精神直面问题与挑战，传递爱国之情；“飞豹”精神是可以飞向天空的翅膀，运动员谷爱凌用“飞豹精神”砥砺自我，书写人生之辉煌，赢得世界冠军；“飞豹”精神可以传承美德的功力，教师康丽丽面对危险毫不退缩，用义举挽救生命，传承师德教育之典范。
七十年，风风雨雨；七十年，春华秋实。新中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这些伟大壮举离不开辛勤工作的科研人员们。而历史的接力棒即将交到我们手上，我们正值青春年少，窗外有风景，低头有前途。少女的征程是星辰大海，浩荡的题海即是星辰大海。同学们，我们更应铭记“飞豹”精神，争做担当复兴大任的时代新人。我们也刚刚经历了成人礼，我们已长大成人，肩上有有了更多的责任，也有更多的`义务去履行。现在我们能做的惟有发奋图强，努力奋斗，不负时代，不负青春，不负国家，不负人民，不负你。为了我们的明天一起去努力创造。
狄更斯在《双城记》中曾有言：“这是最好的时代，这是希望的春天，这个时代，我们无所不有。”诚然如此，但是更好的时代需要我们去创造。希望我们可以“和理想平等交易，和喧嚣保持距离”，永远铭记“飞豹”精神，不负青春韶华！
我的发言到此结束，谢谢大家！
弘扬时代精神的演讲稿 4
尊敬的领导：
时光飞逝，光阴荏苒，在这个值得举国欢庆的日子里我们欢聚一堂，共同庆贺我们的党节日快乐！回顾过去，充满了太多的苦难与挫折，但风雨同路，我们共用创造奇迹！
新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。他收留了三个在震灾中认识的三个孤儿。由于生活拮据，他要求到血库去献血。1993年妻子带西藏探亲，路费由自己筹措。由于看病，妻子将返程路费花光，只好问他要钱，但他东拼西凑才凑齐500元钱，而返程机票每个人就得800元钱，妻子不好意思为难丈夫，便私下找人借钱。回到济南后，妻子要去看在济南上大学的女儿，女儿一看到妈妈，便说：“妈妈，学校让交学杂费，我给爸爸写信，爸爸让我问你要。”看到女儿恳求的目光，他妻子眼泪便刷地掉了下来，自己兜里的钱都不够自己的回家车票，哪里还能为女儿交学杂费？而孔繁森呢?他把自己工资中相当一部分的钱都给了有困难的群众，他为群众买药，扶贫济困是出手大方，少则百十块钱，多则上千。因车祸去世后，人们发现他遗体上的现金只有8元6角，当场的人都落泪了！
由此可见，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。人并非为获得而给予，给予本身即是无与伦比的`欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。我们永远都不会忘记他的人生箴言“把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路”。而对我们而言，我认为“爱岗敬业、奉献企业”是最基本、也是最重要的。进入陕钢集团是我的荣幸，而我也会尽自己的所能，竭力地为陕钢这棵大树输送着营养，任凭风雨飘摇，日月如梭，我们的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取。只有岁岁年年、朝朝暮暮与大树风雨兼程。
弘扬奉献精神，展现时代脉搏，让我们的青春更加辉煌。同志们，为了我们的未来更美好，让我们做一片美丽的叶子吧，为陕钢的成长输送营养，让我们陕钢的明天更美好！
弘扬时代精神的演讲稿 5
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好，我是XX。今天我演讲的题目是《弘扬劳模精神，奉献青春力量》。下面开始我的演讲。
光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英，人民的楷模，是共和国的功臣。
作为一名新时代的青年，我们要学习他们爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新、精益求精、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，努力为我们的祖国贡献自己的青春力量。
这里我想到劳模张金海。一名一线环卫工人，扫过大街，清理过厕所，管过垃圾场，一干就是29年。张金海一直紧盯公厕节水问题，潜心研究，推出一项又一项公厕节水创新发明，公厕用水量仅仅不到原来的十分之一。他实施的技改项目80多项，获得国家发明专利34项，解决技术难题和排除设备故障9000多个。平凡的岗位上做出不平凡的事。而作为一名新时代的青年要敢于创新，善于创新，打破常规，释放创新潜能，勇于探索，对待工作精雕细琢，练就一身真本领，用青春奉献在自己工作岗位上。
劳动者是社会主义现代化建设的“主力军”。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”劳动模范周家荣是贵州钢绳(集团)有限公司二分厂的一名普通员工，从一窍不通的门外汉到自学成才的行业专家，一干就是30多年。这30多年里他只干了一件事，就是在生产钢丝绳上做文章。他参与的100余件特殊产品已经成功运用于港珠澳大桥等重点工程和“中国天眼等大国重器。他长时期甚至用几十年的时间认认真真、持之以恒地做好一件事情，这是不简单，也是不容易的'。这不正是一步一个脚印诠释出奉献青春的力量吗?
涵养淡泊名利，甘于奉献好品质。一个人的快乐，不是因为他拥有得”多“，而是因为他计较得”少”;人生的价值不是取决于个人的荣华富贵、声名显赫，而是取决于对国家、对社会、对他人是否有所责献。比如淘粪工人时传祥，获得的荣誉再多，仍每天默默地背着粪桶在大街小巷穿梭，宁肯一人脏，换来万家净。再比如，“杂交水稻之父”袁隆平，为解决中国人的温饱问题，一生致力于杂交水稻的研究。他们又何尝不是用一辈子的青春奉献自己的力量。
我想无论是任何时代的劳动模范，他们都用自己的青春，诠释着这个时代的责任担当;用智慧与勇气，诉说着这一路的攻坚克难;他们在平凡的岗位上，上演着一幕幕不平凡的事，这就是我们的劳模先进，是我们前进的力量。作为新一代的年轻人，我们需要学习劳模精神，不断地奋勇前进，在新时代建设中奉献自己的青春力量。谢谢大家，我的演讲完毕!
弘扬时代精神的演讲稿 6
尊敬的各位领导、老师、党员同志们：
大家好！
学习新思想，争做新时代的好老师，首先要做学生思想的传播者和实践者。作为教师的我们应该将“四个自信”“四个意识”等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中,切实自觉地做到，以学校大局为重，正确处理好学校利益与个人利益的关系；切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。自觉遵守学校规章制度，规范课堂要求，提高上课标准，主动调整，纠正自身行为。切实做学生思想的传播者和实践者。张书记、杜校长作为我们支部成员为我们把关、掌舵；老党员__等时刻为学校着想。只要是对学校有益，对年级有益，对其他教师有益、对学生有益的事，她们都会欣然接受承担，全力支持，同时还为学校、年级的管理献计献策。年轻党员__等年轻教师更是不畏困难，勇挑重担。
学习新思想，争做新时代的好老师，其次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师，不仅要传授知识，更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德，明白做人的道理。在教学中旗帜鲜明地加强学生的品德教育，为人师表，用高尚的人格魅力引领学生成长。既做好学生的“学习良师”，也要力争成为他们的“生活益友”，做一名让学生终身难忘的陪伴者和领路人。我们的党龄不长的优秀党员宋显平，13届面对一个学习、行为习惯及其恶劣，而家长又不配合教育的学生。他经过不厌其烦的教育、引导。不抛弃、不放弃。秉承对教育事业的热爱与追求，经过三年的教育感化，经过全年级老师的共同配合，该生顺利的考上了理想的大学。我们的老党员杜强同志，更是全身心投入到班级管理中，利用自习课、午休的时间在与成绩下滑、思想波动、行为不规范的学生谈心、给他们鼓励、加劲，为孩子们解开心锁。
学习新思想，争做新时代的好老师，再次要做学生学习的指引者，课程改革的先行者。实现教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育放在优先发展位置。新时代新思想要求我们不断探索、不断思考，不断反思课堂，提高课堂效率，提高学生兴趣，培养学生良好的学习习惯，自律习惯。让自己成为研究型、改革型的新时代好老师。金晓光、杨晨、朱丽娜、李贺、孙丽妮等一大批年轻党员，积极努力学习，牺牲了无数个人休息时间，将新课程，新课标的理念，以导学案、流程图、思维导图为载体，运用多媒体手段，培养学生学习能力。代表学校上公开课在国、省、市竞赛课中获奖。
学习新思想，争做新时代的.好老师，要做当代的“四有”老师。在教学实践过程中，要争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”老师。要不断自我加压，努力学习知识，多思考，多归纳，多总结，争做学知渊博，平易近人，幽默风趣的新时代的好老师。
同志们，新时代赋予我们老师更大的责任，我们要积极融入新时代的潮流中，要努力培养德才兼备，有素质，有素养的当代高中生。
我们要做智慧型的老师，引领学生成长。
同志们，让我们共同携手，为学生的成长铺路，为学校的发展奠基，为教育的腾飞献力。
弘扬时代精神的演讲稿 7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《弘扬红船精神，争做新时代的好学生》。
什么是红船精神呢？通过翻阅《红船领航》这本书，我知道了红船精神是中国共产党党史之源，中国共产党革命精神之源，它不仅记载了党的光辉历史，还蕴含着早期共产党人所表现出来的坚定理想、英雄顽强、不屈不挠、无私奉献等精神，是我们共产党人薪火相传的精神源泉。
“红船精神”如同一面旗帜，他向我们讲述了李大钊、陈望道、赵世炎等革命英雄人物的'事迹，他们为了新中国的诞生经历了长期艰苦奋斗。历经许多曲折不畏艰险、在屡受考验后仍然不变初衷。靠着坚定理想信念和百折不挠的革命精神，带领中国人民走向胜利。这让我们新时代的人记住我们的生活是多么的来之不易，是那些革命烈士不顾生命危险用鲜血换回来的。他们的“红船精神”值得我们去学习。
今天，我们沐浴在党的阳光下，坐在宽敞明亮的教室里，享受着一流的教育，更应该深刻领悟和弘扬红船精神。作为一名新时代的小学生，我们要牢固树立正确的人生观，价值观，世界观，自觉的把个人的命运同祖国和民族的命运紧密的联系起来。同时，我们还要在学习上，端正学习态度，认真听讲，用心去完成老师布置的每一次作业，认真去对待每一次测试的检验。在生活中，要养成良好的习惯，从身边的小事做起，要尊敬老师，团结友爱，文明礼貌，积极参与各类社会实践活动。面对学习上、生活中的的困难和挫折，我们绝不能低头，勇往直前，才能到达胜利的彼岸。
同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从现在做起，积极弘扬红船精神，像先辈一样，找准自己的目标，一步一个脚印，勇往直前，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
弘扬时代精神的演讲稿 8
尊敬的老师、同学们：
梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”天下有大事吗？集小善则为大善。从的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，凭着一股力量，学生们勇敢地游行。这股；性灵里跳；生命里震荡的真。但任何小事大事。集小恶则成大恶，站了起来；凭着一股力量，力量，是从筋骨里迸；血液里激纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么苦之情，算得了呢？啊在它的面前，人的爱生之念，畏站在新世纪的门槛，遥望未来世界曙光的时候，我们看到的是：世界科技的飞速发展；经济全球化趋势的日已呈现；综合国力的竞争日益激烈。科技革命与知识经济使中国面临更严峻的挑战。从国力强弱这个意义上来说，八十年前五四运动所面临的情势，今天的中国青年同样面对。所以，我们纪念五四运动、学习李向群敬业精神，就是要发扬五四‘萦民族危亡与襟怀’，树立‘国家兴亡匹夫有责’的使命意识，学习李向群‘捧给战友的尽是爱，献给人民的都是情’的奉献情结。为国家在科技革命大潮中立于不败之地，立足本职岗位，敬业爱岗，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。爱国当先敬业，敬业就是爱国。这就是我们队青春使命的最好答卷。
青年,是五四精神的继承者,是民族的希望和国家的未来。实现中华民族伟大复兴,寄托着一代代中国青年的追求和理想。五四精神昭示我们:青年的前途与国家的命运密不可分。青年人只有把个人的理想融入广大人民的共同理想之中,把个人的奋斗融入祖国和民族的发展之中,不断从人民群众中汲取智慧和力量,才能真正实现人生的理想和价值。在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,反映了全体中国人民的根本利益,是中华民族的共同理想,也是青年人应该树立的`理想信念。
五四精神是启蒙与救亡的自觉广泛的统一；是知识分子与劳动群众的儿童椅；是刻苦耐劳的精神与进取创新精神的统一；是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。
我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们呢是初升的太阳，用生命点燃未来。让我们弘扬五四精神，点燃青春之火，肩负时代责任，振兴我伟大中华，奋斗吧
弘扬时代精神的演讲稿 9
尊敬的各位老师：
大家好！
今天我给大家演讲的题目是：《让青春绽放师德之美》。
我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有xx年了，xx年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台，那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛，我茫然失措……
我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵，我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来好奇的问：“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光，我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。
年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一切!
五年来，我一直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的`理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。
在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是每次的经验交流，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。
我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说过：“教师的职业是太阳底下越、最光荣的”。
带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子，我喜欢这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子们给了我无限的快乐!
教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。
在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?
如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这一角度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。
对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。
弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。
弘扬时代精神的演讲稿 10
尊敬的各位老师：
大家好！
“教师是人类灵魂的工程师”。
这是我在童年时代听到得最多的一句话，是对教师的职业最初的认识。在我学生年代，听到了人们对老师一系列的评价，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去歌颂的是老师献身精神。步入工作岗位后，我却亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和未来，真诚奉献的博大情怀。
由学生到教师是我人生的一大转折点，想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着，而今天我来到了这里，在这里，我的收获很大，我不但很快适应了新的环境，而且还结识了新的.朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育。
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是高尚的师德。
教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。在当今社会发展和人性本身物欲的膨胀，给我们带来心里和精神的空虚，而物质和精神的落差又使我们对”师德“的概念有些模糊。在“5.12“大地震中涌现出很多优秀教师，如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救护神吴忠洪老师、救出学生却永远失去女儿的刘宁老师，他们在特大自然灾害面前，舍生忘死、挺身而出，用自己的血肉之躯拼死保护学生生命的崇高师德风范，他们用鲜血和生命诠释了”师德“。从他们身上，使我增强了热爱教育事业的信念，甘于清贫、乐于奉献，真正理解了师德的意义。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
谢谢大家！
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