家长的意见和建议(通用5篇)
家长意见和建议怎么填写呢?家长对于孩子是绝对关心的,关心身体,关心学习。以下是小编为大家收集的家长的意见和建议,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
家长的意见和建议 1
一、教学工作:
1、请老师多提问。
2、周末按时放学,不要拖课。
3、对后进生多关注,帮助他们分析学习情况,找出关键所在。
4、提醒学生多看课外书,多提孩子发言。
5、少布置一些作业,尽量让孩子在下晚自习前完成作业。
6、加强对学生字的书写要求。
二、常规管理:
1、对学生要严格要求,严格管理,班主任不要手软。
2、要加强对学生的文明礼貌教育。
3、孩子出现问题要及时和家长联系。
4、对学生多鼓励,增加学生的活动时间。
5、希望晚自习能提前一些放,保证学生睡眠时间。
6、加强校园的文化建设。
三、后勤保卫:
1、希望加强门卫管理,防止住校生随意出入。
2、提高后勤服务意识,提高饭菜质量,品种要多样。
3、加强门卫管理,防止闲杂人员进入校园。
4、食堂的'米饭要做得软一些,价格要适中。
5、建议加强校门前的交通管理工作,不然孩子没有安全感。
6、女生宿舍透风,且有异味。
7、男生宿舍条件不太好,有些门坏了以后不能及时维修。
8、希望食堂充饭卡的时间适当调整,便于家长及时充饭卡。
四、其它:
1、有一家长认为教室灯光有些暗。
2、有一家长认为学校应该注意学生上下楼梯的安全。
3、建议学校商店要保障食品食品安全,不卖三无食品;禁卖不健康的小报等。
4、有些家长反映孩子在食堂经常吃剩饭菜,食堂饭菜经常有隔夜的。
5、校信通刷卡能保持下去。
家长的意见和建议 2
一、培养学生良好的英语听说读写习惯
学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提,没有“听”,就无从模仿“说”。只有听得清,听得懂,才能说得准,说得好。用心地多听他人说英语,有助于培养对英语的敏捷反应。因此,培养学生认真听教师或者录音的示范发音,是至关重要的。
语言是有声的,因此,学英语要敢说,爱说。英语中的“读”对小学生而言,一指朗读,二指阅读。良好的朗读习惯要求朗读前,要先通阅,了解内容,理解含义,揣摩音调,然后再朗读。朗读时语速不可过慢、拖沓,一字字顿着读,或是过快,发音不到位,无停顿,混着读。切忌伴有拖音现象。良好的阅读习惯在于掌握阅读方法,学会先泛读后精读。先快速浏览第一段和最后一段以及每段的首句,就可知晓文章大意。然后再根据需要针对细节判断推理,就所在段落的语言点、事实描述等全面审视,寻找其内在联系。掌握了阅读技巧就会起到事半功倍的效果。
二、根据不同阶段,侧重不同训练。
在语言教学中,听说读写既是目的,又是方法和手段。这四种语言能力各自具有相对独立性。听、读属于理解,说、写属于表达,听说是口头交际能力,读写是书面实际能力。根据我国学生听说能力较弱的特点,主张加强听说训练,这无可非议,但不可忽视读写的重要性。从培养对象面向未来的需要出发,应该把读写训练放在一个重要的位置上,在这里应该强调“阶段侧重”,在学生不同的学习阶段有目的.的侧重某一方面的能力。
1、听说入门
对于小学三四年级学生来说,初次接触英语,听,是他们获取英语知识和纯正优美的语音语调的唯一途径。也只有具备了一定的听力,才能听清、听懂别人说的英语,才能使学生有信心去说,与别人用英语进行交际,才能保证英语课堂教学的顺利进行。从听说入手,给学生提供优美悦耳的听力材料,创设丰富多彩的说的情境,有助于提高学生学习英语的兴趣。
2、读写助阵
当小学生上了五六年级时,则该训练读写能力了。“读写”是训练学生综合运用知识的必要途径。在这里“读”是指广泛阅读,是为了开拓视野,积累语言知识,扩展思维。对于五六年级来说,先要学会阅读方法。
家长的意见和建议 3
一、生活健康:
从生活上多照顾;吃饭要分碗,勿汤泡饭,也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书 写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了,饮水保证供应,不能断水;
二、课业负担:
作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担,降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业,提高布置作业的质量;孩子学习压力较大,双休日也做作业;考试难度偏大,提高部分占比例过高;引发孩子兴趣,不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间,少点作业,降低作业难度,做法现实点;
三、家校沟通:
及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日,家校互动的活动;在今天电脑普及的.前提下,还是希望班主任老师用一个笔记小本子,家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方,如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通,应经常与家长联系,反映学生在学校的情况,班级内要经常开家长会;
四、因材施教、个性培养、教育方法:
因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式,注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;
加强习惯引导;要放大优点,淡化缺点;尽量发掘孩子的优点,多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通,针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注,是需要思考的问题,教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍然是传统学校。不以批评为主,要表扬鼓励,多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况,对症求药,培养孩子的独立能力和学习能力;多鼓励,多交流,学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子,增强自信,培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子,不要对几个人特别偏爱;多关注细节,多全面发展,少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生,要坚持长期培养;尽量多鼓励学生,培养学生自信心;
五、各科学习:
多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;老师多明确一些课外的学习内容,最好能非常明确具体,现在有指导,但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上,在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子,淡化分数,使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不要经常更换老师;
六、实践能力培养:
全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多; 多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育; 多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动; 让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育,培养孩子的互助能力;希望学校多组织一些如学农等活动,让孩子亲近自然,接近社会;通过学校的引导,让孩子加强独立生活能力;希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。
七、家长意见和建议怎么写之其他:
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力,否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。
家长的意见和建议 4
一、对饭堂
1、多点煲凉茶
2、饭堂售汤票处的服条态度太差,不能时时买到汤票
3、菜汤多虫子、不够干净
4、糯米鸡太少,早餐种类太少,质量差,量不够,最好有当汤粉、牛奶之类的。
5、饭堂的饭放在渠坑边,有异味多蚊子
6、平时去堂吃饭排队要很长时间,望能分配好食饭时间。
7、菜太单调。工作人员不足,分菜的速度太慢,态度较差。
8、夜宵种类太少、份量太小,能否做糖水。
9、饭堂有人插队,饭堂的卫生太差
10、希望能有课间餐
11、派汤时阿姨盛汤时,直接将学生的饭盒放在汤罐上,常溢出回到到罐里,不卫生。
二、对宿舍的意见
1、有些宿舍对装在门口的电话据为己有,
2、冬天快黑,宿舍厕所灯早点开,
3、高一A、B座、职工宿舍、车库宿舍的老鼠很多,鼠害严重,望学校能尽快灭鼠
4、挂衣服的地方太少,挂得满满的,望多拉一条铁线。
5、为什么男女生宿舍无热水供应?旧宿舍须加装太阳能热水器,
6、公寓电话太少,应多加装,
7、公寓的热水不够,阴天常无热水冲凉,
8、公寓的纪律不好,望能严抓
三、对早上跑步的意见
1、早上跑三圈太多,跑完后满身是汗,比较累,然后去吃早餐,很难吃得下。有些勤奋同学吃完早餐再去跑步,影响身体健康。跑步能否安排在下午5:00之后。
2、早上别太早起床。
四、午休的意见
1、中午休息时间可否推迟十分钟,饭后不能做什么了。
2、午休和晚休时间抓得不够紧,
3、中午饭时间太短。
五、对补课和收费的意见
1、补课太多,没假放,太令人讨厌了,
2、补课一周后,应放一个大礼拜(二天)
3、经常收费,收费太多,不常放假
六、对图书馆、电子阅览室的意见
1、是否可以在图书馆借1—2本书,
2、阅览室的图书更换太慢,应多购新书,扩大同学们的视野。
3、周末能否开放阅览室(图书馆二楼周日下午)
4、增加图书馆的开放时间
5、电子阅览室可否每天下午放学后到6:30分开放
七、对值周班的意见
1、值日生的扣分有点不分黑白,看见稍有违纪,不问原因,不作提醒警告直接扣分,太不负责任。
2、应停止值周班的工作。
3、值周班“警察”太严格了,常常恨恨地毫无良心地在罚单上记上一个,可否恰当地“松一点”。不要做得太绝了。学校应以扣分为主,而不是以扣分为主。
4、加强值周班的`管理,规范其扣分行为
5、如果值周班出现公报私仇的情况,学校怎样办?
八、对教学的意见
1、应加派值日辅导老师,一周一晚数学辅导太少,
2、第二课堂搞得太多了。社团占太多时间,有些人参加三四个社团,
3、课外活动太多了
4、有些老师下班辅导太少,不能问问题,
5、不什么没有月考?
6、近来到校参观的人太多,影响同学们的注意力,影响学习,对学校影响学校又不是供人参观的地方,
7、很多方面做得很好,但学习抓得不够严,不够紧,
8、补课期间,多搞专题活动,让大家都参加小型比赛。
9、开多一些心理讲座,
10、应严抓晚修纪律
11、晚听可否打两次钟,这样可能少人迟到,一次为预备,一次为正式,相隔三分钟,
12、有些老师声音太小,有些老师喉咙有问题,希望学校配置一些器材给老师,好方便讲课。
九、其它
1、周日早上10:00后是否可以再运动,而不是下午才可以。
2、学校应选一个专门的时间播通知,现在广播很乱。
3、为什么公寓的同学不给打电筒看书,而非公寓则可以。
4、是否可以将没吃完的饭票退回?
5、学校已经做得不错了,但希望学校能与宿舍楼外的工厂谈谈,午睡时常敲铁器,令人难以入睡
6、加强对流感的预防。
家长的意见和建议 5
一、各中小学要高度重视对学生的禁毒教育
各学校领导要高度重视学生的禁毒教育,年是开展禁毒人民战争的第二年。充分认识日益严峻的毒品形势,明确这场人民战争的重要意义,把对学生进行禁毒教育纳入学校整体工作,贯穿教育教学的'各个环节,要引导广大教师把开展禁毒教育做为自己的教育责任,不失时机地在教育教学过程中对全体学生进行禁毒教育,努力做到教育有计划,实施有组织,落实有措施,活动有效果,校校争创“预防毒品教育示范校”
二、建立有效机制。
强化措施,各中小学要建立以校长为责任人的禁毒教育领导小组。制定岗位责任制,明确要求,落实到人,做到底数清,情况明发现苗头及时协助教育;要根据学生特点制定禁毒教育计划,有针对性地开展教育,做到禁毒教育常抓不懈;要充分利用活动课程进行禁毒教育,发挥主渠道的作用,使每个学生了解毒品的危害性,从而远离毒品;要不断总结经验,丰富教育内容,拓展教育途径,真正把禁毒教育落到实处。
三、开展丰富多彩的教育活动。
充分利用每年6月3日虎门销烟日、6月26日国际禁毒日组织大型专题教育活动,禁毒教育要通过读书、征文、演讲、展览、专题演讲、小品创作、文艺演出、主题班会、团队活动等形式进行。利用寒暑假的假前教育时间,集中开展禁毒教育,丰富多彩的活动中调动学生的积极性、主动性,让学生在活动中明辨是非,增强防范意识,加强自我维护,自觉抵制毒品侵害,提高学生识毒、防毒、拒毒能力,创建无毒校园;同时,要引导学生积极参与社区活动,向居民和家长宣传禁毒知识,开展小手拉大手活动,创建无毒社区和无毒家庭。
各学校要认真规划,禁毒教育是一项长期的工作。精心组织,不走过场,要把对中小学生进行禁毒教育贯穿于学校教育教学活动的各个环节,抓实抓好、抓出实效,并于6月22日前将学校禁毒教育上报德育科。
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