家长对学校的意见和建议

时间：2025-10-11 12:08:11 意见我要投稿

家长对学校的意见和建议【汇编15篇】

家长对学校的意见和建议1

　　1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。

家长对学校的意见和建议【汇编15篇】

　　2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。

　　3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。

　　4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。

　　5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格；教育学生懂得感恩；教育学生学会在各种环境中的自我保护。

　　6、建议学校多培养学生独立生活的能力。

　　7、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。

　　8、通过对学校各方面的.教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

　　9、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

　　10、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。

　　11、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。

　　12、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。

　　13、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。

　　14、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。

　　15、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。

　　16、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。

　　17、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。

　　18、学奥数；多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。

　　19、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。

　　20、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。

　　21、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。

　　22、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。

　　23、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。

　　24、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。

　　25、毕业班冲刺阶段，希望学校：拓宽知识面；把教材进一步向深度挖掘；以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试；平时训练能做到题型多样，针对自主招生。

　　26、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。

　　27、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。

　　28、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩；和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。

　　29、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。

　　30、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生提供饮用水。

　　31、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。

　　32、建议学校能为家长多提供小升初的政策。

家长对学校的意见和建议2

　　教育方面：

　　1.期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。

　　2.期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

　　4.期望学生和老师沟通方式持续畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

　　5.推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。

　　6.强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。

　　7.增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。

　　8.冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大运动量的减负。

　　教学方面：

　　1、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的`优缺点，加强辅导。

　　2、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。

　　3、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，推荐学校增加孩子的作业。

　　4、英语课能够请一些外教来给孩子交流。

　　5、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。

　　6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。

家长对学校的意见和建议3

　　感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了！

　　作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。

　　1、我希望学校能够为学生创造更多展示才艺的机会，例如提供更多的演出场地和舞台。这样一来，学生们的校园生活会变得更加丰富多彩，同时也能够激发他们的学习潜力和动力。因此，我建议学校可以积极策划各类文艺活动，组织学生参与音乐、舞蹈、戏剧等表演，并在学校的重要场所设置展示窗口，让学生有机会展示自己的才华和努力。这样不仅可以丰富学生的课余生活，还有助于培养他们的自信心和表达能力。希望学校能够关注并重视学生的全面发展，为他们提供更广阔的舞台和展示机会。

　　2、建立所有老师和家长及学校的`联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。

　　3、在注重管理严谨治学的基础上，我们以学生的个体特点为依据，采用因材施教的教学方法。每位老师都积极利用多媒体技术进行授课，旨在激发学生对学习的兴趣和动力。

　　4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

　　5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

　　6、让学生多实践学到的知识。

　　7、号召学生用英语交谈提高口语能力。

　　以上是我的建议，希望采纳！

家长对学校的意见和建议4

　　1.所谓准军事化管理并不是正真的军事化管理,学校应从军队管理中吸取部份对学生有用的和合适的项目应用到实际工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可简单搞一下卫生工作后静心读一会书，再集合去吃早餐。一天中集合次数不能太多，占用了学生太多的读书时间,学生应以读书为主。

　　2.学校应关心学生的生活和学习条件，目前这样14个人合用4个水龙头，吃饭一次要排长队，大二的学生连象样的教室都没有，图书馆和电脑房更不象样，根本不能满足学生学习的需要。这样是不是太误人子弟了。

　　3.大学毕业生应是有涵养的知识分子，经常在队长的褥骂下，我想是培养不出来的`。我真心希望学校能办成大家喜欢的、有文化氛围的好学校。.最好要放的早一点..我有几次去现在的学校上晚自习,还看见有学生刚刚才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感觉,这样真是太辛苦了.

　　2.学校应该注意多一点活动,发展学生的兴趣,光靠死读书是不行的,将来一定会吃亏.象现在我们在学校,什么什么节目啊什么的,很少有是民乐出来的学生上去表演的,大家都光会死读书了.其实我觉得,应该可以适当多的增加一点比赛之类的

　　3.民乐双休日补习太多了,学生都没有时间好好的休息.

　　4.这个是给民乐的老师们提的意见:我知道你们很多都是恨铁不成钢,但是也要注意自己的身体,不要搞个什么拖着病还来上课,还有一定要注意尊重学生,成绩就算再差,可是毕竟每个人都有自尊心,如果你们话说错伤了他们的自尊心,那就不好了.

　　差不多就是这么多啦..还有想到了再说1。为全体滨江花旗营学生正名，发放并佩戴滨江学院校徽(滨江学院学生手册规定的)。所谓名不正，言不顺。我们毕竟是凭分数考过来，毕竟不同于陆院自己的学生(有钱就能来，居然有人，初中毕业就来了……无语)

　　2。在新造的门以内给我们绝对的自由，在这里没有严格的着装要求，没有纠察，没有……

　　3。加紧搞图书馆，希望在这个学期结束前我们能够拥有自己的图书馆

　　4。履行招生简章上的承诺，与滨江学院资源，帮我们办理南信工图书馆的借书证。

　　5。周末开通通往滨江学院的班车，让我们有机会去使用我们的借书证

　　6。通网，让我们使用南信工丰富的网络资源

　　7。组建滨江学院花旗营校区学生会，学生会直接向滨江学院负责，陆院无权干涉

　　8。明确各队队长的权力，并以文件的形式公之于众

　　9。废除每天的集合制度，我们的意见是，每周早上集合最多两次(毕竟天气一天比一天凉了)，晚上2次(周三一次，点评一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布

家长对学校的意见和建议5

　　1、分校硬件条件很差，完全没有本校的条件好，例如分校只有电扇，而没有空调设备，高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候，在高考中，学生们要拼出的是成绩，和身体，和在学习中的毅力，而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担。并且很可能因为燥热影响学习。

　　2、54中本校有很好的操场设施，可以使得同学们在高三会考中取得好成绩，有锻炼的机会，而分校本身学生学习就紧张，又加上没有放释的余地，使得同学们没有劳逸结合的机会，这无疑又是一个影响身体的因素。

　　3、分校这里有实验室等一系列学生需要操作的场所，分校做实验全要回到本校，而高考对于实验的考试都是有一定要求的这不就是成心不让学生学习吗？

　　4、学校可以在高二做一次调查，询问学生是否愿意挪入分校，或借助于该校学生会力量，开展一次关于是否挪入分校的'讨论。该校领导可以完全得到这样结论：那就是多半数的是不愿意，而在高三中。是否还要让学生去为了环境的改变而适应三个月呢，显然这是浪费时间。

　　5、54中负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎么处理？很多老师比如教授高二的部分是高一教师，显然很多师资是过不去的，这个问题学校又是否考虑过。

　　6、54分校不像其他学校，例如171等，处于安静地区，有操场。强硬的硬件。54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种喧闹环境不是高考学生应该有的况且地坛每年都有庙会，2月一次，甚至一月一次的"我爱我家"服装节，这种喧闹，杂闹，闲杂人员在学校周边学校是怎么处理的？显然根本没想到！而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现，交通拥堵。

　　7、学校可以将新高一，初一挪入分校进行为期一年的学习，最后高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻止了高中，初中之间搁年级熟悉，甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架，因为的就是中间的新高一，和老生的关系。

　　8、学校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以安静的复习，不受到环境的影响。

　　9、学校可以在即将从高二走入高三的

　　10、请学校认真考虑，对现在高二做一次调查，利用学生会去解决！

家长对学校的意见和建议6

　　在当前的教育环境下，家长不仅仅是孩子的监护人，更应该是孩子的教育参与者。而随着互联网技术的发展，越来越多的家长开始关注孩子的学习情况，也提出了自己的意见和建议。在这篇文章中，我们将探讨一些家长的意见和建议。

　　首先，许多家长认为学校应该更加注重学生的综合素质教育。这些素质包括自信、合作、领导、沟通、批判性思维、创造和合理地应对压力等。这些素质对于学生的未来发展至关重要，而这些知识和技能与传统的学科教学无法完全覆盖。因此，家长建议学校在教学中应该更加注重培养学生的综合素质。

　　其次，一些家长提出了教育机会的平等问题。随着城市和乡村的差异越来越大，孩子们的教育机会也日益不平等。一些农村地区的孩子因为缺乏优秀的教育资源而无法获得好的教育。因此，家长认为政府和社会应该更加注重教育公平，加强对农村地区的教育资源的支持和投入。

　　同时，很多家长认为学校和老师应该更加重视学生的个性发展。每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好，而传统的教育体制大多数都是按照同样的方式来教育每个学生。因此，家长建议学校应该更加关注学生的个性化需求，为学生提供更加多元化的课程和活动，以满足不同学生的需求。

　　最后，家长也建议学校和老师更加积极地与家长沟通，建立良好的`家校关系。在家庭中，父母是孩子最重要的启蒙教育者之一。学校和家庭之间的渠道主要通过家长与教师之间的沟通来建立。因此，家长建议学校应该主动与家长沟通，以建立良好的合作关系，共同提高孩子的学习成绩和综合素质。

　　总之，随着社会的不断发展和变化，教育也在不断地进行着改革和创新。在这个过程中，家长的意见和建议不仅仅是一种反馈，更是一种推动力。家长要积极关注孩子的学习情况，建立良好的家庭教育氛围，与学校和老师保持密切的联系，共同推动教育的进步。

家长对学校的意见和建议7

　　(1)预计学校图书馆将长期对学生开放，让孩子们可以亲自进入图书馆选择书籍。夏季和冬季是学生阅读的好机会。老师应该向学生推荐必要的参考书目。对学生的阅读成绩进行评价。应该有一个显示阅读结果的平台。如果可能的话，是否可以每年举办一次特别的读书节。

　　(2)预计每学年有一种特殊的体育节、艺术节,每个孩子都可以展示他的才华,和每天的体育锻炼可以真正到位,以培养孩子的习惯早起,跑步和散步晚饭后,学校可以有意识地和经常使用收音机播放一些优雅的音乐作品,而不只是玩小瞿一般歌曲。

　　(3)希望学校将分数作为学生的秘密，而不是在整个班级中排列，因为每个孩子的才能是不同的。有些孩子付出了更多的努力，效果不一定好，不要指望把一个孩子和另一个孩子进行毫无意义的比较，“人比人好”。成年人害怕攀比，更不用说儿童了。但是孩子们自己的成就是可以比较的。作为一名教师，我们应该引导孩子们将自己的一天与昨天进行比较，将明天与今天进行比较，倡导自我超越。同时，期望比不仅限于分数。如果可能的话，希望班主任有一本专门的观察书，每个孩子一页，让你们班的孩子得到全面立体的反应。(4)

　　人们期望学校在可能的情况下尽量缩小班级规模。这个班的学生人数不应超过40人。对于一个有40多名学生的班级来说，老师很难维持纪律，更不用说让每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，25人以下的班级是最理想的。

　　(5)预计学校将把教师讲解的时间限制在15分钟以内，因为听是不能完成学习的。没有实践、实验、充分的讨论和交流，就不能真正掌握知识，也不能真正提高潜能。杜Langkou的经验

　　农村学校人格有利于培养学生的口脑并用的习惯。个性有利于培养学生的独立合作意识和探索意识。性格也有利于提高学生的表现。希望学校能在教师中推广，并在可能的条件下，全面实施杜兰口模式。

　　(6)学校将重点研究初中生的`心理变化。七年级有很多人举手，八年级没有很多人举手，九年级也没有人举手。原因是什么?除了学生自身的心理变化外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担必要的责任?预计学校将把这个问题作为所有教师的研究课题。

　　(7)期望学校有一个机制来处理偏学科现象。进入初中后，由于数学和外语的不同，许多学生成为所谓的学习困难的学生。在初中二年级，这种现象更加明显。如何引导学生学习数学和外语,如何保持他们的兴趣和激情在这两个科目,学校能否加强数学和外语教学与研究的领导组织教学和研究两组的教师应该组织参观和听课程,并指导他们进行案例研究。他们也应该花更多的精力来研究中等或中等以下水平的学生。优等生不是老师教的，提高中等水平和有学习困难的学生才是老师真正的能力。

　　(8)希望学校在可能的情况下加强学生的营养。初中生正处于身体发育的关键时期。要本着科学、合理、充分的原则，给学生带来高质量的饮食。只要收费基本合理，家长是愿意和能够承受的。

家长对学校的意见和建议8

　　家委会工作：

　　可以适当增加家委会成员的人数，以便能够更好的交流、联系并出谋划策。

　　作为家委会应该更透明、更直接服务于广大家长，家长接待日应及时反馈学校的最新情况，学生学习、生活动态。

　　教育方面：

　　1.我希望学校能够多举办一些以家庭为主题的亲子活动，这样可以让家长们更加了解孩子在学校的情况，也可以增进家庭成员之间的交流和互动。比如可以组织家庭游园会、DIY手工活动等，让家长和孩子们一起参与其中。而且最好的安排是在傍晚或休息日，这样家长们可以专心陪伴孩子，享受家庭时光。

　　2. 希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

　　4. 希望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

　　5.建议教师或家长可以组织学生讨论一些具有争议性的问题，例如：如何合理利用零花钱、作业应该多还是少、叛逆期的处理等。通过这样的讨论活动，不仅可以培养学生的口才和反应能力，还可以增强他们的思考能力和逻辑思维能力。同时，学生在讨论中也可以从其他人的角度去看待问题，拓宽自己的思维视野，提高自己的综合素质。

　　6. 强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。

　　7. 增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。

　　8. 冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，接着是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。希望学校能够给予大运动量的`减负。

　　教学方面：

　　1、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。

　　2、希望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。

　　3、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，建议学校增加孩子的作业。

　　4、英语课可以请一些外教来给孩子交流。

　　6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。

家长对学校的意见和建议9

　　(一)我希望学校的图书馆能够对学生持续开放，让他们有机会亲自进入图书馆，挑选适合自己的书籍。尤其是在寒暑假期间，这是学生阅读的绝佳时机。我也希望教师能够为学生推荐一些好书，以帮助他们拓展阅读兴趣和提高阅读能力。而且，学生的阅读成果也应该得到评价和认可，并且需要有一个展示的平台来展示他们的阅读成果。如果可能的话，我觉得每年可以举办一次专门的读书节，让学生们共同分享阅读的乐趣和收获。

　　(二)我期望学校能每年举办体育节和艺术节，为每个孩子提供展示自己才华的机会。我也希望学校每天的体育锻炼真正做到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯。同时，我希望学校能有意识地经常利用广播播放一些高雅的音乐作品，而不仅仅是通俗歌曲。

　　(三)希望学校能够尊重学生的隐私权，不再将成绩公之于众。因为每个孩子都拥有不同的天赋和潜力，他们所付出的努力并不能完全决定他们的成绩。我们不希望孩子之间进行毫无意义的比较，“人比人，气死人”，即使是成年人也会害怕比较，更何况孩子呢？但是，孩子们可以自己比较自己的.成绩。作为教师，我们应该引导孩子将自己的今天与昨天进行比较，将明天与今天进行比较，鼓励他们超越自我。同时，我还希望比较不仅限于分数。如果可能的话，班主任可以有一个专门的观察本，每个孩子一页，让我们对班上的孩子进行全方位、立体化的评价和反馈。

　　(四)希望学校能够充分重视班级规模的大小，合理地控制每个班级的人数，不要超过四十人。因为如果一个班级人数超过四十人，教师很难维持好纪律，更难以给每个孩子提供足够的关注和照顾。在可能的情况下，最理想的班级规模应该是二十五人以下。

　　(五)我们建议学校对教师的讲解时间进行限制，不要超过十五分钟。因为仅仅依靠听讲是无法完成学习的。只有通过亲自动手练习和实验，进行充分的讨论和交流，才能真正掌握知识并提升能力。杜郎口的经验证明了这一点。农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。

　　(六)希望学校能够重视对初中学生心理变化的研究。在七年级，很多同学都积极举手参与课堂互动，但到了八年级，举手的人数明显减少，而到了九年级，几乎没有同学再举手了。我们需要深入了解这背后的原因，除了学生自身心理变异外，教师的教学行为是否也承担了一定责任？因此，我建议学校将这个问题作为全体教师的研究课题，共同探讨解决方法。期待得到您的回复和支持！

　　(七)希望学校能够设立一种机制来解决偏科问题，因为许多学生在初中阶段由于数学和外语两科的差异而被贴上学困生的标签。这个问题在初二时变得尤为明显。那么，我们该如何引导学生更好地学习数学和外语，以及如何保持他们对这两门学科的兴趣和热情呢？或许学校可以加强对数学和外语教研组的领导，定期组织教研组教师进行外出观摩和听课，并指导他们进行详细的课例研究。此外，希望教师们能够将更多的精力投入到中等及以下水平学生的研究上，因为优等生并不是教师单独培养出来的，真正能体现教师本事的是提升中等生和学困生的能力。

　　(八)希望学校能够在可能的情况下加强对学生营养的关注。因为初中阶段的孩子正处于身体快速发育的重要时期，他们需要科学合理且充足的饮食来支持他们的健康成长。学校应该提供优质的餐饮服务，确保学生获得均衡营养。当然，收费应当相对合理，并且家长愿意并有能力承担这些费用。

　　(九)我希望孩子在学校里能够快乐地度过每一天，更重要的是，在他们毕业后，仍然能记得老师和学校对他们的关心照顾。我希望他们能回忆起在学校班级里的快乐时光。如果孩子在校园里感到焦虑和恐惧，或者遇到困扰和愤怒，我希望他们能够获得及时的心理支持和引导，并且有一个可以发泄情绪的适当场所。

　　(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得早。

家长对学校的意见和建议10

　　首先，家长需要对学校的教育教学、管理、环境等方面进行全面的了解和观察。可以通过参加学校活动、与教师沟通、与其他家长交流等方式获取更多的信息和经验。

　　在撰写意见和建议时，需要注意以下几点：

　　1. 实事求是。家长需要客观地反映问题，不能夸大或缩小事实，否则会影响意见和建议的参考价值。

　　2. 具体详细。家长需要具体描述问题，并给出具体的建议和改进措施。这样可以让学校更好地理解家长的诉求，并采取相应的措施。

　　3. 注重建设性。家长需要以建设性的态度提出意见和建议，避免攻击性和负面情绪的表达。这样可以更好地与学校进行沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。

　　在撰写意见和建议时，可以从以下几个方面入手：

　　1. 教育教学方面。家长可以就教师的教学水平、课程设置、教学方法等方面提出意见和建议。例如，建议学校加强对学生个性化发展的关注，增加课外拓展课程等。

　　2. 管理方面。家长可以就学校的规章制度、安全管理、学生行为规范等方面提出意见和建议。例如，建议学校加强对学生午休的管理，保证学生的休息时间等。

　　3. 环境方面。家长可以就学校的校园环境、设施设备、卫生状况等方面提出意见和建议。例如，建议学校加强校园绿化工作，改善学生食堂的卫生状况等。

　　在撰写意见和建议时，需要注意表达方式，做到言简意赅、重点突出、条理清晰。最后，建议家长在提交意见和建议前仔细核对文字和语法错误，确保表达的准确性和规范性。

　　总之，家长对学校的意见和建议是学校改进工作的重要参考，也是家长参与学校管理的重要方式。通过撰写实事求是、具体详细、注重建设性的意见和建议，家长可以更好地参与到学校的管理和教育中来，共同促进学生的健康成长和发展。

　　家长对学校的意见和建议44条

　　1、建议学校加强师生沟通，定期举办家长座谈会，让家长更了解孩子在校的学习和生活情况。

　　2、希望学校能多组织一些课外活动，如社会实践、志愿服务等，以增强学生的社会责任感和团队合作能力。

　　3、学校应关注学生的心理健康，设置心理咨询室，配备专业的心理辅导老师，及时疏导学生的心理问题。

　　4、建议学校加强对学生的安全教育，定期进行安全演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。

　　5、希望学校能优化课程设置，注重培养学生的创新思维和实践能力，减少不必要的应试教育。

　　6、学校应加强对教师的管理和培训，提高教师的教学水平和职业素养，为学生提供更好的教育环境。

　　7、建议学校加强校园文化建设，营造积极向上、和谐友好的校园氛围，促进学生健康成长。

　　8、希望学校能改善学校的硬件设施，如更新教学设备、改善食堂条件等，为学生提供更好的学习和生活条件。

　　9、学校应关注学生的学习进度和个体差异，为每个学生制定合适的学习计划，实现因材施教。

　　10、建议学校加强家校合作，定期与家长沟通，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力。

　　11、希望学校能更加注重学生的德育教育，通过课程和活动培养学生的道德品质和社会责任感。

　　12、学校应加强对学生的体育锻炼指导，确保学生每天有足够的运动时间，提高学生的身体素质。

　　13、建议学校关注学生的兴趣爱好，开设多样化的选修课程，让学生有更多的选择和发展空间。

　　14、希望学校能优化作业布置和考试制度，减少学生的`课业负担，让他们有更多的时间进行自主学习和兴趣发展。

　　15、学校应加强对学生的网络安全教育，引导学生正确使用网络，防止网络成瘾和不良信息的侵害。

　　16、建议学校加强校园环境卫生管理，保持校园整洁美观，为学生提供良好的学习和生活环境。

　　17、希望学校能关注学生的饮食健康，提供营养均衡的餐食，确保学生的身体健康成长。

　　18、学校应加强对学生的艺术教育，举办艺术展览、音乐会等活动，培养学生的审美能力和创造力。

　　19、建议学校建立有效的反馈机制，让家长和学生能够及时反映问题，学校能够迅速做出改进。

　　20、希望学校能关注教育改革的新动态，与时俱进地更新教育理念和教学方法，为学生提供更优质的教育资源。

　　21、期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。

　　22、期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

　　23、期望学生和老师沟通方式持续畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

　　24、推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。

　　25、强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。

　　26、增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。

　　27、冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大运动量的减负。

　　28、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。

　　29、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。

　　30、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，推荐学校增加孩子的作业。

　　31、英语课能够请一些外教来给孩子交流。

　　32、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。

　　33、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。

　　34、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。

　　35、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

　　36、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。

　　37、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。

　　38、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。

　　39、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。

　　40、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。

　　41、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。

　　42、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。

　　43、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。

家长对学校的意见和建议11

　　一、关于生活健康：

　　从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；

　　二、关于课业负担：

　　作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；

　　三、关于家校沟通：

　　及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；

　　四、关于因材施教、个性培养、教育方法：

　　因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心

　　五、关于各科学习：

　　多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；

　　六、关于实践能力培养：

　　全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的`集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。

　　关于学生家长对学校的意见和建议2 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

　　2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。

　　3、老师多与家长沟通交流。

　　4、多开展各种安全纪律教育活动

　　5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

　　6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。

　　7、对学生要严格要求，加强管理。

　　8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。

　　9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。

　　10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。

　　11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。

　　12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。

家长对学校的意见和建议12

　　一、家校沟通方面

　　1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。

　　2、通过对学校教育教学活动的详细介绍，家长们对学校的工作感到非常满意并给与充分肯定。尤其是学校独特的特色活动，学校通过以视频形式向家长展示，并且得到了家长们的积极反馈。

　　3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

　　4、每月召开一次家庭教育交流会，提供有关教育孩子的知识和技巧，为家长们进行专业的培训。这样的活动将鼓励家长、学生和老师之间的互动与交流，从而促进多方面的沟通和合作。

　　5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。

　　6、每个月，为了更好地与家长配合督促孩子，我们会给孩子写一些评语。在日常学习中，我们将评价写在孩子的家庭作业本上，以便家长能及时了解情况并进行配合。此外，我们还建立了一个反馈表，每周都会更新一次，让家长能够及时了解孩子的情况。这样做的目的是让孩子得到更好的关注和指导，同时也希望与家长共同努力，推动孩子的全面发展。

　　7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。

　　8、希望老师能进一步提高校信通的使用率，扩大信息传递的范围和内容。除了布置家庭作业外，还可以及时向家长反馈学生在校的其他表现，便于家庭教育的跟进。为此，我建议老师们积极发挥校信通的功能，例如通过这一平台分享学生的优秀作品、表彰他们的进步和成就，让家长们更全面地了解孩子在校的情况。同时，老师们也可以用校信通发布学校的重要活动信息，如学校知识竞赛、文化节等，鼓励家长们积极参与并支持孩子的学习。另外，为了增加校信通的使用率，我们还可以开展一些推广活动。比如，定期组织家长会议，向家长们介绍校信通的使用方法和好处，并鼓励他们主动下载并使用该应用。同时，学校可以邀请专业人员开设培训班，教授家长们如何有效地使用校信通，以便更好地与老师进行沟通和互动。通过以上措施，相信校信通的使用率会明显提高，信息传递的范围和内容也会得到扩大，进而促进学校与家庭之间更紧密的合作，共同关注学生的成长与发展。

　　二、习惯培养方面

　　1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。

　　2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。

　　3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。

　　4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。

　　5、我希望学校能够高度重视学生思想品德的培养，并且注重提升学生的综合素质。具体来说，学校应该致力于培养学生乐观开朗和自信的品格，让他们对自己和世界保持积极态度；同时，学校也需要教育学生懂得感恩之道，明白感恩的重要性以及如何回报社会；此外，学生在面对各种环境时，学校还应该教育他们学会自我保护，增强安全意识和自我保护能力。这样的教育将使学生全面发展，成为具有良好品德和综合素质的人才。

　　6、建议学校多培养学生独立生活的能力。

　　三、常规管理方面

　　1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。

　　2、学校内的卫生间需要定期清洁，以确保干净整洁。同时，建议在墙上安装挂钩，方便学生们悬挂物品。此外，考虑到孩子们的身高，应将外面的水龙头调低，以便他们能够更方便地洗手和冲洗拖把。

　　3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。

　　4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。

　　5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。

　　四、教育教学活动方面

　　1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。

　　2、学校应该积极组织一些有益的课外和校外活动，以培养学生多方面的'能力。此外，可以利用一些假期来举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以便使学生更好地适应未来社会生活。

　　3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。

　　4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。

　　5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。

　　6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。

　　7、加强班级风气的建设，要注重关心那些有问题的学生，并与他们进行多方面的沟通和理解。同时，老师应该多给予学生关爱和鼓励，用更多的笑容去面对他们，让每个孩子都能够充满信心地努力奋斗。

　　8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。

　　9、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。

　　10、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。

　　11、毕业班冲刺阶段，我希望学校能够为我们提供更高质量的教育。首先，希望学校能够开设更多的选修课程，以拓宽我们的知识面。这些选修课可以涵盖各个领域，例如艺术、科学、文学等，让我们有机会接触到不同的学科和领域。其次，希望学校能够进一步深挖教材内容。在课堂上，老师可以引导我们去探究教材中的一些深层次的问题，激发我们对知识的兴趣和思考能力。同时，也可以组织一些小组讨论或研究项目，让我们更深入地理解和应用所学的知识。此外，希望学校能够加强模拟考试的安排。模拟考试是评估我们学习成果的重要方式，但希望学校能够安排一些质量高、难度适当且具有针对性的模拟考试，以帮助我们更好地应对即将到来的真实考试。通过模拟考试的训练，我们可以熟悉考试环境和题型，提升应试能力。最后，希望学校能够为平时训练提供多样的题型，特别是针对自主招生考试。自主招生考试通常具有一些独特的题型和要求，所以希望学校能够组织一些针对这类考试的训练活动，帮助我们熟悉并掌握相关知识和技巧。总之，我希望学校在毕业班冲刺阶段能够提供一个充实而高效的学习环境，通过拓宽知识面、深度挖掘教材、质量高难度的模拟考试以及多样题型的平时训练，帮助我们更好地备考和应对各类考试。

　　五、其它

　　1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。

　　2、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。

　　3、学校积极与周边街道进行沟通，合作清理学校大门两侧的摊贩；同时，联系交警部门建立安全护学岗，确保学生上学放学的路程安全顺畅。

　　4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。

　　5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生提供饮用水。

　　6、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。

　　7、建议学校能为家长多提供小升初的政策。

　　8、一、二年级全托班的床改成一层的。

　　学校将高度重视家长的意见和建议，积极倾听并采纳，努力为家长提供满意的教育服务。我们将积极开展与家长的互动，建立有效的沟通渠道，听取他们的意见和需求，并在实际工作中加以落实。通过与家长密切合作，我们致力于打造一所更符合家长期望的学校，为孩子们提供全面发展、优质教育的环境和机会。我们相信，通过与家长共同努力，师院附小定能成为一所让家长满意的学校。

家长对学校的意见和建议13

　　一、关于生活健康：

　　生活中要多关注他人的需要，例如饭菜的分配应该合理，每个人都有自己的碗，不要让米饭浸泡在汤里，也不能让汤不够。午餐和水果的质量也需要改善，水果应该种类繁多且新鲜，而伙食中油炸食物的数量可以减少一些。同时，在校内进行杀虫消毒以确保环境卫生。老师们应该避免拖堂，课间时间要保证学生有足够的休息时间，中午也不能剥夺孩子们的休息时间。课间和中午应该给学生们放松的机会。此外，我们还要关注眼睛的卫生，注意学生的写字姿势，并增加学生的运动量。另外，学生们应该穿上校服。天气变热时，我们要确保供水不中断，为学生提供充足的饮水。

　　二、关于课业负担：

　　作业较多；控制作业量，让学生的负担稍微减轻一些，并降低考试的难度。适当减少每天布置的作业数量，同时提高作业的质量。我们应该关注学生学习压力过大的问题，甚至在双休日也不放松，而是继续布置大量作业的情况。此外，我们需要重新评估考试难度是否偏高以及各科所占比例是否过大。我们不能仅仅通过增加作业和提高考试难度来引发孩子们的兴趣。相反，我们应该给他们更多的时间去玩耍，减少作业的数量，同时降低作业的难度，让他们能够感到现实和舒适。

　　三、关于家校沟通：

　　及时与家长保持联系并进行沟通，可以通过电话、短信或者在线平台进行。在校期间，经常使用家校通反馈孩子的学习和生活情况。定期或不定期在家校通上发布一些孩子在校的学习和生活情况，让家长了解他们的表现。加强家校互动，积极与家长沟通交流，共同关心孩子的发展。建议每月在家校通上汇报一下孩子的总体情况，向家长展示他们在学校的表现和成绩。经常组织公开课，让家长更多地了解孩子在学校的情况，包括学习内容和进步情况。希望能在家校通上公布教学进度，让家长清楚孩子的学习计划和安排。增加家长开放日等家校互动活动，为家长提供了解学校和班级情况的机会。尽管电脑普及，但仍希望班主任老师使用笔记小本子进行家校联系和沟通，以便更加贴近家长的需求。适当减少家长签名的要求，如在作业本上，减轻家长的负担。班主任和任课老师应加强与家长的沟通，定期联系并反映学生在学校的表现，班级内要经常举行家长会，让家长参与学校教育管理。

　　四、关于因材施教、个性培养、教育方法：

　　因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；

　　加强养成良好习惯的引导；要突出每个学生的优点，减弱缺点的影响；尽可能发掘孩子的潜力，给予充分鼓励。对于每个学生，要加强师生之间的单向沟通，并根据孩子的性格特点进行个性化教育；如何体现对每个孩子的关注，是需要我们思考的问题，因为在一个班级中，教育资源可能存在过度集中的现象，所以学校仍然是传统的学校。我们不应只批评，而是应该表扬和鼓励，给孩子提供更多展示机会；老师要正确分析每个学生的具体情况，因材施教，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励、多交流，学科教师应承担一定的责任。多给孩子鼓励，增强他们的自信心，培养他们的兴趣；希望班主任公正评价每一个孩子，不对个别人特别偏爱；注重细节，全面发展，减少夸大其词的做法；更加重视赏识教育；对于具备自然艺术才能的学生，要坚持长期培养；尽量多给予学生鼓励，培养他们的自信心。

　　五、关于各科学习：

　　多读课外书；为了更好地培养学生，我们高年级教师要重点关注优秀学生的.培养。除了课堂上的教学内容，我们也要明确一些课外学习的内容，并且要具体明确，给予学生具体指导。目前虽然有一定的指导，但还需要更进一步的明确和具体化。在音乐、美术、体育课程上，我们应该提供多样化的内容，让学生们能够在不同领域发展自己的特长。对于英语教学来说，我们要在提高学生学习英语的兴趣上下功夫，通过激发学生的兴趣和参与度，让他们更加喜欢学习英语。在教学中，我们不能只关注那些顶尖学生，而应该淡化分数，让所有学生都能喜欢上学校，享受学习的过程。另外，我们希望语文、数学、外语等主要课程的教师不要频繁更换，这样能够给学生提供更稳定的教学环境，有助于他们的学习。以上是我对原始内容的修改。

　　六、关于实践能力培养：

　　全面推行“德、智、体、美”全面发展，让学生有更多的实践机会。增加有意义的集体活动，给孩子提供参与的机会。进行一些吃苦教育，帮助孩子锻炼意志力和坚韧精神。多举行火灾、地震等演习，加强防灾训练和军事疏散。加强政治教育，培养学生的国家观念和社会责任感。多开展启发创造性活动，激发孩子的创造力和想象力。增加与国外孩子交流的机会，拓宽学生的国际视野。注重劳动教育，让孩子了解现代工业知识。加强思想道德教育，培养互助能力和良好品质。组织学农等活动，让孩子亲近自然，融入社会。引导学生加强独立生活能力，帮助他们逐渐成为对社会有用的人才。鼓励学生多读课外书，培养个性化发展。重视社会适应力的培养与教育。

　　七、其他：

　　社会实践活动作业应该与学生的实际能力相匹配，避免变成家长代劳；同时也不应只是为了满足家长的期望而开展。在组织这类活动时，需要考虑到学生们的实际情况和能力发展，以便他们能够积极参与并从中获得实质性的收获。另外，双休日培训班应该恢复，为学生提供更多的学习机会和资源。