- 相关推荐
对艺术实践过程中心理活动规律的研究论文
摘 要： 艺术家在创作时，不会很直接的将他头脑中出现的想法表达出来，他会进行更深一层的创作，这也使欣赏艺术品的人进行一番思维推理活动，从中唤起对客观实践的感知，甚至是创造。本文对艺术实践过程中通感现象做以心理分析，在艺术研究上不仅具有重大的理论意义，同时也具有多方面的实践意义，也有利于主体艺术修养的提高。
关键词：艺术理论论文发表,发表艺术理论论文,艺术理论论文投稿
艺术心理学的内涵
艺术是指通过形象塑造来反映社会生活，表现作者思想感情的一种社会意识形态。因表现手段和方式不同，通常分为：表演艺术(音乐、舞蹈)，造型艺术(绘画、雕塑)，语言艺术(文学)和综合艺术(戏剧、电影)。特点是富有创造性的方式、方法并独特优美而丰富多采。在我们探讨艺术的内涵时，可以将一些绘画、音乐以及与艺术有关的特殊活动当作表现和反映艺术价值的特定媒介，这样就可以从人们的情感、意识等方面进行交流与渗透。在现代商品经济快速发展的时期，艺术越来越广泛的进入到人们的日常生活中，并激发着人们的精神需求，艺术发展的趋势将走向无限化。
心理学是指研究人和动物心理活动和行为表现的科学。心理活动包括感觉、知觉、思维、情绪、意志等。现代心理学的产生，心理思维驱动着一切的实践活动，指导并调节人们认识世界与改造世界的过程。心理学所提供的关于人的心理活动规律性的知识，在为人类各个领域实践活动的服务中是十分必要的。
艺术心理学也称“心理学美学”。研究艺术创作与艺术欣赏过程的心理现象及其规律的心理学分支学科。研究内容包括艺术创作中的审美感知、审美情感、审美想像和审美思维，艺术欣赏中的理解、判断和鉴赏以及艺术家的个性心理结构等。心理现象在每个人身上产生时，又总是带有个人的特点的。在艺术实践活动中我们经常遇到一种现象，如在我们欣赏美术作品时出现的对画面色彩的温度感;这些都是思维的结果。感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理活动，是我们在日常生活、学习、工作以及其它实践中经常发生的认识活动。
艺术作品中的心理需要
在我们对艺术欣赏的过程中，作为主体的人与所被欣赏的事物之间存在一种辩证的关系，而且主体对客体发挥着一定的作用。随着社会的繁荣发展，生活质量的提高，人们在对物质需求满足的情况下，对精神上的满足标准逐渐增加，甚至精神追求所达到的愉悦感是物质上无法超越的。这是人们拥有审美基础的情况下，所要进行的一种艺术实践活动，它不同于现实生活中的简单审美水平。当一个人具备了艺术审美的能力，艺术家将会创造出真、善、美相统一的艺术作品，满足人们的审美需求，这样才使得艺术品实现了其艺术审美的价值，才能在社会中发展其各项功能。
因此，接下来我们要理解大脑对感官外界事物的功能，这样才能深入认识作为主体的人是怎么进行艺术欣赏的。首先，大脑的前期准备过程是主体的各个感觉器官对外界事物信息的感知，并将这些信息储存起来。之后在进行艺术欣赏和艺术实践活动的时候，主体的大脑被丰富、大量的信息充满，就会对艺术作品产生升华与感悟，能更好的理解和认识艺术作品。在这里大脑储存信息的丰富程度，是欣赏艺术品时理解能力的关键。在我们的日常生活中，总是遇到各种各样新奇的事物，我们接触它，感知它并将信息储存在大脑中，对这些事物的感悟也引起了我们的情感和行动，并在之后会因为一定的条件再次出现。
艺术实践过程中心理活动的规律
心理活动是一种最基本的活动，主题进行艺术欣赏时，心理活动占首要位置，对艺术作品的感知就是人们感性层面的活动。一件艺术作品倾注了艺术家的审美与情感，当人们主动参与进艺术实践活动中，就是人们在自然而然的带着感情来欣赏艺术品。只有人们对摆在面前的艺术品放进自己的感情来欣赏，就会实现感性到理性的飞跃。
如上所述，主体质的飞跃是一种艺术欣赏时变为理性认识的过程，即大脑对所感知信息的分析能力。我们知道，一个好的艺术作品一定是内容与形式相统一的，也就是主体大脑对艺术品大量信息的分析内容，包括艺术品题材所要表达的内容和所选用的体裁是否一致。大脑是脑的高级部位，是心理活动的主要器官，而且因人而异，不同审美基础的人对艺术品的体会是不同的。
最初的艺术创作是将主体心理活动的最深内涵完全表现出来，是源于生活而高于生活的。自古以来，人类的生产活动都与社会息息相关，主体的心理活动都是在社会实践活动中产生的，是主观与客观的相互作用。正是这样的原因，艺术作品的创作越是贴近生活，源自社会。
【对艺术实践过程中心理活动规律的研究论文】相关文章：
艺术教育研究论文10-09
公共艺术模型设计研究论文10-11
现代艺术后的当代艺术研究论文10-10
《艺术概论》课程建设与创新研究论文10-09
传统豫剧中的服饰艺术研究论文10-10
高中的政治处理艺术研究论文10-09
校园艺术实践教育的研究10-26
对旅游管理实践方式研究论文10-12
旅游管理实践能力研究论文10-09
学前教育专业艺术教育研究论文10-09