【精选】运动员作文汇编8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的运动员作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
运动员作文 篇1
今天是个秋高气爽的日子，也是个值得让人高兴的日子，因为今天是一学期一度的运动会，这次是秋季运动会，而且我还是个运动员。
我本来是不能当上运动员的，那是因为我在跑步比赛的`时候摔了一跤，不过后来我用尽了吃奶的力气，终于追上了两个人，得了第二名，可是我知道我肯定当不上运动员了，但是后来茅老师居然选中了我，我觉得这真的太不可思议了，很有可能是老天在帮我呀。 我的项目是一百米和二百米。一百米就在今天，我非常紧张，过了差不多半小时，一百米就到了，我的心跳个不停，接着我站在了二号跑道，突然胡老师说：“各就位，预备。”只听见“砰”的一声，我以最快的速度冲了出去，结果得了第二名，但是第一名的那个人抢跑道，被取消了资格，而我则进了决赛，可在决赛里我只得了倒数第一。
总算到了第二天，二百米也来临了，我这次是在三号跑道，据说这是最好的跑道，可是我还是跑了个第二，那个第四跑道的好快我追也追不上，所以只得了第二，而且没有进决赛，我真后悔以前没有多锻炼，跑步不快没为班级争光。 我希望你们不要像我一样少锻炼，一定要多跑步多锻炼。
运动员作文 篇2
小时候的我非常不爱运动。这不，我正在玩着游戏呢。为此，爸爸想尽一切办法让我爱上运动，但是得到的常常我的是“没兴趣”
“小诗颖，快下来跳绳了！”爸爸的叫声又从楼下传进我的耳里。“没兴趣。”过了一会儿，爸爸那声音又从楼下传进我耳里。“小诗颖，快下来踢毽子，可好玩了。”“没兴趣。”又过了一会儿，“小诗颖，快下来跑步啊，会长高的。”“没兴趣”······经过n次反复问答，我终于忍无可忍，大吼到：“你烦不烦！”爸爸不厌其烦地说：“这次可是你梦寐以求的羽毛球哦，来不来？”“你等等，我马上来。”一听到羽毛球，我就火速冲下楼。
等了一会儿，姐姐和爸爸终于说完了游戏规则，比赛也随即开始了。第一个发球的是爸爸，爸爸叫了一声：“球要来了。”只见爸爸先把球往上一扔，再紧盯着球，就在球落在一定的地方时，爸爸举起球拍，用力一撩，球就像火箭一样飞过来了。只听“啊~~”的一声，球就从我脸蛋上落下去了。我愤怒地看着爸爸，然后把球抛向高空，最后有力一挥，羽毛球就不见了。羽毛球去哪儿了？哦，原来被我挥到后面去了。我挠挠头，不好意思地笑了。而爸爸却在一旁哈哈大笑。经过几球，我先是能接到几个球了，最后我还会了猛攻法——扣球。突然，我脸上散发着阴险，双手抱在一起，一副高高在上的样子。此时此刻，我心想：嘿嘿，待会儿，我来个扣球，看爸爸怎么接住，哈哈哈，我太聪明了！我把球往上一抛，等球达我的头上10几厘米是，我把球拍往身后移了移，来了一个霸气的扣球。这样的球似乎没有接住的可能，但是爸爸敏捷的向后退了几步，轻轻一拍，球就回来了。那是，爸爸对着我笑，那笑脸似乎在说：“就你那雕虫小技，还能骗的过我？笑话！”我看只那球回来了，十分吃惊，心想：怎么可能，这么完美的计划怎么会被识破，why，谁能告诉我！不好，那球才过界一点点，如果不立马去接，可能会接不到。我像一匹脱缰的.野马似的冲过去，有力一挥，球过去了。呼，可把本宝宝吓坏了。
经过这一次的羽毛球比赛，我知道了运动的乐趣。当然，像我这样的“超级羽毛球运动员”也会有失误嘀。
运动员作文 篇3
一年一度的校运会开始了，对酷爱运动的我来说，可不能呆在跑道旁闲着，我可是班上挑选出来的运动健将。
往年，我都是一名通讯组的成员，但今年，我通过自己的努力，如愿以偿地当上了运动员。迎接我的第一场挑战就是年级组400米决赛，我和同班的万里一起参加了这场比赛，作为一名新的运动员，既紧张又激动，一颗热血沸腾的心乱跳不停，妈妈和爸爸都特意请假来给我助威，老师和同学们在一旁加油，看着他们那信任、肯定的眼神，我顿时安定了许多。“各就各位，预备……”裁判的`口号让所有运动员都聚精会神，“呯！”地一声枪响，我大步迈开腿，像一支离弦之箭，一路飞奔，在跑道的拐弯处将对手远远地甩在后面，还剩100米，眼看终点就在前方，后面的对手慢慢地追上来了，这时，一阵“加油”的呐喊声让我瞬间充满能量，妈妈和几个同学在终点处朝我挥手，我的双腿又飞速奔跑起来，“耶，第一名！”同学们都跑来向我祝贺，这可是我自己都没料到过的奇迹。
这次校运会，我一共参加了3个项目，接下来的200米决赛和4×100米接力赛，我和同学们都发挥出了不错的成绩，200米决赛中我获得年级组第二名，4×100米接力赛我们班获得年级组第二名，其他同学也在各自的比赛项目中取得了不俗的成绩，总分加起来，我们班在年级组中脱颖而出，获得第一名，跟去年校运会的比赛成绩相比，裁判们都说我们班是今年杀出的一匹“黑马”，这是我们X48班全体师生共同努力的结果，奇迹就在一声枪响之后，团结的力量真大啊！
运动员作文 篇4
今天阳光灿烂，我一大早就起床，穿上妈妈为我准备的运动服。一想到今天我是运动员，就打心底感到高兴。一路上，我看看头顶上的白云，瞧瞧路两旁的大树，哼着刚学会的歌曲蹦蹦跳跳地往学校走去。 我参加的是50米的接力跑比赛。在裁判的指挥下，我和其他运动员一个个都在起跑线前排好了队伍，摆出起跑的姿势。“预备——砰！”
老师的发令枪一响，排在队伍最前面的一位同学就像一只困在笼子的小鸟又重获自由一样飞出了起跑线。跑道两旁拉拉队的'同学奋力地叫喊着：“二（5）班加油！二（5）班加油……”渐渐的，有的同学跑不动了，落在了后面。 轮到我站在队伍的前面了，我有点紧张，心脏在扑通扑通地跳动着。我握了握拳头，感觉有点汗。对面跑过来的是阮宜煊同学，她跑得很快，使劲地摆动着手臂。我伸出右手，等着她把接力棒送到我的手里。
呀，我紧紧抓住接力棒，双腿一蹬，飞快地冲了出去。风在我的耳边呼呼地响着，同学们喊加油的声音听起来特别响亮。我的眼睛看着前面在等我送接力棒的舒瑞学同学，50米的路程一会儿就到头了。 我把接力棒往瑞学同学手里一放，光荣地完成了这次接力跑任务。 邮：325204 浙江省瑞安市塘下镇中心小学二（5）班 林心茹
运动员作文 篇5
每个人都会有爱好和理想，有的想当老师，有的想当一名足球运动员，我的爱号是打篮球，篮球可以让我锻炼身体、提高身体素质,也可以让我多去动脑子、做到临场多变稳中不乱,我喜欢篮球运动员在场上打球的身影，看上去既酷又帅！我更崇拜他们在场上打球时的扣篮动作，英俊潇洒、准确无误。所以：我想当一名篮球运动员。
有时我会跑到学校操场上看别班的小朋友们打球，有时我会在电视上观看专业的篮球比赛，在时间允许下我也会很执迷的'看完整场比赛情况，每当看完比赛后我都会模仿在比赛中他们那些潇洒的动作，特别是星期天时，我总会跑到篮球场上去练习那些酷的动作，渐渐地让我喜欢上篮球，并且对篮球有了梦想和目标，那就是我要当一名篮球运动员。
为了我的梦想，为了我的目标，今后我要更加努力学习和练习篮球技术，力争做一优秀的篮球运动员，为实现自己的目标去努力！为自己去加油！
运动员作文 篇6
要说雏鹰争章，我们班上可是有很多人眩可是，如果是体育章的话，我一定会选程玮杰。
话说上个星期体育课上，老师让我们考跳高。第一组就是1到10号。经过层层筛选，最后只剩下程玮杰和黄嘉伟，“调到95厘米！”体育老师提高了嗓门。大家都在一旁异口同声地喊：“程玮杰，加油！程玮杰，加油！”我也暗暗在心里为程玮杰捏了一把汗。他微微向后退，然后起跑，一闭眼，猛的使劲一跳，“好！”“噢！跳过去喽！”大家都拍手叫好。“调到100厘米！”老师显然有点激动。我们大家都为他鼓掌加油。只见他稍微活动了下手脚，深呼一口气，又加长了助跑距离，随着一阵狂风刮过，我模模糊糊看见了一个人影从100厘米高的绳子上跳了过去。当我看见人影落地时，我才看清那是程玮杰！我高兴得近乎发狂。从此之后，我便喊他“狂风”。
星期五，我又看见“狂风”在操场上打篮球，只见他又像一阵风一样跑起来，手抓篮球，左躲右闪，完全不顾对手的拦截，起跳！一个漂亮的`扣篮，打得对手措手不及，球进啦！紧接着，“狂风”完成了一个又一个扣篮动作，最终我队取得胜利。
看起来，“狂风”可以算是我的偶像之一。我觉得他得体育章名副其实。同学们，你们说呢？
运动员作文 篇7
当枪声响起，你们像离弦的箭一样冲出去。
在我的面前，几个身影疾速闪过，闪电一样，是你们矫健的步伐；旋风一样，是你们惊人的速度；猛虎一样，是你们强健的风姿；雷鸣一样，是你们力量的释放！
你们就是运动健将，你们就是在操场上奔跑着、练习着、努力着的4×100米的运动员们。在太阳下，你们已是汗流浃背，但却从不言苦，还一次为乐，欢笑声、跑步声还有汗滴声，交织在一起，回荡在校园里……
我们知道，你们的`速度、激情、团结，结合在一起时，一定会爆发一场惊天动地的比赛、一场完美的比赛。
淄博外国语实验中学初二:刘雪莹
运动员作文 篇8
在我五岁的时候，爸爸告诉我：在中国，有一位跨栏运动员，他叫刘翔。他在20xx年瑞士洛桑国际田联一级大奖赛以13秒12的成绩打破男子110米栏亚洲纪录，排名世界第4，20xx年雅典奥运会，刘翔以12秒91的成绩夺得奥运会男子110米栏比赛的金牌，打破奥运纪录，平了世界纪录。他创造了历史，这是中国代表团首次在奥运会男子短跨项目上获得奖牌，多高的成绩呀！爸爸还告诉了我，说：“曾经，刘翔还把自己的腿给崴了，但是他还坚持着跨栏体育这个项目。”我想着当时的画面，刘翔像箭一般地冲了出去。又在想：在比赛的时候，刘翔一定在想，我一定要跑快一点呀。我觉得刘翔的`这种为国争光、坚持不懈的精神感动了我。现在我觉得我最敬佩的一位运动员就是他。也希望大家也敬佩这位运动员。
通过刘翔，我以后也要好好锻炼身体，在学习方面，我也要像刘翔一样有坚持不懈的精神。以下是我锻炼身体的计划，我要持之以恒地坚持。
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